【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刁协，字玄亮，渤海饶安人也。协少好经籍，博闻强记，释．褐．濮阳王文学，累转太．常．博士。及东嬴公腾镇临漳以协为长史转颍川太守永嘉初为河南尹未拜避难渡江愍帝即位征为御史中丞例不行元帝为丞相，以协为左长史。中．兴．建，拜尚书左仆射。于时朝廷草创，宪章未立，朝臣无习旧仪者。协久在中朝，谙练旧事，凡所制度，皆禀于协焉，深为当时所称许。大兴初，迁尚书令，在职数年，加金紫光禄大夫，令如故。协性刚悍，与物多忤，每崇上抑下，故为王氏所疾。又使酒放肆，侵毁公卿，见者莫不侧目。然悉力尽心，志在匡救，帝甚信任之。以奴为兵，取将吏客使转运，皆协所建也，众庶怨望之。及王敦构逆，上疏罪协，帝使协出督六军。既而王师败绩，协与刘隗俱侍帝于太极东除，帝执协、隗手，流涕呜咽，劝令避祸。协曰：“臣当守死，不敢有贰。”帝曰：“今事逼矣，安可不行！”乃令给协、隗人马，使自为计。协年老，不堪骑乘，素无恩纪，募从者，皆委之行。至江乘，为人所杀，送首于敦，敦听刁氏收葬之。帝痛协不免，密捕送协首者而诛之。敦平后，周顗、戴若思等皆被显赠，惟协以出奔不在其例。咸康中，协子彝上疏讼之。在位者多以明帝之世褒贬已定，非所得更议，且协不能抗节陨身，乃出奔遇害，不可复其官爵也。丹阳尹殷融议曰：“王敦恶逆，罪不容诛，则协之善亦不容赏。协之比君，在于义顺。且中兴四佐，位为朝首。于时事穷计屈，奉命违寇，非为逃刑。谓宜显赠，以明忠义。”成帝诏曰：“协之勤有可书。今可复协本位，加之册祭，以明有忠于君者纤介必显。”于是追赠本官，祭以太．牢．。

（节选自《晋书·刁协传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉初/为河南尹/未拜避难/渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

B．及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉初/为河南尹/未拜/避难渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

C．及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉/初为河南尹/未拜避难/渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

D．及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉/初为河南尹/未拜/避难渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．释褐，意思是脱掉平民穿的粗布衣服，指始任官职；有时特指进士及第后授予官职。

B．太常，本名为奉常，掌管礼乐郊庙社稷事宜，在中国古代行政长官九卿中居于首位。

C．中兴，指王朝由衰落而重新振兴；又可讳称偏安，或指恢复并非由本人失去的帝位。

D．太牢，指古代祭祀宴会时牛、羊、豕三种牲畜具备；古人有时又把羊叫作“太牢”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刁协满腹经纶。他年少时喜欢阅读经籍，博闻强记，曾担任濮阳王文学；谙熟礼仪，中兴后对朝廷制度的创建很有贡献，深受时人赞许。

B．刁协尽心国事。他为朝廷用尽心力，有匡时救世的志向，很受皇帝信任；建立征用将吏们的奴仆、门客的规定，使得众人对他心怀不满。

C．刁协时危见节。局势紧迫时他于宫中陪伴皇上，并表态愿意尽臣节而死；避乱途中，他被招募来的随从人员杀害，首级被送给王敦。

D．追赠刁协时出现争议。平乱后他未蒙显赠，直到刁彝上书诉讼，才受追封；但进行讨论时，有人认为他未能坚守节操，有人认为他忠义。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）协性刚悍，与物多忤，每崇上抑下，故为王氏所疾。
（2）及王敦构逆，上疏罪协，帝使协出督六军。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。
       王沈，太原晋阳人也。沈少孤，养于从叔司空昶，事昶如父。奉继母寡嫂以孝义称。好书，善属文。正元中，迁散骑常侍，典著作。与荀颛、阮籍共撰《魏书》。时魏高贵乡公好学有文才，引沈数于东堂讲宴属文，号沈为文籍先生。寻迁尚书，出豫州刺史。至镇，乃下教曰：“自古贤圣，乐闻诽谤之言，听舆人之论，刍荛有可录之事，负薪有廊庙之语故也。自至镇日，未闻逆耳之言，岂未明虚心，故令言者有疑？其宣下属城及士庶若能举遗连于林薮黜奸佞于州国陈长吏之可否说百姓之所惠兴利除害损益昭然者给谷五百斛若迭一至之言，说刺史得失，朝政宽猛，令刚柔得适者，给谷千斛。”沈探寻善政，案贾逵以来法制禁令，诸所施行，择善者而从之。又教曰：“后生不闻先王之教，而望政道日兴，不可得也。文武并用，长久之道也。俗化陵迟，不可不革。苹俗之要，实在敦学。昔原伯鲁不悦学，闵马父知其必亡。将吏子弟，优闲家门，若不教之，必致游戏，伤毁风俗臭。”于是九郡之士，成悦道教，移风易俗。迁征虏将军，封博陵候。平蜀之役，吴人大出，声为救蜀，振荡边境。沈镇御有方，寇闻而退。武帝即王位，拜御史大夫。沈以才望，显名当世，是以创业之事，羊祜等皆与沈谘谋焉。及帝受禅，以佐命之勋，统城外诸军事。封博陵郡公，目让不受，乃进爵为县公，封邑千八百户。帝方欲委以万机，泰始二年薨。帝素服举哀，谥曰元。

