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2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题
安徽 高三 一模 2021-07-30 148次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵,世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭。恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出,两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落,与自然灾害的频仍直接相关。而后来的历史研究,也证明古埃及文明、两河流域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃;瘟疫的暴发,也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解。但是,让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族,却每每能够在灾难中迅速恢复并持续发展?

这一问题,有很多答案。其中不容忽视的是,自古以来资源的短缺、灾难的频仍,让中国人产生了一种独特的民族心理,并积淀为一种深层的社会意识,我们可以称作“韧”的精神。这种“韧”的精神,蕴有强大的自我恢复和更新能力,呈现出变通的智慧和顽强的活力,从而使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境,生生不息,绵延不绝,历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。

“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。在大一统国家出现的前夜,春秋战国时期的诸子百家,针对不同的社会情境,各抒已见,提出为人处世、治国安邦的种种方案,形成了数千年来民族智慧的“百宝箱”。其中两个相辅相成的代表思潮,就是儒家和道家。如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面,那么道家思想则反映出谨慎内效、谦虚忍让的阴柔一面。两者一刚一柔,一张一弛,共同铸就了中华民族的“韧”性特质。

儒学是讲求“入世”的进取型思想,它以“修齐治平”为己任,追求人在社会中的自我实现。这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合:现代社会崇尚进取,鼓励竞争;儒家思想重视群体,鼓励奉献,这些都是社会前进的动力。所以,儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能,东亚“儒学文化圈”在近代的成就也有目共睹。但是,如同《庄子》所谓“行尽如驰,而莫之能止”,当今时代是一个“翻天覆地”的时代,也是一个不断加速、高度紧张的时代。在高速的社会发展中,进取型的思想也会暴露其局限,那就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调,过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡。由此而言,这次疫情的暴发,使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面。

实际上,瘟疫原本就是一种“社会病”,一种“文明病”,它在历史上就是随着人类进入农耕社会开始大规模地聚居而发生,并随着人群的移动而传播。而近三百年间开始的现代化进程,是人类历史上最剧烈、最深远的社会变迁过程之一,也是对自然的征服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严重的时期。长期以来,人类都习惯于认为人是世界的中心,自然为人的利益而存在,只有工具的价值,人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益,这就是典型的人类中心主义。中国道家思想的最深刻之处,就在于它在人类文明发展的早期就揭示和反思了文明发展的这种缺陷。在道家看来,自然界中的一切存在都是平等的,“物无贵贱”“万物一齐,孰短孰长?”人与自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体,不要把人凌驾于自然万物之上,人的社会秩序要去适应物的自然秩序。要摒弃对自然过度的强力扭曲、干扰和破坏,使万物能够“自化”“自均”“自定”“自正”,自然而然地达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态,这就是“道法自然”。“天之道,损有余而补不足”,只有遵循自然,顺应自然,才能达到与自然的协调统一。这种整体主义的生态自然观,能够纠正“生态扩张主义”的偏失。

(摘编自王学典《从战疫看中华文明的“韧”性特质》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.恩格斯认为自然灾害的频仍直接导致了两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落。
B.“韧”的精神是中华民族能够在灾难中迅速恢复并持续发展的不容忽视的因素。
C.在中国传统文化中,“韧”的精神就是表现为积极的儒家思想和消极的道家思想的配合。
D.近三百年间开始的现代化进程,是对生态环境破坏最严重的时期,也是瘟疫暴发最频繁的时期。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章由自然灾害及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起,提出问题,再揭示答案。
B.文章不仅指出“韧”的精神对于中华民族的意义,还分析了“韧”性特质的成因。
C.文章既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用,也批评其在高速社会发展中所暴露的局限性。
D.文章综合运用了引证、例证和喻证等多种论证方法,大大增强了说理的力量。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(     
A.如果没有这种“韧”的精神,中华民族就不会有强大的自我恢复和更新能力,因而也就难以安然渡过各种困境,延续至今。
B.儒家思想与现代社会的竞争环境相契合,推动了社会前进但忽视了人与自然的协调、人与内心的平衡,瘟疫就易发生。
C.人类中心主义认为人是世界的中心,自然为人的利益而存在,这与中国道家“物无贵贱”“万物一齐”的观点截然不同。
D.在当今时代,只要借鉴道家思想,就可以纠正“生态扩张主义”的偏失,达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态。
2021-07-30更新 | 138次组卷 | 2卷引用:2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

