【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。

关于文学“花盆”

铁凝

①我喜欢鲜花和植物，即便不逢节日，每年也总有一些时候到花卉市场去买花，给自己，或送朋友。北京有很多大型的花卉市场，我常去的那几家，由盆栽植物列成的长龙似的一排排通道一眼望不到头，常使我觉得就像走进了停靠着许多绿色火车的大站台。在节日里，这些市场还会增添很多花卉品种，让人感到神奇。我注意到的是卖花人和他们手下的商品——花之间的某种关系。

②从前我一直以为，卖花的人因了常年和花朵、植物在一起，面容应该是从容而有生气的，性情也多半会诚朴、安静。但是我在很多时候遇到的卖花人并非如此。他们急躁，冷漠，不诚实。面对你感兴趣的一盆花或绿叶植物，茉莉花、君子兰或者龟背竹、巴西木，他们不耐烦向你介绍这些花朵树木的脾气秉性，只急于那些花的出售。当你再三追问该如何养护即将买回家去的花朵，比如浇水的间隔时间，还有哪些花喜欢日照，哪些花喜欢阴凉，等等，他们的回答则经常含混不清，他们会应付甚至打发你似的说，怎么养都行，怎么浇水都行。

③他们一边说着，一边侍弄着手下尚未出售的花。他们忙着往君子兰肥厚的叶片上涂亮光油，又拿起喷壶往一株名为龙血的树上喷洒叶绿素，接着再给茶花和仙客来的盆子里施一点花朵鲜艳剂。经过几番化学喂养的花朵们果然精神非凡，伸着脖子摇晃着油汪汪的头，呈现出某种突击出来的不自然的亢奋。

④很多次，我买回家去的盆栽花或者树，一个月内就死了。而那些卖花人曾经告诉我，这些木本的植物可以一年年地活下去。还有一盆名叫瑞典口红的吊兰，柔韧的枝条上缀满毛茸茸的绿叶，卖花人让我耐心等待绿叶中口红（小红花）的绽放，但此花买回家不出七天就已故去。我清理死亡花朵的花盆时，才发现原来那些花盆里几乎没有土，垫在盆里的是块状的白色泡沫塑料，那些活生生的植物的根，实际上是插在了这些泡沫塑料里。然后卖花人再往花盆表面盖一层浅浅的、象征着土的土。

⑤再去买花时，我向那些卖花人揭发了他们埋在花盆里的“阴谋”，他们不以为然地说，土很贵呢，搬动起来也很重。如果我坚持要他们把花盆里的泡沫塑料拿掉，换上真实的土，他们便表现出明显的厌烦，且怨愤之情立刻挂在脸上。好像由于我这样一个顾客的多事，搅了他们划算的买卖。这更坚定了我的推测，我感觉，这样的卖花人，他们对花朵、绿树不仅没有起码的怜惜，他们对花木简直是心怀着某种粗暴的憎恨。他们忙着为花朵“涂脂抹粉”，往花盆里塞泡沫塑料，盼望的只是让亢奋的花、树快速吸引顾客，再让被买走的花、树说死就死。倘若花朵茁壮，树木平安，卖花人赚钱就失去了速度。钱要来得快，日子才有趣。请原谅我这番议论的不厚道。

⑥有时我想，如果不恰当地把文学比作花朵和植物，那么作家是种花人呢还是卖花人呢？这是一个喧嚣的、求快的时代，花朵也喧嚣。这是一个不求甚解的时代：花卖了，花插在塑料上了，花死了，与我何干？进而我想到，一个作家，不要像卖花人打发花朵那样慷慨“施肥”，不要优待地虐待。面对有难度的文学，就像卖花人应当尊重花朵生长的本意。

⑦今天的社会为什么需要文学？今天的读者为什么要读诗和小说？也许那是因为文学能够呼唤出潜伏在你心中诸多你所并不深知的情绪，从而激起你多样的思想或某些隐秘的美感。你因思想而欢愉，你因欢愉而思想。这时的思想就如中国诗人西川所言：“思想不是填空练习，思想是另起炉灶。思想到极致的人，即使他悲观厌世，他也会独自鼓掌大笑。”但是，当作家不断企图用那些“文学花盆”来打发读者时，文学首先会向作家说再见，接着作家将会被今天的每分钟都有新创意的社会抛弃。

⑧因此我说，作家要有文学野心，同时要对自己充满警惕。

（有删改）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“停靠着许多绿色火车的大站台”运用比喻，既体现出花卉市场的植物之多，也使描写更生动，具有画面感。

B．描写卖花人对待“我”买花的态度时，用了第二人称“你”指代买花人，人称的转换很巧妙地扩大了买花人的范围。

C．“象征着土的土”表明卖花人在花盆中盖的土不但少而且还不是真正的土，语言俏皮、更形象地表达了“我”内心的真实感受。

D．人类的思想情感具有复杂性和内在的力量，文章引用西川的话想要表达作家们要有属于自己的独特思想。

2．请根据上下文，简要分析第⑥段的具体作用。
3．请通过卖花人对待“待售花”的态度的角度简要分析当代作家需要反思的地方。

【推荐2】阅读下面《哦，香雪》节选，回答文后问题。

①她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！ 月亮原来是这样的！ 核桃树原来是这样的！ 香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟是这样的吗?不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”: 那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。

②对了，今晚台儿沟发生了这样的情况，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似地去回忆呢?对了，四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说? 她环视群山，群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉索索地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声?她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事? 也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的，因为香雪从来不骗人。

③小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。

④前边又是什么?是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以 “避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。

⑤香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。只听见不知名的小虫在草丛里鸣叫，松散、柔软的荒草抚弄着她的裤脚。小辫叫风吹散了，她停下来把它们编好。台儿沟在哪儿?她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点的铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。当她们也看清对面的香雪时，忽然都停住了脚步。

⑥香雪猜出她们在等待，她想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重?她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。

⑦迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈;她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