                                                                      （节选自《晋书·王沈传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．其宣下／属城及士庶／若能举遗逸／于林薮黜奸佞／于州国陈长吏／之可否／说百姓之所患兴利／除害损益昭然者／给谷五百斛／

B．其宣下属城及士庶／若能举遗逸于林薮／黜奸佞于州国／陈长吏之可否／说百姓之所患／兴利除害／损益昭然者／给谷五百斛／

C．其宣下／属城及士庶／若能举遗逸／于林薮黜奸佞／于州国陈长吏／之可否／说百姓之所患／兴利除害／损益昭然者／给谷五百斛／

D．其宣下属城及士庶／若能举遗逸于林薮／黜奸佞于州国／陈长吏之可否／说百姓之所患兴利／除害损益昭然者／给谷五百斛／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“从”在我国古代指堂房亲属，从叔指堂房叔父，即父亲的堂弟，类似的称谓还有从伯、从兄、从子等。

B．受禅本是中国上古时期推举部落首领的一种方式，后指王朝更迭时新皇帝接受旧朝皇帝让给的帝位。

C．封邑指古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑，所封的领地或食邑随爵位黜升而损益，也可以世袭。

D．古代称诸侯或有爵位的大官死去为薨，古代天子死称崩，大夫死称不禄，士死称卒，庶人死称死。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王沈恪守孝道。王沈年少丧父，由从叔司空王昶领养，侍奉王昶如同生父；他用心奉养继母寡嫂，因行孝重义而为人称道。

B．王沈富有文才。王沈曾与荀颉、阮籍共同编撰《魏书》；当时魏国的高贵乡公多次邀请王沈在东堂讲学宴饮写文章，并称他为文籍先生。

C．王沈备受重用。王沈一生备受恩宠，屡任要职；晋武帝加封他为博陵郡公，被他坚决推辞，后进爵为县公，并把朝廷政务托付于他。

D．王沈用兵有方。平蜀战役时，吴国人大举出兵，声称是援救蜀国，边境为之震动，王沈镇守防御有方，吴国人听说后就退兵了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)后生不闻先王之教，而望政道日兴，不可得也。文武并用，长久之道也。
(2)沈以才望，显名当世，是以创业之事，羊枯等皆与沈谘谋焉。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

范乔宇伯孙。年二岁时，祖馨临终，抚乔首曰：“恨不见汝成人！”因以所用砚与之。至五岁，祖母以告乔，乔便执砚涕泣。九岁请学，在同辈之中，言无媒辞。弱冠，受业于乐安蒋国明。济阴刘公荣有知人之鉴，见乔，深相器重。友人刘彦秋夙有声誉，尝谓人曰：“范伯孙体应纯和，理思周密，吾每欲错其一事而终不能。”

光禄大夫李铨尝论扬雄才学优于刘向，乔以为向定一代之书，正群籍之篇，使雄当之，故非所长，遂著《刘杨优劣论》，文多不载。乔好学不倦。父粲阳狂不言乔与二弟并弃单业绝人事侍疾家庭至粲没足不出邑里。司隶校尉刘毅尝抗论于朝廷曰：“使范武威疾若不骂，是为伯夷、叔齐复存于今。如其信笃，益是圣主所宜衷衿。其子久侍父疾，名德著茂，不加叙用，深为朝廷惜遣贤之讥也。

元康中，诏求廉让冲退覆道寒素者，不计资，以参选叙。尚书郎王琨乃荐乔曰：“乔禀德真粹，立操高洁，儒学精深，含章内奥，安贫乐道，栖志穷巷，箪瓢咏业，长而弥坚，诚当今之寒素，著厉俗之清彦。”时张华领司徒，天下所举凡十七人，于乔特发优论。又吏部郎郗隆亦思求海内幽通之士，乔供养衡门，至于白首，于是除乐安令。辞疾不拜。

乔凡一举孝廉，八荐公府，再举清白异行，又举寒素，一无所就。初，乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，乔阳不闻，邑人愧而归之。乔往喻曰：“卿节日取柴，欲与父母相欢娱耳，何以愧为！”其通物善导，皆此类也。外黄令高顽叹曰：“诸士大夫未有不及私者，而范伯孙恂恂率道，名讳未尝经于官曹，士之贵异，于今而见。大道废而有仁义，信矣！”其行身不秽，为物所叹服如此。以元康八年卒，年七十八。

（节选自《晋书·范乔列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．父粲阳狂不言/乔与二弟并弃学业/绝人事/侍疾家庭/至粲没/足不出邑里

