【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

绛侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事。高祖之为沛公初起，勃以中涓从攻胡陵。从入汉中，拜为将军。还定三秦，赐食邑怀德。以将军从高祖击反者燕王臧荼，破之易下。赐爵列侯，食绛八千一百八十户，号绛侯。以将军从高帝击反韩王信于代，勃迁为太尉。勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”其椎少文如此。勃既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。十岁，高后崩。於是勃与平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝。文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。居月余，人或说勃曰：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣。”勃惧，亦自危，乃谢请归相印。上许之。岁余，丞相平卒，上复以勃为丞相。十余月，上曰：“前日吾召列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反下廷尉廷尉下其事长安逮捕勃治之勃恐不知置辞。吏稍侵辱之。勃以千金与狱吏，狱吏乃书牍背示之，曰“以公主为证”。公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚之，故狱吏教引为证。勃之益封受赐，尽以予薄昭。及系急，薄昭为言薄太后，太后亦以为无反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!”文帝既见绛侯狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。绛侯既出，曰：“吾尝将百万军，然安知狱吏之贵乎! ”绛侯复就国，孝文帝十一年卒，谥曰武侯。

（节选自《史记·绛侯周勃世家第二十七》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐不知置辞

B．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞

C．其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐不知置辞

D．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐/不知置辞

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．食邑，又称采邑，古代君主赏赐给臣子的封地，臣子以封地征收的赋税为食禄。

B．国，古代指诸侯的封地，后泛指国家，又可指京城。文中“就国”指回到京城。

C．尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻；文中指周勃儿子周胜之娶孝文帝的女儿为妻。

D．谥，是对死去的皇帝、诸侯、大臣或其他有地位的人给予带有褒贬意义的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．周勃出身贫寒，生活艰辛。他的祖先是卷县人，后迁徙到沛县，他以编织养蚕的用具、在别人家的丧事上吹箫来谋生。

B．周勃南征北战，军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵，入汉中，平定三秦，先后平定燕王、韩王等人叛乱，所向披靡。

C．周勃位高权重，深受重视。他以军功受封为绛侯，历任太尉、右丞相，深受汉高祖等皇帝倚重，高祖认为他可托大事。

D．周勃木讷老实，不善辞令。他被诬人狱，面对廷尉诘问不知如何回答，狱吏提示他破财免灾，几经周折，他才得释放。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”
（2）绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

翟方进字子威，汝南上蔡人也。河平中，方进转为博士。数年，迁朔方刺史，居官不烦苛，所察应条辄举，甚有威名。再三奏事，迁为丞相司直。从上甘泉，既至，会殿中，(陈）庆与廷尉范延寿语，时庆有章劾，自道：“行事以赎论，今尚书持我事来，当于此决。前我为尚书时，尝有所奏事,忽忘之，留月余。”方进于是举劾庆曰：“庆有罪未伏诛，无恐惧心，豫自设不坐之比。又暴扬尚书事，言迟疾无所在，亏损圣德之聪明，奉诏不谨，皆不敬，臣谨以劾。”庆坐免官。时方进新为丞相陈咸内惧不安及令小冠杜子夏往观基意微自解说子夏既过方进揣知其指不敢发言。居无何，方进奏咸与逢信：“邪枉贪污,营私多欲。皆知陈汤奸佞倾覆，利口不轨，而亲交赂遗，以求荐举。后为少府，数馈遗汤。信、咸幸得备九卿,不思尽忠正身，内自知行辟亡功效，而官媚邪臣，欲以微幸，苟得亡耻。孔子曰：‘鄙夫可与事君也与哉!’咸、信之谓也。过恶暴见，不宜处位，臣请免以示天下。”奏可。初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长交,称荐之。及长坐大逆诛，诸所厚善皆坐长免，上以方进大臣，又素重之，为隐讳。方进内惭，上疏谢罪乞骸骨。上报曰：“定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎，朝过夕改，君子与之，君何疑焉？其专心一意毋怠,近医药以自持。”方进乃起视事，条奏长所厚善京兆尹孙宝、右扶风萧育，刺史二千石以上免二十余人，其见任如此。谥曰恭侯，长子宣嗣。

(选自《汉书·翟方进传》，有删改)

1．下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．上疏谢罪乞骸骨                  乞骸骨：接受处罚

