判断一种民间文化事象是否属于新民俗，已有的民俗学研究给出了丰富的界定标准，以下几个方面必不可少：集体性、传承性、扩布性、稳定性和变异性。我们可借此来观察年度汉字评选，挖掘其民俗特征。

关注度高，参与性强。年度汉字评选有比较固定的举办时间，大体在每年11月启动，12月中下旬揭晓，同时覆盖汉字文化圈的多个国家、地区、行业，参与人数众多，是一种全民性文化现象，社会认同度非常高。2019年国内“汉语盘点”共收到网友推荐字词数千条，总关注量超过3.5亿。

传统深厚，多年传承。这种传承性既表现为活动自身多年来的延续，更表现为对传统汉字文化的继承和发扬。年度汉字评选可追溯到1995年日本汉字能力检定协会组织的“今年的汉字”评选，2020年日本选出的字是“密”，与“密闭空间、密集人群、密切接触”相关。我国国家语言资源监测与研究中心等机构于2006年起推出年度“汉语盘点”，今年入选的前五位候选字分别是“抗、民、云、疫、安”。此外，马来西亚、新加坡等国家以及我国台湾、香港、澳门地区也陆续开始举办年度汉字评选。汉字文化圈的这道年度文化盛宴之所以有如此惊人的凝聚力，有诸多鲜活生动的呈现形式，离不开它深厚的汉字文化传统土壤。可以说，年度汉字评选是汉字民俗传统与新技术、新媒体共同催生的新花朵。

扩布性强，覆盖面广。一方面，年度汉字评选覆盖了汉字文化圈的多个国家和地区，甚至扩大到汉字文化圈以外，如欧洲华语广播电台发起的“法兰西年度汉字”。另一方面，国内的年度汉字评选还扩展到许多省市、行业和媒体，也开始关注不同群体乃至个体，如中国企业年度汉字、山东省年度汉字评选、全媒体年度汉字评选等。同时，年度汉字也已成为一个较为固定的词或短语，成为一种自我总结的表达方式。以“我的年度汉字”为名的命题作文或征文活动频繁出现，引导青少年关注社会语言生活，学习自我反省、自我成长。

多元发展，趋于泛化。年度汉字评选在稳定与变异中互动发展，稳定的文化内核与多彩的呈现形式共存，并呈现出多元化特点与泛化趋势。各项活动有相对固定的程序，又呈现不断创新、不断升温的态势。近年的“汉语盘点”增加了用短视频发布字词并讲述故事等环节；一些活动还出现了年度汉字评选同行业或地区的文化民俗活动相融合的情况，如2018“一带一路”年度汉字发布仪式与陕西白水谷雨祭仓圣传统文化活动结合进行。

（摘编自刘凌《年度汉字评选：汉字文化新民俗》，光明日报2020年12月19日）

如期实现10%！这一年，你我都更讲科学了

新华社记者   温竞华

新华社北京12月21日电   记者日前从中国科协获悉，我国公民具备科学素质的比例已从2015年的6.20%提升至2020年的超过10%，如期实现《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》中的总目标。

回望即将过去的2020年，疫情防控阻击战也是一场全民科普之仗。从最初的恐慌焦虑到科学应对，再到健康观念、生活习惯甚至价值理念的改变，这一年，科普加速渗透我们的生活。

“健康”成了最流行的话题

从病毒防护到用眼健康，从居家运动到心理调适，科学知识和科学方法广泛传播到千家万户——

国务院联防联控机制新闻发布会设置权威专家科普时间；中国科协“科普中国”应急科普累计传播量超82.8亿人次；娱乐明星、国民主播纷纷化身科普达人……

疫情之初“吸烟喝酒防病毒”“红外测温仪对人体有害”的谣言四起，而如今，“勤洗手、戴口罩、多通风、不扎堆”的防疫观念深入人心。这一年，我们都成了训练有素的防疫能手。

此前老生常谈却收效甚微的健康科普常识实在落地：口罩成为标配，随地吐痰的陋习大大减少了；餐饮行业积极实行分餐制、公筷制，食客们也开始拥护了……

人们更主动地关心自己和家人的健康。京东健康数据显示，“双11”当天截至上午11点，体检服务类商品成交额同比增长47%，其中，为父母购买体检套餐的订单量同比增长390%。

他们成了最火的全民偶像

这一年，互联网热搜榜上最常出现的是这些面孔——

疫情严峻之时，钟南山、李兰娟院士坚定“逆行”，中国工程院副院长王辰院士助力推动方舱医院建设，张伯礼、仝小林、黄璐琦院士给出中医药抗疫的良方，陈薇院士团队争分夺秒攻关新冠疫苗……他们为国请战、挺身担当、大医精诚的科学家精神感动激励着亿万网友。

还有以“渐冻”之躯与病毒赛跑的武汉市金银潭医院院长张定宇，用生命谱写英雄之歌的武汉市武昌医院院长刘智明，以及数百万名用生命守护生命的白衣战士，他们是人们心中最可爱的人。

这一年，良好的医患关系逐渐建立稳固，尊重科学、相信科学、崇尚科学的社会氛围从未如此浓厚。

科学探索频频霸屏

“凌晨3点半看‘嫦娥五号回家’直播，发现竟然还有100多万人和我一起看！”这是嫦娥五号返回当晚，一名网友发在社交媒体上的感叹。

近一个月来，网民们追剧一般跟踪、讨论着嫦娥五号奔月挖土的每一次更新，截至目前，“嫦娥五号”新浪微博话题阅读量达13.3亿次，“月壤的开箱视频”“月壤能不能种菜”等话题接连引爆全网。