B．父粲/阳狂不言/乔与二弟并弃学业/绝人事侍疾/家庭至粲没/足不出邑里

C．父粲/阳狂不言乔与二弟/并弃学业/绝人事侍疾/家庭至粲没/足不出邑里

D．父粲阳狂不言/乔与二弟/并弃学业绝人事/侍疾家庭/至粲没/足不出邑里

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．弱冠：男子二十岁为成人，要行加冠礼，即带上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

B．刘向：西汉经学家、目录学家、文学家。他编订的《战国策》是我国第一部国别体史书，我们熟悉的《荆轲刺秦王》即为其中的名篇。

C．元康：西晋惠帝年号。中国是历史上最早使用年号纪年的国家。自汉武帝建元元年开始，历代皇帝都立年号，如贞观、康熙等。

D．除、拜、举、荐，都指官职变化，文中均指授予官职。“孝廉”“寒素”在文中都是指汉晋时期选拔士人的科目。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．范乔孝顺懂事。他两岁时，他的祖父范馨临终前因为遗憾自己看不到他长大成人，就把自己用过的砚台留给了他，五岁时，祖母告诉他这件事，他就拿着砚台哭。

B．范乔沉稳持重，他九岁入学，在同辈人中从来不说轻慢、玩笑的话。曾随乐安蒋国明学习，受到济阴人刘公荣的器重和友人刘彦秋的称赞。

C．范乔好学普思。光禄大夫李荃认为扬熊才学优于刘向，范乔对此并不赞同，并写了一篇文章《刘扬优劣论》阐述自己的观点，很多文献都有记载。

D．范乔宽容大度，范乔的同乡除夕晚上偷砍他家的树，有人告诉他，他装作没听见。同乡人很惭愧，就把偷砍的树还给了他，他反而去劝解对方不要在意。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其子久侍父疾，名德著茂。
（2）诸士大夫未有不及私者，士之贵异，于今而见。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌^①之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：本授卿使相然刘继元未下姑少待之既闻此语美窃视彬微笑上觉遽诘所以美不敢隐遂以实对上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。

（节选自《宋史·曹彬列传》）

【注】①觌（dí）：相见
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．本授卿使相然/刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘所以/美不敢隐/遂以实对/

B．本授卿使相然/刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘/所以美不敢隐/遂以实对/

C．本授卿使相/然刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘所以/美不敢隐/遂以实对/

D．本授卿使相/然刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘/所以美不敢隐/遂以实对/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（     ）

A．字又名表字，古时男子二十岁结发加冠时取字，女子十五岁许嫁结发及笄时取字。称人称字，称己称名，是古人基本的礼貌。

B．太祖，文中是赵匡胤的庙号。庙号始于殷代，指帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，比如“隋炀帝”、“唐高祖”等。

C．顿首，即为跪拜于地，头顿地再举起，是古代的一种礼节，为九拜之一。顿首也可用于书信、奏章的首尾，以表示恭敬之意。

D．薨，称古代诸侯或大官之死，是一种讳饰说法。古人称天子之死为崩，称大夫之死为卒，称士之死为不禄，称庶人之死为死。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．曹彬异于常人，年少即有体现。曹彬在一岁抓周时选取了一枚印，人们都认为他不同寻常，这也暗示他将来官运亨通。

B．曹彬为官清正，不喜依附权贵。太祖掌管禁军时，他保持中立，不讨好逢迎；群臣宴集时，他很少参与，不结党营私。

C．曹彬心有大局，不愿妄杀无辜。他突然称病，意在要求部下在破城之后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼对待他们。

D．曹彬富有智慧，并且才能出众。他明察皇上心意，知道太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范，故不与使相。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。
（2）咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙玮，字纯玉，渭南人。万历五年进士。授行人，擢兵科给事中。劾中官魏朝及东厂办事官郑如金罪，如金坐下诏狱。初，张居正以刑部侍郎同安洪朝选^①轻辽王罪，衔之。后劳堪巡抚福建，希居正意，讽同安知县金枝捃摭^②朝选事，堪飞章奏之。命未下，捕置之狱，死而禁勿殓，尸腐狱中。堪寻召为左副都御史，未至京而居正卒。朝选子都察院检校竞诉冤阙下，堪复飞书抵冯保，削竞籍，廷杖遣归。至是，玮白发其事，并及堪诸贪虐状，堪免官。当是时，厂卫承冯保余威，滥受民讼；抚按访察奸猾，多累无辜；有司断狱，往往罪外加罚；帝好用立枷，重三百余斤，犯者立死。玮皆极陈其害。诏立枷如故，余从玮言。以母病，不候命擅归，坐谪桃源主簿。

三十年，以右副都御史巡抚保定。朝鲜用兵，置军天津，月饷六万悉派之民间先任巡抚汪应蛟役军大治水田以所入充饷玮踵行之田益垦遂免加派岁比不登，旱蝗、大水相继，玮多方振救，帝亦时出内帑佐之。所条荒政，率报允。畿辅矿使倍他省，矿已竭而搜凿不已，至岁责民赔纳。玮累疏陈其害，且列天津税使马堂六大罪，皆不省。

