新疆阿克苏地区拜城县一中2021-2022学年高二上学期第三次月考语文试题
新疆
高二
阶段练习
2022-02-13
169次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、作文主题、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
(1)在沈从文的《边城》里,湘西是一个________的地方。
(2)凤凰的建筑别具一格,________。这也是人们热爱它的原因之一。
(3)这里虽不是华庭丽都,但在翠翠的眼中,乡野并不缺少________的少年。
A.美如冠玉 美不胜收 美轮美奂 | B.美不胜收 美轮美奂 美如冠玉 |
C.美轮美奂 美不胜收 美如冠玉 | D.美轮美奂 美如冠玉 美不胜收 |
A. |
B.滑 |
C. |
D.鞭 |
A.高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果知识储备不足,在激烈的竞争中,只能是 |
B.我们都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是 |
C.2018级的高一新生在暑期军训中,顶骄阳冒酷暑,刻苦训练,但他们对这些却 |
D.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市地下商业街到处都是游玩购物的人,直到深夜还 |
A.翠翠是作者乡恋情感与怀旧思想孕育起来的一个血肉丰满的人物形象,也通过翠翠这一艺术形象表现出了对“现代文明”的无情批判。 |
B.一方面《边城》在有意识地歌颂边地人民原始的人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。 |
C.在《边城》中,沈从文不追求扣人心弦的悬念,也不营造惊心动魄的氛围,更不叙述波澜起伏的故事,他只想给读者展示真实环境中的真实人物。 |
D.虽历经世界历史格局的动荡与变迁,古老的丝路几近被遗忘,但丝路文化却深深地渗透在历史遗存、民族风情、文艺创作、美术作品之中。 |
二、现代文阅读 添加题型下试题
近年来,伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的拓宽,以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的关注。粉丝群体活动既有蓬勃向上的一面,同时,也存在无序、失序乃至无视社会规范等现象。粉丝的盲目追捧,源自光环效应的巨大影响,将偶像“孤立的优点”扩大成了“全面的优点”,难免导致选择性失察、无条件崇拜,粉丝文化似乎走向畸形。
7月31日,北京警方通报,某加拿大华裔明星因涉嫌强奸被刑拘。通报一出,该明星的粉丝圈“炸了锅”,甚至扬言创建组织进行所谓“集体营救”活动。近年来,娱乐圈出现极端饭圈文化。极端现象让追星变了味,价值观失了准,公序良俗和社会伦理也被抛到了脑后,有些已经涉嫌违法。殊不知,真正喜欢自己偶像的粉丝,不是无原则地跟着一起错,而是要用自己独立的人格欣赏和保护另一个独立的人格——对了就一起鼓与呼,错了就坦诚地批评与纠正。
粉丝文化不能杂草丛生,需要社会力量帮助除一除草,施一施肥。一方面,粉丝要拒绝畸形的饭圈文化、理智追星,更要去追积极阳光、富有内涵的“星”。比如正在奥运赛场上的健儿,青年们可以成为他们的粉丝,去“追一追”他们那股拼劲,“追一追”他们那份爱国情。另一方面,明星作为公众人物,要带着粉丝向着“正能量”的方向行走,有的明星鼓励粉丝多读书、读好书,使阅读成为越来越多年轻人的习惯;有的明星带动粉丝学习中华传统文化,使传统文化被年轻群体熟知和传播等等。互联网是个“扩音器”,公众人物在网上的三言两语,就可能会掀起蝴蝶效应般的巨大影响。一个长期占据粉丝注意力的偶像,可以挡住一个人的开阔视野使其失去自我,也可以为其打开一扇大门去认识世界,关键要看他有无道德责任心和社会使命感。
互联网是个信息的“集散地”,既做“引流”,也做“分流”。让粉丝文化“向阳”生长,既要在法律层面上划出红线,用文明导向、理性价值涵养粉丝心态;也要让“明星”成为正能量的代言人,如此,两者都能规范自己的一言一行,“顶流”才是“正流”。
(选自李群《让粉丝文化“向阳”生长》,2021年8月《光明日报》)
6.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.由于文化娱乐产业在近年来快速发展并壮大起来,所以人们越来越关注以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象。 |
B.粉丝将偶像“孤立的优点”扩大成了“全面的优点”,这种行为实际上是一种盲目追捧,是粉丝受到了“光环效应”的影响。 |
C.如果粉丝在追星过程中,他们的价值观失了准,将公序良俗、社会伦理和法律法规抛到脑后,那么他们的粉丝文化就容易走向畸形。 |
D.互联网是个信息的“集散地”,我们对网络信息要有所辨别。 |
A.作者运用列举事实的论证手法,指出涉案明星已经涉嫌违法,但是还有不理智的粉丝在“炸锅”。 |
B.作者在本段先是提出观点,再分析问题实质,进而提出解决问题的建议措施。 |
C.作者在论及“极端饭圈文化”现象时,从一正一反两个方面指出粉丝不能无原则地追星。 |
D.作者在论述焦点现象的时候,很注重词语的运用,如“炸了锅”“集体营救”,形象地呈现了极端的饭圈文化。 |
A.由于粉丝群体活动具有两面性,所以尽管粉丝们能够注意在追星过程中不出现选择性失察、无条件崇拜,也难以保证粉丝文化不走向畸形。 |
B.饭圈文化出现在粉丝文化中,却是其中一种畸形的表现。 |
C.明星作为公众人物,应该注意到自己在互联网上的言行可能会产生“蝴蝶效应”,做一颗具有社会道德责任心和使命感的正能量之“星”。 |
D.只要注重对以青年为主体的粉丝进行法律约束,注重文明导向、理性价值的涵养,粉丝文化就能“向阳”生长。 |
