【推荐1】阅读下面的文章，完成小题。

冬，晋文公卒。

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”蹇叔之子与师。哭而送之，曰：“晋人御师必于崤，崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓地；其北陵，文王之所辟风雨也，必死是间，余收尔骨焉！”秦师遂东。

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦^①先，牛十二，犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸曰秦违蹇叔而以贪勤民天奉我也奉不可失敌不可纵纵敌患生违天不祥必伐秦师。夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。

文羸^②请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”公许之。

秦伯素服郊次，乡师而哭曰：“孤违蹇叔以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也。大夫何罪？且吾不以一眚^③掩大德。”

（选自《左传》，有删节）

【注】①乘韦：四张熟牛皮。②文赢：晋襄公的嫡母。③眚：过失，过错。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．晋原轸曰/秦违蹇叔/而以贪/勤民天奉我也/奉不可失敌/不可纵/纵敌患生/违天不祥/必伐秦师

B．晋原轸曰/秦违蹇叔/而以贪勤民/天奉我也/奉不可失敌/不可纵/纵敌患生/违天不祥/必伐秦师

C．晋原轸曰/秦违蹇叔/而以贪/勤民天奉我也/奉不可失/敌不可纵/纵敌患生/违天不祥/必伐秦师

D．晋原轸曰/秦违蹇叔/而以贪勤民/天奉我也/奉不可失/敌不可纵/纵敌患生/违天不祥/必伐秦师

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．孟子，即孟明。“子”是古代对男子的美称，如孔子、老子、韩非子等。

B．辛已，干支之一。十天干和十二地支依次相配组成干支，可以用来表示年月日时。

C．孤，古代王侯的自称。类似的称谓还有“寡人”等，它们均有自谦之意。

D．《左传》，又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，同时它也是“二十四史”之首，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．蹇叔有先见之明。秦穆公在接到杞子密报后，征询蹇叔的意见。蹇叔明确指出举兵攻郑只会劳而无功，而且秦国将在崤山大败。

B．弦高是一位爱国商人。他表面上主动犒劳秦军，表达恭敬服从之心；暗地里火速派人将秦军要攻打郑国的消息告诉郑国国君。

C．皇武子擅长辞令。郑穆公觉察到杞子等人的阴谋，派皇武子前去处理。皇武子通过恰当的外交语言，成功地让杞子等人离开。

D．秦穆公虽刚愎自用但知错能改。对于曾被晋国俘获的位将领，秦穆公没有因为他们打了败仗而治他们的罪，反而是主动承认自己的过错。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！
（2）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。

【推荐2】阅读下文，完成各题。

①熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。

②洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始。

③浙西豪持郡邑短，长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得。由是益任概。

④明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。

⑤五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。

（选自《明史》）

1．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（1）尝命概以御史署刑部（       ）
A.代理        B.布置          C.办理          D.签名
（2）奸民惮之，腾谤书于朝（       ）
A.宣扬        B.发送          C.传递          D.发布
2．下列各句中加点字不存在古今异义现象的一项是（       ）

A．概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军

B．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

C．大江东去，浪淘尽，千古风流人物

D．郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟

3．第②段画线部分断句正确的一项是（       ）

A．宣宗召福还/擢概大理寺卿与春同往/巡抚南畿/浙江设巡抚自此始。

B．宣宗召/福还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚/自此始。

C．宣宗召福还擢概/大理寺卿与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始。

D．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始。

4．下列选项中不是“（帝）由是益任概”的原因的一项是（     ）

A．不畏强暴，敢于执法，驯服犯法作乱之人。

B．敢于决断，勇于担当，发赎罪米赡军及时。

C．直言上书，体恤百姓，上奏应当兴废之事。

D．执法严格，廉洁自律，奸民诬告查无实证。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

费宏，字子充，铅山人。甫冠，举成化二十三年进士第一，授修撰。弘治中，迁左赞善，直讲东宫，进左谕德。武宗立，擢太常少卿。正德二年拜礼部右侍郎，寻转左。五年进尚书。

帝耽于逸乐，早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳谏，报闻。宏持重识大体，明习国家故事，数劝帝①革武宗弊政。“大礼”之议，诸臣力与帝争，帝不能堪。宏颇揣知帝旨，第署名公疏，未尝特谏，以是帝心善之。及廷和等去位，宏为首辅。加少师兼太子太师、吏部尚书、谨身殿大学士，委任甚至。