会南畿巡按御史荆养乔与提学御史熊廷弼相讦，玮议廷弼解职候勘。廷弼党官应震、吴亮嗣辈遂连章攻玮。玮累疏乞休，帝皆慰留，无何，吏部以年例出两御史于外，不关都察院。玮以失职求去益力，疏十余上。明年七月稽首文华门，出郭候命，至十月，始予告归。

天启三年，召拜刑部尚书。囚系众，狱舍至不能容，玮请近畿者就州县分系。内使王文进杀人，下司礼议罪，其余党付法司。玮言一狱不可分两地，请并文进下吏，不听。其冬，以吏部尚书再掌左都御史事，累以老疾辞，不允。明年秋，疾笃，上疏乞休。遂卒，赠太子太保。

（选自《明史·列传第一百二十九》，有删节）

【注】①洪朝选：字舜臣，号静庵，同安翔风里十三都洪后人，明嘉靖二十年(1541年)进士。②捃摭：搜罗材料以打击别人。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．月饷六万/悉派之民/间先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之/田益垦/遂免加派

B．月饷六万/悉派之民间/先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之/田益垦/遂免加派

C．月饷六万/悉派之民/间先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之田/益垦/遂免加派

D．月饷六万/悉派之民间/先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之田/益垦/遂免加派

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．诏狱，指由皇帝直接掌管的监狱，此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。

B．刑部，中国古代政府部门之一，主要掌管法律刑狱。其长官为刑部尚书。

C．内帑，指的是官员的钱财，在有灾害发生时，皇帝会调拨这笔钱财赈灾。

D．太子太保，是古代的三公之一,职位次于太师、太傅。亦指太保,太子老师之一。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙玮敢于进言，请求解除酷刑。他极力陈述当时官员胡乱处理百姓的诉讼案件、判案连累无辜、定罪外加罚款以及用立枷等的危害。

B．孙玮一心为民，请求减免赋税。他巡抚保定时，开垦更多的田地，免除摊派；条列呈报救荒办法，并多次上疏陈述赔偿交纳矿税的危害。

C．孙玮巡查不力，因为失职乞归。因巡按御史荆养乔与提学御史熊廷弼互相攻击一事失职，孙玮被应震和吴亮嗣联名上书，他多次上疏求去。

D．孙玮不畏强权，敢于揭发罪行。他揭发劳堪各种贪污残暴的行为，并以一个案子不可分在两地为由请求一并将王文进交给司法官审讯。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）畿辅矿使倍他省，矿已竭而搜凿不已，至岁责民赔纳。
（2）囚系众，狱舍至不能容，玮请近畿者就州县分系。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

甄琛，字思伯，中山毋极人，汉太保甄邯后也。父凝，州主簿。琛少敏悟，闺门之内，兄弟戏狎，不以礼法自居。颇学经史，称有刀笔，而形貌短陋，鲜风仪。举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，通夜不止。手下苍头常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？”琛惕然惭感，遂从许睿、李彪假书研习，闻见益优。

太和初，拜中书博士，迁谏议大夫，时有所陈，亦为高祖知赏。世宗践祚，以琛为中散大夫、兼御史中尉，转通直散骑常侍。数年，遭母忧。琛母服未阙，复丧父。琛于茔兆之内，手种松柏，隆冬之月，负掘水土。乡老哀之，咸助加力。十余年中，朝廷有大事，犹上表陈情。时兴复盐禁，伪弊相承，琢表曰：“乾坤所惠，天子顺之：山川秘利，天子通之。

是以《月令》称山林薮泽有能取蔬食禽兽者皆野虞教导之其迭相侵夺者罪之无赦此明导民而弗禁通有无以相济也《周礼》虽有川泽之禁，正所以防其残尽，必令取之有时。今者，天为黔首生盐，天子亦何苟禁一池也。诏曰：“民利在斯，深如所陈。付八座议可否以闻。”诏琛参八座议事。寻正中尉，常侍如故。迁侍中，领中尉。琛俯眉畏避，不能绳纠贵游，凡所劾治，率多下吏。于时赵修盛宠，琛倾身事之。至修奸诈事露，明当收考，今日乃举其罪。修死之明日，琛与黄门郎李凭以朋党被召诣尚书，兼尚书元英、邢峦穷其阿附之状。琛遂免，归本郡，左右相连死黜者三十余人。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．是以《月令》称山林薮泽/有能取蔬/食禽兽者/皆野虞教导之/其迭相侵夺者罪之/无赦/此明导民而弗禁/通有无以相济也/

B．是以《月令》称/山林薮泽/有能取蔬食禽兽者/皆野虞教导之/其迭相侵夺者/罪之无赦/此明导民而弗禁/通有无以相济也/

C．是以《月令》称/山林薮泽/有能取蔬食禽兽者/皆野虞教导之/其迭相侵夺者罪之/无赦/此明导民而弗禁/通有无以相济也/

D．是以《月令》称/山林薮泽/有能取蔬/食禽兽者/皆野虞教导之/其迭相侵夺者/罪之无赦/此明导民而弗禁/通有无以相济也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．践祚，亦作“践阼”，“践，履也，阼，主人阶也”，古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭。