⑧哦，香雪！ 香雪！

1．第①段中的景物描写有什么作用？
2．只有十七岁的香雪要独自走三十里的夜路，是什么让她不再害怕了？为什么不再害怕了？
3．“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊……和她们共同欢呼着”中“古老的群山终于被感动得战栗了”一句的含意是什么？
4．据节选部分，概括主人公香雪的形象。

【推荐3】阅读下面的文字，完成小题。

文本一：

外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。

“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”

她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

（节选自茹志鹃《百合花》）

文本二：

香雪在一张堆满食品的小桌上，发现了渴望已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以摸到。

一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪挎起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有打开车窗的意思。不知怎么的她朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点儿犹豫，那么从车厢里送出来的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。

香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然颤动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。香雪扑在车门上，看见凤娇的脸在车下一晃。看来这不是梦，一切都是真的，她确实离开姐妹们，站在这既熟悉又陌生的火车上了。她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊：“凤娇！我怎么办呀，我可怎么办呀！”

列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。

三十里，对于火车、汽车真的不算什么，西山口在旅客们闲聊之中就到了。这里上车的人不少，下车的只有一位旅客，那就是香雪。她胳膊上少了那只篮子，她把它塞到那个女学生座位下面了。

在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。

（节选自铁凝《哦，香雪》）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文本一中“那个担架员负罪地说道”，“负罪”一词，表现了担架员悲痛、自责的心理，因为是他们的过失造成了战友的牺牲。

B．百合花图案的被子有烘托小说中人物形象的作用，白色百合花可以看作通讯员和新媳妇的化身，象征了他们美好的品质。

C．文本二刻画的人物性格鲜明，如通过描写香雪独自上火车追求铅笔盒，有月下步行30里回家，表现了香雪坚定的性格特征。

D．文本一和文本二有着相近的风格，即不以情节取胜，小说没有什么激烈的矛盾冲突，但力求将人物形象塑造得清新美好。

2．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．通讯员衣肩上的“破洞”、给“我”开饭的两个“馒头”，有着丰富的内涵，“破洞”主要表现他的节俭，“馒头”主要表现他对“我”的关爱。

B．香雪用四十个鸡蛋与矿冶学院的女生换铅笔盒，表现出山里姑娘们对物质的向往与追求，也呈现了改革开放初期山村人的精神风貌。

C．文本一以“我”的视角叙事写人，不仅巧妙地在通讯员和新媳妇之间穿针引线，而且将“牺牲”“献被”等情节连接起来，结构严谨有序。

D．两则文本表现了不同时代感人的青春情怀，前者侧重写战争年代的军民深情，后者侧重写改革开放时期女学生和香雪之间的美好情感。

3．细节是作品的灵魂。请结合新媳妇为小通讯员“一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”和香雪“猛然把篮子塞到女学生的座位下面”这两处文本细节，简要分析它们的共同作用。
4．文本一结尾“这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”中，用“青年人”比用“小通讯员”和“小同乡”表达效果好，为什么？

【推荐2】阅读下面文字，完成下面小题。

滞货倾销一空

（日）星新一

年轻的时候，作为一名探险队队员，我曾活跃在宇宙之中。在各种各样的星球方面，我有着极其丰富的知识，还有着完备的最新资料。现在我退出了宇宙探险的第一线，在地球上建立了一个研究所，并开设了一个宇宙贸易咨询服务社。

这一天，经营一家体育用品公司的N先生脸色苍白地赶到服务社：

“这下糟糕了。快给我想个好办法吧。”他气喘吁吁地说，“本公司不久前创制了一种新型的娱乐球。经过大力的宣传，这种娱乐球风行一时。于是，本公司投资扩建工厂，大幅度地提高产量。可是好景不长，人们对这种娱乐球不感兴趣了，销售量急剧下降，仓库里卖不出去的存货堆积得像山一样。能不能想想办法，在哪个星球上打开销路呢？求求您。请无论如何给我想个办法。至于手续费，随便您要多少，我都照付。”

“好吧，知道了，”我平静地说，“老实告诉您吧，我早就料到会发生这种事情的，所以，已经预先为您准备好了。”

我刚一说完，N先生立刻就振作起了精神，喜出望外地说道："这是真的吧？简直就像做梦一样。那么，该怎么办才好呢？”

我给研究所打了个电话，叫他们把样品拿来。这是一条色彩浓艳的斑斓大蛇。N先生皱着眉头往后退了一步。

“难道这条蛇能够给我什么帮助吗？"

“是的，一点儿不错。研究所的全体工作人员齐心协力，经过品种改良，终于培育出了这种蛇。它的繁殖能力特强。并且无论在多么恶劣的自然条件下都不会死亡。

“真是不可思议，你居然研究出了如此荒唐透顶的东西。如果这种可怕的蛇大量繁殖下去的话，谁都无法忍受的呀！”

“可是这种蛇特别爱吃贵公司生产的娱乐球，并且一旦吃下球以后就会因消化系统发生故障而死亡。除此以外，没有任何办法可以制服它。”

“原来是这样……”

“我本来打算在地球上把这种蛇放出去的，可是如果被政府有关部门发觉的话那可不得了，肯定要罚款的。因此，我把这种蛇悄悄地送到卡波恩星球上去了。现在想必已经泛滥成灾了。也许卡波恩星球上的居民们正惶惶不可终日地等待着救星吧。”

确实有道理，真是个巧妙的好办法。”

看来N先生也明白了其中的奥妙。

“只要运到那里去的话，那些滞货一定能够倾销一空的。请尽可能地抬高价格吧，这可是奇货可居呀。不过，请把您所得的利润分一半给我，作为指导费。”

“当然可以给您啦。谢谢您了。这是多么美妙的计划啊！那么，赶快......”