“妈妈的手术费准备得差不多了,日子也越来越好。”24岁的外卖骑手李松,是云南省昭通市镇雄县母享镇的国家建档立卡贫困户,自去年加入美团外卖配送队伍以来,“一个月有了好几千元的收入”。

李松的新岗位,依托于蓬勃发展的外卖产业。红红火火的外卖业,只是中国“三新”经济的缩影。“三新”经济在发展壮大的同时,也加速传统产业转型升级,助推实体经济高质量发展。“行业里越来越多的中小企业借助找钢网来实现数字化转型。”找钢网高级副总裁宫颖欣表示,通过大数据、云计算等新技术,找钢网可以帮助平台上100多家主流钢厂和数十万家小微用户实时了解库存信息,促进供需间的精准对接。

“我国经济发展新动能加速发展壮大,经济活力进一步释放,新经济成为缓解经济下行压力、推动高质量发展的重要动力。”国家统计局局长宁吉喆称,在近年来我国新产业、新业态、新模式持续兴起的基础上,消费数字化转型和产业数字化升级加快推进,信息消费、网络消费、平台消费、智能消费等新兴需求快速成长,以互联网经济为代表的新动能正显现出强劲生命力。

(摘编自《“三新”经济释放澎湃动力》,《人民日报》202078日)

材料二:

所谓“三新”经济,即是指以利用现代高新技术孕育“新产业”、形成“新业态”、打造崭新、高效、独特的“新商业模式为核心内容的经济活动的集合。在激活“三新”经济方面,服务业一直走在前头。此次新冠疫情,虽然对一些传统产业冲击较大,但同时也为企业创新、技术改造、产业升级带来了新的机遇。

《数字中国指数报告(2019)》报告显示,中国数字化进程正从消费互联网为主导转向产业互联网主导。信息化技术与第三产业的融合如今看来已经取得了阶段性的成果,而推动制造业数字化升级则是中国经济未来发展的更主要的动力与方向。总之,促进信息化技术与制造业、服务业深度融合,因地制宜地推进传统产业链的数字化改造,助推新经济、新产业、新业态成长、壮大,不仅是疫情之下推动经济复苏的一时之选,更将长久地推动我国经济的高质量发展。

(摘编自刘效曙、张馨月《下行与逆势上扬并存:从“三新”经济中寻找突破》,《红刊财经》2020427日)

材料三:

可以认为,“三新”经济,正是相较于传统经济衍生出的一系列经济发展新动能的典型代表。伴随新动能的发展壮大、新技术的广泛应用以及新产业、新业态、新商业模式的迅速崛起,分享经济、粉丝经济、个性经济等均可得到快速发展,从而推动产业构架重构,形成新的产业链、价值链、创新链、服务链和资金链,助推经济驶入新的发展阶段。

今年疫情期间,“三新”经济展现出了强大的就业容纳能力,以移动互联为基础的众多新商业模式多点开花。人力资源社会保障部联合国家市场监管总局、国家统计局近日就向社会发布了包括“区块链工程技术人员”“互联网营销师”“在线学习服务师”等在内的9个新职业。

“新经济、新产业和新商业模式正在为新增市场主体和新就业岗位增加指明方向。”国家发改委国土开发与地区经济研究所国土经济室主任黄征学在接受中国经济时报记者采访时表示,在疫情影响下的经济全面复工复产过程中,中国经济正在彰显出一些以“新”为特征的亮点,这些新经济有条件成为经济增长的新动能,由此也将有助于破解社会发展难题。在黄征学看来,数字技术和互联网技术的普及让传统经济领域的时空界限被突破,虚拟空间显现出了更加广泛的吸纳能力,原本的就业时间和空间界限将被打破,这正是新动能创造就业能力优于传统就业岗位之处。

(摘编自童彤《“三新”经济树立就业新风向标》,《中国经济时报》202079日)