B．兼，是兼任官职之意，文中甄琛兼任御史中尉。文言文中表“兼任”的词还有“领、判、摄”。

C．《周礼》，儒家经典，和《仪礼》、《礼记》合称“三礼”，都对礼法、礼义作了权威的记载。

D．黔首，战国及秦代对平民的称谓。黔，黑色，秦尚黑色，平民都用黑布来包头，故有此称谓。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．甄琛聪颖博学，且能迷途知返。他通过秀才考试进京后，却一度整天流连棋局消磨时光，还殴打办事不力的仆人，但最终在仆人的质问中痛改前非。

B．甄琛守孝至诚，感动乡邻。父母去世后，甄琛在他们的墓地内亲手种下松柏，隆冬腊月，挖土挑水，坟墓修成，树木葱茂，乡邻十分同情并来帮忙。

C．甄琛心怀百姓，直言上书。在奏疏中，他认为天子应该以民为本，做事以老百姓利益为重，顺从天意，对盐池的开发利用应加以引导而非禁止。

D．甄琛关注国事，很受皇帝器重。太和年间，他陈述时事，得到高祖的赞赏;后来上书谈及盐禁措施时，提出利民建议，得到世宗的认可和允许。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)琛惕然惭感，遂从许睿、李彪假书研习，闻见益优。
(2)琛遂免，归本郡，左右相连死黜者三十余人。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。

长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣人谁又能以身之察察（清白）受物之汶汶（污染）者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。

节选自《史记·屈原列传》

1．下列对文中划波浪线的句子断句，正确的一项是（     ）

A．吾闻之/新沐者/必弹冠/新浴者/必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/

B．吾闻之/新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/

C．吾/闻之新沐者/必弹冠新浴者/必振衣人/谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎 /

D．吾/闻之新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎/

2．比较下列两组句中加点的字的用法和意义，正确的一项是（     ）
①府吏见丁宁，结誓不别离。                      ②众人皆醉而我独醒，是以见放
③秦王击轲，被八创。                                ④屈原至于江滨，被发行吟泽畔

A．①②不同，③④不同	B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④不同	D．①②相同，③④相同

3．作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（     ）

A．屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。

B．说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

C．肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。

D．赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

4．把下列文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。
（2）众人皆醉，何不哺其糟而啜其醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客，惟稚来特设一榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令陈蕃、仆射胡广等上疏荐稚等曰：“臣闻善人天地之纪政之所由也诗云思皇多士生此王国天挺俊乂为陛下出当辅弼明时左右大业者也伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。”桓帝乃以安车玄纁^①，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稚、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”稚尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稚乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人，闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂，容为设饭，共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，‘生刍一束，其人如玉。’吾无德以堪之。”

（节选自《后汉书·徐稚列传》）

①玄纁：黑色与浅红色的布帛。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊乂/为陛下出/当辅弼明时左右大业者也/

B．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多士/生此王国/天挺俊乂/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/

C．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊乂/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/

D．臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/思皇多士/生此王国/天挺俊乂/为陛下出/当辅弼明时/左右大业者也/

2．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．儒子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的，“稚”和“孺子”皆指幼小。

B．陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他“设一榻”，这就是后来“下榻”一词的由来。

C．文中的“三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂“礼义之俗”。

D．文中的“庐”指的是郭家房舍，与陶明诗中“结庐在人境”的“庐”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．徐稚品德高尚，不羡富贵。他虽然家里贫困，自耕田地，自食其力，但为人恭敬节俭，讲义气，多谦让，所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府，不与之打交道。

B．徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举着多位“处士”，认为这些人德才兼备，可以辅政治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们，结果没有一个人应召而至。

C．徐稚对待朋友真诚而友善。他与郭林宗彼此深知，让茅容传话，用“大树”喻国家，用“一绳”比喻郭林宗，劝他不要为国事过度忧虑，以致遑遑不安，不得清静。

D．引用《诗经》加强表意效果。文中共引用《诗经》两次，第一次是陈蕃等人引用，对国之贤才表示期盼、欣喜和自豪：第二次是郭林宗引用，对徐稚的行为表示理解和感谢。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。
(2)闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