N先生租了一艘大型的货运宇宙飞船，把那些积压成山的滞销货统统装了上去，然后亲自驾驶着飞船离开了地球。

过了一段时间，N先生到我这儿来报告情况。只见他满面春风，喜气洋洋。

“我真不知道该怎样感谢您才好。那些可怜的家伙被成千上万的斑斓大蛇搅得走投无路，叫苦连天。因此，我带去的那些娱乐球大受欢迎，卖了个好价钱，所有的滞货转眼之前就倾销一空了。”

“由于一时供不应求，那些家伙还纷纷跟我签订了合同，要求再追加订货。”

“他们简直把我当成了敦世主。我做了几十年生意，像今天这样心花怒放、欣喜若狂的情形还从未有过呢。”

N先生恭恭敬敬地连着向我鞠了好几次躬，把手续费如数付给了我。我不仅分享了N先生的喜悦，而且还得到了一大笔钱，心情也相当愉快。

“在我动身回地球之前，卡波思星球上的居民们给了我这个东西。也许我们地球上并不需要，可是对方似乎急于要出口这种商品。”

N先生拿出来的是一个玻璃瓶，里面装着一种白色的粉末。可是，仅仅从表面上看的话，我也无法判断这是什么东西。

“这是什么呀。好像是从什么植物里提取出来的某种结晶体，但一时又无法确定这到底是什么。看来拿到本社所属的研究所里去仔细地化验一下的话，就会弄清楚的吧。这瓶样品暂时先放在这儿。”

送走了N先生以后，我每天仍然是忙忙碌碌地工作着。

过了不久，地球上发生了一场小灾害，一种从未有过的奇异的跳蚤开始大量地繁殖起来了。无论什么杀虫药都无济于事。

我也被这种跳蚤缠上了。虽然还不致于威胁到生命，可是只要被它一咬，就令人奇痒难耐。市场上所出售的那些药剂根本就无法杀死这种极其顽固的跳蚤，真叫人一筹莫展。左右为难之际，我怀着一种侥幸的心理，把N先生从卡波恩星球上带回来的白色药粉往身上撒了一点儿。老实说，我对此并不抱有多大的希望。当时在研究室里曾经用这种药粉进行过各式各样的试验，但是并没有发现它有什么用途。

可是，出乎我的意料之外，所有的跳蚤在刹那间就死得一干二净。也许这不过是出于某种巧合吧。但是，我再仔细一想，便恍然大悟了：________________。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“我”曾是经验丰富的探险队员，退役后成了一名急人之困的商人，头脑与眼光让“我”收获了财富也收获了他人的感谢。

B．开篇对“我”过去经历的介绍，虽只有寥寥几笔，却是为后来N先生遇困难向“我”求助，“我”成功地解决问题做了铺垫。

C．小说主要由对话构成，对话塑造了人物形象，推动了情节发展；两个对话场景完成了故事主体部分的叙述，使叙事更集中。

D．小说中的“N先生”没有姓名只用代号表示，这是小说常见的一种形式，以人物身份的不确定性来凸显人物形象的普遍性。

2．请用简洁的语言补写出小说结尾“恍然大悟”的具体内容，并简要说明理由。
3．作为日本科幻小说大师，星新一的作品被誉为“新颖巧妙，隽永深刻”。请谈谈本文是如何体现这一特点的。

【推荐3】阅读下面的文本，完成下列小题。

法尼娅

[俄]尤里·布伊达

法尼娅身材高大，栗色的头发，颧骨高高的，一双犀利的眼睛，目光大胆，腰板笔挺，步伐坚定，在她的高跟鞋的敲击下，连石头都叮当有声，迸溅着火花。她那结实的腰身散发出巨大的能量，仿佛能照亮八点钟大街乃至日朵夫大街。

法尼娅一家幸福地住在滨河街一栋宽敞的两层楼房中。可是突然间，一切全变了。丈夫和大儿子在一场车祸中丧生，一个月后，小儿子溺水身亡。法尼娅做了子宫癌手术，手术并不成功，很快病灶就发生了转移。

这个四十四岁的女人，孤零零地等待着死神。她卖掉了公司和其他一切，只剩下了房子。她就在那临水的房子里深居简出，家里的镜子都用黑色的旧布蒙着。法尼娅清楚自己现在的模样：驼着背，头发凌乱，面庞红肿。夜里她不管在哪里都能躺下睡觉，可就是睡不着。

为了同失眠抗争，法尼娅开始在夜间散步。她穿上了后跟很高的便鞋，一直走到铺着光滑头的滨河街的尽头，穿过几条小巷，往上走到八点钟大街，沿着这条街来到空无一人的广场，朝一家名为“巴甫洛夫的狗”的饭店行进，再沿着日朵夫大街往下，直奔法兰西大桥方向，然后向右转，回家。走这段路要用一个多小时。虽然并不觉得多累，可是这已经足够了，能让她睡上两三个钟头。有一次，法尼娅的鞋后跟断在了广场上，脚也崴了，她不得不拎起鞋子，单脚跳回家。这之后她竟然酣睡了将近七个小时。

现在，她每晚都单脚跳着散步，只为了回家后能够倒头便睡。她出门时开始用右脚跳，从一盏路灯跳到另一盏路灯。一下，两下，再跪一下，四下、五下……她费力地喘着气，挥动双臂，心脏怦怦直跳，身上大汗淋漓。她跳着直奔广场，然后沿广场而下，朝法兰西大桥方向跳去，最后跳回家。她吃力地挪进浴室，趴下来，立即开始呕吐，吐得天翻地覆。她对自己发誓，再也不跳了。可是第二天夜里，她又穿起了运动鞋、绒线衣，来到街上，开始用右脚……

她就这样跳了一年多时间。直到她的生活又一次发生了转变。

法尼娅每次从滨河街转到八点钟大街时，便能听到口琴声传来，之后她会在小巷尽头遇到科斯佳·弗拉仁，他每晚都要轻声吹奏口琴，就坐在自家门前的长凳上。

一个秋天的晚上，法尼娅和往常一样，穿过小巷来到八点钟大街。科斯佳突然叫住她，说想和她搭个伴。

“我无所谓，”法尼娅说道。一边费力地喘着气，“你怎么知道是我？”

