【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(     )

A．茕茕孑立，形影相吊          吊：安慰。

B．逮奉圣朝，沐浴清化          逮：等到。

C．凡在故老，犹蒙矜育          矜：自夸。

D．皇天后土实所共鉴               鉴：明察。

2．下列各句中加点的词，活用现象与例句相同的一项是（     ）
例：则刘病日笃

A．臣具以表闻	B．是以区区不能废远
C．非臣殒首所能上报	D．历职郎署

3．以下句子中，全都是李密必须尽孝的理由的一组是(     )
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养　②刘夙婴疾病，常在床蓐　③猥以微贱，当侍东宫　④伏惟圣朝以孝治天下　⑤人命危浅，朝不虑夕　⑥臣生当陨首，死当结草

A．①③④

B．①②⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文表达了对祖母的孝情、对朝廷催责的畏惧、处境狼狈的忧虑、感念国恩的忠诚等情感，诚恳真挚，感人至深。

B．文章开头的“臣以险衅，夙遭闵凶”，概括了李密早年遭遇的不幸，起笔酸楚，奠定了全文悲凉的基调。

C．李密提及曾在蜀汉做官的经历并极力自贬，其实暗含怀念旧朝之情，委婉地表明了不事二主之心。

D．在最后一段中，面对忠与孝的矛盾，李密申述自己的难处，恳求允许他终养祖母，先尽孝后尽忠。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

——李密《陈情表》节选

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感挛弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅……。”

武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公④何如？”密曰:“可次齐桓。”华问其故，对曰:“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

——《晋书 李密传》节选

【注】①醮（jiào）：改嫁。②烝烝（zhēng zhēng）：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。④安乐公：刘备之子刘禅。⑤虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
1．下列句子中加点字词的解释有误的一项是（       ）

A．本图宦达，不矜名节。                         矜：顾惜

B．今臣亡国贱俘，至微至陋                      陋：见识短浅

C．而师事谯周，周门人方之游夏。            方：正直

D．孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。     敌：相当、匹敌

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．猥以微贱，当侍东宫                    是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

B．州司临门，急于星火                    季氏将有事于颛臾

C．乃上疏曰:“臣以险衅……”        今其智乃反不能及

D．齐桓得管仲而霸                           狗彘食人食而不知检

3．下列对选文有关内容的分析理解，不正确的一项是（       ）

A．“诏书切峻，责臣逋慢”句中，“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态，而“臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”也用得绝妙，它形象地显示了李密希望赴京效劳的心情。

B．“日薄西山”四句，李密以比喻形象地表明了祖母大限临头，需要自己留在身边侍奉照顾，也委婉地表示了自己无法奉诏的原因。

C．李密幼年丧父，母亲改嫁，年仅几岁思母心切，不能自已，忧思成疾，可以说他从小就懂得尽孝道。面对征召，他在奏表中说“圣朝以孝治天下”其实是对晋武帝的嘲讽和不满。

D．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1．对下列句子中划横线词的解释，不正确的一项是（     ）

A．况臣孤苦，特为尤甚（更严重）	B．过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）
C．皇天后土，实所共鉴（共同审察）	D．庶刘侥幸，卒保余年（差不多）

2．对下列相关内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．“期功强近”中的“期”指穿一周年孝服的人，“功”指穿大功服（9个月）、小功服（5个月）丧服的亲族。

B．“察臣孝廉”的“察”是推荐的意思，这是古代的察举制，汉代开始，推举孝顺父母、品行方正的人担任官职。

C．“刺史”，我国古代官职名。汉初，文帝因为御史多失职，命丞相另派人员出刺各地。后成为州的最高行政长官。

D．“除臣洗马”中的“除”是授予官职；“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职，两者没有实质的区别，可以换用。

3．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。

B．作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。

C．文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。

D．对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。

4．翻译句子。
（1）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

【推荐1】阅读下文，完成下面小题。

荷塘诗集序

（清）姚鼐

①古之善为诗者，不自命为诗人者也。其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义之气，高亮之杰，道德之养，经济天下之才，舍而仅谓之一诗人□，此数君子岂所甘哉？

②志在于为诗人而已为之虽工其诗则卑且小矣。余执此以衡古人之诗之高下，亦以论今天下之为诗者。使天下终无曹子建、陶渊明、李、杜、韩、苏、黄之徒则已，苟有之，告以吾说，其必不吾非也。

