《五花山》片段
秋天的山啊,可不再是一种颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照射到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,就像剧场里的紫绒幕布;只有松树不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山就是这样五颜六色,金黄,火红,翠绿……人们给这座山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.这段话是围绕2.秋天的山有
3.文中画“ ”的句子把
《海滨小城》片段
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
2.哪些句子具体写出了庭院的这个特点?( )
A.第1句 | B.只有第2句 |
C.第2—4句 | D.第1—4句 |
4.文中画波浪线的句子是个比喻句,把
5.“开得那么热闹”中的“热闹”一词说明了( )
A.小城赏花的人很多 |
B.凤凰树上有很多小动物显得很热闹 |
C.凤凰花争相斗艳、盛开怒放 |
D.小城的凤凰树很多 |
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小
2.读了这段话,我仿佛看到了
3.这段话描写了秋天里的银杏树、银杏叶、菊花,还有哪些景物,在文中圈出来。
《走搭石》节选
上工下工的时候,一行人走起搭石来,那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来,后边的人紧跟上去,踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清,映出人影,像电影,像画儿。大伙儿走搭石不能抢,也不能突然止步,因为前面的人一停步,后边的人没处放脚,就要掉到水里。
如果两个人面对面走到河边,其中必有一人在河边止步,招手示意,让对方先过,等对方过了河,两个人再说上几句家常话,然后各走各的路。年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石,总是要弯下腰去背老人过河。人们把这些都看成是理所当然的事。
故乡的小河清如水晶,那一排排搭石,像嵌在水晶里的宝石……
1.读句子回答问题。(1)年轻人
①“上了年岁”是什么意思?
②请用上句子中加点的词,仿写一句话。
(2)人们把
①“这些”指的是
②我想对这里的人们说:
2.假如你和小伙伴们来到这里一起走搭石,会发生什么有趣的事?请发挥想象,写一写。
新学校
已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。这是因为,小豆豆以前的学校,大门是气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!
“从地里面长出来的门呀。”
小豆豆这样对妈妈说,然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”
的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。
“巴——学——园”
小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢?真的见到了!
“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。”
的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像做梦一样,“电车教室……”
电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。
——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》
1.默读短文,完成练习。文中有新鲜感的词语:
2.读了最后一段,我预测
3.小豆豆的新学校是什么样子?的请在括号里打“√”。
A.学校的大门是混凝土柱子做成的。( )
B.校门是两棵活的树。( )
C.教室是真正的电车。( )
D.校门上面醒目地写着学校的名字,很气派。( )
4.小豆豆来到新学校的心情是
《小萝卜头的故事》节选
入春以来,这种虫子很多,常常撞进铁窗,陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
又飞来一只,它们并排在一起,故意在人面前骄傲地爬着。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:
“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
1.“常年呼吸不到自由空气的人们”指的是2.当小萝卜头瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动时,他若有所思地停住了手。
(1)“若有所思”的意思是
(2)你觉得他在“若有所思”了些什么?请把你的猜测写下来。
3.小萝卜头喜欢小虫子吗?从哪些语句中可以看出来?
新来的看门狗
尼尔斯饿得肚子咕咕直叫,他怎么也睡不着。“我得去找一点吃的。”尼尔斯划着一块漂浮在水面的小木板慢慢靠近岸边。他刚上岸还没站稳脚步,忽然听到一阵响声。他顺着声音看去,发现几米开外的一个大窝里有一只正在睡觉的母天鹅,又看到一只狐狸正蹑(niè)手蹑脚地准备走近母天鹅的窝。尼尔斯忘了刚刚天鹅对他的傲慢无礼,连声大喊:“天鹅!快起来!危险!狐狸来啦!”
天鹅站起来,还没弄明白是怎么回事,狐狸本可以(扑上 跑过)去,可他却掉转头向尼尔斯奔过来。尼尔斯定睛一看,真是冤家路窄,是狐狸斯密尔,赶紧拔腿就跑。
前面不远处有两个干完活正准备回家的男人,尼尔斯拼命跑过去,紧跟在他们身边,狐狸(紧随不舍 依依不舍),离他们有三两步远,但却不敢凑近。
两个男人什么也没有注意到,他们一路闲谈,很快走进了一家农舍。尼尔斯跟着两个人来到屋门前,正打算进去,一只看门的长毛大狗,突然从窝里蹿(cuān)出来欢迎主人。尼尔斯一下子就改变了主意。当两个男人把门关上以后,尼尔斯主动和狗打招呼:“你好,我叫大拇指,听说过吗?”
