【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（赵）希言，字若讷，惠王令懬元孙也。淳熙十四年登第。调衢州司户合郡民以计表其坊标其户数为图献于守守才之西安令不职，守檄希言摄邑。漕善令，会严州请复乌龙岭税场，檄希言往访之，俾令得复职。希言力陈乌龙场不当复，漕怒曰：“衢已复孔步、章戴二场，何乌龙独不可复？”希言谓二场当并罢去，漕不能夺，二场竟亦废。改吉州司理。属邑有诬人以杀人罪者，吏治之急，囚诬服。希言鞫得实，檄县他捕，乃得真盗。用杨万里、周必大荐，授临安府司法，改淮西总所干办。移书约诸郡：纲必时发，至即受纳，无滞留。始至，军库见钱不满千缗，比去，库钱充溢。知临安仁和县。辟学宫四百余亩。适大旱，蝗集御前芦场中，亘数里。希言欲去芦以除害，中使沮其策，希言驱卒燔之。临平塘堤决，希言督役，亲捧土投石，兵民争夺，堤成，因筑重堤，后不复决。民病和买绢^①折钱重，希言节公费，代其输。除太社令，迁枢密院编修官兼右司。上言：“诸将但务城守，敌来不拒，去不复追，异时之忧，殆不止保江而已。宜谕诸将，一军受围，诸军共守，敌不渡淮则均受赏，以战为守，毋以守为守。”迁宗正丞，请南班得与输对，许之。累迁秘书丞、著作郎、军器少监，皆兼右司，又充密院检详，为宰属、枢掾凡六年，奉祠去。嘉定十七年卒，年六十一。赠资政殿大学士，封越国公，谥忠宪。

（节选自《宋史·列传第六》）

[注]①和买绢，又称“预买绢”，是国家在春季先贷钱于民，民到夏秋以绢帛偿还的制度。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．调衢州/司户合郡民以计/表其坊/标其户/数为图献于守/守才之/

B．调衢州司户/合郡民以计/表其坊/标其户数/为图献于守/守才之/

C．调衢州/司户合郡民以计/表其坊/标其户数/为图献于守/守才之/

D．调衢州司户/合郡民以计/表其坊/标其户数为图/献于守/守才之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，又称“表字”，字和名往往意义相同、相通或相近，如韩愈，字退之。

B．淳熙，宋孝宗年号。年号是从汉初开始、封建王朝用来纪年的一种名号。

C．太社，是指古代天子为百姓祈福、报功而设立的祭祀土神、谷神的场所。

D．谥，封建君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．赵希言不畏权势。漕司图谋西安令复职，怒责认为乌龙岭税场不能恢复的赵希言，但赵希言坚持已见，结果如他所言。

B．赵希言据实执法。吉州下属县里有人被诬陷杀人，屈打成招，赵希言查明真相后，传令县里另行追捕，最终抓住真凶。

C．赵希言身先士卒。他督管临平塘溃坝的修复工程，亲自捧土投石，率领士兵百姓筑成厚重的大堤，后来没再决口。

D．赵希言心怀百姓。朝廷施行预买纳绢制度，百姓苦于这一做法折耗的钱太多，赵希言节省公费，代替他们缴纳。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）希言谓二场当并罢去，漕不能夺，二场竟亦废。
（2）始至，军库见钱不满千缗，比去，库钱充溢。
5．赵希言任枢密院编修官兼右司时根据什么现实，提出了什么建议？请简要作答。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

（一）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郊子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（节选自韩愈《师说》）

（二）

辱书云，欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？

孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下人益不事师今之世未闻有师有辄哗众笑之以为狂人独韩愈奋不顾流俗犯笑侮收召后学作《师说》因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南（来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马）。二年冬，幸大雪逾岭（岭，五岭山脉，岭南一般不下雪），被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬也，度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？

（节选自柳宗元《答韦中立论师道书》）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（            ）

A．由魏晋氏以下/人益不事师/今之世不闻有师/有辄哗笑之/以为狂人/独韩愈奋不顾流俗犯笑侮/收召后学作《师说》/因抗颜而为师

B．由魏晋氏以下人/益不事师/今之世/不闻有师/有辄哗笑之以为狂人/独韩愈奋不 顾流俗/犯笑侮/收召后学/作《师说》/因抗颜而为师

C．由魏晋氏以下人/益不事师/今之世/不闻有师/有辄哗笑之以为狂人/独韩愈奋不 顾流俗犯笑侮/收召后学作《师说》/因抗颜而为师

D．由魏晋氏以下/人益不事师/今之世/不闻有师/有辄哗笑之/以为狂人/独韩愈奋不 顾流俗/犯笑侮/收召后学/作《师说》/因抗颜而为师

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是       （          ）

A．六艺:韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春 秋》六种经书。另外，在古代“六艺”还指六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。