③适来江宁，识泾阳张君^①。君以累世同居义门^②之子，负刚劲之气，兼治烦^③之才，虽为一令，廿余年屡经踬起，而志不可抑，今世奇士也。而耽于诗，该事道途之闲，不辍于咏。出其诗示余，余以为君之诗，君之为人也。取君诗与比之子建、渊明、李、杜、韩、苏、黄之美，则固有不逮者，而其清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概，则与古人近，而于今人远矣。

④夫诗之至善者，文与质备，道与艺合；心手之运，贯彻万物，而尽得乎人心之所欲出。若是者，千载中数人而已。其余不能无偏：或偏于文焉，或偏于质焉。就二者而择之，愚诚短于识，以为所尚者盖在此而不在彼：惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。张君殆其伦欤！

（选自《惜抱轩集》）

注：①张君：张五典，字叙百，号荷塘，荷塘诗集的作者。②义门：仁义之门，封建社会特指以孝义著称，数代同堂而和睦相处的家庭。③治烦：治理政事。
1．填入第①段方框中的虚词最恰当的是（     ）

A．也

B．耳

C．矣

D．乎

2．第②段画线部分有两处需加句读，请用“/”把这两处标识出来。
志 在 于 为 诗 人 而 已 为 之 虽 工 其 诗 则 卑 且 小 矣。
3．第①段和第③段都提到了曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直这些人，作用分别是什么？
4．从句式的角度，赏析第③段画线句的表达效果。
5．概述本文的主要观点，并对此观点作评析。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

程千里，京兆人。身长七尺，骨相魁岸，有勇力，本碛西募人，累以戎勋，官至安西副都护。天宝十一载，授御史中丞。十二载，兼北庭都护充安西北庭节度使。突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将。后有诏，移献忠部落，隶幽州，献忠素与禄山有隙，惧不奉诏，乃叛归碛北，数为边患。玄宗愤之，命千里将兵讨之。

十二载十一月，千里兵至碛西，以书喻葛禄，令其相应。献忠势穷，归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。十三载三月，千里献俘于勤政楼，斩之于朱雀街，以功授右金吾卫大将军同正，仍留佐羽林军。禄山之乱，诏千里于河东召募，充河东节度副使、云中太守。

十五载正月，迁上党郡长史、特进，摄御史中丞，以兵守上党，贼来攻城，屡为千里所败，以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。

至德二年九月，贼将蔡希德围成，数以轻骑挑战。千里恃其骁果，开悬门，率百骑，欲生擒希德，劲骑搏之，垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退，桥坏坠坑，反为希德所执。仰首告诸骑曰：“非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。”军人闻之泣下，昼夜严兵城守，贼竞不能拔。千里至东都，安庆绪舍之，伪署特进，囚之客省。及庆绪败走，为严庄所害。

其年十二月，上御丹凤楼大赦，节文曰：“忠臣事君，有死无贰；烈士徇义，虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等，即与追赠，访其子孙，厚其官爵，家口深加优恤。”自是赦恩，无不该于节义，而程千里终以生执贼庭，不沾褒赠。

（节选自《旧唐书·程千里传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名曰/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将

B．突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名曰李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将

C．突跃首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名曰/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将

D．突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名曰李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将

2．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

A．天宝，唐玄宗年号。古代的纪年方式有多种，常见的有王公年次纪年、年号纪年和干支纪年等。

B．迁：古代称调动官职的常用词语，一般指降职，与其意义相近的词语还有“左迁”、“迁谪”等。

C．诏，告知之意，多用于上对下。先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。

D．大赦：封建帝王以施恩为名，赦免犯人。如在皇帝登基、更换年号、立皇后，立太子等情况下，常颁布赦令。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．李献忠因为跟安禄山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北，并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨，下令程千里率兵讨伐他。

B．京兆人程千里，身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人，凭借多次的战功，做官做到了安西副都护。

C．唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷，所以没有得到褒扬和追赠。

D．贼将蔡希德在至德二年九月包围城池，多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，打开悬门，率领一百个骑兵，想要活捉他。

4．把文中画横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。
（1）非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。
（2）大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
（3）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

