意象是诗人表情达意的基本单元，诗词鉴赏就是通过意象，建构出诗人创造的艺术世界，抓住背后的情感。“动物意象”是意象体系中的重要分类，其情感内涵有些取决于动物的客观形态和生存状态，有些据典故约定俗成，还有些是诗人创作诗歌时为体现其创作意图临时赋予的。

动物意象中，现实中存在的动物占了绝大多数。诗人将现实中真实存在的豢养过的动物，赋予一定情感，带入创作中，动物形象由此成为了有特殊情感寄托的动物意象。而诗词中还有些动物意象，如龙凤，现实中并不存在，这类动物是神话传说中的虚拟物象，是诗人根据情感表达需要营造出来的心象。

古典诗歌的多义性由多种原因造成，既与诗人情感表达的含蓄性有关，又受到诗词传播和读者理解等因素的影响，意象作为古典诗词的组成要素亦是如此。意象在发展过程中，会被作者赋予新含义，也会被读者附加属于自己的解释，其意义更会在传播中发生微妙的变化，最终形成内涵丰富的艺术特点。以马意象为例，《诗经·采薇》中的“战马”，用以表示装备精良，王昌龄《出塞》中“不教胡马度阴山”中的“胡马”泛指侵略各地的外国骑兵……在诗歌世界里，动物不是静态的刻板印象，而是流动变化的。

动物意象内涵有丰富性，也具有一定的约定性。原型意象一经确定，其意义和情感便得到认同，在诗歌创作和鉴赏活动中，诗人和读者都能得到共情性体验，意象的特殊含义由此传承，这种认同感逐渐发展为文化共鸣。此类有约定意义的动物意象主要来自神话传说、图腾崇拜、文学经典和历史典故。以杜鹃意象为例，望帝的传说使杜鹃啼血的意象内涵被认同，杜鹃成了愁苦的化身。但内涵的约定性并不绝对，就算是原型意义已被广泛承认，在不同作品中，动物意象的内涵也会有细微差别，《锦瑟》《琵琶行》中杜鹃意象的具体内涵就各有不同。动物意象有服务于诗歌表情达意的特定内涵，有一些内涵也在不断的发展变化中，这种变化使带有动物意象的诗歌别具风采。

另外，动物意象内涵还具有整体性特点，想准确理解需要对其存在的上下语境有完整关照。猿声凄厉悲凉，多引惆怅哀叹之感，但《蜀道难》中的猿猱并非完全如此；鱼多隐喻生殖繁衍，但《归园田居》中的“池鱼”、《李凭箜篌引》中的“老鱼”都别有含义。此处谈及的意象内涵整体性倾向于如何确定意义内涵，实际上一首诗中的所有意象都是一个整体，典型动物意象的内涵离不开具体的诗歌，也离不开与之相关的原型意象，只有把握整体，才能抓住诗歌的要义。

（摘编自储小娜《高中语文古典诗词动物意象教学研究》）

薛珏，字温如，河中宝鼎人。少以门荫授懿德太子庙令，累授乾陵台令。无几，拜太子中允，兼渭南尉，奏课第一。间岁，复以清名尤异闻，迁昭德令。县人请立碑纪政，珏固让不受。迁楚州刺史、本州营田使。先是，州营田宰相、遥领使、刺史得专达，俸钱及他给百余万，田官数百员，奉厮役者三千户，岁以优授官者复十余人。珏皆条去之，十留一二，而租入有赢。建中初，上分命使臣黜陟官吏，使淮南李承以珏楚州之去烦政简，使山南赵赞以珏硖州之廉清，使河南卢翰以珏之肃物，皆以陟状闻，加中散大夫，赐紫。无几，李希烈自汴州走，除珏汴州刺史，迁河南尹，入为司农卿。当是时，诏天下举可任刺史、县令者，殆有百人。有诏令与群官询考，及延问人间疾苦，及胥吏得失，取其有恻隐、通达事理者条举，什才一二。宰相将以辞策校之。珏曰：“求良吏不可兼责以文学，宜以圣君爱人之本为心。”执政卒无难之，皆叙进官，颇多称职。贞元五年，拜京兆尹。司农供三宫畜茹三十车，不足，请市京兆。是时韦彤为万年令珏使彤禁鬻卖民苦之德宗怒夺珏彤俸八年，坐窦参改太子宾客；无几，除岭南节度观察使。以疾卒，年七十四。废朝一日，赠工部尚书。

（节选自《旧唐书·薛珏传》）

劝农（其四）

陶渊明

气节易过，和泽难久。

冀缺^①携俪，沮溺^②结耦。

相彼贤达，犹勤陇亩。

矧^③兹众庶，曳裾拱手^④！