新疆维吾尔自治区哈密市八中2021-2022学年高一下学期期中语文试题
新疆
高一
期中
2022-06-26
24次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、作文主题
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A．吮吸（shǔn） 脊梁 （jí） 悚然（sǒng） 负疚（jiù） |
| B．朱拓（tà） 埋怨（mái） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） |
| C．赍发（jī） 迤逦（yǐ） 玷辱（zhān） 肐察（gē） |
| D．恁地（nèn） 酒馔（zhuàn） 尴尬（gān） 昭然（zhāo） |
| A．临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| B．荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已 |
| C．磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉 |
| D．协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里 |
| A．王教授年近九十，还在整理《古文尚书》， |
| B．他儿子正值 |
| C．与家人团聚看春晚是许多中国人的幸福记忆，许多节目金句频出，每到精彩之处便引得围坐的家人 |
| D．《国家宝藏》讲述国宝的“前世今生”，在观众中引起热烈反响，成为一档网红节目，一时间去各大博物馆参观的人 |
| A．浙江省高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。 |
| B．这位以超级写实油画而闻名的画家表示，他现在描绘城市生活仍然关注进城的农民，这是他的乡土情结，也是他选择的创作方向。 |
| C．大量小孩子受到近视困扰，表现为戴上近视眼镜，有专家指出最主要原因是缺乏必要的户外活动和体育锻炼造成的，而这也会导致青少年身体素质下降。 |
| D．随着持续不断的教育，群众对电信诈骗的认识经历了从陌生到熟悉的过程，特别是一系列电信诈骗内容的曝光，不少人的识骗防骗能力显著提升。 |
| A．他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。 |
| B．“我一看见您的姐姐，眼前变得一片漆黑。一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车──这太可怕了。” |
| C．他也真怪，即便在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。 |
| D．等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑…… |
【知识点】 修辞手法
| A．正是由于长期在差班里呆着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。 主干：我获得优势。 |
| B．大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。 主干：雪花飘落。 |
| C．松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 主干：尾巴翘着。 |
| D．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 主干：条石筑成了长城。 |
【知识点】 单句的成分
二、现代文阅读 添加题型下试题
中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。
鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等的态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。
第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界。他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。
第一人称叙事的另一种情况是“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述，如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。
内部第一人称叙述大多以充沛的情感、激越的语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。
（摘编自姜振昌《<呐喊><彷徨>：中国小说叙事方式的深层嬗变》）
7．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．中国旧小说的第三人称全知视角的优点是便于展现社会生活，自由地刻画人物形象，统揽全局。 |
| B．小说叙述者扮演的不是无所不知的角色，而是与作品中的人物一样所知有限，这符合限制叙述原则。 |
| C．在作者看来，小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能给小说带来更大的戏剧张力。 |
| D．《狂人日记》虚构了一个“迫害狂”的形象，“狂人”向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。 |
| A．文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。 |
| B．文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”，消解了小说的虚构性。 |
| C．文章是在明确了概念的基础上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。 |
| D．文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。 |
| A．只有让小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。 |
| B．鲁迅创作小说，把叙述的任务统统交给“我”这个第一人称，“我”实则是作者抨击社会的代言人。 |
| C．第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有艺术的真实性，让读者受到触动。 |
| D．以旁观者的身份进行外部第一人称叙述，更容易在故事中激发矛盾冲突，达到更好的艺术效果。 |
【知识点】 学术论文