卢程，不知其世家何人也。唐昭宗时，程举进士，为盐铁出使巡官。唐亡，避乱燕，赵，变服为道士，游诸侯间。豆卢革为王处直判官，卢汝弼为河东节度副使，二人皆故唐时名族，与程门地相等，因共荐之以为河东节度推官。庄宗尝召程草文书，程辞不能。其后战胡柳，掌书记王缄殁于阵，庄宗还军太原，置酒谓监军张承业曰：“吾以卮酒辟一书记于坐。”因举卮属巡官冯道。程位在道上，以尝辞不能，故不用，而迁程支使。程大恨曰：“用人不以门阀而先田舍儿邪！”庄宗已即位，议择宰相，而卢汝弼、苏循已死，次节度判官卢质当拜，而质不乐行事，乃言豆卢革与程皆故唐时名族，可以为相，庄宗以程为中书侍郎、同平章事。是时，朝廷新造，百度未备，程、革拜命之日，肩舆导从，喧呼道中。庄宗闻其声以问左右，对曰：“宰相檐子入门。”庄宗登楼视之，笑曰：“所谓似是而非者也。”程奉皇太后册自魏至太原上下山险所至州县驱役丁夫官吏迎拜程坐肩舆自若少忤其意必加笞辱。人有假驴夫于程者，程帖兴唐府给之，府吏启无例，程怒笞吏背。少尹任圜，庄宗姊婿也，诣程诉其不可。程戴华阳巾，衣鹤氅，据几决事，视圜骂曰：“尔何虫豸，恃妇家力也！宰相取给州县，何为不可！”圜不对而去，夜驰至博州见庄宗。庄宗大怒，谓郭崇韬曰：“朕误相此痴物，敢辱予九卿！”趣令自尽，崇韬亦欲杀之，赖卢质力解之，乃罢为右庶子。庄宗入洛，程于路坠马，中风，卒，赠礼部尚书。

(选自《新五代史·卢程》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．程奉皇太后册/自魏至太原/上下山险/所至州县/驱役丁夫/官吏迎拜程/坐肩舆自若/少忤其意/必加笞辱

B．程奉皇太后册/自魏至太原/上下山险/所至州县/驱役丁夫/官吏迎拜/程坐肩舆自若/少忤其意/必加笞辱

C．程奉皇太后册/自魏至太原/上下山险/所至州县/驱役丁夫/官吏迎拜/程坐肩舆自/若少忤其意/必加笞辱

D．程奉皇太后册/自魏至太原/上下山险所至/州县驱役丁夫/官吏迎拜/程坐肩舆自/若少忤其意/必加笞辱

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．道士，文中指奉守道教经典规诫并熟悉各种斋醮祭祷仪式的人。

B．门阀，即“门第阀阅”，指封建社会中的世代贵显之家。

C．鹤氅，文中指用鸟羽制成的裘，用作外套，美称“鹤氅”。

D．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．卢程出身望族。虽然人们不知道卢程是什么名门大族的人，但是卢程的门第与豆卢革和卢汝弼相当。

B．卢程屡被举荐。他先被豆卢革和卢汝弼共同荐为河东节度推官，后来又被卢质以宰相人选向庄宗推荐。

C．卢程未被重用。庄宗在酒宴上要任用一个书记，他考虑卢程和冯道，因卢程拒绝而任用冯道，卢程后悔。

D．卢程处事张扬。卢程飞扬跋扈，被少尹任圜劝告，卢程不把任圜放在眼里，任圜怒向庄宗告状，庄宗大怒。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人有假驴夫于程者，程帖兴唐府给之，府吏启无例，程怒笞吏背。
(2)趣令自尽﹐崇韬亦欲杀之，赖卢质力解之，乃罢为右庶子。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

李袆，陇西成纪人，吴王李恪之孙，张掖郡王李琨之子。袆少有志尚，事母甚谨，抚弟祗等以友爱称。少继江王嚣后，封为嗣江王。景云元年，复为德、蔡、衢等州刺史。开元后，累转蜀、濮等州刺史。政号清严，人吏畏而服之。渐见委任，入为光禄卿。丁母忧去官，起复授瀛州刺史，又上表固请终制，许之。十二年，改封信安郡王。十五年，服除，拜左金吾卫大将军、朔方节度副大使知节度事，寻迁礼部尚书。先是，石堡城为吐蕃所据，侵扰河右。 敕袆与河西、陇右议取之。袆到军，总率士伍，克期攻之。或曰：“此城据险，又为吐蕃所惜，今总军深入，贼必并力拒守。事若不捷，退则狼狈，不如按军持重，以观形势。”袆曰：“人臣之节，岂惮艰险？叠则以死继之，苟利国家，此身何惜？”于是督率诸将倍道兼进并力攻之遂拔石堡城斩获首级并获粮储器械其数甚众仍分兵据守以遏贼路 上闻之，大悦，始改石堡城为振武军，自是河、陇诸军拓地千余里。十九年，契丹衙官可突干杀其王邵固，率部落降于突厥。玄宗遣忠王为河北道行军元帅以讨奚及契丹两蕃，以袆为副。王既不行，袆率户部侍郎装耀卿等诸副将分道统兵出于范阳之北，大破两蕃之众，擒其首长，余党窜入山谷。军还，袆以功加开府仪同三司。袆既有勤绩，执政颇害其功，故其赏不厚，甚为当时所叹。二十二年，迁兵部尚书，久之，坐事出为衡州刺史。俄历滑、怀二州刺史。天宝初，拜太子少师，以年老致仕。二年，迁太子太师，制出，病薨，年八十余，上闻而痛惜者久之。袆居家严毅，善训诸子，皆有夺命。三子：垣、峄、岘，皆至达官。