B．方进于是举劾庆                  举劾：举报、弹劾

C．又暴扬尚书事                      暴：泄露

D．既至，会殿中                      会：集会

2．下列各组句子中加点字，意义和用法相同的一组是（     ）

A．迁为丞相司直                      身死人手，为天下笑

B．方进乃起视事                      今其智乃反不能及

C．臣请免以示天下                  汉亦留之以相当

D．尝有所奏事，忽忘之           蚓无爪牙之利

3．文中画波浪线的句子,断句正确的一项是（     ）

A．时方进新为丞相/陈咸内惧不安/乃令小冠杜子夏/往观其意/微自解说子夏/既过方进/揣知其指/不敢发言/

B．时方进新为丞相/陈咸内惧不安乃令小冠/杜子夏往观其意/微自解说/子夏既过方进/揣知其指/不敢发言/

C．时/方进新为丞相/陈咸内惧不安乃令小冠/杜子夏往观其意/微自解说子夏/既过方进/揣知其指/不敢发言/

D．时/方进新为丞相/陈咸内惧不安/乃令小冠杜子夏往观其意/微自解说/子夏既过方进/揣知其指/不敢发言/

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（     ）

A．博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、教授生徒的官职。

B．九卿，古代中央政府九个高级官职的总称。在周代，九卿指奉常、郎中令、卫尉、完正、太仆、廷尉、典客、治粟内史。

C．疏，古代臣下向君主分条陈述意见，用比喻暗示一类的方式对君主进行委婉规劝的一种常见文体。

D．谥，即谥号,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后，依其生前事迹所给予的带有褒贬意义的称号。

5．下列对本文的理解和分析,不正确的一项是（     ）

A．翟方进恪尽职守。在担任丞相司直时随皇帝入甘泉宫，因发现了陈庆有罪而弹劾他，陈庆因此被朝廷免去了官职。

B．翟方进识才爱才。淳于长虽为外戚，但擅长谋略，翟方进刚任职时唯独与他交往，因翟方进的举荐，淳于长位列九卿。

C．翟方进刚正直言。新任丞相后没过多久，就上奏陈咸与逢信“邪僻贪污，营私多欲”，奏请皇上罢免他们。

D．翟方进深得皇帝信任。在淳于长的事件上，很多官员受到牵连，翟方进不仅安然无恙，皇上还勉励他不要懈怠，要保重身体。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）皆知陈汤奸佞倾覆，利口不轨，而亲交赂遗，以求荐举。
（2）君虽交通，传不云乎，朝过夕改，君子与之，君何疑焉？
7．翟方进和淳于长交好，不仅没受到淳于长大逆罪牵连还得到了皇帝的宽慰，原因是什么？请简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。

王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以女妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相仇怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。

(节选自《旧唐书》)

1．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

B．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞

C．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

D．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B．古代男子行冠礼，表示已成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子20岁左右的年纪。

C．古代皇帝即位，一般都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

D．“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”“迁叙”“迁授”指降级，“右迁”“迁升”“迁削”指升级。

3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游;王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

4．把文中画横线和教材中的句子翻译成现代汉语。
(1)茂元爱其才，以女妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子。
(2)明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

贺娄子干，字万寿，本代人也。周武帝时，释褐司水上士。大象初，进爵为伯。及尉迟迥作乱，子干与宇文司录从韦孝宽讨之。遇贼围怀州，子干与宇文述筹击破之。高祖大悦，手书曰:“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言。”其后每战先登，及破邺城，与崔弘度逐迥至楼上。进位上开府，封武川县公，邑三千户。开皇元年，进爵巨鹿郡公。其年:吐谷浑寇凉州，子干以行军总管从上柱国元谐击之，功最优，诏褒美。高祖虑边塞未安，即令子干镇凉到。明年突厥寇兰州子干率众拒之至可洛峐山与贼相遇贼众甚盛子于阻川为营贼军不得水数日人马甚敝纵击大破之其年，突厥复犯塞，以行军总管从窦荣定击之。子干别路破贼，斩首千馀级，高祖嘉之，遣通事舍人曾威赍优诏劳勉之。子干请入朝，诏令驰驿奉见。高祖以陇西频被寇掠，甚患之。彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞。子干上书曰:“陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安。只可严谨斥候，岂容集人聚畜？请要路之所，加其防守。但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑。”高祖从之。俄而虏寇岷、洮二州，子干勒兵赴之，贼闻而遁去。高祖以子干晓习边事，授榆关总管十镇诸军事。岁馀，拜云州刺史，甚为虏所惮。后数年，突厥雍虞闾遣使请降，并献羊马。诏以子干为行军总管，出西北道应接之。还拜云州总管，以突厥所献马百匹、羊千口以赐之。母忧去职。朝廷以榆关重镇，非子干不可，寻起复视事。十四年，以病卒官，时年六十。高祖伤惜者久之，赙缣千匹，米麦千斛，赠怀、魏等四州刺史，谥曰怀。