科斯佳踌躇起来，但还是老实地回答道。“闻气味。”

法尼娅微微一笑：“那好吧，只是别掉队啊。”然后她用左脚跳了起来。科斯佳跟在后面随着她的气味出发了。

从那天起，他们每天晚上都要跳着散步。在小巷里会合，一起征服八点钟大街，穿过广场，然后在滨河街分手。

法尼娅从不跟科斯佳闲聊，她压根儿就没关注过他，尽管她很感激他陪她一起散步。但是，当科斯佳患了感冒，不能与她做伴时，她还是觉得少了点什么。

十一月底，科斯佳在通向法兰西大桥的结冰的下坡路面上滑了一跤，跌入水中。法尼娅将他拖上岸，带到自己的家，强迫他泡了个热水澡。不久后，所有人都知道法尼娅和科斯佳决定结婚了。

“她眼看着就要死了啊，”芭芭扎说，“而且他们根本不会有孩子。”

“他可是个盲人啊，”斯卡尔拉古娜说。“而且还比她小二十二岁呢。”

婚礼当天，教堂附近拥挤不堪。一大群人聚集在那里。百人乐队用口琴奏起了门德尔松的《婚礼进行曲》，一对新人步出教堂。法尼娅穿着白色的缎面长裙，修剪过的头发上装饰着缀满雪白花朵的花环。她腰板笔挺，目光大胆，步伐坚定，在她的高跟鞋的敲击下连石头都叮当有声，进减着火花。科斯佳穿上了一身庄重的深蓝色西服，上面别着一朵小花。他准确无误地牵着她拾级而下，走向一辆高级敞篷车。他们乘车在广场上绕行三圈，然后车停在了“巴甫洛夫的狗”饭店敞开的大门前。在那里迎接他们的，有激动得说不出话的科斯佳的母亲，还有饭店女老板玛丽娜。百人乐队吹起了口琴曲，所有人一齐喊道：“吻她！”于是科斯佳当众亲吻了一下法尼娅证的嘴唇，她羞红了脸。接着，老头子契尔维举起那把奥尔维式小提琴，大声喊道：“嘿呀，拉起来吧！”于是就拉起琴弦，边唱边拉起了欢快的曲子，然后又拨弄起了琴弦，一边唱一边拨弄。人们开怀畅饮，高声喊叫，也有人放声哭泣。玛丽娜不停地给大家斟酒，契尔维一会儿拉奏一会儿敲奏，大家狂欢个不停，直到天空中星光闪烁。随后，这一大群人，把新人送到了家门……

这场婚礼在人们记忆中保留了很久，甚至在法尼娅的葬礼上还被人们忆起——她是—年半后去世的——白色缎面连衣裙，修剪过的头发，装饰着雪白花朵的花环；挺直的腰板大胆的目光，坚定的步伐，石头敲击下发出的叮当声和迸溅的火花；演奏口琴曲的百人乐队；契尔维老头拉奏和敲奏乐曲的情景；人们送新人到家的场面。当时大门在新人身后关上，她说了一句话——

“只要人没有死，就应该好好活着”，这句话人们听她说过大概已经上千次了——她就这么说道。“只要人没有死，就应该好好活着。”正是这句话结束了那场被所有人牢记了很久的婚礼，“只要人没有死，就应该好好活着，好好活……”

（有删改）

1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（       )

A．法尼娅身材高大、挺直，充满自信，洋溢着青春的活力和女人的魅力。

B．家庭的厄运和自身的磨难使法尼娅遭受了重大打击，以至于常常失眠。

C．“只要人没有死，就应该好好活着”，表现了法尼娅的积极乐观的人生态度。

D．法尼娅的故事揭示了一个古老的道理：福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。

2．下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       )

A．小说详略取舍得当，对法尼娅一家遭受的厄运和她的葬礼略写，对法尼娅病后的表现以及婚礼的场面详写，起到了震撼人心的力量。

B．文中画波浪线的句子，描写了法尼娅单腿跳跃散步的情形，运用细节描写，表现了她坚韧顽强的性格特点。

C．科斯佳的出现改变了法尼娅的生活走向，他们同病相怜，情投意合，使苦难的故事增加一丝亮色。

D．文中芭芭扎和斯卡尔拉吉娜的话，表现了人们世俗的观点，补充了相关内容，反衬了法尼娅和科斯佳的形象。

3．文章倒数第二段有关婚礼场景的描写有何作用？
4．小说多处用到“重复”的手法，请分析其效果。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

梭鱼与鲛鱼

林斤澜

大江东去，浪淘沙。

一条梭鱼随着浪头上来，到了浪尖，把前鳍、后鳍一起往后扇，那修长的身体就飞起来一尺多高。随着把鳍一松，又斜斜落到浪中，重新再过来，用英语反复一遍：“Try again(再试一试）。”它高兴的时候，心角落里会跳出英语——也不多，几个单词。这“踩浪飞浪”活动，实在是生命的欢乐。

梭鱼小名棍儿鱼，一身是肉又不臃肿，紧绷绷像根棍子，来往有如水蛇般灵动，可是比水蛇体面，别的鱼别想学得会那绅士风度。

这时候，一条鲛鱼从身边掠过，虽然说是忙里偷闲，两眼也还炯炯又愣愣。梭鱼倒没有迎上去，可是挺直身体，摆出一种不卑不亢的挺拔姿态。谁知鲛鱼全没看见，尽管插到小鱼群里去。如果大家本不认识，倒也罢了。共过患难的哥们，这是干什么呀！

鲛鱼南方叫麻鲛，北方叫霸鱼，又简写为巴鱼。貌不惊人，灰黑的脊背，蓝灰色肚皮，有暗暗的麻点仿佛丑角服饰。从头看到尾，却看见尾巴直竖简直是舵。这好！倒过来看全身就有了舵手模样。看出了舵手模样，就感到真有点霸气了。它稍微动动尾巴，小鱼群就蜂拥过来，蜂拥过去。

