1 . 一张简单的流程图，可以帮助我们梳理关键信息，更为我们有条理地表达提供依据。请用上“先、再、接着……”等连接词，写一下包粽子的过程，要把过程写清楚。____________________
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2 . 画一画，把下图变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。
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3 . 照片凝固了生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照例子，写一写。
例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
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例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
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4 . 读读下面精彩的句段，完成练习。
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（通过对父亲的动作描写表达情感）
（2）有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。（通过生动的心理描写）
回忆一下自己感受最深的画面，用几句话写出来。
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（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（通过对父亲的动作描写表达情感）
（2）有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。（通过生动的心理描写）
回忆一下自己感受最深的画面，用几句话写出来。
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5 . 写一句话，用上一组出自《增广贤文》的格言或谚语。
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6 . 暑期里，丁丁和家人到草原游玩，用照片、日记等形式记录了他的旅途经历。
（1）下面是丁丁拍的几张照片，他想用“忽然、一会儿工夫”等表示时间短暂的词语写一段话，描绘天空中云的变化，请帮他完成。
草原上空的云瞬息万变。____________________
（2）丁丁的旅行日记里有3处错误，请帮他修改。
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（3）如果你是丁丁，会如何用动作描写来表现旅行中的快乐呢，写一写吧。
写“快乐”：____________________
（1）下面是丁丁拍的几张照片，他想用“忽然、一会儿工夫”等表示时间短暂的词语写一段话，描绘天空中云的变化，请帮他完成。
草原上空的云瞬息万变。
（2）丁丁的旅行日记里有3处错误，请帮他修改。
8月11日 星期五 晴 ㅤㅤ真的是“把扇丢，立了秋”啊，立秋刚过，幕色初降，一只只鸟儿就开始向穴里飞去。 |
（3）如果你是丁丁，会如何用动作描写来表现旅行中的快乐呢，写一写吧。
写“快乐”：
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7 . 展厅1：
奇妙王国中的美景真是一本读不完的大书，请你从下面选择一幅图，照样子写一写看到的画面和心里的感受。
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例：小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
我选择第
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8 . 读读下面的词语，选择其中的一个词语，把自己想到的“情景”写一写。
国泰民安 哀鸿遍野 多事之秋
人寿年丰 兵荒马乱 家破人亡
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国泰民安 哀鸿遍野 多事之秋
人寿年丰 兵荒马乱 家破人亡
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9 . 请你想象画面，抓住动作、神态，写一写同同看戏入迷的样子。
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10 . 看图写一句通顺的话。
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 | （2） |
 | （3） |
 | （4） |
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