(节选自《隋书·贺娄子干传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．明年/突厥寇兰州/子干率众/拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众共盛/子千阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击大/破之/

B．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击大/破之/

C．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击/大破之/

D．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击/大破之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．释褐，新进士在太学行释褐礼，脱去布衣换穿官服，后喻始任官职或进士的及第授官。

B．吐谷浑，少数民族，西晋时在首领吐谷浑率领下自辽东西徙，至其孙以此为国名。

C．斥候，也作“斥堠”，古代侦察敌情的哨兵。“斥”，侦查；“堠”，侦察敌情的建筑物。

D．起复，古时退休或被革职的官员复出以及官员服父母丧三年期满后应召赴任官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．贺娄子干身先士卒，皇帝褒扬。贺娄子干与宇文司录一起击败围困怀州的尉迟迥，并且每次作战都首先登城，皇帝很高兴，后来在保护凉州时，随从元谐抗击敌人，功劳最大，皇上褒奖。

B．贺娄子干擅长边事，戍边多年。皇帝担心边地不平安，就任命贺娄子干镇守凉州；后来，高祖因贺娄子干通晓边地的事情，授任他为榆关总管十镇诸军事；其后一直持续很多年守边。

C．贺娄子干敢说真话，看法全面。贺娄子干在皇帝对陇西有担忧时上书说，陇右的百姓以放牧为生，只要在重要路口加强防备，镇守之所相连接，烽火能相望，百姓散居也没什么可担心的。

D．贺娄子干勇猛果敢，敌人惧怕。在敌人侵犯岷州、洮州时，贺娄子干率领军队赶到，贼人望风而逃；在担任云州刺史时，特别让敌寇心惊胆战；没几年，突厥的雍虞闾派人来请求投降。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)手书曰:“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言。”
(2)彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以“正心诚意”之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。侍讲张栻以论张说出守袁万里抗疏留栻又遗允文书以和同之说规之栻虽不果留而公论伟之迁太常博士，寻升丞兼吏部侍右郎官，转将作少监、出知漳州，改常州，寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外砦，潮以镇贼之渠，惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧，召为尚左郎官。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记。万里曰：“官可弃，记不可作也。” 侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝，年八十三。赠光禄大夫，赐谥文节。

节选自《宋史•杨万里传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．侍讲张栻以论/张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文/书以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/

B．侍讲张栻以论张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文书/以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/

C．侍讲张栻以论张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文/书以和同之说/规之栻/虽不果留而公论伟之/

D．侍讲张栻以论/张说出守袁/万里抗疏留栻/又遗允文书/以和同之说规之/栻虽不果留/而公论伟之/

2．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．丁父忧是指遭遇父亲丧事。古代官员在父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。

B．国子博士是隶属国子监的学官，学术上专通一经或精通一艺，从事教授国子生徒。

C．吏部是古代六部之一，掌管文官的任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。

D．赐谥是古代大臣死后，朝廷根据其生平事迹给予称号来褒扬功绩，如文正、忠武。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杨万里治理有方，为民兴利除弊。管理奉新县时，他不让官吏下乡催讨赋税，只是把欠税名单张贴在集市中，让老百姓自觉缴纳，不扰民就追回税款，社会安定。

B．杨万里文武双全，好读书善军事。他进士出身，敏而好学，谥号中的“文”可见其成就；他亲自率兵讨伐进犯的盗贼，并且为潮、惠两州制定不同的防御之法。

C．杨万里坚毅刚直，不屈服于权势。他宁可丢掉官职也不愿意为韩侂胄所用，以致周必大对他没有好评，他因此没能得到皇帝的重用，在家赋闲了十五年。

D．杨万里忧国孤愤，病中奋笔疾书。权臣把持国政、专权跋扈，他却报国无门，忧愤难平而成疾，在病重之时，只能以纸笔写下自己对韩侂胄用兵祸民的激烈批判。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。
（2）韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记。

【推荐3】阅读下文，完成下列小题。

钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节，道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为?”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈公有老母在，不可死。笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。