4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.“三新”经济指的是集合了那些现代高新技术下产生的“新产业”、“新业态”和崭新、高效、独特的“新商业模式”的经济活动。
B.随着大数据、云计算等新技术的蓬勃发展,“三新”经济日益发展壮大,也在加速传统产业转型升级,助推实体经济高质量发展。
C.服务业中的新产业、新模式的形成一直走在前列,而在今年疫情影响下,这些新的产业和新模式仍然保持较高的增长与发展态势。
D.“三新”经济有强于传统经济的就业容纳能力,催生不少新行业,让中国经济彰显出以“新”为特征的亮点,成为经济增长新动能。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.近年来我国新产业、新业态、新模式持续兴起,信息消费、网络消费、平台消费、智能消费等新兴需求快速成长,有需求才能有市场。
B.我国经济发展新动能逐渐发展壮大,消费数字化转型和产业数字化升级加快推进,这既能推进产业的升级,也能为经济发展提供动力。
C.“三新”经济态势下,中国数字化进程正从消费互联网主导转向产业互联网主导。传统产业只有与互联网结合,才能显现出强劲生命力。
D.新经济、新产业和新商业模式正在为新增市场主体和新就业岗位增加指明方向,把握住这些主体和方向,就有可能形成新的经济增长点。
6.“三新”经济有哪些具体特点?请简要说明。
2021-07-30更新 | 66次组卷 | 1卷引用:2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

青春之歌(节选)

杨沫

冬天,快过阴历年的时候,一个风雪满天的星期日,余永泽从外面抱回了许多好吃的东西——有便宜坊的烤鸭,有天福号的酱肉,还有非常精致的点心和一瓶白兰地酒。

两个人刚把吃的东西摆好,把屋子收拾干净,就听外面有人喊道:“有一位杨庄的余少爷住在这儿么?”

道静赶快把门打开。只见一个衣衫褴褛的衰弱的老头站在屋门外。他一边扑打着身上的雪花和尘土,一边哆哆嗦嗦地问道静:“您,您……余少爷是住在这儿吧?”

“您进来吧!”道静刚要往里让老头,余永泽走到门边看着老头,问:“你找谁?”

老头一见余永泽,立刻高兴地抢上前来,核桃样布满皱纹的脸上有了笑意:“大少爷,您住在这儿?好……好难找啊!”老头说着不等余永泽往里让,就背着布捎马踉跄地往门槛里迈。

“你是谁?……”余永泽没让他进去,挡住了门槛。

“我,我是您对门的魏三大伯,您……您连我也不认识了?”老头有些失望,他仰着瘦削的皱脸呆呆地看着余永泽。

“哦,魏老三!”余永泽好像刚刚想起似的,把手一挥把魏老头让到屋里来。同时对道静一努嘴:“这是家里的老佃户。”

道静见老头风尘仆仆又冷又饥的神色,连忙找个凳子让老头靠火炉坐下,并且问老头:“没吃饭吧?跟我们一块儿……”她的“吃”字没有说出口,余永泽早向她使了个眼色。她点点头,看看那一桌子珍美的食品,还是到外面买回了一包烧饼递给老头,说:“老大伯,吃点这个吧。”“不啦,不啦!……”老头一边拙笨地谦让着,一边早接过烧饼大口吃起来。余永泽走进了用幔帐隔开的里屋去,外面道静只好一个人陪着老头。老头儿狼吞虎咽地一气把烧饼吃光了,然后掏出旱烟袋,吸着烟,眯着眼睛感激地看着道静。

余永泽挟着几本书走了出来,他问道:“魏三大伯,你有什么事找我?说吧!我要上课去了。”这老头儿的神经忽然紧张起来,他拿着烟袋的手有点儿哆嗦。但他克制着,慢慢地把烟灰磕打出来,和烟荷包一起收拾好了,装在腰里,然后所答非所问地说道:“大少爷,您是念书人,什么不明白,……我种您家那东洼的地,连着三年闹水,子粒不收,老伴儿饿死啦;您五福兄弟饿的跑走当兵去啦;家里只剩下我跟狗儿娘、小狗儿,……还有五福的妹子玉来——她,她叫我狠心卖给人家,也不知山南海北的哪儿去啦!……”

说着说着,老头子一屁股坐在凳子上竟呜咽起来了。林道静听了这些话,忍不住心酸起来,看着老头儿用污脏的手去擦眼泪,她赶快拿了一条毛巾递给他。可是,没等送到老头手里,余永泽却轻轻夺了过去。他笑着向道静一努嘴,回过身来对老头说道:“魏三大伯,别难过啦。你是没有路费回家吧?不要紧,我这里给你凑一块钱,你到别处再想点办法,赶快回家去吧!”