宏为人和易，好推毂后进。其于“大礼”不能强谏，亦未尝附离。而是时席书、张璁、桂萼用事。书弟检讨春故由他曹改用及《武宗实录》成宏议出为佥事书由是憾宏璁萼由郎署入翰林骤至詹事举朝恶其人。宏每示裁抑，璁、萼亦大怨。帝尝御平台，特赐御制七言一章，命辑倡和诗集，署其衔曰“内阁掌参机务辅导首臣”。其见尊礼，前此未有也。璁、萼滋害宏宠。萼言：“诗文小技，不足劳圣心，且使宏得冯宠灵，凌压朝士。”帝置不省。萼遂与璁毁宏于帝，言宏纳郎中陈九川所盗天方贡玉，受尚书邓璋赇谋起用，并及其居乡事。宏上书乞休，不允。

及璁居兵部，宏欲用新宁伯谭纶掌奋武营，璁遂劾宏劫制府部。无何，又因宏子懋良坐罪下吏，攻之益力，复录前后劾疏上之。宏亦连疏乞休。帝辄下优诏慰留，然终不以谴璁、萼。于是奸人王邦奇承璁、萼指，上书污故大学士廷和等，并诬宏。宏竟致仕去。时六年二月也。十月，璁遂以尚书、大学士入直内阁。间一岁萼亦入矣。

十四年，萼既前死，璁亦去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。赐银章曰“旧辅元臣”。数有咨问，宏亦竭诚无隐。承璁、萼操切之后，易以宽和，朝士皆慕乐之。未几卒，年六十有八。帝嗟悼，赙恤加等，赠太保，谥文宪。

(节选自《明史·列传第八十一》)

【注】①帝：指明世宗嘉靖皇帝。明武宗无后，由堂弟兴献王朱祐杬之次子朱厚熜继承大统。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．书弟检讨春/故由他曹改用/及《武宗实录》/成宏议出为佥事/书由是憾宏/璁萼由郎署/入翰林骤至詹事/举朝恶其人

B．书弟检讨春/故由他曹改用/及《武宗实录》成/宏议出为佥事/书由是憾宏/璁/萼由郎署入翰林/骤至詹事/举朝恶其人

C．书弟检讨春/故由他曹/改用及《武宗实录》成/宏议出为佥事/书由是憾宏/璁/萼由郎署/入翰林骤至詹事/举朝恶其人

D．书弟检讨春/故由他曹/改用及《武宗实录》/成宏议出为佥事/书由是憾宏/璁萼由郎署入翰林/骤至詹事/举朝恶其人

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．甫冠：刚刚加冠；冠礼，是中国古代男性的成年礼，古人在冠礼之后都必须取字。

B．首辅：即首席大学士，明典制虽未明文规定其名，但惯称内阁主要柄政者为首辅。

C．御制：指古代帝王所作之诗文书画等。帝王所用或与之有关的事物常冠以“御”字。

D．乞休：自请辞去官职，亦作“乞免”，古代官员提前请求致仕被称之为“乞休”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．费宏年轻有为，博学多才。他年纪轻轻就高中状元，对国家过往旧事非常熟悉，进入仕途先后历经四位皇帝，担任多个官职，颇受重用。

B．费宏行事持重，恪尽职守。当皇帝耽于安逸享乐时，他极力劝谏，曾多次劝明世宗革除武宗时的弊政，对皇帝的询问竭诚尽力，无所隐藏。

C．费宏和蔼平易，深得圣宠。费宏提携后学，做事有分寸，深得圣心。费宏请辞时皇上极力挽留，后来还赐给他银质勋章，他死后倍享殊荣。

D．费宏遭人嫉恨，被迫辞职。费宏遭到张璁、桂萼等人的嫉恨，多次被他们弹劾，后因张璁、桂萼等指使的奸人王邦奇的诬告，被迫辞职离开了朝廷。

【推荐1】阅读下文，完成下面小题。

梁贾说

苏轼

①梁民有贾于南者，七年而后返。茹杏实海藻，呼吸山川之秀，饮泉之香，食土之洁，泠泠风气，如在其左右，朔易弦化，磨去风瘤，望之蝤蛴然，盖项领也。倦游以归，顾视形影，日有德色。