扔下梭鱼直挺挺冷落一边，梭鱼发话道：

“俗话说，一潮一潮鱼嘛。当初一个潮头，把一潮鱼打到沙滩上，有两条落在一个沙窝里，跑不了啦。风吹日晒，谁也眼见活不成死得了的，还吐沫沫滋润难友呢？那才叫同生死、共患难，好容易熬到又一个潮头，给裹回大江，舒展啦，得意啦，好啦，眼珠子朝天啦，六亲不认啦。怨不得老祖宗老庄早说，‘相濡以沫，相忘于江湖！’”

鲛鱼一摆尾巴，直愣愣地过来，说：

“你嚷嚷什么？一江的水还不够你自在的？搬出老祖宗来啦？老庄是这么说的吗？

是说‘相忘于江湖’，还是‘不如相忘于江湖’？有没有‘不如’两个字？有‘不如’和没有‘不如’，意思一样不一样……”

梭鱼都没有听清楚连珠炮①，这一位的拿手②，因为在这位老熟鱼脸上，新发现它那嘴里竟密密麻麻那么多牙齿，个个尖利闪光，个个机动灵活……梭鱼昏头昏脑直往后退，鲛鱼也没有要咬，但是那模样也透出来不是吃素的，半真半假地咧咧着：

“相濡以沫的时候，你说只要一口水，别的全没意思。此刻一江水也嫌不够了，你什么也要，要名，要利，要权，要时髦流行色，就是不要了‘不如’这两个宇，还跟我卖弄老庄哩，你回沙窝歇着去吧！”

梭鱼这才觉着身下已是泥沙，难道真退回沙窝去？再有谁“相濡”也没这份心劲儿了。眼望大江滚滚，甭管霸气不霸气，那尾舵后边，小鱼群可是得意洋洋，心里叹道：今天我算开眼了，别找不自在，世上哪得不低头。随着从鲛鱼身下，小鱼群身下钻到江里去，修长身材也还不忘绅士风度，连连说道：

“劳驾，借光，对不起……”本来只在高兴时候跳出来反复的英语单字，在这没奈何时刻却也跳出来了：“Excuse

me(对不起）……”

选自《小说月报第十五届百花奖原创获奖作品集》（原载1986年八月《北京晚报》）

【注】①连珠炮：鲛鱼一连串的反击。②这一位的拿手：梭鱼察言观色的本领。
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．开篇“大江东去，浪淘沙”，惜墨如金，意蕴丰富，不只交待事件发生的舞台，更关联对“人物”的褒贬，古意十足。

B．前后两处英文词的运用别出心裁，就像给“人物”身上安上抢眼的装饰，烙有时代印记，显现其爱显摆的不良习性。

C．梭鱼与鲛鱼的对话，可谓用墨如泼，是小说最为着力的地方，集中展现了“人物”产生矛盾的来龙去脉，发人深省。

D．小说以物喻人，标题着一“与”字将主体内容指向人际关系，两人的交锋以梭鱼的理屈词穷、心服口服而告终，颇具匠心。

2．小说运用了多种手法来刻画“人物”形象，但针对两个主要“人物”使用的手法同中有异，请具体指出相异之处并分析这样处理的好处。
3．“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《庄子·大宗师》，梭鱼引用时刻意删掉“不如”二字，而鲛鱼认为不可以，请说说他们各自的用意。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

炭河（节选）

韩振远

铁锁觉得才睡了一会儿就被掀靓了，迷迷物糊的。还想在炕上所赖--会儿，马上又鹏到不对。平常喊他起床的是妈，等到他洗完脸，走出家门时，爹要么下河还没回来，要么打着很响的呼嚷还没睡醒。铁愤爹是个前公。到河里跑船经常一月半月不回家，佚锁记御，昨晚睡觉时，爹明明还不在家，没想到这么快就国来了，而且声音急泊，像出了什么大事。他坐起来，揉揉职，一副很不情感的样子，爹朝他背上狠狠拍了-巴掌，有点儿终，他便彻底醒了，眯眼坐起来。爹说：快穿衣裳，跟臭蛋请假。

铁锁嘟囔：请什么假？

爹说：涨河了，捞炭。

爹说这话时，兴奋得像一匹昂扬的叫驴。铁锁以前听爹说过捞炎，也跟着兴奋起来，一蹬腿穿上短裤，跳下炕要洗脸。爹说：洗屁脸，一会儿下了河有你洗的。快去，跟你师傅请假。

月色水一样在巷里流清，微微有点风，真凉快，也不知几点了。铁锁出了门。爹光着膀子，和铁锁一样只穿条齐膝短裤，拉辆平车，也出了门。爷俩没走几步，”巷里到处响起狗吠声，叫得人心慌，接着渐次响起吱呀呀的开门声，一个个晃动的人影全都急匆匆往河边赶。师傅家在村口，去河边正好路过。铁锁紧跑几步，把爹落在后面，啪啪拍师傅家的破门，没等拍开，爹拉着平车过来了，喊：拍门环！铁锁就把手高高举起，使劲拍，清脆的门环撞击声在月色中响起米，飘落到巷两头。里而终于有了响动，传出一个男人的声音，带着蹯意，还带着几分嘶哑，全然没有了上课时的威严与洪亮。谁呀？铁锁怯怯说：师傅，是我。门吱一声开了，师傅光光的肚皮从门缝里闪出米，带着股酸臭汗味。