阎毗，榆林盛乐人也。毗七岁，袭爵石保县公，邑千户。及长，仪貌矜严，颇好经史。受《汉书》于萧该，略通大旨。能篆书，工草隶，尤善画，为当时之妙。周武帝见而悦之，命尚清都公主。高祖受禅，以技艺侍东宫，数以雕丽之物取悦于皇太子，由是甚见亲待，每称之于上。寻拜车骑，宿卫东宫。上尝遣高颎大阅于龙台泽，诸军部伍多不齐整，唯毗一军，法制肃然。颎言之于上，特蒙赐帛。俄兼太子宗卫率长史，寻加上仪同。太子服玩之物，多毗所为。及太子废，毗坐杖一百，与妻子俱配为官奴婢。炀帝嗣位，盛修军器，以毗性巧，谙练旧事，诏典其职。寻授朝请郎。毗立议，辇辂车舆，多所增损。帝尝大备法驾，嫌属车太多，顾谓毗曰:“开皇之日属车十有二乘于事亦得今八十一乘以牛驾车不足以益文物朕欲减之从何为可?”毗对曰:“此起于秦，遂为后式。开皇平陈，因以为法。”帝曰:“何用秦法乎?大驾宜三十六，法驾宜用十二，小驾除之。”毗研精故事，皆此类也。长城之役，毗总其事。及帝有事恒岳，诏毗营立坛场。寻转殿内丞，从幸张掖郡。高昌王朝于行所，诏毗持节迎劳，遂将护入东都。寻以母忧去职。未期，起令视事。将兴辽东之役，自洛口开渠，达于涿郡，以通运漕。毗督其役。及征辽东，以本官领武贲郎将，典宿卫。时众军围辽东城，帝令毗诣城下宣谕，贼弓弩乱发，所乘马中流矢，毗颜色不变，辞气扬抑，卒事而去。后复从帝征辽东，兵部侍郎斛斯政奔辽东，帝令毗率骑二千追之，不及。政据高丽柏崖城，毗攻之二日，有诏征还。从至高阳，暴卒，时年五十。帝甚悼惜之，赠殿内监。

(节选自《隋书·阎毗传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(       )

A．开皇之日/属车十有二/乘于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可

B．开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可

C．开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一/乘以牛驾/车不足以益文物/朕欲减之/从何为可

D．开皇之日/属车十有二乘/于事亦得/今八十一乘/以牛驾车/不足以益文物/朕欲减之/从何为可

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(       )

A．恒岳，即恒山，与泰山、衡山、华山、嵩山并称“五岳”，传说为群神所居之地，历代帝王多前往祭祀。

B．爵，又称封爵、世爵，专指古代君主对贵戚的封赐，在周代有公、侯、伯、子、男五爵。

C．节,指符节，古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用作凭证的东西，用竹、木、铜等制成。

D．运漕，古代指将所征粮食押送至京师或其他指定地点的运输，主要是水运,间或有部分陆运。

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．篆书，书体。从甲骨文到金文再到篆书、隶书和草书等，汉字的形体逐渐演变。

B．受禅，新皇帝接受旧帝禅让的帝位。一般指同一朝代父亲把帝位主动让给儿子。

C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要居家守丧。

D．高丽，朝鲜半岛历史上的王朝。我国习惯上多用来指称朝鲜或关于朝鲜的事物。

4．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(       )

A．阎毗尊崇祖制，注重礼仪教化。他仔细研究历朝典章制度，建议对帝王的车、轿及仪仗等立规，但因违背皇上裁减天子车驾的意愿而被否决。

B．阎毗治军有方，法令制度严明。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵，各军队伍多不整齐，只有他统率的军队风纪严明，他因此受到皇上的赏赐。

C．阎毗博学多才,技艺出类拔萃。他喜欢经史典籍，曾向萧该学习《汉书》,篆、草、隶皆通,尤其擅长绘画，深得周武帝赏识，被选为清都公主的驸马。

D．阎毗性情沉静,临危镇定自若。征战辽东时，他奉皇上诏令到城下宣读谕旨,虽然所乘坐的马被敌人射中，但是他面不改色,语气高低有节奏。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数以雕丽之物取悦于皇太子,由是甚见亲待,每称之于上。
（2）此起于秦，遂为后式。开皇平陈，因以为法。
6．被贬为奴婢的阎毗，因何重新得到任用？请简要说明。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

论诛诸吕功，右丞相勃以下益户、赐金各有差。绛侯朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。郎中安陵袁盎谏曰：“诸吕悖逆，大臣相与共诛之。是时丞相为太尉，本兵柄，适会其成功。今丞相如有骄主色，陛下谦让。臣主失礼，窃为陛下弗取也！”后朝，上益庄，丞相益畏。十二月，诏曰：“法者治之正也今犯法已论而使无罪之父母妻子同产坐之及为收奴朕甚不取其除收奴诸相坐律令！”诏振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人。又令：“八十已上，月赐米、肉、酒；九十已上，加赐帛、絮。赐物当禀鬻（粥）米者，长吏阅视，丞若尉致；不满九十，啬夫、令史致；二千石遣都吏循行，不称者督之。”时有献千里马者。帝曰：“鸾旗在前，属车在后，吉行日五十里，师行三十里。朕乘千里马，独先安之？”于是还其马，与道里费，而下诏曰：“朕不受献也。其令四方毋求来献。”帝从霸陵上欲西驰下峻阪。中郎将袁盎骑，并车揽辔。上曰：“将军怯邪？”盎曰：“臣闻‘千金之子，坐不垂堂’。圣主不乘危，不徼幸。今陛下骋六騑，驰下峻山，有如马惊车败，陛下纵自轻，奈高庙、太后何！”上乃止。贾谊说上曰：“夫积贮者，天下之大命也；苟粟多而财有余，何为而不成！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技、游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。”上感谊言，春，正月，丁亥，诏开籍田，上亲耕以率天下之民。九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。”