[注]①千总：官名。②道光壬寅：指公元1842年。道光，清宣宗年号。
1．解释下列加点词在句中的意思：
（1）钱金玉官松江千总( )（2）既至吴淞( )（3）未几，一弹来(     )
2．把下列句子译成现代汉语。
（1）焉有食国之禄而逃其难者乎？
（2）弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
3．请找出文中最能体现钱金玉“性刚果”的事迹（用文中语句回答）：（1） ______。（2）_________。
4．联系全文，请你评价一下钱金玉的行为及现实意义。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

阎立本，唐太宗朝，官位至重，与兄立德齐名。善图画，工于写真。尝奉诏写太宗真容。与立德同制《职贡图》，其人物鞍马、冠冕车服，皆神也。立本画国王粉本在人间，昔南北两朝名手，不足过也。时南山有猛兽害人，太宗使骁勇者捕之，不得。虢王元凤忠义奋发，自往取之，一箭而毙。太宗壮之，使立本图状，鞍马仆从，皆写其真，无不惊服其能。有《秦府十八学士》《凌烟阁功臣》等图，亦辉映前古，时人称其妙。李嗣真云：“师郑法士，实亦过之。后有王知慎者，亦师范于立本，甚得其笔力，阎画乃神品。”太宗尝与侍臣泛春苑，池中有异鸟随波容与，太宗击赏数四，诏座者为咏，召阎立本写之，阁外传呼云：“画师阎立本。”立本时为主爵郎中奔走流汗俯临池侧手挥丹青瞻望座宾不堪愧赧退戒其子曰：“吾少好读书，幸免墙面。缘情染翰，唯以丹青见知。躬厮役之务，辱莫大焉。汝宜深戒，勿习此也。”立本为性所好，欲罢不能也。至高宗朝，显庆中累迁将作大匠，后代立德为工部尚书，兄弟相代为八座【注】，时论荣之。总章元年，立本为右相，与左相姜恪对掌枢密。恪既历任将军，立功塞外；立本唯善于图画，非宰辅之器。又以年饥，放国子学生归，又限令史通一经。时人为之语曰：“左相宣威沙漠，右相驰誉丹青。三馆学生放散，五台令史明经。”立本家代善画。至荆州，视张僧繇旧迹曰：“定虚得名耳。”明日及往，曰：“犹是近代佳手。”明日又往，曰：“名下定无虚士。”坐卧观之，留宿其下，十日不能去。又张僧繇作《醉僧图》，道士每以此嘲僧，群僧耻之，于是聚钱数十万，货阎立本作《醉道士图》。

（节选自《太平广记》卷二百一十一，个别文字从《旧唐书》卷七十七）

【注】八座：封建时代中央政府八种高级官员，历朝所指不尽相同，文中指尚书。
1．下列选项对文中加点词语的解释，全都正确的一项是（     ）
①亦师范于立本：学习的榜样   ②池中有异鸟随波容与：纵放自适
③吾少好读书，幸免墙面：面壁思过   ④兄弟相代为八座：相互代替
⑤非宰辅之器：才能，此处意为人才   ⑥又以年饥，放国子学生归：荒年，年成不好

A．①②⑤

B．②③⑤

C．④⑤⑥

D．②⑤⑥

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．立本时为主爵郎中奔走∕流汗∕俯临池侧∕手挥丹青∕瞻望座宾∕不堪愧赧∕

B．立本时为主爵郎中∕奔走流汗∕俯临池侧∕手挥丹青∕瞻望座宾∕不堪愧赧∕

C．立本时为主爵郎中奔走∕流汗∕俯临池侧∕手挥丹青瞻望∕座宾不堪愧赧∕

D．立本时为主爵郎中∕奔走流汗∕俯临池侧∕手挥丹青瞻望∕座宾不堪愧赧∕

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．阎立本驰誉丹青，工于写真。阎立本绘画技艺高超，在艺术上继承并且发扬了前人的优秀传统，其作品备受当世推重，所画人物堪称绝妙。