②徜徉旧都，踌躇顾乎四邻，意都之人与邻之人，十九莫己若也。入其闺，登其堂，视其妻，反惊以走：“是何怪耶？”妻劳之，则曰：“何关于汝！”馈之浆，则愤不饮；举案而饲之，则愤不食；与之语，则向墙而欷歔；披巾栉而视之，则唾而不顾。谓其妻曰：“若何足以当我？亟去之！”妻俯而怍，仰而叹曰：“闻之：居富贵者不易糟糠，有姬姜者不弃憔悴。子以无瘿归，我以有瘿逐。呜呼，瘿邪！非妾妇之罪也！”妻竟出。

③于是贾归家三年，乡之人憎其行，不与婚。而土地风气，蒸变其毛脉，啜菽饮水，动摇其肌肤，前之丑稍稍复故。于是还其室，敬相待如初。君子谓是行也，知贾之薄于礼义多矣。

④居士曰：贫易主，贵易交，不常其所守，兹名教之罪人，而不知学术者，蹈而不知耻也。交战乎利害之场，而相胜于是非之境，往往以忠臣为敌国，孝子为格虏，前后纷纭，何独梁贾哉！

（选自《东坡志林》）

1．细读第一段，简要分析这样写的目的是什么？
2．第②段中画线句运用了____的修辞手法，表达了他_____________（不超过10字）的思想感情。
3．对“不常其所守，兹名教之罪人”一句理解正确的一项是（ ）

A．不曾坚持他所遵守的，这名声教他得罪人。

B．不能坚定他所持守的，这就是名教的罪人。

C．没有恒久不变地守住，这名教是得罪人的。

D．没有正常的守住自己，这名誉教他得罪人。

4．本文刻画人物形象，主要运用了哪些描写方法？请简要举例赏析。
5．本文的主旨是什么？请简要概括。

【推荐2】国渊传

陈寿

国渊，字子尼，乐安盖人也。太祖辟为司空掾属。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典^①其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。

时有投书津谤者，大祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇^②，而少学间者。其简开解^③年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以：“所学未及，《二京赋》，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业，吏因使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具有情理。迁太守仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族。恭俭自守，卒官。

（选自《三国志·魏书》）

【简注】
①典：主管。②都辇：京城地区。③开解：聪明。
【阅读指要】
本文通过一些事例表现国渊为官廉洁而奉公，办事踏实有才干，一生保持着谦恭节俭的品德，因而受到上下嘉许。文章语言简洁，结构谨严，叙事生动，人物形象鲜明。
【阅读训练】
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）渊屡陈损益(          )                    （2）太祖从之(         )
（3）太祖大悦，迁魏郡太守(          )   （4）渊请留其本书(          )
2．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（       ）

A．常直言正色，退无私焉	B．计民置吏，明功课之法
C．渊以为非首恶，请不行刑	D．收摄案问，具得情理

3．国渊在为太祖推行屯田制一事上，是如何恪尽职守的？
4．以下句子分为四组，全都表现国渊“恭俭自守”的一组是（       ）。
①计民置吏，明功课之法②常直言正色，退无私焉③渊请留其本书,而不宣露④及渊上首级，如其实数⑤收摄案问，具得情理⑥居列卿位，布衣蔬食

A．①②③

B．②③⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥

5．第二段中涉及《二京赋》有什么作用？
6．把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。
（2）居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族。

【推荐3】误 认

卓茂^①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公^②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

[注] ①卓茂：人名。   ②公：对人的尊称。
1．解释文中加点的词语
（1）幸至丞相府归我(        )
（2）乃诣丞相府归马(        )
2．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（     ）

A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

3．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是________。
4．这件小事表现了卓茂________的品质，表现了“马主”________的品质。

【推荐1】阅读下面文言文，完成后面小题。
冯谖客孟尝君
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”
左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰，“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性懧愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”
驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命，以责赐诸民。因烧其券。民称万岁。
长驱至齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰；“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”
后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”
（节选自《战国策·齐策四》）
1．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（     ）

