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2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
浙江 高一 期中 2017-07-19 306次 整体难度: 容易 考查范围: 语言文字应用、作家作品、阅读与鉴赏、名句名篇默写、作文主题、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
1. 下列划线的字的读音全部正确的一组是(       
A.祸(héng) 什海(shà) 彳亍(chìChù) 入不出(fū)
B.吸(shǔn) 当(gōu) 惊鸿一(piě) 尽职守(kè)
C.丰(yú) 音(qióng) 实(hāng) 柴(pǐ)
D.真(dì) 缱绻(qiǎn juǎn) 奢(chǐ) 四肢百(hái)
2017-03-14更新 | 68次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
2. 下列各句中,没有错别字的一项是(        
A.她是一个性格内向的女孩,不像别的女孩那样喜欢嘻戏吵闹。
B.这个坚守在前方第一线的小伙,并没有感天动地的故事,唯有与戈壁荒滩的撕守。
C.阳光透过水蒸汽时,折射出七种光色,而红光的穿透力较强,所以人们只能看到红光。
D.拱桥下的乌篷船,载着一蓑隐世风雨,一竿竹篙缓缓地漾开柔柔的涟漪,融化在墨色的朦胧烟雨之中。
2017-03-14更新 | 70次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列各句中划线的词语使用正确的一项是( )
A.国家队的几位表现出色的小将,被誉为中国足坛的明日黄花
B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。
C.他们远离亲人和家庭,巡回于92千米的道路上,为了千千万万过往的车辆和行人,他们萍飘四、无怨无悔……
D.“空谈误国,实干兴邦”这八个字,是千百年来历史经验教训得出的重要结论,意味深长,振聋发聩
2017-03-14更新 | 109次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列各句中,没有语病的一项是(       
A.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和认为破坏因素导致事故发生的可能性,认定这件特大事故是一起责任事故。
B.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
C.西班牙将投资8.2亿欧元,在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂,其生产能力、技术手段和产品质量,均将达到世界领先水平。
D.数码媒体艺术,大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式,它在中国正日益受到关注。
2017-03-14更新 | 85次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

二、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
名校
5. 阅读下面一首诗,回答下面小题。

金黄的稻束

郑 敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里,

我想起无数个疲倦的母亲,

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。

收获日的满月在

高耸的树巅上,

暮色里,

远山围着我们的心边,

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦,

你们在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思,

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河,

而你们,站在那儿,

将成为人类的一个思想。


对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
B.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是那如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的稻束。
C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

三、文言小题 添加题型下试题

文言小题-选择类 | 较易(0.85)
6. 下列文学常识的表述有误的一项是(       
A.词是一种诗歌艺术形式,是中国古代诗体的一种,又名曲子词、诗余、长短句。按长短规模分,词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上,最长的词达240字)。一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。按创作风格分,大致可以分成婉约派和豪放派。
B.郁达夫,原名郁文,字达夫,浙江富阳人,中国现代著名小说家、散文家、诗人。早年留学日本,抗日战争期间在新加坡等地从事抗日宣传工作,1945年8月29日在日本投降后被日本宪兵杀害于苏门答腊。代表作有中篇小说《出奔》、《她是一个弱女子》;短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。
C.梭罗,英国作家、哲学家,作品有《郊游》、《缅因森林》等。1845年春天,梭罗在老家的瓦尔登湖边建起一座木屋,过起自耕自食的生活,并在那里写下了《瓦尔登湖》一书。
D.柳宗元字子厚。唐代文学家、哲学家和散文家,与韩愈,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石,曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东解人,世称柳河东。又官至柳州刺史,也世称柳柳州。
2017-03-14更新 | 52次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
7. 下列加点的字词解释错误的一项是(     
A.吾尝而望矣(抬起脚尖)B.粪土当年万户侯(把……看作粪土)
C.引满酌(酒杯)D.四望如(一个整体)
2017-03-14更新 | 134次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-句子默写 | 容易(0.94)
8. 默写填空。
①鹰击长空,_________________,万类霜天竞自由。
②故木受绳则直,_________________,君子博学而日参省乎己,_________________
__________________________________;不积小流,无以成江海。
④彼童子之师,_________________,非吾所谓传其道解其惑者也。
_________________,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,_________________,用之不竭。
_________________,抱明月而长终。知不可乎骤得,_________________
⑦不知何处吹芦管,_________________
2017-03-14更新 | 218次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

五、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读《劝学》《赤壁赋》中的两段文字, 完成小题。
       ①吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)
       ②壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
       于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (《赤壁赋》)
9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.师道不传也久矣                         蚓无爪牙
B.授之书而习句读者                    皆出于此乎
C.吾尝终日思矣                            顺风呼,声非加疾也
D.其身也,则耻师焉                      然后知吾向之未始游,游是乎始。

10.下列各组句子中,与例句句式相同的一项是( )
例句:苏子与客泛舟游于赤壁之下。
A.句读之不知,惑之不解。
B.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
C.此非孟德之困于周郎者乎?
D.师者,所以传道受业解惑也。

11.下列各句中,加点词的词类活用与例句相同的一句是( )
例:巫医乐师百工之人,不相师
A.君子博学而参省乎己B.是故益圣,愚益愚
C.幽壑之潜蛟D.吾从而

12.给加点字词释义。
(1)声非加疾也,而闻者               (2)不如须臾之所学也 (        
(3)纵一苇之所                            (4)万顷之茫然(          
13.翻译下面句子。
①君子生非异也,善假于物也。
②舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
2017-03-14更新 | 231次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷
文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读《颜回好学》文段,完成小题