B．说，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以说明记叙事物，但都是为了表明作者 的见解，说明寄寓的道理。“师说”，就是谈谈从师求学的道理。

C．仆，谦称自己是对方的仆人,含有为对方效劳之意。古人谦称自己一方的亲属，多在称谓前加上“家”“舍”等字，如家父、舍兄、舍侄。

D．蛮夷，古代泛指中原华夏民族以外的少数民族。周朝时期，中原地区的民族自称华夏，把周围四方的人，分别称为西戎、东夷、北狄、南蛮。

3．下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是       （            ）

A．《师说》选文第一段连用三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。“其可怪也欤!”一句感情强烈,表现出无法容忍的批判态度。

B．《师说》选文中韩愈所说的“师”，有其独特含义，既指那童子的启蒙教师，又指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的人。

C．《师说》选文第二段仅用引用名言的论证方法就充分阐明了师道、师生的关系。作者是用发展的眼光来看待师道、师生关系的。

D．《答韦中立论师道书》的作者柳宗元有自知之明。韦中立不辞劳苦，专程从京城来到永州拜他为师，他深知自身学识浅薄，没有资格当老师，拒绝了韦中立。

4．把文中画横线的句子翻译现代汉语
（1）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
（2）今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪。

【推荐3】阅读下面的文字，完成各题。

马援字文渊，扶风茂陵人，十二而孤、少有大志。后为郡督邮，送囚至司命府，囚有重罪，援哀而纵之，遂亡命北地。遇赦，因留牧畜，宾客多归附者。转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”因处田牧，至有牛马羊数千头，谷数万斛。既而叹曰：“凡殖货财产，贵其能施赈也，否则守钱虏耳。”乃尽散以班昆弟故旧。世祖即位，公孙述称帝于蜀。援素与述同里闬，相善，以为既至当握手欢如平生，而述盛陈陛卫，以延援入，交拜礼毕，使出就馆，更为援制都布单衣，会百官于宗庙中，立旧交之位，礼飨官属甚盛，欲授援以封侯大将军位。宾客皆乐留援晓之曰天下雄雌未定公孙不吐哺走迎国士与图成败反修饰边幅如偶人形此子何足久稽天下士乎因辞归。建武四年冬，援至洛阳。见世祖曰：“天下反覆，盗名字者不可胜数。今见陛下，恢廓大度，同符高祖，乃知帝王自有真也。”帝甚壮之。十一年，朝臣以金城破羌之西，涂远多寇，议欲弃之。 援上言，破羌以西城多完牢，易可依固；其田土肥壤，灌溉流通。如令羌在湟中，则为害不休，不可弃也。帝然之，于是诏武威太守，令悉还金城客民，归者三千余口。援奏为置长吏，缮城郭，开导水田，劝以耕牧，郡中乐业。二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，军没，援因复请行。时年六十二，帝愍其老，未许之。援据鞍顾眄，以示可用。遣援率中郎将马武等，将十二郡募士及弛刑四万余人征五溪。明年春，军至临乡，遇贼攻县，援迎击，破之，斩获二千余人。

(选自《后汉书•卷五十四》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．宾客皆乐留援/晓之曰/天下雄雄未定/公孙不吐哺走迎/国士与图成败/反修饰边幅/如偶人形/此子何足久稽天下士乎/

B．宾客皆乐留援/晓之曰/天下雄雌未定/公孙不吐哺走迎国士/与图成败/反修饰边幅/如偶人形/此子何足久稽天下士乎/

C．宾客皆乐留/援晓之曰/天下雄雌未定/公孙不吐哺走迎国士/与图成败/反修饰边幅/如偶人形/此子何足久稽天下士乎/

D．宾客皆乐留/援晓之曰/天下雄雌未定/公孙不吐哺走迎/国士与图成败/反修饰边幅/如偶人形/此子何足久稽天下士乎/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．宾客，贵族官僚所养的勇士谋臣等门客，亦指依附于世家大族的农民。文中指后者。