当狗看清楚他的时候,惊奇地愣住了,说:“原来是你,早听麻雀议论过,你人不大,办的好事可不少。”
尼尔斯有些不好意思地说:“可别这么说,现在我特别希望得到你的帮助。后面有一只狐狸正在追我呢!”
“哦,我已经闻到狐狸的味儿了。”看门狗说:“有我在,他敢!”
“我有个主意,你能帮帮我吗?”说完,尼尔斯和看门狗一起(闯 钻)进了狗窝,小声地商量起来。
过了一会儿,狐狸从房子拐角处(探 伸)出了脑袋,他看看四周一片静悄悄的,就慢慢地靠近了狗窝,他知道尼尔斯就在里面。
他盘算着怎样才能把大拇指引出来,忽然看见看门狗把头从窝里伸出来,大声狂叫:“滚远点,臭狐狸!小心我咬死你!”
狐狸冷笑着说:“你行吗?我知道你拴着链(liàn)子呢。有本事,你过来!”他还故意把身子往前凑了凑。
“哼,小心点!”看门狗边叫边纵身往前一个长蹿,一下子就把狐狸扑倒了。原来,看门狗脖子上的锁链早已经被尼尔斯解开了。
狐狸吓晕了,躺在地上一动也不敢动。看门狗叼起他的后脖颈拖到窝边。尼尔斯拿起锁链在狐狸脖子上绕了两圈,把他牢牢地拴住了。尼尔斯对着狐狸说:“从现在起,你就得做一只忠实的看门狗了。”
——节选自《骑鹅旅行记》
1.读文中画线的句子,在下面的括号里用“√”标出正确的字词。狐狸本可以(扑上 跑过)去 (闯 钻)进了狗窝
狐狸(紧随不舍 依依不舍) (探 伸)出了脑袋
2.独自寻找食物的尼尔斯发现天鹅有危险,急忙
3.从“尼尔斯定睛一看,真是冤家路窄,是狐狸斯密尔,赶紧拔腿就跑”一句,可以看出他们以前
4.长毛狗以前没见过尼尔斯却知道他,还愿意帮助他,是因为
5.看门狗说:“
(1)加点的句子要读出(疑问 肯定)的语气。(在正确答案下画“√”)
(2)看门狗的意思是
6.“尼尔斯和看门狗一起进了狗窝,小声地商量起来。”你觉得他们会商量些什么?请把你的猜测写在下面。
7.你喜欢尼尔斯吗?为什么?请结合文中相关语句简要地写在下面。(最少要写出两条理由)
阿尔泰的秋天(节选)
①一场又一场秋雨,催生着冬季的到来。阿尔泰在急剧变化,山谷里层林尽染,漫山遍野镀上浓郁的金色,哈萨克牧民开始了秋季转场
②转场路上人欢马叫,非常壮观。晴天,羊群、牛群像彩云在原野上飘动;风雨中,-切变得扑朔迷离,时隐时现;遇上风雪,转场路会像潮水般汹涌澎湃,涌动着浩浩荡荡牛羊的波涛。气势恢宏的转场如一幅幅天成的游牧风俗画,让我激动不已。我脑海中立刻浮现出浮士德的那句:“瞬间,你停一停吧,你是多美啊!”
③深秋,走进阿尔泰的边防站,你就会看到pū晒着的成片的金黄色玉米棒子,与盆里的鲜花交相辉映;准备过冬用的马草垛子高大又整齐,一派丰收的景象。
注释:①阿尔泰:文中指阿尔泰山脉。②转场:转换牧场。文中指牧民依据自然法则,把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方。
1.读短文第①段,把描写山谷景色的四字词语找出来,并写在下面的方格内。2.第②段是围绕哪句话来写的?
3.根据短文内容,连一连。
晴天 一切变得扑朔迷离,时隐时现
风雨中 转场路会像潮水般汹涌澎湃
遇上风雪 羊群、牛群像彩云在原野上飘动
4.短文第③段描绘了一幅怎样的图画呢?( )
A.金色秋雨图 | B.秋季转场图 | C.金秋丰收图 |
(1)第①段:
A.边防站 B.转场路上 C.山谷里习作天地
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
1.文段中表示色彩的词语有2.文段主要是围绕哪句话来写的?请用“——” 在文中画出来。
3.文段中没有采用的说明方法是( )。 (填序号)
A.下定义 | B.列数字 | C.作比较 | D.引用 |
《黄山奇松》(节选)
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
1.这段话中找出下列词语的近义词。挺立——
2.“或”在字典中的解释有以下几项:①或许;②或者;③有的;④稍微。语段中的“或”是第
3.用“——”画出这段话的中心句。
4.这段话运用了
5.文段中的省略号省去了许多内容,根据想象再补充一些。