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海南省三亚市华侨学校2020-2021学年高二下学期返校检测语文试题
海南 高二 开学考试 2021-03-08 50次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类-单文本 | 较难(0.4)

大江大河(节选)

阿耐

闹哄哄杀完猪分完猪肉,已是大年三十,雷东宝心里猫抓猫挠地想起一个人,那个宋家姐姐。他花退伍费买了一副猪肝一对儿猪蹄,掏钱时候心里就想着那条通往宋家的路。

紧赶慢赶,好不容易赶到红卫大队,雷东宝尽量斯文地敲门,见开门的是宋运辉,雷东宝忙稍稍提高一点手中的猪肝猪蹄,以他特有的凶巴巴笑脸对宋运辉道:“小宋,来感谢你来了。前几天你告诉我承包是怎么回事,我们小雷家大队……”说到这儿的时候,宋运萍听到雷东宝特有的粗大嗓门,离开饭桌来到门边。

宋运辉当即想到,这人癞蛤蟆想吃天鹅肉,反感地拦在门口不让进,只有宋运萍一脸惊异,但面对雷东宝热烈的直视,低下头去,看到弟弟挡在门口,她忙轻轻说一声:“雷同志请进,还没吃饭吧。”

雷东宝违心地道:“吃了,我吃了。前几天你弟弟帮忙,我们承包搞得很成功,我过来谢谢你们。一些些东西,我挂门口,我走啦,你们慢吃。”话是这么说,东西也挂门口了,可脚底下却并没移动。

宋运萍微微一抬眼皮,但都没瞟到雷东宝,就又低下眉,从喉咙底下说出一句:“大冷天的,进来喝口汤吧。小辉,给雷同志拿凳子。”

雷东宝早高兴地应声跳进门,宋运辉却看着姐姐走向厨房的身影略微迟疑,但他最终还是没说什么,将一把小圆凳搬来,换下自己的椅子,请雷东宝坐椅子上,宋运萍当然不相信雷东宝已经吃了饭,好在中饭晚饭是一起煮的,饭锅里还有。她取来一只蓝边碗满满盛了一碗白米饭,想了想,又拿饭勺将饭使劲压结实,上面又狠添一勺。

雷东宝将饭碗接到手里,就感觉出异样。他心里非常高兴。这说明啥?说明宋家姐姐疼他。

宋家人都诧异地看着雷东宝吃得虎虎生风,只有宋运萍却问她爸,“爸,你说街道下午还有人吗?”

宋季山道“应该有人,明天才开始春节放假。”

宋运萍毫不犹豫地道:“雷同志,你下午急着回去吗?如果不急,能不能跟我去街道找个人?”

“我去,没麻烦,”雷东宝不知道什么事,但他心里愿意为宋运萍赴汤蹈火。

两人一前一后出门,走在狭窄的村路上,还是一前一后,后面的雷东宝两眼只随着宋运萍走。

直到走到空旷点的地方,宋运萍才声音跟蚊子似的对雷东宝道:“谢谢你还特意送猪肝猪蹄来。我叫宋运萍,我弟弟叫宋运辉,我弟弟已经在大学读到二年级了。我们家成分不好,听说现在文件下来可以给摘帽,有人已经落实政策,可我们去街道问问,人家总是让我们等,欺负我们呢,想请你帮忙……”

雷东宝粗中有细,一听就明白,红卫大队离街道办公室近,没说几句话就到了街道门口。

敲门进去,里面只有两个人。雷东宝见宋运萍对他朝着一个人使眼色,便知分管宋家摘帽的是这个人,他走过去伸掌一把将报纸拍桌面上,另一手指着宋运萍对那人道,“她家摘帽的事你在做?大过年的,你给个准信”

那人便懒懒地伸个懒腰,道:“排队,说过多少次了,排队,总有轮到你们那一天,都像你们那样想着插队,我们还怎么开展工作。”

“你们怎么排的队?我们排第几位?哪天可以轮到?”

那人懒懒收拾报纸,却对宋运萍发问:“他是谁?你家的事跟他有什么相干?”

雷东宝抢着道:“她家的事就是我的事。我问你,你回答。”

那人斜睨着雷东宝不屑地道:“什么时候的事儿?谁问你……”话音未落,那人忽觉腾云驾雾,脚底生风,晕眩过后发现,他被劈胸抓起,顶到墙上。

宋运萍也惊住,她原本只想大吵一架,没想到雷东宝上来就动武,偏离既定轨道。雷东宝盯着眼前的人狠狠地道:“老子偏要插队。你今天就给宋家办摘帽。老子只问你一个字,干不干?”