【知识点】 时评
三、文言文阅读 添加题型下试题
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚
乃瞻衡宇,
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可
A.乃瞻衡宇, |
B.携幼入室,有酒 |
C.或 |
D.富贵非吾愿,帝乡不可 |
A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向:“归去来兮!”再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。 |
B.小舟漂摇,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的做官心境形成 鲜明对比,一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。 |
C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在,“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心,“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。 |
D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。 |
A.奚 | B.善 |
C.僮仆 | D.悦亲戚之 |
(1)悟已往之不谏,知来者之可追。
(2)善万物之得时,感吾生之行休。
【知识点】 杂记(山川、景物、人事记) 《归去来兮辞》
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)且举世誉之而不加劝,
(4)
(5)
【知识点】 名句名篇默写
五、古代诗歌阅读 添加题型下试题
三十年前好用工
吴澄①
三十年前好用工,男儿何者为英雄?
世间有事皆当做,天下无坚不可攻。
万里行方由足下,一毫非莫入胸中。
拳拳相勉无他意,三十年前好用工。
【注】①吴澄(1249—1331),字幼清,江西崇仁人,元初学者。弟子甚多,从学者不下数千百人,平时结草庐而居,人称草庐先生。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗题源自孔子“三十而立”,诗人刚刚到三十岁,思想开始成熟,已具有独立的见识。 |
B.首联即开宗明义,并用设问的句式总起下面的诗句,设问的方式能引起读者的深思。 |
C.中间两联提到的思想境界和道德修养,如果没有经过长期的培育积累,是绝难办到的。 |
D.全诗首尾照应,语言平实,态度真挚,表现出了老师对学生殷勤勖勉的深情。 |
六、现代文阅读 添加题型下试题
林教头刺配沧州道
时遇六月天气,炎暑正热,林冲初吃棒时,倒也无事。次后三两日间,天道盛热,棒疮却发。又是个新吃棒的人,路上一步挨一步走不动。薛霸道:“好不晓事,此去沧州二千里有余的路,你这般样走,几时得到?”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜,前日方才吃棒,棒疮举发,这般炎热,上下只得担待一步。”董超道:“你自慢慢的走,休听咭呒。”薛霸一路上喃喃咄咄的口里埋冤叫苦,说道:“却是老爷们晦气,撞着你这个魔头。”
当晚三个人投村中客店里来。到得房内,两个公人放下棍棒,解下包裹。林冲也把包来解了。不等公人开口,去包里取些碎银两,央店小二买些酒肉,籴些米来,安排盘馔,请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来,把林冲灌得醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来,倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得。”薛霸道:“出路人那里计较得许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来,被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩得起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受。”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是好心不得好报!”口里喃喃地骂了半夜。林冲那里敢回话,自去倒在一边。他两个泼了这水,自换些水,去外边洗了脚收拾。
睡到四更,同店人都未起,薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来,晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋,耳朵并索儿却是麻编的,叫林冲穿。林冲看时,脚上满面都是燎浆泡。只得寻觅旧草鞋穿,那里去讨。没奈何,只得把新草鞋穿上。叫店小二算过酒钱,两个公人带了林冲出店,却是五更天气。林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走便大棍搠将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途?其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,只得又挨了四五里路。看看正走不动了,早望见前面烟笼雾锁二座猛恶林子。但见:枯蔓层层如雨脚,乔枝郁郁似云头。不知天日何年照,惟有冤魂不断愁。
这座林子有名唤作野猪林,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎地得到?”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇。”