B．阎立本热爱绘画，因画生悔。阎立本身为一代画家，深受唐太宗青睐，但耻于为人驱使，告诫儿子不要习画，自己却因本性使然不能释手。

C．阎立本官至宰辅，遭受议论。阎立本尽管在绘画上赢得了名誉，但在选官授徒上力有不逮，有人借“学生放散，令史明经”一事予以调侃。

D．阎立本观画有得，渐入佳境。阎立本对张僧繇的画作一开始并不认可，后来渐渐品味出其中的滋味，以至于留宿其下反复玩味，不愿离开。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太宗壮之，使立本图状，鞍马仆从，皆写其真，无不惊服其能。
(2)道士每以此嘲僧，群僧耻之，于是聚钱数十万，货阎立本作《醉道士图》。
5．阎立本画技精湛，除了“家代善画”之外，还有哪些原因？

【推荐2】阅读下文，完成下面小题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（选自《史记·淮阴侯列传》）

1．与“众辱之”的“众”字用法不同的一项是（          ）

A．孟子幼时，其舍近墓	B．曾子衣敝衣以耕
C．桓公犹下布衣之士	D．古人贵朝闻夕死

2．下列句子分别编为四组，全都表现韩信不俗心志的一组是（          ）
①及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。
②信数与萧何语，何奇之。
③于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。
④信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”
⑤信度何等已数言上，上不我用，即亡。
⑥言于上，上拜以为治粟都尉。

A．①③④

B．②④⑤

C．③④⑤

D．②④⑥

3．把下列句子译成现代汉语。
（1）信孰视之，俛出袴下，蒲伏。
（2）信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。
4．请仔细阅读“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”这三个小故事，说说其分别揭示了韩信什么样的个性？
怒绝亭长_______________________________
漂母饭信_______________________________
胯下受辱_______________________________
5．萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因在于________________。从上下文看，“于是王欲召信拜之”一句表现了刘邦既___________又___________的特点。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。

斯时，少府五鹿充宗贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时，善梁丘氏说。元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入，蹀躞①登堂，抗著而请，音动左右。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。

至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前，云曰：“今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君’，‘苟患失之，亡所不至’②者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干③游于地下，足矣！未知圣朝何如耳！”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之勿罪。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而葺之，以旌直臣。”

云自是不复仕，常居鄠田。时出，乘牛车，从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。其教授，择诸生，然后为弟子。九江严望及望兄子元，字仲，能传云学，皆为博士。望至泰山太守。

云年七十余，病不呼医饮药，终于家。遗言以身服殓，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。

（节选自《汉书》）

[注] ①蹀躞，音diéxiè，小步走的样子，形容步态从容。②见《论语》：“鄙夫可与事君也哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。” ③龙逢，夏桀时臣；比干，商纣时臣。皆因忠言直谏而被杀。
1．下列各组句子中加点实词的意义、用法都相同的一项是（     ）

A．其言非，固当容之勿罪/王无罪岁，斯天下之民至焉（《寡人之于国也》）

B．少时通轻侠，借客报仇/正六律，和五声，以通八风（《察传》）

C．时出，乘牛车，从诸生/然后驱而之善，故民之从之也轻（《齐桓晋文之事》）

D．充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗/聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（《归去来兮辞》）

2．下列各组句子中加点虚词的意义、用法都相同的一项是（     ）

A．勿易！因而葺之/因之以饥馑（《四子侍坐》）

B．抗著而请，音动左右/君子博学而日参省乎己（《劝学》）

C．斯时，少府五鹿充宗贵幸/故九万里，则风斯在下矣（《逍遥游》）

D．云曰：“小生乃欲相吏邪？”／彼能是，而我乃不能是？（《原毁》）

3．下列各组句子中，分别直接表现朱云“学识渊博”和“嫉恶如仇”的一组是（     ）

A．既论难，连拄五鹿君／今有朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民

B．诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会／断佞臣一人头以厉其余

C．事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业／小生乃欲相吏邪

D．能传云学，皆为博士／鄙夫不可与事君

4．下列对原文的分析理解中，不正确的一项是（     ）

A．“五鹿岳岳，朱云折其角”写朱云辩赢五鹿充宗，想象新奇，比喻生动成趣，夸赞了朱云的学问与辩才。

B．九江郡官至泰山太守的严望，还有严望哥哥的儿子严元，都是朱云的高徒，能够继承朱云的学问衣钵。

C．朱云直谏震怒了汉成帝，成帝本有口谕杀他。只因为辛庆忌当场叩头流血地“死争”，成帝才免其一死。

D．宋祁《咏汉史》：“殿槛不修旌直谏，安昌依旧汉三公。”歌颂汉成帝幡然悔悟，咏叹朱云的殡葬风光。

5．本文第一、二、三段在内容上有怎样的关联性？请概括朱云的相关生平事迹，对此做简要说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记·李斯列传》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