说着,余永泽从衣袋里掏出一张一元的钞票放在老头的身边,并且对林道静微微一笑,意思好像说:“你看我多么慷慨。”

老头儿开头听着余永泽的话是高兴的,但转瞬间,看见了打发他走的一块钱后,老头儿的脸陡然痉挛起来了。他瞪着余永泽,又看看一旁站立的林道静,用哆嗦的嘴唇,上句不接下句地说:“少爷!行行好,家里人眼看就饿死啦!一块钱……一块钱连到家的路费都不够!您好心眼,小时候还常给五福白面馒头吃。今个……”他那昏花的老眼满含着泪水,“今个,帮个十块八块的吧!别,别叫小狗跟她娘,白,白盼一场。”

老头儿的眼泪流出来了,可是林道静眼中的温存多情的大学生余永泽,却忽然又粗鲁又冷淡地说:“三大伯,你们佃户都不交租,我父亲拿什么钱寄给我?我是个学生,又不挣钱,给你这一块钱也是不容易呀!”说着话,他偷眼看看林道静,谁知道静已经转身走出门外去了。余永泽还想说什么,可是老头儿已经颤巍巍地站了起来,艰难地背起他的破捎马——好像它有千斤重似的。他一边蹒跚地向门外走,一边含糊不清地说:“行!行!人到难处就是这样!”

余永泽看见老头儿没拿他那一块钱,他把钱又随手掖在口袋里。老头出了门,他也没往外送。

“老大伯,等一等!”老头走到大门口,道静把他叫住了。

她匆忙地递给他一张钞票:“老大伯,这是十块钱,管不了多大事。可是,……”她向门里看看,又说,“你认识火车站么?留神!火车上有小偷,可把钱收好了。”

老头儿的眼泪刷地又流下来了。在漫天大雪的街上,接过钱以后,他两只手慌乱得好像瞎子一样乱摸起来。半天,才喃喃说道:“哪儿都有好人,好人……谢谢您,一家子全给您磕头啦!”

看见这悲惨的情景,道静的眼泪也忍不住流下来了。在这一霎间,她忽然想起了她那白发苍苍的外祖爷。穷人、佃户,世界上有多少受苦受难的人呵!……她怀着沉重的心情站在门边,看老头儿一步一回头地慢慢走了,这才回到屋里来。


【注】①捎马,搭在肩上的布袋,两端可装物。北方农民赶集、进城时常用。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说运用对比、反衬来刻画人物,余永泽和林道静对待佃户魏三的不同态度,表现了他们不同的精神境界,人物性格自然清晰明了。
B.用细节描写来刻画人物性格是本文特色,“余永泽早向她使了个眼色”“余永泽轻轻夺了过去”从细微处把人物刻画得更具立体感。
C.结尾处林道静由魏三一家想到自己的外祖父,想到全世界受苦受难的穷人,展现了广阔而丰富的时代背景,有利于深化小说的主题。
D.魏三生活在社会的最底层,其遭遇令人同情,但当余永泽掏出一张一元的钞票放在他身边时,他却没要,这显得他有些不通人情。
8.请结合节选内容,简要分析余永泽的形象特点。
9.选文在开头和结尾处均提到风雪,请简要分析其作用。
2021-07-30更新 | 143次组卷 | 1卷引用:2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成下面小题。

崔宏,字玄伯,魏司空林之六世孙也。祖悦,位司徒右长史。父潜,为黄门侍郎。并以才学称。宏少有隽才,号曰冀州神童。苻融之牧冀州,拜阳平公侍郎。出总庶事,入为宾友,众务修理,处断无滞。太原郝轩名知人,称宏有王佐之材。帝素闻其名,以为黄门侍郎,与张兖对总机要,草创制度。诏有司议国号。宏议曰:“三皇五帝之立号也,或因所生之土,或以封国之名,称号随本,不复更立。唯商人屡徙,改号曰殷,然犹兼行。陛下登国之初改代曰魏,夫魏者,大名,州之上国,斯乃革命之征验,利见之玄符也。臣愚以为宜号为魏。”道武从之,于是称魏。迁吏部尚书,势倾朝廷。约俭自居,不营产业,家徒四壁;出无车乘,朝晡步上。母年七十,供养无重膳常引问古今旧事,宏陈古人制作之体,及往代废兴之由,甚合上意。未尝謇谔忤旨,亦不谄谀苟容。帝曾引宏讲论《汉书》,至娄敬说汉祖,欲以鲁元公主妻匈奴,善之,嗟叹者良久。是以诸公主皆嫁于宾附之国。西河、建兴盗贼并起,帝乃引宏及武元城侯元屈等问焉。屈曰:“不如先诛首恶。”宏曰:“王者临天下,以安人为本。夫赦虽非正道,而可以权行。若赦而不改,诛之不晚。”明元从之。并州胡数万南掠河内,遣将军公孙表等讨之,败绩。帝问计于群臣。宏曰:“表等诸军,不为不足,但失于处分,故使小盗假息耳。胡众虽多而无猛健主将所谓千奴共一胆也宜得大将素为胡所服信者将数百骑就摄表军以讨之贼闻必望风震怖寿光侯建,诸将莫及。”帝从之,遂平胡寇。卒,追赠司空,谥文贞公。