那人被雷东宝拎起来顶在墙上,哪里敢回答两个字“不干”,但有碍面子,又不愿意说“干”,只得战战兢兢地道:“得写申请。”

“然后?”雷东宝惜字如金,“然后把申请放我这儿,等我通知。”

“算你初十上班。我过了元宵就来问你拿手续。行不行,说一声。”

“行,行,你放我下来,我给你们拿申请报告。”那人给吓到崩溃,不再继续讲究面子问题。

雷东宝这才放开那人,叉腰坐到桌边,忽见宋运萍接了申请报告单取笔要填,忙起身将位置让给地,看她轻轻巧巧地在纸上填写娟秀小字。雷东宝觉得这些字个个好看。

(有删改)

1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.雷东宝喜欢宋运萍。大年三十买了猪肝猪蹄特意去宋家见她。
B.宋运辉是大二学生,看不起雷东宝,所以很不愿意让他进门。
C.宋运萍家里成分不好,多次“摘帽”不顺利,才请雷东宝帮忙。
D.雷东宝觉得宋运萍写的字个个好看,典型的情人眼里出西施。
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.文中的“红卫”“承包”“摘帽”反映出时代背景是在改革开放初期。
B.画波浪线的句子从细微处揭示了宋运萍羞涩又略带紧张的心理。
C.小说详写雷东宝粗暴对待办事员,在于批判生活中的官僚主义。
D.小说综合运用了语言、动作、心理等手法刻画雷东宝这个人物。
3.小说节选部分主要写了哪几件事?从中可以看出雷东宝是一个怎样的人?
4.小说画横线部分写得非常精彩,请简要分析这一部分分别写出了雷东宝、宋运辉、宋运萍怎样的心理。
2021-03-08更新 | 66次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校2020-2021学年高二下学期返校检测语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 较难(0.4)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

郑冲字文和,荥阳开封人也。起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼

及魏文帝为太子,搜扬侧陋,命冲为文学,累迁尚书郎,补陈留太守。冲以儒雅为德,莅职无干局之誉,箪食缊袍,不营资产,世以此重之。大将军曹爽引为从事中郎,转散骑常侍、光禄勋。嘉平三年,拜司空。及高贵乡公讲《尚书》,冲执经亲授,与待中郑小同俱被赏赐。俄转司徒。常道乡公即位,拜太保,位在三司之上,封寿光侯。冲虽位阶台辅,而不预世事。时文帝辅政,平蜀之后,命贾充、羊祜等分定礼仪、律令,皆先谘于冲,然后施行。

及魏帝告禅,使冲奉策。武帝践祚,拜太傅,进爵为公。顷之,司隶李熹、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病,俱应免官。帝不许。冲遂不视事,表乞骸骨。优诏不许,遣使申喻。冲固辞,上貂蝉印绶,诏又不许。泰始六年,诏曰:“昔汉祖以知人善任,克平宇宙,推述勋劳,归美三俊。遂与功臣剖符作誓,藏之宗庙,副在有司,所以明德庸勋,藩翼王室者也。昔我祖考,遭世多难,揽授英俊,与之断金,遂济时务,克定大业。太傅寿光公郑冲、太保朗陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁,明允笃诚,翼亮先皇,光济帝业,故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯单祜才兼文武,忠肃居正,甚嘉之。”

九年,冲又抗表致仕,明年薨。帝于朝堂发哀,追赠太傅,赐秘器,朝服,衣一袭,钱三十万,布百匹。谥曰成。

(节选自《晋书·郑冲传))


【注】①搜:寻找。扬:选拔、举荐。侧:同“仄”。侧陋:隐伏,卑微,引申指地位低微。②庸:古同“佣”,雇佣,任用。
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼
B.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼
C.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼
D.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼
6.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.出,指从京城调出,到地方为官。文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守。
B.朕,我,我的。秦以前,不论尊卑,皆可自称朕;自秦始皇起,仅用为皇帝自称。
C.致仕,指古代官员自请加职或升职。文中郑冲致仕是想为国家担负更重的责任。
D.秘器。指棺木。郑冲去世时,武帝为了表示对郑冲的恩宠,赐给他安葬的棺木。
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.郑冲注重修养,作风朴素。任陈留太守时,他把儒雅作为自己追求的道德境界,任职不求美名,吃饱穿暖即可,不营私产,世人因此看重他。
B.郊冲洁身自好,受人尊重。做太保时,级别虽已和宰相相同,但他从来不参与世俗的事务;贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度,都是先求教于他。
C.郑冲是武帝的心腹之臣。在李熹、侯史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时,武帝依然对郑冲坚信不疑,并一次次地驳回郑冲的辞职申请。
D.郑冲受到皇帝的称赞。皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任,回顾祖辈君臣的通力协作,进而夸赞了郑冲等人的勋劳,并间接表达了赏识之意。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及高贵乡公讲《尚书》,冲执经亲授,与待中郑小同俱被赏赐。
(2)昔我祖考,遭世多难,揽授英俊,与之断金,遂济时务,克定大业。
9.皇帝司马炎为什么极力挽留郑冲为官?请简要概况。
2021-03-06更新 | 141次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校2020-2021学年高二下学期返校检测语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 较难(0.4)
阅读下面的宋诗,完成下面小题。

和子由四首•送春

苏轼

梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。

酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。

芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。

凭君借取《法界观》,一洗人间万事非。


【注】①《法界观》:《注华严法界观》,唐代杜顺述,宗密注。
10.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B.颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。
C.本诗章法绵密,语意前后勾连:颈联上句关联“梦里青春”,下句上承“酒阑病客”。
D.尾联表达愿望,诗人希望借《法界观》洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
11.诗歌中间两联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 较易(0.85)
12. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“________________________________”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(2)古语云:行百里者半九十。事情快要完成的时候,也要像开始时那样慎重,才不至于功败垂成。正如《老子》中所言:“________________________________。”
(3)《李凭箜篌引》中“_____________________________________。”两句写神山上教神妪弹奏箜篌,仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲声都随之追风逐浪,在波涛中翩翩起舞。
2021-03-06更新 | 47次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校2020-2021学年高二下学期返校检测语文试题
共计 平均难度:一般