阅读下文，完成各题。

树下

铁凝

①老于是一所中学的语文教师，同时也是一个家庭妇女的丈夫，两个孩子的爸爸。两三年前，初中班上一个绰号小狼的男生组织了一次同学聚会，他找到老于说，山南海北的同学都让我招呼了，就差你一个。你还记得项珠珠吧，写作文专和你较劲的那个女生，人家现任省外贸厅副厅长，也亲口答应从省会赶来参加咱们的聚会，所以老于你不能不去。

②老于想起中学时他暗暗将项珠珠看作学习上的对手，别的同学呢，全不在话下。一次项珠珠的作文被老师当作范文在全班朗读，老于便在下一次作文课上，一口气写出两篇内容不同且立意都不低的作文，以压倒项珠珠的风头。他这种令人意外的出众才华当即受到语文老师的赏识和表扬，并给全班同学留下了不可磨灭的印象。

③那次聚会老于还是去了。项珠珠却姗姗来迟，原来是有临时的会。本来是中午的聚餐就推到了下午，小狼只得劝大伙耐心等待，还说谁让项珠珠是咱们当中官职最高的人呢。老于想，什么话，官职高就可以让别人饿着肚子等她？几次想走，见人这么齐全，就不好告辞了。他听着大伙的闲聊，觉得这一班同学平庸的居多，话题也琐碎无趣。只待话题一转说起下一代时，老于才提起点兴致。

④他的一儿一女都是聪明过人的孩子，大儿子刚考入人民大学，小女儿正上初中。但还没容老于说话，项珠珠到了。她站在同学面前，神清气爽的样子，不会让人感到疏远，但也决不能轻易亲近。她和每个同学握了手，还特意对老于说，她记得他一堂课能写出两篇作文。聚会结束时，项珠珠让随行的秘书把小礼品分赠大家——一种小巧的真皮名片夹。一切都很得体，老于想。只是他没有名片，名片夹他回家后就转赠给了女儿。

⑤那次聚会之后，小狼他们又搞过两回，老于不再参加，受了伤似的。

⑥不久，项珠珠调至老于的城市做了副市长。老于的妻子说，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠副市长。

⑦第二天一大早，他给项副市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找她。老于连连说没事，只是想见面聊聊。

⑧这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛。他于是就谈文学。

⑨老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。

⑩时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再说下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！

他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。

老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求_______________________。

7．尝试在结尾的横线处填上一句话，并简述理由。
填空：__________________________________________
理由：__________________________________________
8．作品的第⑨段是如何表现老于的心理的?请简要分析。
9．请结合全文，探究“树”的丰富意蕴。
10．茅盾评价茹志鹃《百合花》时说，“它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说”。这句话是否也适用于这篇小说？试结合本文第②段谈谈你的看法。

阅读下面文章，完成各题。

蔡邕传（节选）^①

[南朝]

范晔

吴人有烧桐以爨^②者，邕闻火烈之声知其良木因请而裁为琴果有美音而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者^③告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”

【注】①蔡邕(yōng)：东汉著名文学家、书法家，精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。②爨(cuàn)：烧饭。③将命者:侍从。
14．为下列句中加点词语选择释义正确的一项（       ）
（1）比往而酒已酣焉       (        )
A.迅速             B.等到             C.接连             D.附近
（2）此足以当之矣          (        )
A.抵挡             B.面对             C.抵得上          D. 应当
15．下列各组加点词的意义与用法均相同的一项是（       ）

A．蔡君向来，至门而去//邕莞然而笑曰

B．因为长句，歌以赠之//忽魂悸以魄动

C．年长色衰，委身为贾人妇//霓为衣兮风为马

D．邕素为乡邦所宗//此岂为杀心而形于声者乎

16．请为画曲线的句子选择停顿正确的一项（       ）

A．邕闻火烈之声/知其良木/因请而裁/为琴果有美音/而其尾犹焦

B．邕闻火烈之声/知其良木/因请而裁为琴/果有美音/而其尾犹焦

C．邕闻火烈之声/知其良木因请/而裁为琴/果有美音而/其尾犹焦

D．邕闻火烈之声/知其良木因请而裁/为琴/果有美音而/其尾犹焦

17．把划直线的句子翻译成现代汉语。
我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
18．请概括蔡邕精通音律、善于辨识琴声的表现。

阅读下文，完成各题。

沧浪亭记^①（节选）

[北宋]苏舜钦

①予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦^②舍以处。时盛夏蒸燠^③，土居皆褊狭^④，不能出气，思得高爽虚辟^⑤之地，以舒所怀，不可得也。

②一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜^⑥广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻^⑦，三向皆水也。杠^⑧之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国^⑨，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕^⑩，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

③予时榜^⑾小舟，幅巾^⑿以往，至则洒然^⒀忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老^⒁不至，鱼鸟共乐。返思向之汩汩^⒂荣辱之场，日与锱铢^⒃利害相磨戛^⒄，隔此真趣，不亦鄙哉！

【注释】①庆历四年（1044），苏舜钦循前例以卖旧公文纸的钱宴请同僚宾客。当时朝中的保守派对范仲淹等人力图改革弊政之举心怀不满；而苏舜钦得范仲淹荐举，因而保守派抓住这件事，弹劾他监主自盗。苏舜钦被罢去官职，流寓苏州，在沧浪亭写下此文。②僦（jiù）：土山。③燠（yù）：热。④褊（biǎn）狭：狭窄。⑤虚：空。辟：开。⑥阜（fù）：土山。⑦寻：古代长度单位，八尺为一寻。⑧杠：小桥、独木桥。⑨其地初为五代吴越国广陵王钱元璙近戚孙承佑的池馆。⑩碕（qí）：曲岸。⑾榜：划船。⑿幅巾：古代男子用绢一幅来梳头发，是一种表示儒雅的装束。⒀洒然：畅快的样子。⒁野老：村野老人。⒂汩（gǔ）汩：水流急貌。比喻生活动荡不安定。⒃锱铢（zī zhū）：古代的重量单位，比喻极其微小的重量。⒄磨戛：计较。
19．作者为什么想寻找“高爽虚辟之地”？请用自己的话概括。
20．以下关于沧浪亭的描述正确的是（       ）

A．沧浪亭由前人建造，作者修整并取名“沧浪”。

B．沧浪亭建筑雄伟，四周绿树掩映。

C．作者性格孤僻，故选择人烟稀少之地修建沧浪亭。

D．有风和有月时，阳光和竹影在沧浪亭门窗之间交错。

21．分析第③段划线句表达的情感。_____________这与本学期学过的李白诗歌中的“__________，_____________”有异曲同工之妙。

22. 请以“我在高一课堂的三个瞬间”为题，写一篇不少于800字的文章。