师傅问：是铁锁，什么事，把门敲得山响？

铁锁懦懦的，觉得为这事好像不应该请假，像上课时回答不了提问一样：师傅，我请假。

师傅问：出了什么大事，等不到天明吗，才四点多。

铁锁说：我爹让请假。

师傅急了，问：这娃，到底什么事？

铁锁说：涨河了，爹让我跟着下河。

铁锁说完，师傅一愣神，眼睛发亮，问：涨什么河，炭河吗？

铁锁说：爹让我下河捞炭。

师傅说：铁锁，你要上学，不能去。

爹还没走，站在黑暗处，接着铁锁的话，瓮声瓮气：臭蛋，涨炭河了，水大得很，满河都漂着炭块子。碰得船梆子咚咚响，我跑了几十年船，还没见过这阵势，这是老河给咱带财里，能不捞吗？

师傅又一愣神，说：你刚锚船上岸吗，这回还是去潼关？爹说：这一趟可费劲了，刚出了禹门口，船就在干滩上搁了三天，过了蒲州，又搁了三天，干等着涨水，蚊子能把人咬死。

铁锁这才明白爹是刚从河里上来，看见涨了炭河，还没喘口气，马上又下河捞炭，十几天没好好睡觉，也不知爹累不累。

师傅好像又愣了神，说：你是要铁锁跟你去吗？

爹说：半大小子，能帮上忙了。

师傅说：铁锁不能去。

爹说：臭蛋，听我的，让铁锁去，几年才能涨一回炭河。

爹已经拉着平车朝河那边走了，铁锁望了师傅一眼，跑过去跟上，没走几步，就听见脚步声响，又有人急着朝河边赶。

臭蛋是师傅小名，村里老年人都这么叫。铁锁从不把臭蛋叫臭蛋。什么时候都叫师傅，他知道这么叫也不对，正规的叫法应该是老师，可是，爹和长辈们都这么叫，铁锁觉得这么叫也没什么不好，就跟着这么叫了。

村小学共十三个学生，臭蛋给他们上课第一天，先在黑板上大大地写了三个字：刘满强。说：这是我的名字，我叫刘满强，你们都熟悉，原先是种地的，你们陈老师调走了，一时来不了新老师，支书说了，让我先凑合几天，要不把你们课误了。听爹说，臭蛋是老高中生，肚里墨水不少。

臭蛋说他凑合几天，结果却一直这么教着，黄河沿子苦，老师都不愿意上这地方来，铁锁总觉得臭蛋不像个老师，没脾气，管不住学生，和村里别的汉子没什么区别。星期天，或者放了暑假、寒假，一样去地里干话。臭蛋做庄稼活经常叫老婆骂得头也不敢抬。

铁锁想着师傅，不觉得和爹拉开了距离，一朵云彩掩住月亮，爹的光脊梁隐在了黑暗中，只听得空平车在土路上颠得砰砰响，下了坡，路旁是一条通到黄河的沟，另一旁是土崖，月光把崖上面那棵老柿树照出了阴影，像个人站起了脚尖朝河那边望。听妈说，这叫官崖。下河的男人出去时间长了，女人都会攀到官崖项朝河里望，男人一天不回来，女人就一天也不间断地上到崖顶望，有的女人流着眼泪，一站就是一天。昨天，铁锁还看见妈心急火燎地攀上去过，铁锁望着站在崖项的妈，感觉妈也变成了那棵弯曲的老柿树，朝河里倾斜。现在，爹总算回来了，却没在家里待上一会儿，又心急火燎地下河。爹是被河里的炭催得，什么都不顾了。

（有删改）

1．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说通过对铁锁被爹叫醒的情节来设置悬念，与后文“铁锁这才明白爹是刚从河里上来”相照应，使情节完整。

B．小说插叙了有关“师傅”的两段文字，介绍“臭蛋”成为铁锁“师傅”的来由，表现出乡村教师的朴实和崇高。

C．小说语言朴实自然，适合表现乡村主题。“兴奋得像一匹昂扬的叫驴”等描写生活气息浓郁，使人物形象更生动。

D．小说标题“炭河”既是小说的特定环境，也是事件的起因。通过主人公铁锁的讲述，展示出一幅乡村生活西面。

2．小说三次写到师傅臭蛋“愣神”，在人物塑造上分别有何作用？请简要分析。
3．有人评论说，这篇小说很有美感，请结合选文从人物、环境、情感三方面简要分析。

【推荐3】阅读《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》，回答下面问题。
1．《长征胜利万岁》中是如何描写我军部队到吴起镇的欢乐热烈场面的？有什么作用？
2．请概括《长征胜利万岁》中下面文段写了几件事，有什么作用？
就在我们回击二马（指马鸿逵、马鸿宾）骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下，也拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之人骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪羊来慰问红军，红军的威信更加高了。
3．《大战中的插曲》文章开头说“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”，句中的“很有意义”指什么？
4．在《大战中的插曲》中，聂荣臻在统帅军队向日本侵略军发起大规模进攻和“反扫荡”战争的间隙，以送还日本小女孩为契机，向日本侵略军进行了一次有效的政治工作。那么你认为，在战争中，是军事上的对抗谋略更重要，还是对敌人开展政治宣传更重要？说说理由。

【推荐1】阅读下列文字，完成下面小题。

擀面杖的故事

铁凝

我父亲作为一个长于西画的画家，却特别喜爱中国民间的“俗物”，擀面杖是其中之一。他搜集的擀面杖，多半来自乡间农户，木质、长短、粗细各有不同，他对它们没有特别的要求，他的原则是有意思就行。当他有机会去农村的时候，他喜欢串门。那时主人多半是好客的，他们通常会大着嗓门邀他进屋。他进了屋，便在灶台、水缸、案板之间东看西看起来。遇有喜欢的，或直接买到手，或买根新的去以新换旧。有一次他为了“磨”出一根他看上的擀面杖，在一个村子耽搁了大半天。而他进村的时候，不过是想画些钢笔速写。这样，画速写用去二十分钟，“磨”擀面杖却花了五个小时。为了达到目的他能忍住饥饿，忍住焦渴。他的顽强以至于惊动了那村的全体村干部。而看热闹的村人越发以为那家的擀面杖是个稀有的宝贝，便撺掇着主人将价格越抬越高。最后还是村干部从中说合，我父亲以近两百元人民币的价格将擀面杖买下。我没有问过父亲这值不值，我知道“喜欢”这两个字的价值有多高。