回望这一年，“天问一号”开启火星探测，已距离地球超过1亿公里；“奋斗者”号突破了设计、抗压、操控、通信、浮力五大核心技术，深潜至海底10909米；76个光子的量子计算原型机“九章”算力全球领先……疫情没能阻挡中国科学探索的脚步，一次次刷屏的中国科技让亿万国人振奋、提气。

科技成就点燃无尽想象，想象力擦出科学探索的火花。

这一年，我国已有近300座达标实体科技馆，流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆在为偏远地区科普提供有力补充，越来越多中国青少年学习科学，爱上科学。

10%是一个新的起点。我们期待着，在全社会厚植科普土壤，提升世界近五分之一人口的科学素养，将释放科技创新的庞大中国动能，为人类社会发展提供更多的中国力量。

（有删节）

谢冕老师，您咋不老？

许文郁

①几年前的一个正午，中国美术馆十字路口，马路对面一个人正走在通往沙滩方向的五四大街上，红光满面，步履矫健，这不是谢冕老师吗？我很想跑过去与老师打招呼，忽又觉不妥，老师是从一个会议上出来？还是去赶往另一个聚会？看那匆匆的脚步，还是不要打扰了。我遥望着老师远去的背影，突然觉得，也许这独自前行的身影，才是谢冕老师的常态。

②我忆起1986年那个春节，正是诗坛“三个崛起”被搅得沸沸扬扬的时候，我趁回京探母的机会去拜望谢冕老师，老师说：“这个春节过得很清净。”我愕然无语，又颇能理解地看着谢老师，是啊，趋利避害，人之本性，当天空黑云压下时，绝大多数人第一反应自是躲避。于是，谢老师有了难得的清净，躲开喧嚣也躲开了虚伪和繁杂。祸兮福兮？静潭深流，先生的思绪在那一段安静的环境中激烈地碰撞。不久，人们又一次见到了先生智慧的井喷，那从不见疲倦的身影又活跃在大大小小的会议和聚会上。他主持了批评家周末文艺沙龙，激活当代文艺批评，这些年，又组织编写了《中国新诗总论》等几套关于百年新诗的丛书，还一连出版了几本著作。

③一次会议间隙，几个与会者围着谢老师在花园小径散步，周遭草青树碧，时令不对见不到花。一行人说说笑笑，忽觉有淡淡花香袭来，有人说是栀子花香，有人猜测是茉莉花香，也有人说不对，像玫瑰花香，独谢老师不语。大家东张西望，眼前仍是一片青碧，见不到娇红嫩紫，疑惑间，有敏感者觉得那香氛来自身后，齐转身，落在后面的谢老师忽然伸出手，掌心中，赫然躺着一个小小的香水瓶，众人认出这是宾馆为客人们预备的，笑闹声中，谢老师不无得意地举着这小小的香水瓶转来转去，脸上隐约老顽童的坏笑。一个小物件，便为众人营造出花香四溢的美妙境界，这正是谢老师。处身青年学子间不多言语，总是满怀兴致地看着那些抢着说话的学生，或莞尔首肯，或垂眸凝思，偶尔一句提问，几句解释，三两个字的点燃，便能营造出全新境界。

④最早知道谢老师，是看到他和夫人陈素琰发表在《文学评论》上评作家张洁的文章，立刻被充盈于文字中的诗意迷住了，而文中那句“不老的是思想”深印在我的头脑中。当时我以为，写出这样激情与净美文字的，一定是两个浸润在诗歌中的年轻人。后来我去北大进修，得以结识谢老师。那是1984年，论年龄，谢老师和陈老师都已知天命，可我觉得，那篇文章就是他们夫妻二人自身的写照。三十多年过去了，在我眼里，谢冕和陈素琰二位师长几乎没有变样，我心中暗自疑惑：谢冕老师，您咋不老？其实细想想，人作为万物之灵长所骄傲的，不就是具有高级思维吗？思想不老，人便不老。

⑤见到一篇写谢老师的文章，提到当代文学作为一门学科，不断涌现的新作品新思潮新现象，会让研究者应接不暇，而谢老师却选择了这个难度大的专业。评者是在赞美老师的知难而进，我却觉得不止如此。谢冕老师说：“当代文学日新月异，是一门不断生长的学科。”我以为，谢老师就是这样一个“不断生长”的人，他的天性是接近时时出新、不断变化的时代，选择当代文学做研究对象，初心绝不会是困难与否——尽管谢老师并不缺乏“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。正如谢老师那篇文章的标题：《在新的崛起面前》，面对一个“新”字，“辛苦”即是享乐。

⑥谢老师，您怎会老？想起您，眼前就会出现诗中描述的“总是少有闲暇的急匆匆的脚步，总是思考着的皱着的眉宇”（谢冕《永远的校园》）的模样。一位严谨的学者，一位不知疲倦的思想者，一个谢绝冠冕的老顽童，生命长青。

兵车向前方开

臧克家

耕破黑夜，

又驰去白日，

赴敌几千里外，

挟一天风沙，

兵车向前方开。

兵车向前方开。

炮口在笑，

壮士在高歌，

风萧萧，

鬃影在风里飘。

一九三八年四月二十三日于赴汉车中

对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓      。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等，      。对联与我们语文的学习密切相关。通过对联的学习，可以使我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。在中国传统教育中，对对子一直是训练学生文字基本功的重要方法。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中所说的对课就是学习对对子，教师出上句，（        ）。鲁迅少年时，曾以“比目鱼”巧对先生所出的“独角兽”，颇受夸赞。对联讲究炼字，更讲究炼意。作对联需要对每个字反复推敲、仔细琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕，信手拈来，      。对联与生活      ，凡身边事、眼前景等皆可入对联。