（节选自《资治通鉴·太宗孝文皇帝上》）

1．下列对文中画破浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．法者/治之正也/今犯法已论而使无罪之/父母妻子同产坐之/及为收奴/朕甚不取/其除收奴诸相坐律令

B．法者/治之正也/今犯法已论/而使无罪之父母妻子同产坐之/及为收奴/朕甚不取其/除收奴诸相坐律令

C．法者/治之正也/今犯法已论而使无罪之/父母妻子同产坐之及为收奴/朕甚不取其/除收奴诸相坐律令

D．法者/治之正也/今犯法已论/而使无罪之父母妻子同产坐之/及为收奴/朕甚不取/其除收奴诸相坐律令

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．十二月，古代序数纪月法。一年分为春夏秋冬四季，后来又按夏历把一年分为12个月，并以此来纪月。

B．二千石，汉代对郡守的通称，郡守又称郡丞。汉郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛，因而有此称。

C．高庙，可指宗庙，又可指死后庙号为“高”的君主。文中取后一义，借指汉高祖刘邦。

D．藉田，即“籍田”，是古代天子、诸侯借用民力耕种的田地。每逢春耕前，天子、诸侯亲自到此田耕作，以示对农业的重视。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．孝文皇帝重视有识之士，善于纳谏。袁盎劝谏皇帝要坚守君臣礼节，也曾拉着马缰绳对皇帝的冒险行为进行劝阻，皇帝都采纳了他的建议。

B．孝文皇帝施行仁政，宽厚爱民。他下令赈济那些鳏寡孤独的穷困之人；他体恤年老百姓，诏令二千石官员巡视督察所属各县，并对失职者加以责罚。

C．孝文皇帝提倡节俭，反对侈糜。当时有人进献千里马，他退还了宝马并给送马人旅费，下诏说自己不接受贡献之物，让全国不要请求前来进献。

D．孝文皇帝重视农业，躬耕垂范。贾谊提出重视积贮，让百姓回归农业、附着于本业的主张，皇帝被他的话打动，亲自耕作来给天下臣民做表率。

4．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）赐物当禀鬻米者，长吏阅视，丞若尉致；不满九十，奇夫、令史致。
（2）吉行日五十里，师行三十里。朕乘千里马，独先安之？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列各题。

刘整字武仲，先世京兆樊川人，徙邓州穰城。整沉毅有智谋，善骑射。金乱，入宋，隶荆湖制置使孟珙麾下。珙攻金信阳，整为前锋，夜纵骁勇十二人，渡堑登城，袭擒其守，还报。珙大惊，以为唐李存孝率十八骑拔洛阳，今整所将更寡，而取信阳，乃书其旗曰赛存孝。累迁潼川十五军州安抚使，知泸州军州事。

整以北方汉人，捍西边有功，南方诸将皆出其下，吕文德忌之，所画策辄摈沮，有功辄掩而不白，以俞兴与整有隙，使之制置四川以图整。兴以军事召整，不行，遂诬构之，整遣使诉临安，又不得达。及向士璧、曹世雄二将见杀，整益危不自保，乃谋款附。

中统二年夏，整籍泸州十五郡、户三十万入附。世祖嘉其来，授夔府行省，兼安抚使，赐金虎符，仍赐金银符以给其将校之有功者。俞兴攻泸州，整出宝器分士卒，激使战，战数十合，败之。复遣使以宋所赐金字牙符及佩印入献，请益屯兵、厚储积为图宋计。

三年，入朝，授行中书省于成都、潼川两路，赐银万两，分给军士之失业者，仍兼都元帅，立寨诸山，以扼宋兵。同列嫉整功，将谋陷之，整惧，请分帅潼川。七月，改潼川都元帅，宣课茶盐以饷军。四年五月，宋安抚高达、温和，进逼成都，整驰援之。宋兵闻赛存孝至，遁去，将捣潼川，又与整遇于锦江而败。至元三年六月，迁昭武大将军、南京路宣抚使。

四年十一月，入朝，进言：“宋主弱臣悖，立国一隅，今天启混一之机。臣愿效犬马劳，先攻襄阳，撤其捍蔽。”廷议沮之。整又曰自古帝王非四海一家不为正统圣朝有天下十七八何置一隅不问而自弃正统邪 世祖曰：“朕意决矣。”

其夕，愤惋而卒，年六十三。赠龙虎卫上将军、中书右丞，谥武敏。

（节选自《元史•刘整传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．整又曰/自古帝王非四海一家/不为正统圣朝/有天下十七八/何置一隅/不问而自弃/正统邪