（节选自《旧唐书· 李祎传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．于是督率/诸将倍道兼进/并力攻之/遂拔石堡城/斩获首级/并获粮储器械/其数甚众/仍分兵据守/以遏贼路/

B．于是督率诸将/倍道兼进/并力攻之/遂拔石堡城/斩获首级/并获粮储器械/其数甚众/仍分兵据守/以遏贼路/

C．于是督率/诸将倍道兼进/并力攻之/遂拔石堡城/斩获首级并获粮/储器械其数甚众/仍分兵据守/以遏贼路/

D．于是督率诸将/倍道兼进/并力攻之/遂拔石堡城/斩获首级并获粮/储器械其数甚众/仍分兵据守/以遏贼路/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．刺史，职官名。古代掌管地方纠察的官，后沿称地方长官，清时为知州的尊称。

B．起复，指古代官员为父母守丧期间或期满应召任职，又指降职或革职后被起用。

C．敕，汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属，皆称敕，南北朝以后专指皇帝诏书。

D．薨，古代称帝王或有爵位的高官之死，也可用于高等级妃嫔及皇子、公主等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李袆孝母爱弟，非常重视亲情。他对母亲很孝顺，尽心侍奉；对弟弟李祗等人，尽心抚养，因为友好亲爱受人称赞。

B．李祎清正廉洁，受到朝廷重用。他为官清廉严厉，官员和百姓都敬畏信服他，逐渐受到朝廷信任，入朝任光禄卿。

C．李祎富有胆略，取得卓越战功。他挥军奔袭石堡城，全力攻敌，大获全胜；后来配合忠王率部讨伐两蕃，擒其首领。

D．李袆家教严明，教子颇有成效。他居家严厉刚毅，善于训导后代，儿子们都有美名，李垣、李峄、李岘都做了高官。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人臣之节，岂惮艰险？ 吾则以死继之，苟利国家，此身何惜？
（2）祎既有勋绩，执政颇害其功，故其赏不厚，甚为当时所叹。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

尹会一，字元孚，直隶博野人。雍正二年进士。五年，出为襄阳知府。汉水暴涨，坏护城石堤。会一督修建，分植巡功，民忘其劳。署荆州，石首饥民聚众，扬言将劫仓谷。会一单骑往谕，系其强悍者，发仓谷次第散予之，众悦服。乾隆二年，入觐，命署广东巡抚，以母老辞。调署河南巡抚。河南方闵雨，疏请缓征，并发仓平粜，不拘存七粜三旧例，视缓急为多寡，上从之。四年，黄河、沁水共涨，濒河四十七州县成灾。会一定赈恤规条十六，无食者予一月之粮，无居者予葺屋之资，缓征减粜，留漕运贷仓米，米不足，移他郡之粟助之，富民周济；并假余屋以栖贫窭，建棚舍，安流亡，免米税，兴工代赈，种蔓菁助民食，助耔种，施药饵，延诸生稽察；又令离乡求食者，有司随在廪给，开以作业，俟改岁东作资送还乡。会一母年七十余，疏请终养。上知会一孝母，母李先以节孝旌，有贤名，赐诗褒之。会一在官有善政，必归美于母。家居设义仓，置义田，兴义学，谓皆出母意。母卒，会一年已逾五十，居丧一遵古礼。十一年，服阕，召授工部侍郎，督江苏学政。十二年上敕各省学政按试时以御纂四经取与旧说别异处发问答不失指者童入学生补廪。会一请令生童册报考试经解，别期发问，不在册报者，不概补经解。下部议行。会一以江南文胜，风以质行。尝谒东林道南祠，刻小学颁示士子。处士是镜庐墓隐舜山，亲访之，荐于朝。侍郎方苞屏居清凉山，徒步造访，执弟子礼。校文详慎，士林悦服。十三年，转吏部，仍留学政任。力疾按试，至松江，卒。