那年初秋，我随父亲去太行山西部写生，他在一户人家发现了中意的擀面杖。照我当时的看法，这根擀面杖其貌不扬，木质也一般。但也许正是它那种不太圆润的样子吸引了父亲，他小声对陪同我们前来的镇长说了买擀面杖的意图。镇长说这也叫个事儿？这也用买？先拿走，回头我让人上供销社给他们送根新的来！

这个上午，这家当时只有一位年近五十的妇女。当她得知我们要买她的擀面杖时，显然觉得这是一件不可思议的事。她明确表示了她的不情愿，她说其实那不是地道的擀面杖，那年她当家的和兄弟分家的时候，他们家没分上擀面杖。他当家的在院里捡了根树棍，好歹打磨了几下权作了擀面杖，其实这擀面杖不过是个普通的树棍子。这位妇女想以这擀面杖的不地道打消父亲想要它的念头，我却接上她的话说：“既是这样，就不如让我买一根真正的擀面杖送给您吧。”哪知那妇女听了我的话，又立刻调转话头，说起这擀面杖是多么的好使，说再不地道也是用了多少年的家伙了，称手啊，换个别的怕还使不惯哩……这时镇长不由分说一把将擀面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地说这擀面杖归他了，他让妇女到镇供销社拿根新的，账记在他身上。妇女仍显犹豫，却终未敌过镇长的意愿。我们自是一番千谢万谢。一出她的院门，父亲富有经验地说，应该尽快离开这个村子，以防主人一会儿反悔。

我们随镇长来到镇政府，在他的办公室聊天，镇长对我讲起了他的一些宏伟计划。我们的聊天被一阵高声叫嚷打断，原来是刚才那家的闺女前来讨要擀面杖了：“把我那擀面杖还给我！把我那祖传的擀面杖（明显与其母说法不符）还给我！”镇长上前想要制止她的大叫，说我们不是白要，不是让你娘去供销社拿新的么。但这女儿显然不吃镇长那一套，她“哼”一声冷笑道：“别说是新的，给根金的也不换！快点儿，快把擀面杖拿出来，正等着擀面呢（也不一定），莫非连饭也不叫俺们吃啦……”我和父亲只感到很惭愧。毕竟这其貌不扬的擀面杖是一户人家用惯的家什，用惯的家什，确能成为这家庭的一员。那么，我们不是在“掠夺”人家家中的一员吗？我父亲不等这女儿再多说什么，赶紧从屋里拿出擀面杖交给她。谁知这女儿接了擀面杖，表情一下子茫然起来，有点像一个铆足了劲儿挥拳打向顽敌的人突然发现打中的是棉花；又仿佛她并不满意这痛快简便的结局，愣了一会儿，她才攥着擀面杖骑车出了镇政府。

过后父亲对我说，这没什么，比这艰难的场面他也碰见过。我知道他要说起一个名叫走马驿的山村。两年前他就在那儿看上了一根擀面杖，却未能得手。两年之间他又去过几次走马驿，并且间接托了朋友，每次都是败兴而归。但父亲在概念里早已把那擀面杖算成了他的，有时候他会说：“走马驿还有我一根擀面杖呢。”

我经常把父亲心爱的擀面杖排列起来欣赏，它们长短参差着被我排满一面墙，如管风琴一般。它们的身上沾着不同年代的面粉，有的已深深滋进木纹；它们的身上有女人身上的力量、女人的勤恳和女人绞尽脑汁对食物的琢磨。每一根擀面杖，都有一个与生计依依相关的故事。在“信息高速公路”时代，在物欲横流的今天，正是这些凡俗的生活用具，使我能够找到离人心、离自然、离大智慧更近的路。

1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．父亲收藏擀面杖并没有统一的标准，他更看重擀面杖有没有意思，可见他收藏擀面杖并不是为了这些藏品将来能进一步增值。

B．“我”特别能理解父亲对擀面杖的痴迷，也自然能理解父亲以画速写或写生为借口，深入乡村农户，寻找擀面杖的动机。

C．那位年近五十的妇女，之所以不情愿转让她的擀面杖，是因为这个擀面杖见证了她当家的与兄弟当年分家后一段特殊的经历。

D．父亲对最终没能弄到年近五十的妇女家的擀面杖也能坦然接受，他为自己有可能影响到人家的日常生活感到惭愧。

2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本文使用第一人称，使“我”成了父亲搜集擀面杖的见证者。结尾写自己对这些擀面杖的欣赏，深化了作品的主题。

B．那段妇女的闺女到镇政府追要擀面杖的情节，语言生动有趣。她拿回擀面杖时茫然的表情，写出她真正目的没有达到的一点失落。

C．本文对镇长虽然着墨不多，但是读者分明可以看到他是一个工作简单粗暴，喜欢夸夸其谈，对村民不够尊重的官僚形象。

D．本文行文点面结合，开合有度。先是总体介绍了父亲有搜集擀面杖的喜好，然后集中笔墨写购买一妇女人家擀面杖的故事。

3．文中父亲的形象有什么特点？请简要概括。
4．有人评价铁凝的散文：“坦诚以及时不时冒出来的俏皮取代了穿透与悲悯，文字中饱含对生活的情意，蕴含着蓬勃之美，现了一种美善惊人的力量。”你同意这种观点吗？请结合本文内容，简要谈谈你对这种“美善惊人的力量”的理解。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

高跷能手

孙犁

干校的组织系统，我不太详细知道。具体到我们这个棚子，则上有“群众专政室”，由一个造反组织的小头头负责。有棚长，也属于牛鬼蛇神，但是被造反组织谅解和信任的人。一任此职，离“解放”也就不远了。日常是率领全棚人劳动，有的分菜时掌勺，视亲近疏远，上下其手。