B．斛，一种量具，与“升、斗”同用来计量粮食的体积，三者之中“斛”的容积最小。

C．长吏，指地位较高的县级官吏。文中指马援奏请设在金城用于安民的高级官员。

D．弛刑，即弛刑徒，指解除枷锁的刑徒。除从事各种劳役外，多被迫从军、戍边。

3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

A．马援年少有志，慷慨大方。他自小就拥有大志向，后来在陇汉间游牧的时候，显示出大丈夫气节，与人为善，尽散钱财。

B．马援理性冷静，善于识人。公孙述称帝后，隆重接待曾为同乡的马援，以示热诚友好之意，马援却认为此人不值得信任。

C．马援虑事周全，富有远见。当朝臣议论放弃金城时，马援认为金城城池牢固，土地肥沃，理应坚守不弃，得到皇帝认可。

D．马援忠贞爱国，老当益壮。武威将军刘尚攻打蛮夷失败，马援主动请兵，以老迈之躯率军出征五溪，第二年春大破贼兵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）送囚至司命府，囚有重罪，援哀而纵之，遂亡命北地。
（2）帝愍其老，未许之。援据鞍顾眄，以示可用。
5．古语云：“良禽择木而栖，良臣择主而事。”请简要说明马援辞绝公孙述、归附汉世祖的原因。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各小题

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。

亲老家贫，起为州祭酒：不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此对曰潜也何敢望贤志不及也。道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“ 聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。会郡遣督邮至，县吏请曰：“ 应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。

尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“ 我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

时周续之入庐山，事释慧远；彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之浔阳三隐。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢景夷三人，共在城北讲礼，加以雠校。所住公廨，近于马队。是故渊明示其诗云：“周生述孔业，祖谢响然臻；马队非讲肆，校书亦己勤。”元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。世号靖节先生。

（选自萧统《陶渊明传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰/潜也何敢望贤/志不及也

B．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰/潜也何敢望贤/志不及也

C．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰/潜也/何敢望贤志不及也

D．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰/潜也/何敢望贤志不及也

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的含义相近或相对，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B．“大司马”古代官名，《周礼·夏官》有大司马，掌邦政，汉武帝罢太尉置大司马。魏晋为上公之一，位在三公之上，第一品。

C．“元嘉”皇帝的年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，可以表示年份，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。

D．“谥号”是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陶渊明才华出众，陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群。

B．陶潜有自知之明，陶渊明被起用任命为州祭酒，自认为无能力应对官场事务，不久自己弃官回家了，亲自耕种自给自足。

C．陶渊明清高不群，他不接受江州刺史檀道济的馈赠，不愿意为五斗米折腰，起初也不愿意同江州刺史王弘交往。

D．陶渊明为人率真，陶渊明不懂音律，却在酒酣之时弹拨寄托心意，曾用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。
（2）我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。

孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”

孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平^①；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。

鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦国虽小其志大处虽辟行中正身举五羖^②爵之大夫起累绁^③之中与语三日授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。

孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。

鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥^④羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。

(选自(史记·孔子世家》有删节)

[注]①量平：帐目清楚，收支平衡。②羖：公羊。③累绁：用绳索捆绑。④粥：卖。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．秦国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖/爵之大夫/起累绁之中/与语三/日授之以政

B．秦/国虽小/其志大处/虽辟/行中正/身举五羖爵/之大夫/起累绁之中/与语三/日授之以政

C．秦/国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖/爵之大夫/起累绁之中/与语三日/授之以政

D．秦国虽小/其志大处/虽辟/行中正/身举五羖爵/之大夫/起累绁之中/与语三日/授之以政

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．名字：古代的“名”是一个人出生后不久，由父母所命名：“字”一般是男子二十岁举行冠礼(男子成人礼)，女子十八岁举行笄礼(女子成人礼)时取字。

B．大夫：先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级，后来成为一般任官职者之称。

C．鲁定公十四年：古代纪年法有干支纪年法、帝王年号纪年法、王公年次纪年法、年号干支兼用纪年法四种，像“鲁定公十四年”即为王公年次纪年法。

D．摄：古代官员升官有“擢”“拔”“迁”“加”等，而降官则有“谪”“贬”“左迁”“罢”“黜”之说；而“摄”，既不属升官，亦不为降官，专指临时代行某职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉，孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。

B．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的热情和痴迷也得到齐国人的赞赏。

C．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。

D．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却没有受到善待。

4．把文中画横线的句子和所选课文中的句子翻译成现代汉语。
(1)今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。
(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。(选自《鸿门宴》)

