选择性必修上册-第二单元-第6课-《五石之瓠》随堂练习B
全国
高二
随堂练习
2023-09-08
117次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、作家作品
选择性必修上册-第二单元-第6课-《五石之瓠》随堂练习B
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适中
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一、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
1. 下列对原文《五石之瓠》的内容或手法的理解分析，不正确的一项是（ ）
| A．惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。 |
| B．对于“不龟手之药”，有的只能世世代代靠它在水中漂洗丝絮，有的却能用它为官做宰，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。 |
| C．在文章中，庄子指出只有道家思想才能发挥人的聪明智能，指导人们善于运用巧妙的方法，“运用之妙，存乎一心”。 |
| D．这篇文章形象地告诉我们，世界上的事物，本来就没有大小和好坏之分，一个人智量大，见地高，境界应该就高。 |
【知识点】 概括中心意思
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2020-08-12更新
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855次组卷
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10卷引用：统编版高二选择性必修上册第二单元五石之瓠
统编版高二选择性必修上册第二单元五石之瓠（已下线）5.2《五石之瓠》（同步习题）-2020-2021学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修上册）《2020-2020学年高中新教材课时同步练》（已下线）【新教材精创】5.2《五石之瓠》（同步习题）-统编版高中语文选择性必修上册（同步备课）（已下线）第10课 五石之瓠（备作业）-【上好课】2021-2022学年高二语文同步备课系列（统编版选择性必修上册）第6课 五石之瓠-2021-2022学年高二语文10分钟课前预习练（统编版选择性必修上册）浙江省金华市曙光学校2021-2022学年高二上学期期中语文试题选择性必修上册-第二单元-第6课-五石之瓠分层基础练-五石之瓠选择性必修上册-第二单元-第6课-《五石之瓠》随堂练习B选择性必修上册第二单元 6-2 五石之瓠随堂检测
二、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
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适中(0.65)
2. 《五石之瓠》这则寓言里，惠子和庄子各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例， 有什么用意？
【知识点】 分析理解文章内容 评价探究文中思想观点
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2023-08-19更新
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69次组卷
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3卷引用：统编版高二选择性必修上册第二单元 6《老子》四章 五石之瓠
小阅读-课内
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适中(0.65)
3. 《五石之瓠》这个寓言告诉我们什么道理？
【知识点】 评价探究文中思想观点
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66次组卷
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2卷引用：统编版高二选择性必修上册第二单元 6《老子》四章 五石之瓠
三、文言文阅读 添加题型下试题
文言文阅读
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适中(0.65)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之
（《庄子·五石之瓠》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）| A．能不龟/手一也或/以封或/不免于洴澼絖/则所用之异也/ |
| B．能不龟/手一也/或以封/或不免/于洴澼絖则所用之/异也/ |
| C．能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也/ |
| D．能不龟手一也/或以封或不/免于洴澼絖则所用之/异也/ |
| A．惠子：战国中期宋国人。著名的政治家、哲学家，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，是庄子的至交好友。 |
| B．石：古代的容量单位，十斗等于一石。这个意义在古书中读“shí”，如“二千石”“万石君”等。 |
| C．越人：是百越地区古越人的简称，百越之地诸部落常统称为越人。 |
| D．吴：中国东部鲁江浙地区文化的统称，位于鲁南、浙北、苏南的环太湖地区及上海全境。 |
| A．本文中惠子与庄子就“有用”“无用”展开论证，表现了庄子善于从世人认为没有价值的事物中发现价值。 |
| B．文章写惠子仅从日常使用的层面考虑大葫芦的功用，这从侧面表现出庄子与众不同的思维方式。 |
| C．本文中庄子借如何处置“五石之瓠”，说明了“无用之用”才是“大用”的道家哲学。 |
| D．作者以哲学观点代替寓言故事，在逻辑推理中巧妙运用比喻、象征手法，让读者通过生动形象的故事领悟其中的哲理。 |
（1）以盛水浆，其坚不能自举也。
（2）客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。
【知识点】 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、作家作品
试卷题型（共 4题）
题型
数量
语言文字运用
1
小阅读
2
文言文阅读
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.65 | 概括中心意思 | 选择题 |
| 二、小阅读 | |||
| 2 | 0.65 | 分析理解文章内容 评价探究文中思想观点 | 课内 |
| 3 | 0.65 | 评价探究文中思想观点 | 课内 |
| 三、文言文阅读 | |||
| 4-7 | 0.65 | 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文 | |