A．使人属孟尝君 属：通“嘱”，告诉	B．以何市而反 市：集市
C．于是乘其车，揭其剑，过其友。揭：举。	D．狗马实外厩实：充满

2．2．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是（ ）

A．左右以君贱之也	B．先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎
C．衣冠而见之	D．孟尝君怪其疾也

3．3．下列句中句式与其它三句不同的是（   ）

A．客何好	B．责毕收，以何市而反
C．贫乏不能自存	D．食以草具

4．4．冯谖一而再、再而三的歌曰“长铗归来乎！”，结合上下文，其实是因为（       ）

A．恃才求用；

B．索求无度；

C．贫乏穷困；

D．不自量力。

5．5．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？
（2）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

王凝，字成庶，绛州人。少孤，依其舅宰相郑肃，肃命儿与凝约为师友。举明经、进士，皆中。尝著《京城六岗铭》，为文士所称。历台省，浸知名，擢累礼部侍郎。不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。驿道所出，吏破产不能给，而州有冶赋羡银，可以优州之吏奉。凝不取，则以市马，故无横扰，人皆慰悦。僖宗立，召为兵部侍郎。坐举非其人，以秘书监分司东都。咸通中，凝两佐宣城使幕，备究人之利病，涤除积弊，民俗阜康。王仙芝之党屠至德，势益张，凝遣牙将孟琢助池州守。贼益兵来攻实欲袭南陵凝遣樊俦以舟师扼青阳俦违令轻与贼战不胜凝斩以徇诸将闻，皆股栗，以死缀贼，贼不能进。时江南环境为盗区，凝以强弩据采石矶，张疑帜，遣别将马颖解和州之围。明年，贼大至，都将王涓自永阳赴敌，凝大宴，谓涓曰：“贼席胜而骄，可持重待之，慎毋战。”涓意锐，日趋四舍，至南陵，未食即阵，死焉。监军收余卒数千，还走城，沮留无去意，卒又恣横不能禁。凝让曰：“吏捕蝗者，不胜而仰食于民，则率暴以济灾也。今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？”监军词屈，趣亲吏入民舍夺马，凝乘门望见，麾左右捕取杀之，由是不敢留。贼乘胜而来，守有备。贼急攻数月，御备力殚。会大星直寝庭坠，术家言宜上报疾不视事以辟祸，凝曰：“东南，国有所出，而宣州为大府，吾规脱祸可矣，顾一方何赖哉？誓与城相存亡！”吏民请曰：“贼之凶势不可当，愿尚书归款退之，惧覆尚书家族。”王凝曰：“人皆有族，予岂独全？”既而贼退去。未几，卒，年五十八，赠吏部尚书，谥曰贞。

（节选自《新唐书·王凝传》）

1．下列对文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）

A．贼益兵来攻实欲/袭南陵/凝遗樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战不胜凝/斩以徇

B．贼益兵来攻/实欲袭南陵/凝遗樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜凝/斩以徇

C．贼益兵来攻/实欲袭南陵/凝遣樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜/凝斩以徇

D．贼益兵来攻实欲/袭南陵凝遣樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜/凝斩以徇

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“明经”意为“明于经术”，唐朝时指以经义所取之士，被推举者须明习经学。

B．“侍郎”是古代官名，隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为首。

C．“舍”，古代行军一宿或三十里为一舍，“日趋四舍”为“一天急赶一百二十里”。

D．“谥”指古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的带褒贬的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．王凝颇有文才，官位多次升迁。王凝在科考中取得了不错的成绩，所写的文章被当时文士称誉，后来名声逐渐传播，经多次升迁后担任礼部侍郎。