三个人奔到里面解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声“阿也!”靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来,且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边。略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了,我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”薛霸道:“那里信得过你说?要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地?”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数。只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位往日无仇,近日无冤,你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
(有删改)
16.下列对本文内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.《水浒》人物豹子头林冲一生曲折辛酸,“林教头刺配沧州道”一节,写他受高太尉迫害,发配沧州,途经野猪林险些被董超、薛霸杀害的故事。 |
B.本文情节环环相扣。例如,林冲烫伤了双脚之后,董超故意拿出新草鞋让林冲穿,这个情节引出“林冲走不到三二里脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。”也就很自然地为后文两位公人要在野猪林休息这一情节埋下伏笔。 |
C.“此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里不知结果了多少好汉。”这一句在结构上起到了承上启下的作用,暗示两个公人也想在这里杀害林冲。 |
D.环境描写有渲染气氛,烘托人物心情的作用,这句“时遇六月天气,炎暑正热”烘托了董超、薛霸急于杀害林冲,却又不得机会的焦躁和不安。 |
18.文中的林冲是一个什么样的形象?请结合文本加以分析。
七、语言文字运用 添加题型下试题
疫情严重时期,全球范围内的“停课不停学”行动将在线教育的发展推上快车道; ① ,学校恢复了教育主战场的位置,但是,校外在线教育已逐渐成为家长日益接受的一种教学模式。产品丰富、竞争激烈的一派繁荣景象之后也出现了一系列问题,一时间社会舆论激烈,校外在线教育乱象成为教育“内卷化”的典型表征。
分析校外在线教育面临的问题,可以 ② 。商业属性是校外在线教育企业的第一属性,所谓“人为财死,鸟为食亡”,企业是要牟利的,但其竞争态势也是需要符合市场规律的; ③ ,校外在线教育需要利用互联网平台和工具进行教学,技术研发是运营的基本条件;教育属性是第三属性,应该是根本属性,决定了校外在线培训机构具有无法回避的公益性,肩负不可逃避的社会责任。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
随着丁俊晖在2019年英锦赛捧起冠军奖杯,他终于摆脱了两年多的低迷,自信归来。英锦赛决赛于英国当地时间12月8日晚在约克的巴比肯中心举行。丁俊晖开赛后就迅速进入状态,拿下前两局后又连续打出2杆单杆破百的成绩,取得4∶0的梦幻开局。虽然对手马奎尔随后连胜3局,但丁俊晖马上用一杆66分确立了上半场的领先优势。下半场丁俊晖继续保持火热的手感,连胜两局将比分扩大至7∶3。之后两人各下一局,比分变成8∶4。比赛的最后阶段格外精彩,马奎尔连续两杆破百,将比分追至6∶8,而丁俊晖愈战愈勇,连续打出单杆131分和103分,最终以10∶6战胜马奎尔。这是丁俊晖职业生涯第三次获得英锦赛冠军,他成为夺得英锦赛冠军最多的“80后”选手。这个冠军也让丁俊晖的世界排名上升至第九位。
【知识点】 概括要点
八、作文 添加题型下试题
竹子用了4年的时间仅仅长了3厘米,从第5年开始,以每天30厘米的速度疯狂成长,仅仅用了6周的时间就长到了15米。其实,在前面的4年,竹子在土壤里延伸了数百平米。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 熟语(含成语) | 选择题 |
2 | 0.85 | 字音 | 选择题 |
3 | 0.85 | 熟语(含成语) | 选择题 |
4 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
5 | 0.65 | 辨析并修改病句 语序不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 | 选择题 |
19 | 0.65 | 情境补写 连贯 | 语言表达 |
20 | 0.65 | 概括要点 | 语言表达 |
二、现代文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 时评 | 论述类文本 |
16-18 | 0.4 | 施耐庵(不详) 《水浒传》 古代白话小说 | 文学类-单文本 |
三、文言文阅读 | |||
9-12 | 0.65 | 杂记(山川、景物、人事记) 《归去来兮辞》 | |
四、名篇名句默写 | |||
13 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、古代诗歌阅读 | |||
14-15 | 0.65 | 其他元代作家 诗 | |
六、作文 | |||
21 | 0.4 | 青年成长 引语式材料 哲理·思辨 品德修养 | 材料作文 |