（节选自《清史稿·尹会一传》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经取与旧说别异处发问/答不失指者/童入学/生补廪/

B．十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经/取与旧说别异处发问/答不失指者/童入学/生补廪/

C．十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经/取与旧说别异处/发问答不失指者/童入学/生补廪/

D．十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经取与旧说别异处/发问答不失指者/童入学/生补廪/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“侍郎”,隋唐之时，于京城内设吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管国家政务。其中，每部一名侍郎，为辅佐尚书主官之事务的实际执行者。

B．“入觐”原来指古代诸侯秋天朝见天子，后来泛指朝见天子。

C．“阕”，即“宫殿”的意思；“服阕”指古代守丧期满除去丧服。

D．“东林”指东林书院，创建于北宋，是江南地区文人荟萃之地和议论国事的主要舆论中心。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（     ）

A．尹会一尊重人才，以礼待人。他亲自前往舜山拜访隐居在那里的处士是镜，并将其举荐给朝廷；他又徒步到清凉山去拜见侍郎方苞，并行弟子之礼。

B．尹会一关心民生，积极有为。他出任襄阳知府时，督促修建被汉水冲坏的护城石堤；在荆州做官时，开仓按平价卖出粮食，圆满解决饥民闹事的问题。

C．尹会一头脑灵活，治理有方。黄河和沁水齐发大水，临近黄河的四十七个州县全部受灾，他多管齐下，制定了一系列措施帮助灾民。

D．尹会一做事严谨，为学细致。他在督理江苏学政时，请求区别对待在册报的生童和不在册的生童；他校勘文字详细慎重，文人士大夫对他心悦诚服。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会一单骑往谕，系其强悍者，发仓谷次第散予之，众悦服。
（2）缓征减粜，留漕运贷仓米，米不足，移他郡之粟助之

【推荐1】左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理，作《非国语》。

幽王二年，西周三川皆震。伯阳父【1】曰：“周将亡矣!夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必塞。源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。

非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋?自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设?彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜百物;畦而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕【2】乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之?且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?”则又吾所不识也。且所谓者天事乎?抑人事乎?若曰天者，则吾既陈于前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎?而曰是川之为尤!又曰：“天之所弃，不过其纪。”愈甚乎哉!吾无取乎尔也。

（取材于柳宗元《非国语》）

注释：【1】伯阳父：周朝大夫。【2】澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。
1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）
①不概于圣                    概：大略
③特天地之物也                  特：只是
②不得由中庸以入尧、舜之道       由：沿着
④是恶乎与我谋                 恶乎：于何、怎么会
⑤必涌溢蒸郁以糜百物             糜：使……熟烂
⑥抑人事乎                    抑：还是
⑦吾既陈于前矣                 既：既然
⑧不有他术乎                  术：途径、原因

A．①⑦

B．②⑧

C．③⑥

D．④⑤

2．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．其文深闳杰异               《国语》文章深刻宏阔杰出特异

B．其说多诬淫                  其中所言多是诬陷和混乱的

C．十年，数之纪也            因为十是数的终极。

D．又况天地之无倪            又何况天地广阔无边

3．根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．柳宗元认为世人因喜好《国语》的文采而沉溺其中，模糊了是非，作此文拨乱反正。

B．伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的哲学思想为基础的。

C．柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。

D．此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素的唯物主义思想。

4．将下面语句译为现代汉语。
①彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。
②愈甚乎哉!吾无取乎尔也。
5．文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请说明该段是如何逐层展开批驳的。

【推荐2】阅读下面文字，回答各题。

醉书斋记

郑日奎

于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物，亦杂置左右。

甫晨起，即科头①拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取，或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍挟一册与俱且啖且阅羹炙虽寒或且变味亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。

客或访余者，刺③已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。

他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮④法，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。

（选自《续古文观止》，有删改）

[注] ①科头：不戴帽子。②瞷(jàn) ：窥视。③刺：名帖。④刘伶断饮：刘伶戒酒。《晋书•刘伶传》记刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．婢子送酒茗来，都不省取       省：探望