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李琪，字台秀，五代祖憕，天宝末，礼部尚书、东部留守。安禄山陷东都，遇害，累赠太尉，谥曰忠懿。憕孙寀，元和朝，位至给事中。寀子敬方，文宗朝，诚议大夫。敬方子縠，广明中，为晋公王铎都统判官，以收复功为谏议大夫。

琪即縠之子也，年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠宴于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”

昭宗时，李谿父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，应博学弘词，居第四等，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遣、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。

庄宗入汴，素闻琪名，因欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事，陈经国之要。琪因上疏曰：

臣闻王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困穷而莫救，下情不得上达，群臣不敢指言。今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获，何议而不臧？

庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。

琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。以太子太傅致仕。长兴中，卒于福善里第，时年六十。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获

B．今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获

C．今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获

D．今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．赠，古代皇帝为已死官员加封官爵称号。《清史稿•岳起传》：“帝深惜之，赠太子少保。”

B．辟，征召。本指由中央官署征聘某人，然后向上举荐，任以官职。在文中含义则是“授予……官职”。

C．同光，与文中“天复”都是用以纪年的年号，汉武帝以后，帝王“称帝改元”时，一般都会有自己的年号。

D．致仕，交还官职，即退休，与《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨”中“乞骸骨”的意思完全一致。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李琪乃簪缨世胄，出身名门。先祖中有多人曾在朝廷中担任显要官职，有的忠烈垂范，有的功勋卓著。

B．李琪博学多才，堪称文坛俊杰。他十三岁就因辞赋为晋公所知，在晋公偷偷测试他时，其文思才学让晋公大为称赞。

C．李琪擅长作文，当时一些文士的辞赋不能及时表现主题，李琪却能“入句见题”，得到李谿赞赏，李琪因此更加出名。

D．李琪擅长政论，仕途却最终受挫。庄宗欣赏他的奏书言策，任命其为国计使，后又直升辅相，不久因祸起萧墙而停职。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门。
（2）庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

杜恕字务伯，太和中为散骑黄门侍郎恕推诚以质不治饰少无名誉及在朝不结交援专心向公每政有得失常引纲维以正言于是待中辛毗等器重之时公卿以下天议损益，恕以为“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称。今可勿令领兵，以专民事”。时又大议考课之制，以考内外众官。恕以为用不尽其人，虽才且无益，所存非所务，所务非世要。恕在朝八年，其论议亢直。出为弘农太守，数岁转赵相，以疾去官。恕所在，务存大体而已，其树惠爱，益得百姓欢心。顷之，拜御史中丞。恕在朝廷，以不得当世之和，故屡在外任。复出为幽州刺史，加建威将军，使持节，护乌九校尉。时征北将军程喜电蓟，尚书袁袁侃等戒恕曰：“程申伯处先帝之世，倾田国让于青州。足下今俱杖节，使共屯一城，宜深有以待之。”而恕不以为意。至官未期，有鲜卑大人儿，不由关塞，径将数十骑诣州，州斩所从来小子一人，无表言上。喜于是劾奏恕，下廷尉，当死。以父畿勤事水死，免为庶人。徙章武郡，是岁嘉平元年。恕倜傥任意，而思不防患，终至此败。初，恕从赵郡还，陈留阮武亦从清河太守征，俱自薄廷尉。谓恕曰：“相观才性可以由公道而持之不厉，器能可以处大官而求之不顺，才学可以述古今而志之不一，此所谓有其才而无其用。今向闲暇，可试潜思，成一家言。”在章武，迷着《本论》八篇。又着《兴性论》一篇，盖兴于为己也。四年，卒于徒所。晋甘露二年，河东乐详年九十余，上书讼截之遗绩，朝廷感焉，诏封恕子预为丰乐亭侯，邑百户。恕奏议论驳皆可观，掇其切世大事著于篇。

（节选自《三国志·魏书·杜恕传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．太和中为散骑黄门侍郎/恕推诚/以质不治饰/少无名誉/及在朝/不结交援/专心向公/每政有得失/常引纲维以正言/于是侍中辛毗等器重之/

B．太和中为散骑黄门侍郎/恕推诚以质/不治饰/少无名誉/及在朝/不结交援/专心向公/每政有得失/常引纲维以正言/于是侍中辛毗等器重之/

C．太和中为散骑黄门侍郎/恕推诚以质/不治饰/少无名誉/及在朝/不结交/援专心向公/每政有得失/常引纲维以正言/于是侍中辛毗等器重之/

D．太和中为散骑黄门侍郎/恕推诚/以质不治饰/少无名誉/及在朝/不结交/援专心向公/每政有得失/常引纲维以正言/于是侍中辛毗等器重之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．考课，朝廷对各级官吏进行考核，依其不同的表现和等级，予以升降赏罚。

