【推荐1】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

蝉

李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

凉思

李商隐

客去波平槛，蝉休露满枝。永怀当此节，倚立自移时。

北斗兼春远，南陵寓使迟。天涯占梦数，疑误有新知。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．《蝉》首联即议论，“高难饱”既说蝉，又说自己，蝉的鸣叫在诗人看来只是徒劳。

B．《蝉》颔联写诗人五更仍在辛苦撰写疏札，可惜朝廷如同无情的碧树，忠心难上达。

C．《凉思》颔联写诗人永远怀念当时的美好时节，今日重倚槛前不觉时光流逝。

D．《凉思》颈联“北斗”,指北斗星，这里指皇帝驻居的京城长安。“兼春”,即两年。

2．两首诗里“蝉”这个意象表达的情感有什么不同，请结合诗句简要分析。

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下列小题。

筹笔驿①

（唐）李商隐

猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。

徒令上将挥神笔，终见降王走传车④。

管乐有才原不忝⑤，关张无命欲何如？

他年锦里⑥经祠庙，梁父吟成恨有余。

【注】①筹笔驿：旧址在今四川省广元北。李商隐（晚唐诗人）罢梓州幕时途经此驿,创作此诗。② 简书：指军令。③储胥：指军用的篱栅。④传车：古代驿站的专用车辆。⑤忝：愧对，羞辱。⑥锦里：在成都城南。
1．从诗歌尾联________________一词，可推知本诗凭吊的人物是________________。
2．何焯评价此诗“议论固高，尤在抑扬顿挫之处，使人一唱三叹，转有余味”，请结合全诗说说本诗抑扬顿挫之处。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面各题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

1．下面赏析不当的一项是（     ）

A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是运用了比兴手法，借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。

B．颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。

C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。

D．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题“锦瑟”是用起句的头两个字，全篇是一首咏物诗。

2．这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的典故简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋夕遣怀

姚 合

昨宵白露下，秋气满山域。

风劲衣巾脆，窗虚笔墨轻。

临书爱真迹，避酒怕狂名。

只拟随麋鹿，悠悠过一生。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗构思独特，一改古代诗人常借写秋来打发愁情的写法。

B．第一联抓住“白露”这富有特色的景物，描写出秋天的凉意。

C．颔联一个“脆”字，用夸张手法，描写秋风劲大，吹断衣巾。

D．全诗层次分明，前两联紧扣“秋夕”写景，后两联重在抒怀。

2．诗中描写了一个怎样的人物形象？请简要分析。

【推荐2】阅读下面的词，完成下面小题。

柳梢青·茅舍疏篱

宋·杨无咎^①

茅舍疏篱。半飘残雪，斜卧低枝。可更相宜，烟笼修竹，月在寒溪。

宁宁^②伫立移时^③。判瘦损、无妨为伊。谁赋才情，画成幽思，写入新诗。

注：①杨无咎，南宋时画家、词人。高宗时，因不愿依附奸臣秦桧，累征不起，隐居而终。尤善画梅。②宁宁：宁静之意。③移时：谓少顷。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“茅舍疏篱”，这是梅花生长之处。历来文人雅士总喜欢把他们眼中的梅花置放在清幽、远离尘世的地方。

B．“半飘残雪，斜卧低枝”两句，是以比拟手法来正面刻画梅花形象，上句写梅花之洁白晶莹，下句刻绘梅树姿态之飘逸。

C．“判瘦损，无妨为伊”，意谓梅花虽然“瘦损”，却如此品格高洁，为了欣赏它，天气寒冷也“无妨”。

D．这首词，借咏梅以抒发自己的情操，寄托幽思，刻画了一位生性孤傲、不随波逐流的世外高士的形象。

2．请结合本词内容赏析其语言特点。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下列小题。

水调歌头·盟鸥

宋·辛弃疾

带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。

破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。

【注】此词写于宋孝宗淳熙九年（1182），作者被投降派弹劾落职闲居带湖之初。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．上阕以首句中“甚爱”二字统摄，用“千丈翠奁开”之喻，盛赞带湖景色之胜，说明 “甚爱”原因。

B．面对带湖美景，“先生杖屦无事，一日走千回”，用夸张写法来说明“甚爱”程度。

C．作者极写带湖之美及对带湖之爱，表露了自己摆脱官场尔虞我诈的烦恼和明枪暗箭的惊恐以后，心情的宁静，但在这宁静之中又透露出几分孤寂与无聊。

D．还好有鸥鸟是作者的知己，它们“破青萍，排翠藻，立苍苔”来到他的身边，作者也举杯为永结盟好作贺。

2．清代刘熙载《艺概·词曲概》云：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”细玩稼轩此作，确有“不言言之”的“寄言”之妙，请结合全词，说说作者“寄言”为何?

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

答张十一功曹

韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。

未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。

[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。②筼筜（yúndāng）：一种生长在水边的大竹子。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．首联写春山明净，春江空阔。寥寥几笔，描绘出一幅清晰鲜明的水墨画。

B．颔联中的“竞”字，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象；“闲”字，表现出花儿清闲自得的意态。

C．颈联没有怨恨之情，只有诗人对自己从此消沉下去的担心，对建功立业的渴望。

D．尾联诗意婉转，韵味浓厚，其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。

2．诗歌的前四句在景物描写上有什么艺术特色？请结合诗句简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

西江月·阻风三峰下

张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起粼粼细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片前两句写湖光秋色，对仗工整，绘就了一幅绚烂的秋日湖光图。

B．词人未正面描绘舟行所遇的狂风恶浪的险境，而是侧重写奇妙遐想。

C．下片写明日天气更好，还可在水晶宫里欣赏乐章，露宿也内心惬意。

D．词作构思颇具匠心，情景交融，意境幽雅，足见词人对山水的喜爱。

2．请对本词上片后两句的艺术手法进行赏析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成各题。

闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之

白居易

谁能淮上静风波，闻道河东应此科。

不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。

泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多?

四十着绯①军司马，男儿官职未磋砣。

（注）①着绯：穿红色的官服，唐制：文武三品以上服紫，四品服深绯，五品服浅绯，六品服深绿，七品服浅绿，八品服深青，九品服浅青。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联开门见山，交代写作缘起。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。

B．颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。

C．尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。

D．诗歌整体语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣喜之情。

2．诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析。