B．整又曰/自古帝王非/四海一家/不为正统圣朝/有天下十七八/何置一隅/不问而自弃正统邪

C．整又曰/自古帝王/非四海一家/不为正统/圣朝有天下十七八/何置一隅不问/而自弃正统邪

D．整又曰/自古帝王非四海一家/不为正统圣朝/有天下/十七八何置一隅/不问而自弃正统邪

2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．制置使，官名。北宋不常置，掌筹划沿边军事。南宋设置渐多，掌本路诸洲军事，多以安抚大使兼任。

B．“安抚使”是中国古代官名，为由中央派遣处理地方事务的官员。隋代曾设安抚大使，由行军主帅兼职。

C．课，古代的一种赋税，“宣课茶盐以饷军”，即专门管理茶税、盐税以作为军饷。

D．谥，在君主时代，皇帝根据臣子的功劳业绩所赐予的一种称号，如“武敏”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（     ）

A．孟珙很赏识刘整。孟珙攻打信阳，刘整任前锋，以少胜多，活捉了守城的将领，孟珙大为吃惊，称其“赛存孝”，并多次提升刘整。

B．刘整归降世祖事出有因。刘整捍卫边疆有功，吕文德忌妒他，天子也趁机打击陷害他，刘整恐惧，怕不能自保，无奈投降蒙古。

C．刘整刚毅有智谋。俞兴进攻泸州，刘整拿出金银宝器激励将士奋勇作战，打了几十个回合，终于把俞兴打败了。

D．世祖对刘整并非言从计听。至元四年十一月，刘整入朝向世祖进言，这个建议在朝廷上讨论时被否决；刘整再次述说主张，被世祖拒绝。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①珙大惊，以为唐李存孝率十八骑拔洛阳，今整所将更寡，而取信阳，乃书其旗曰赛存孝。
②宋兵闻赛存孝至，遁去，将捣潼川，又与整遇于锦江而败。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

顾宪之字士思，吴郡吴人也，祖恺之，宋镇军将军、湘州刺史。宪之未弱冠，州辟议曹从事，举秀才，累迁太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿。元徽中，为建康令。时有盗牛者，被主所认，盗者亦称己牛，二家辞证等，前令莫能决。宪之至，覆其状，谓二家曰：“无为多言，吾得之矣。”乃令解牛任其所去牛迳还本主宅盗者始伏其辜发奸擿伏多如此类时人号曰神明。至于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵，性又清俭，强力为政，其得民和。

齐高帝即位，除衡阳内史。先是，郡境连岁疾疫，死者太半，棺木尤贵，悉裹以苇席，弃之路傍。宪之下车，分告属县，求其亲党，悉令殡葬。其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲^①营护之。又土俗，山民有病，辄云先人为祸，皆开冢剖棺，水洗枯骨，名为除祟。宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。时刺史王奂新至，唯衡阳独无讼者，乃叹曰：“顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！”还为太尉从事中郎。出为东中郎长史、行会稽郡事。山阴人吕文度有宠于齐武帝，于余姚立邸，颇纵横。宪之至郡，即表除之。文度后还葬母，郡县争赴吊，宪之不与相闻。文度深衔之，卒不能伤也。

比至高祖受禅，宪之风疾渐笃，固求还吴。天监二年，就家授太中大夫。宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。八年，卒于家，年七十四。

（节选自《梁书》列传第四十六）

注：①纪纲：仆从。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．乃令解/牛任其所去/牛迳还本主宅/盗者始伏其辜/发奸擿伏/多如此类/时人号曰神明

B．乃令解牛/任其所去/牛迳还本主宅/盗者始伏/其辜发奸擿伏/多如此类/时人号曰神明

C．乃令解/牛任其所去/牛迳还本主宅/盗者始伏/其辜发奸擿伏/多如此类/时人号曰神明

D．乃令解牛/任其所去/牛迳还本主宅/盗者始伏其辜/发奸擿伏/多如此类/时人号曰神明

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．弱冠：古代男子十八岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。

B．主簿：职官名。为汉代以来通用的官名。其职责为主管文书，办理事务。

C．建康：六朝古都南京。三国吴时南京称为建业，晋时称为建邺或建康。

D．高帝：谥号名。谥号指古代帝王、贵族、大臣等死后给予的或褒或贬的称号。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．顾宪之断案如神，获得赞赏。担任建康令，以前官吏不能判决的案件，他轻松解决，让刺史王奂大加赞赏。

B．顾宪之秉公执法，两袖清风。对于权贵的请托、官吏的贪婪凶残，他不偏祖不纵容；他格尽职守，清廉节俭，深受百姓爱戴。

C．顾宪之摒弃迷信，擅长教化。衡阳当地有旧俗，百姓一旦患病就认为是先人所为，他晓之以理，从而去除了“除祟”的恶习。

D．顾宪之刚正不阿，敢作敢当。治理会稽郡时，到任后立即上章请求拆除宠臣吕文度在余姚营建的豪宅。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！
（2）文度后还葬母，郡县争赴吊，宪之不与相闻。文度深衔之，卒不能伤也。