B．使持节，汉魏时掌地方军政的富往往加使持节称号，可诛杀中级以下官吏。

C．廷尉，古代为中央最高司法审判机构长官，主管诏狱和修订律令有关事宜。

D．奏议，古代指下级向上级、臣子向皇帝上书言事、条议是非的文字的统称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．杜恕居官于朝，议论亢直。公卿以下官员议论制度的增减时，他力陈己见；朝中对官吏考核制度进行议论时，他认为朝廷用人就应该人尽其才。

B．杜恕胸无城府，遭人陷害。他在幽州刺史任上处理鲜卑人擅入州城一事时授人以柄，遭弹劾下狱，被判死刑，终因父亲勤政殉职而被贬为平民。

C．杜恕才有长短，受人劝诫。他与阮武曾同时从地方人朝为官，都瞧不起当时的廷尉；阮武曾对他的才能的优长和不足进行分析，促其深入思考。

D．杜恕著书立说，反省自己。他受阮武得闲“潜思”“成一家言”的启发，便在章武写作《本论》八篇和《兴性论》一篇，两篇都探讨了个人修养问题。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恕以为用不尽其人，虽才且无益，所存非所务，所务非世要。
（2）恕所在，务存大体而已，其树惠爱，益得百姓欢心。

【推荐2】阅读下文，完成下面小题

白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否？”德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。”及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡，曰：“吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览焉！但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见抑也如此。衣冠之士，并皆总之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。

1．写出加点词在句中意思
（1）文章冠世(        )       （2）不跻大位(        )（3）盈其箱笥(        )       （4）为时所排(        )
2．下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（       ）

A．刘禹锡大和中为宾客时	B．所以不欲观览
C．衣冠之士	D．古之学者必有师

3．将下列句子翻译成现代汉语
累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。
4．从刘禹锡、李德裕的对话中，可以看出刘禹锡的意图是________，李德裕的态度是________。
5．文中为什么要将白居易与贾谊相比？请联系全文加以说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

杨朵儿只，河西宁夏人。事仁宗于藩邸，甚见倚重。仁宗始总大政，执误国者，将尽按诛之，朵儿只曰：“为政而尚杀，非帝王治也。”帝感其言，特诛其尤者，民大悦服。

帝宴闲时，群臣侍坐者，或言笑逾度，帝见其正色，为之改容。有犯法者，虽贵幸无所容贷。怨者因共谮之，帝知之深，谮不得行。中书平章政事张闾以妻病，谒告归江南，夺民河渡地。朵儿只以失大体，劾罢之。江东、西奉使斡来不称职，权臣匿其奸，冀不问，朵儿只劾而杖之，斡来愧死。时位一品者，多乘间邀王爵、赠先世。或谓朵儿只眷倚方重，苟言之，当可得也，朵儿只曰：“家世寒微幸际遇至此已惧弗称尚敢求多乎且我为之何以风厉侥幸者”迁中政院使。未几，为权臣铁木迭儿所害而死，年四十二。

初，武宗崩，皇太后在兴圣宫，铁木迭儿为丞相，逾月，仁宗即位，因遂相之。上都富民张弼杀人系狱，朵儿只廉得^①其所受弼赃巨万，大奴犹数千，使御史徐元素按得实，入奏。帝震怒，有诏逮问，铁木迭儿逃匿，朵儿只持之急，徽政近臣以太后旨，召朵儿只至宫门，责以违旨意者。帝仁孝，恐诚出太后意，不忍重伤咈^②之，但罢其相位。仁宗崩，铁木迭儿复相，乃宣太后旨，召萧拜住、朵儿只至徽政院，责以前违太后旨之罪。朵儿只曰：“中丞之职，恨不即斩汝，以谢天下。果违太后旨，汝岂有今日耶！”铁木迭儿又引同时为御史者二人，证成其狱。未几，称旨执朵儿只，载诸国门之外，与萧拜住俱见杀。是日，风沙晦冥，都人汹惧，道路相视以目。

（选自《元史·列传六十六》

[注释]①廉得：查访。②咈：违背。
1．下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．家世寒微/幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之/何以风厉侥幸者/