B．起视之，皆烂漫睡地上矣       烂漫：坦率自然的样子

C．故仓卒不得白       白：告诉

D．只赚余酒脯，补五脏劳耶       赚：骗取

2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．家中人启事不以时       臣以险衅，夙遭闵凶

B．余怅然久之       安能以身之察察

C．或且变味，亦不觉也       且臣少仕伪朝

D．乃不复立戒       乃使人复葺南阁子

3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉的状态，展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。

B．作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。

C．作者本打算除“醉书”的习性，考虑到积习难改，最终还是找了个借口自我安慰，采取顺其自然的态度，没有成掉“嗜书”的习惯。

D．作者嗜书，也酒肉，后来他本想戒酒，但妻子认为他和刘伶一样根本无法将酒戒掉，于是他打消了戒酒之念，并且将书斋命名为“醉书”。

4．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。
(2)羹炙皆寒，更温以俟者数四。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成后面的题。
庐山草堂记
白居易
匡庐奇秀，甲天下山。山北峰日香炉峰，北寺日遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺，作为草堂。
明年春，草堂成。三间两柱，二室四牖，广袤丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂署也；敞南甍，纳阳日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹；墙圬而已，不加白。砌阶用石，幂窗用纸，竹帘控帏，率称是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书各两三卷。
乐天既来为主，仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石，自辰至酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。
自问其故，答曰：是居也，前有平地，轮广十丈，中有平台，半平地；台南有方池，倍平台。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧，夹涧有古松老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢竖，如盖枨，如龙蛇走。松下多灌丛，萝茑叶蔓，骈织承翳，日月光不到地。盛夏风气如八、九月时。下铺白石，为出入道。堂北五步，据层崖积石，嵌空垤境，杂木异草，盖覆其上。绿阴蒙蒙，朱实离离，不识其名，四时一色。又有飞泉、植茗，就以烹蝉，好事者见，可以永日。堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环珮琴筑声。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脉分线悬，自檐注砌，累累如贯珠，霏微如雨露，滴沥飘洒，随风远去。其四傍耳目杖屦可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚纪。规缕而言，故云甲庐山者。噫！凡人丰一屋，华一箦，而起居其间，尚不免有骄稳之态；今我为是物主，物至致知，各以类至，又安得不外适内和，体宁心恬哉？昔永、远、宗、雷辈十八人，同入此山，老死不返，去我千载，我知其心以是哉！
矧予自思：从幼迨老，若白屋，若朱门，凡所止，虽一日二日，辄覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池，其喜山水病癖如此！一旦蹇剥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？尚以冗员所羁，余累未尽，或往或来，未遑宁处。待予异时，弟妹婚嫁毕，司马岁秩满，出处行止，得以自遂，则必左手引妻子，右手抱琴书，终老于斯，以成就我平生之志。清泉白石，实闻此言！
1．对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（     ）

A．广袤丰杀，一称心力一：全部。

B．纳阳日，虞祁寒也虞：担忧。

C．修柯戛云，低枝拂潭修：长、高。

D．一旦蹇剥，来佐江郡蹇剥：时运不济。

2．2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．因面峰腋寺，作为草堂不如因善遇之

B．我知其心以是哉徒以吾两人在也

C．其喜山水病癖如此而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D．虽一日二日，辄覆篑土为台虽无丝竹管弦之盛

3．3．以下六句话分别编为四组，全部属于白居易建造庐山草堂行为的一项是（     ）
①木斫而已，不加丹；墙圬而已，不加白
②环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼
③下铺白石，为出入道
④堂东有瀑布，水悬三尺
⑤堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉
⑥覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池

A．①②④

B．②③⑥

C．①③⑤

D．②③⑤

4．4．对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（     ）

A．庐山草堂面朝香炉峰，紧邻峰麓的遗爱寺，环境幽雅，仰可观诸峰险峻，俯可听泉水流响，加上竹树云石等点缀，美景令人目不暇接。

B．作者认为，在草堂住一晚上会感觉身体安宁，住两晚上则心情平静安适，住三个晚上以后，身心舒畅，物我两忘，跟万物融合无间。

C．作者凭借对自然风景的深刻理解和对自然美的高度鉴赏能力进行园林规划，同时又把自己对人生哲理的体验、宦海浮沉的感怀熔注于造园艺术之中。

D．作者自幼喜欢山水，乃至成为一种癖好，对庐山草堂更是情有独钟，但由于官场事务繁忙，加上家庭琐事缠身，终究无法畅享庐山胜景，对此他深感遗憾。16．把文言文中的句子翻译成现代汉语。

5．5．翻译句子。
（1）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。
（2）泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环珮琴筑声。
（3）是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？