(节选自《北史·崔宏传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.胡众虽多/而无猛健主将/所谓千奴共一胆也/宜得大将/素为胡所服信者将数百骑/就摄表军以讨之/贼闻/必望风震怖/
B.胡众虽多/而无猛健主将/所谓千奴共一胆也/宜得大将素为胡所服信者/将数百骑/就摄表军以讨之贼/闻必望风震怖/
C.胡众虽多/而无猛健主将/所谓千奴共一胆也/宜得大将素为胡/所服信者将数百/骑就摄表军以讨之/贼闻/必望风震怖/
D.胡众虽多/而无猛健主将/所谓千奴共一胆也/宜得大将素为胡所服信者/将数百骑/就摄表军以讨之/贼闻/必望风震怖/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.冀州,《尚书》载大禹分天下为九州,冀州为九州之首,相传舜时又从中分出并州与幽州。
B.膳,饭食,一般指肉食。重膳,两个或两个以上的菜肴,泛指较为丰盛的膳食。
C.《汉书》,东汉班固编撰,二十四史之一,是中国第一部断代史,体例为纪传体。
D.司空,西汉末年改御史大夫为大司空,与大司徒、大司马合称“三司”,掌全国军事。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.崔宏出身不凡,从小才智过人。他是魏国司空崔林的六世孙,祖父崔悦为司徒右长史,父亲崔潜任黄门侍郎,均以才学著称;他小时候被称为冀州神童。
B.崔宏处事干练,颇受倚重赞赏。他任阳平公侍郎时,对各种事务的处置,毫不拖延,把苻融看成宾客和朋友;太原人郝轩称赞崔宏有能佐助帝王的才干。
C.崔宏多次谏言,多被采纳。正是因他的建议,国号沿袭“魏”称,公主嫁给附属国家,赦免了西河、建兴盗贼,寿光侯叔孙建率领几百骑兵立即统率公孙表的军队讨平胡贼。
D.崔宏权倾朝廷,生活节俭自约。他在任吏部尚书时,虽然权势超过了朝廷众官,但不置产业,家里空空如也,外出没有车坐,早晨、下午都是步行上朝。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)常引问古今旧事,宏陈古人制作之体,及往代废兴之由,甚合上意。
(2)表等诸军,不为不足,但失于处分,故使小盗假息耳。
2021-07-28更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 较难(0.4)
名校
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

水龙吟次韵章质夫杨花词

【宋】苏轼

似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起

不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。


【注】①唐金昌绪《春怨》诗:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”②苏轼自注:“杨花落水为浮萍,验之信然。”
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     
A.上阕首句“似花还似非花”出手不凡,耐人寻味。它既咏物象,又写人言情,准确地把握住了杨花那“似花非花”的独特之处。
B.杨花飘落,词人不说“离枝”,而言“抛家”,貌似“无情”,实则“有思”,正如杜甫《白丝行》中所称“落絮游丝亦有情”。
C.上阕末三句化用唐人金昌绪《春怨》诗意,借杨花之飘舞以写思妇由怀人不至而引发的恼人春梦,情景交融,轻灵飞动。
D.词中通过丰富的想象和独特的艺术构思,运用拟人化手法,把咏物和写人有机地结合在一起,体现了苏轼一贯的豪放词风。
15.词的下阕是如何围绕杨花安排结构的?请简要分析。
2021-07-28更新 | 182次组卷 | 1卷引用:2021届安徽省六安市舒城中学高三一模语文试题
共计 平均难度:一般