B．家世寒微/幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者/

C．家世寒/微幸际遇/至此已惧/弗称尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者/

D．家世寒/微幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．崩，古代天子死称“崩”；而诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人称“死”，这也是古代等级制度的反映。

B．御史，是中国古代一种官名，自秦朝开始，一直延续到清朝。御史作为监察性质的官职，专门负责监察朝廷、诸侯官吏。

C．爵，即爵位，一般由古代皇帝对贵戚功臣进行封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，爵位制度往往因时而异。

D．“仁宗”“武宗”，是皇帝的谥号。谥号，是对死去的王公大臣等根据其生平事迹，给予的带有评判性质的褒或贬的称号。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
群臣侍坐者，或言笑逾度，帝见其正色，为之改容。

【推荐1】阅读下面文言文，完成各题。

甲

同治四年，福成参督师侯相曾公^①幕府事于徐州。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依。汶水东来，蜿蜒似带。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”

（薛福成《登泰山记》节选）

乙

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（姚鼐《登泰山记》节选）

【注释】①曾公：曾国藩。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山

B．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山

C．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山

D．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．甲文中“同治四年”是帝王年号纪年。与乙文中“戊申晦”干支纪日一样，都是古人记录时间的方法。

B．甲文中“当道”意思是在主路，“当”与《鸿门宴》“料大王士卒足以当项王乎”的“当”含义不同。

C．甲文中“却顾”意思是回头看，“顾”与《荆轲刺秦王》“荆轲遂就车而去，终已不顾”的“顾”含义相同。

D．乙文中“明烛”意思是明亮的烛光，“烛”的用法与《兰亭集序》“一觞一咏”的“觞”的用法相同。

3．下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，博大壮美。

B．薛、姚二人登泰山的时令不同，路线相同，二人都在泰山之巅看到了壮美的景色。

C．甲、乙两文都写了泰山日出前、中、后变幻莫测，异彩纷呈的景象及登山过程的艰难。

D．甲文文末自语含意深刻，给人以启迪；乙文的描写形象生动，使读者如临其境。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。
（2）亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。"客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。抉飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

（苏轼《赤壁赋》节选）

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．何为其然也             然：这样

B．侣鱼虾而友麋鹿       侣：伴侣

C．举匏樽以相属          举：举起

D．羡长江之无穷          穷：尽

2．下列四组中，全都体现“客”心情的“悲凉感伤”的一组是（     ）
①于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。②如怨如慕，如泣如诉。③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。④客有吹洞箫者，倚歌而和之。⑤渺渺兮予怀，望美人兮天一方。⑥哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

A．①③⑤

B．①②④

C．②⑤⑥

D．②③⑥

3．下列对文章内容概括和理解不正确的一项是（     ）

A．主客一起饮酒乐极，扣舷而歌，抒发思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。“美人”，实际上乃是作者美好理想的象征。

B．哀怨悲凉的洞箫乐音响起，原先洋溢的欢乐气氛顿失，文章也因此转入对历史事件、历史人物的追溯和感怀。

C．作者借“客”之口极力称赞曹操这样的英雄，其实是委婉地抒发了自己怀才不遇、功业无成的感伤。

D．作者羡慕长江流水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在，不明白那都是不切实际的幻想，充满矛盾和痛苦。

4．翻译文中画线的句子。
（1）客有吹洞箫者，倚歌而和之。
（2）固一世之雄也，而今安在哉？

【推荐3】阅读下面两个文段回答问题

（一）《孔雀东南飞》序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。

（二）曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰： “女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

注   彘：是指猪。
1．下列句子中加点的词语解释有误的一项

A．妻适市来                         适：到；往

B．妻止之曰                         止：制止；劝阻

C．特与婴儿戏耳                  特：只是

D．顾反为女杀彘                  反：反而

2．对文段理解分析不合理的一项

A．文段(一)交代了刘兰芝和焦仲卿两人婚姻不幸经过以及殉情的原因，同时也告诉人们这篇《孔雀东南飞》的由来。

B．文段（二）曾子的妻子为了不要孩子跟自己去集市，对儿子说：“我从街上回来后杀猪给你吃。”

C．曾子等妻子从街上回来，便准备把猪抓来杀给儿子吃。

D．曾子认为“婴儿非有知也，待父母而学者也”，也就是说小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母和老师（学者）那里学来，需要父母和学者们的教导。

3．翻译下列两个句子
⑴为仲卿母所遣，自誓不嫁
⑵今子欺之，是教子欺也