B．王凝清廉自守，羡银用之有道。驿道支出巨大，虽然州里有从冶炼征收的盈余税钱来改善州里官员收入，但王凝用之于公，以羡银购买马匹供给驿馆。

C．王凝治军从严，严惩违纪军士。王涓的残部放纵蛮横，王凝对此严厉责备，监军无话可说，后来监军让士兵抢百姓马匹，王凝查明真相，并予以严惩。

D．王凝顾全大局，不避个人危险。贼兵进攻数月，形势严峻，王凝决心守城到底，吏民请求归顺以退贼兵，以免贼兵覆灭王凝家族，王凝谢绝吏民请求。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。
（2）今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘延孙，彭城吕人。初为彭城王义康司徒行参军。时索虏围县瓠，分军送所掠民口在汝阳，太祖诏世祖遣军袭之。议者举延孙为元帅，固辞无将用，举刘泰之自代。泰之既行，太祖大怒，免延孙官。世祖即位，以为侍中，领前军将军。下诏曰：“朕藉群能之力雪大之耻以眇眇之身托于王公之上思所以策勋树良永宁世烈侍中延孙率怀忠敏，器局沈正，可封东昌县侯，食邑二千户。”臧质反叛，上深以东土为忧，出为冠军将军。事平，遣至江陵，分判枉直，行其诛赏。仍徙为雍州刺史，以疾不行。留为侍中。有劳患，其年增笃，诏遣黄门侍郎宣旨问疾。先是，高祖遗诏，京口要地，去都邑密迩，自非宗室近戚，不得居之。延孙与帝宣虽同是彭城人，别属吕县。刘氏居彭城县者，又分为三里，及吕县凡四刘。虽同出楚元王，由来不序昭穆。延孙于帝室本非同宗，不应有此授。时竟陵王诞为徐州，上深相畏忌，迁之于广陵。广陵与京口对岸，欲使腹心为徐州，故以南徐授延孙。三年，竟陵王诞有罪，不受征，延孙驰遣中兵参军杜幼文卒兵起讨。诞遣使刘公泰贲书要之，延孙斩公泰，送首京邑。五年，诏延孙曰：“旧京树亲，由来常准。卿前出所有别议，今此防久弭，当以还授小儿。”征延孙为侍中。延孙疾病，不任拜起，上使于五城受封版。明年，卒，时年五十二。上甚惜之，下诏曰：“故尚书左仆射延孙，风局简正，体识沈明，绸缪心膂’自蕃升朝，契阔唯旧，几将二纪。考终定典，宜尽哀敬。”又诏曰：“故司徒文穆公延孙，居身寡约，家素贫虚。葬送资调，固当阙乏，可赐钱三十万，米千斛。”

（选自《宋书·刘延孙传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．朕藉群能之力/雪莫大之耻/以眇眇之身/托于王公之上/思所以策勋树良/永宁世烈/

B．朕藉群能之力/雪莫大之耻/以眇眇之身/托于王公之上/思所以策勋树/良永宁世烈/

C．朕藉群能之力/雪莫大之耻/以眇眇之/身托于王公之上/思所以策勋树良/永宁世烈/

D．朕藉群能之力/雪莫大之耻/以眇眇之/身托于王公之上/思所以策勋树/良永宁世烈/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．侯，是封建爵位之一，封建爵位有五等，从高到低依次为“公、侯、伯、子、男”。

B．昭穆，指的是在古代宗法制度中，依照“长幼”“上下”等标准排列的左右次序

C．封版，指授予官职的诏书，“版”既指“用于书写的木简”，也有“授职”之义。

D．纪，是一种记年代的方式，古称16年为一纪，今一世纪指100年，文中“二纪”指32年。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．延孙平素多疾，却仍屡立功勋。他虽然平日里健康状态不佳，但仍然为朝廷平息叛乱、甄别官员忠伪，立下了诸多功劳。

B．延孙颇受重用，担负监察之职。虽然他不是帝室同宗，但被皇上委以重任，驻守战略要地京口，来监察防备竟陵王刘诞。

C．延孙忠于国君，不与叛臣合污。竟陵王刘诞派遣使者，想要邀约刘延孙与其同谋反叛，延孙果断回绝，将其使者砍杀。

D．延孙深得君心，死后仍沐皇恩。皇上眼中，他见识深沉，勤俭持家；皇上颇为其死深感惋惜，并以钱财资助其家人生活。

4．把文中画横线的句子翻译成瑰代汉语。
(1)议者举延孙为元帅，固辞无将用，举刘泰之自代。
(2)卿前出所有别议，今此防久弭，当以还授小儿