棚是由一个柴草棚和车棚改造的，里面放了三排铺板，共住三十多个人。每人的铺位一尺有余，翻身是困难的。好在是冬天，大家挤着暖和一些。我睡在一个角落里，一边是机关的民校教师，据说出身是“大海盗”；另一边是一个老头，是刻字工人。因为字模刻得好，后来自己开了一个小作坊，因此现在成了“资本家”。他姓李名槐，会刻字模，却不大会写字。有一次签字画押，竟把槐字的木旁丢掉，因此，人们又叫他李鬼。他既是工人出身，造反的工人们，对他还是有个情面的。但因为他又是由工人变成的“资本家”，为了教育工人阶级，对他进行的批判，次数也最多。每次批判，他总是重复那几句话：“开了一年作坊，雇了一个徒弟，赚了三百元钱，就解放了。这就是罪，这就是罪……”大家也都听烦了。

但不久，又有人揭发他到过日本，见过天皇。这问题就严重了：里通外国。他有多年的心脏病，不久就病倒了，不能起床。最初，棚长还强制他起来，后来也就任他一个人躺着去了。

夜晚，牛棚里有两个一百度的无罩大灯泡，通宵不灭；两只大洋铁桶，放在门口处，大家你来我往，撒尿声也是通宵不断。本来可以叫人们到棚外小便去，并不是怕你感冒，而是担心你逃走。每夜，总有几个“牛鬼蛇神”，坐在被窝口上看小说，不睡觉，那也是奉命值夜的，这些人都和造反者接近，也可以说是“改造”得比较好的。

李槐有病，夜里总是翻身、坐起，哼咳叹气，我劳动一天，疲劳得很，不得安睡，只好掉头到里面，顶着墙睡去。而墙上正好又有一个洞，对着我的头顶，不断地往里吹风，我只好团了一个空烟盒，把它塞住。

李槐总是安静不下来，他坐起来，乱摸他身下铺的稻草，这使我恐怖。我听老人说过，人之将死，总是要摸炕席和衣边的。

“你觉得怎样？心里难过吗？”我爬起来，小声问他。

他不说话，忽然举起一根草棍，在我眼前一晃，说：

“你说这是什么草？”

他这种举动，真正吓得我出了一身冷汗。

第二天，我也病了，发高烧。经医生验实，棚长允许我休息一天，还交给我一个任务：照顾李槐。

这一天，天气很好，没有风。阳光从南窗照进来，落到靠南墙的那一排铺上。虽然照射不到我们这一排，看一看也是很舒服的。我给李槐倒了一杯水，放在他的头前。我说：

“人们都去劳动了，屋里就是我们两个。你给我说说，你是哪一年到日本去的？”

“就是日本人占着天津那些年。”李槐慢慢坐了起来，“这并不是什么秘密，过去我常和人们念叨。我从小好踩高跷，学徒的时候，天津春节有花会，我那时年轻，好耍把，很出了点名。日本天皇过生日，要调花会去献艺，就把我找去了。”

“你看见天皇了吗？”

“看见了。不过离得很远，天皇穿的是黑衣服，天皇还赏给我们每人一身新衣服。”

他说着兴奋起来，眼睛也睁开了。

“我们扮的是水漫金山，我演老渔翁。是和扮青蛇的那个小媳妇耍，我一个跟斗……”

他说着就往铺下面爬，我忙说：

“你干什么？你的病好了吗？”

“没关系。”他说着下到地上，两排铺板之间，有一尺多宽，只容一个人走路，他站在那里拿好了一个姿势，他说：

“我在青蛇面前，一个跟斗过去，踩着三尺高跷呀，再翻过来，随手抱起一条大鲤鱼，干净利索，面不改色，日本人一片喝彩声！”

他在那里直直站着，圆睁着两只眼睛，望着前面。眼睛里放射出一种奇异多彩的光芒，光芒里饱含青春、热情、得意和自负，充满荣誉之感。

我怕他真的要翻跟斗，赶紧把他扶到铺上去。过了不到两天，他就死去了。

芸斋主人^①曰：当时所谓罪名，多夸张不实之词，兹不论。文化交流，当在和平共处两国平等互惠之时。国破家亡，远洋奔赴，献艺敌酋，乃可耻之行也。然此事在彼幼年之期，自亦可谅之。而李槐至死不悟，仍引以为光荣，盖老年糊涂人也。可为崇洋媚外者戒。及其重病垂危之时，偶一念及艺事，竟如此奋发蹈厉，至不顾身命，岂其好艺之心至死未衰耶。

一九八一年十一月二十八日上午

【注】①芸斋主人：即孙犁。
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文中“我”与重病中的李槐独处时，问及日本之事，李槐精神特别兴奋，可以看出李槐很自豪自己的那段生活经历。

B．作者从正面详细地回顾了“高跷能手”李槐的遭际，严肃地剖析、展现了其性格扭曲的过程。

C．与《荷花淀》（孙犁）清新、婉丽的语言相比，本文的语言显得更为朴实、自然而简约。

D．文末加上一段文言的“芸斋主人曰”，乃脱胎于司马迁的《史记》，是借鉴“太史公曰”的论赞方式评人论事。

2．结合上下文，分析文中划横线句子的含意，从中可以看出作者对他持一种怎样的态度？
3．这篇散文具有小说文体的特征，请结合本文内容说明其小说化特征具体表现在哪些方面？

【推荐3】阅读理解
痛哭和珍
石评梅
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死得光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来领导？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，待你孝养，等你培植。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！
和珍！我不愿意你想起我，我只是你万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸体在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！
沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。
和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？
三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。
相关链接：《记念刘和珍君》第四部分：
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下有残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
1．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（     ）

A．文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极致，读来使人潸然泪下。

B．文章主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。

C．对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。

D．最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？”深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。

E．本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。

2．在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。
3．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？
4．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意，比较异同。