颜回好学

回年二十九,发尽白,死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰。不幸短命死矣,今也则亡。”

14.解释下列句中加点的字。
(1)发尽白,死(     
(2)不贰     
15.翻译下面的句子。
自吾有回,门人益亲。
2017-03-14更新 | 67次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

六、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
阅读下面一首诗,完成下面小题。

小隐自题

林逋[注]

竹树绕吾庐,清深趣有余。鹤闲临水久,蜂懒采花疏。

酒病妨开卷,春阴入荷锄。尝怜古图画,多半写樵渔。


【注】林逋,宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
16.“清深趣有余”,诗中哪些内容表现了“趣有余”?请用自己的话来表述。
17.颔联运用了什么手法?流露出诗人怎样的心境?请联系诗句作简要分析。
2018-07-05更新 | 174次组卷 | 7卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

七、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读下面的文字,完成水上题
故乡的胡同
史铁生
①北京很大,不敢说就是我的故乡。我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。
二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,我答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁。
②四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶地四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生,很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶:“妈妈是不是就从那太阳里回来?”
③奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地。打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。
是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。
⑤有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。
⑥几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走,回到庙去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被推倒。那时,寺庙多也消失或改作它用。
⑦我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子,他有一种至今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊,说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他,我学会了谄媚和防备,看见了孤独。成年以后,我仍能处处见出他的影子。
⑧十八岁去插队,离开故乡三年。回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太,她们用油漆涂抹着美丽的图画,我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。
⑨母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多,她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作,开始恋爱,爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了,母亲却永远离开了我,几年爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故土。
⑩我单不知,像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象?飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造?
(选自2008年第5期《当代学生·读写版》,有改动)
18.如何理解“不是我曾居于其间,是它们构成了我”一句话的含意?请用文中的语句来回答。
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19.“是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事”,句中的“可能是一回事”如何理解?
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20.作者说“胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁”,这“阳光与温情”“难以抹去的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答。
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21.文章结尾,作者把自己设想成一只俯瞰胡同的鸟儿,这样写想要表现什么?有什么表达效果?_____________________________________________________________________
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2017-03-14更新 | 109次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

八、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
22. 把下列四句话填入横线处,顺序恰当的一项是(   )
在先秦,主要有五种人格理想:墨子的苦行侠人格,         ;杨朱的贵我人格,         ;孟子的大丈夫人格,         ;荀子的君子式人格,         ;再有一种便是庄子式的人格了:独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①锋芒毕露,正义在胸 ②平和公正,循规蹈矩 ③赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之 ④绝对自我,拔一毛而利天下,不为也
A.②④③①B.①④③②C.③④②①D.③④①②
2017-11-22更新 | 121次组卷 | 13卷引用:2010年河南省南阳一中高三第三次调研考试语文试题
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85)
23. 针对下面调查所提供的数据进行分析,得出结论。(不超过20字)
美国《福布斯》杂志曾经在美国最富有的400个人和另外1000多中低收入者以及穷人中做了以“幸福指数”为专题的比较调查,让他们从1到7选出一个数字,1代表“我感觉非常不幸”,而7代表“我感觉非常幸福”。最后的统计结果显示,流浪汉的幸福指数为2.9,超级富翁们的幸福指数是5.8。其实5.8并非很高的幸福指数——在过去20年间断断续续的调查中专家们发现,居住在寒冷的北格陵兰岛的因纽特人的幸福指数也是5.8。此外还有肯尼亚的游牧民族马赛人,他们生活在简陋肮脏的草棚内,没有电也没有自来水,而快乐指数同样为5.8。
答:                                                                            
2016-11-17更新 | 762次组卷 | 3卷引用:吉林一中2009--2010学年度高二上学期期末考试(语文)试卷

九、作文 添加题型下试题

作文-材料作文 | 较难(0.4)
24. 阅读下面的文字,根据要求作文。

你若爱,生活哪里都可爱。

你若恨,生活哪里都可恨。

你若感恩,处处可感恩。

你若成长,事事可成长。

不是世界选择了你,是你选择了这个世界。

——丰子恺《豁然开朗》


上面的文字,引发了怎样的联想和感悟?请写一篇不少于800字的作文,文体不限,诗歌除外。
2017-03-14更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年浙江省金兰合作组织高一上学期期中语文试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:语言文字应用、作家作品、阅读与鉴赏、名句名篇默写、作文主题、写作

试卷题型(共 15题)

题型
数量
语言文字运用
6
古代诗歌阅读
2
文言小题
2
名篇名句默写
1
文言文阅读
2
现代文阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字应用
2
作家作品
3
阅读与鉴赏
4
名句名篇默写
5
作文主题
6
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.85字音选择题
20.85字形选择题
30.65一般词语  熟语(含成语)选择题
40.65成分残缺或赘余  不合逻辑  结构混乱选择题
220.85语句复位选择题
230.85压缩语段语言表达
二、古代诗歌阅读
50.65其他中国现当代作家  诗
16-170.65其他北宋作家  诗
三、文言小题
60.85文学常识综合选择类
70.65一般文言实词选择类
四、名篇名句默写
80.94名句名篇默写句子默写
五、文言文阅读
9-130.65荀子(前313-前238)  苏轼(1037-1101)  杂记(山川、景物、人事记)
14-150.65孔子(前551-前479)  《论语》
六、现代文阅读
18-210.4其他散文
七、作文
240.4青年成长  引语式材料材料作文
共计 平均难度:一般