B．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君候与高之口耳/     君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。

B．“四夷”是古时华夏族（汉族别称）对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。

C．“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。

D．“崩”是指古代帝王或王后去世。而诸侯和大夫去世称“薨”。

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （     ）

A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。

B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，他的长子李由请假回咸阳，并在家中摆酒宴。百官都前去，向李斯敬酒献物，为他庆祝生日。

C．李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯以历史上三位效忠昏君而死的名臣比照后，觉得自己死得合乎情理。

D．李斯被判腰斩，跟他的次子被押解，临刑前他想再牵着黄狗出去打猎的愿望已无望实现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。

4．把文中划双横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？
（2）于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。
5．请分别解释李斯三次“叹息”的原因。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

熊概，字元节，丰城人，幼孤，随母适胡氏，冒其姓，永乐九年进士，授御史。十六年，擢广西按察使，峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之，概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。

洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江，初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务，居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月干还言有司多不得人土豪肆恶而福不任职宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿，浙江设巡抚自此始。

浙西豪持郡邑短长为不法，海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去，会赦还，益聚党八百余人，概捕诛之，已，悉捕数十辈，械至京，论如法，于是奸究帖息，诸卫所粮运不继，军乏食，概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。

概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝，宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民，帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概，明年七月赐玺书奖励，概亦自信，诸当兴革者皆列以闻，时屡遣部官至江南造纸、市铜铁，概言水涝民饥，乞罢之。

五年还朝，始复姓，亡何，迁右都御史，治南院事，行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，白朝至日晏，未暇食，忽风眩卒，赐祭，给舟归其表。

（节选自《明史·列传第四十七》）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚白此始/

B．是年八月/干还/言有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

C．是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

D．是年八月/干还/言有司/多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B．进士指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。

C．成祖是庙号，是皇帝即位时在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太祖、太宗。

D．刑部是古代“六部”之一，掌管全国的刑罚政令，复核各地送部的刑事案件。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．熊概预料事情准确，布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不会来，最后结果也印证了他的判断。

B．熊概深得朝廷信任。洪熙元年正月，朝廷命令他以原官的身份参与巡视南畿、浙江，宣宗皇帝还晋升他为大理寺卿。

C．熊概处事随机应变，在各卫所运粮不继、军队缺粮之际，他依据实情，灵活处置，自行决定发放各府赎罪米供给军用。

D．熊概为人积极自信，他把各种应当兴废的事列出来，上奏朝廷，并建议朝廷派部官到江南造纸、买铜铁。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。
（2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李德林，字公辅，博陵安平人也。幼聪敏，年数岁，诵左思《蜀都赋》。年十五，该博坟典，阴阳纬候，无不通涉。任城王湝为定州刺史，重其才，召入州馆。朝夕同游，殆均师友，不为君民礼数。尝语德林云：“窃闻蔽贤蒙显戮。久令君沈滞，吾独得润身，朝廷纵不见尤，亦惧明灵所谴。”于是举秀才入邺，王因遗尚书令杨遵彦书云：“燕赵固多奇士此言诚不为谬今岁所贡秀才李德林者文章学识固不待言观其风神器宇终为栋梁之用至如经国大体，是贾生、晁错之俦；雕虫小技，殆相如、子云之辈。今虽唐、虞君世，俊义盈朝，然修大厦者，岂厌夫良材之积也？”遵彦即命德林制《让尚书令表》，援笔立成，不加治点。时遵彦铨衡，深慎选举，秀才擢第，罕有甲科。德林射策五条，考皆为上，授殿中将军。武平初，加通直散骑侍郎。寻丁母艰去职，勺饮不入口五日。因发热病，遍体生疮，而哀泣不绝。诸士友为合汤药，德林不肯进，遍体洪肿，一时顿瘥，身力平复。诸人皆云孝感所致。五年，敕令撰录作相时文翰，勒成五卷，谓之《霸朝杂集》。高祖谓德林曰：“自古帝王之兴，必有异人辅佐。我昨读《霸朝集》，方知感应之理。必令公贵与国始终。”于是追赠其父恒州刺史。未几，复赠定州刺史、安平县公，谥曰孝，以德林袭焉。德林既少有才名，重以贵显，凡制文章，动行于世。或有不知者，谓为古人焉。初，德林称父为太尉谘议，以取赠官，李元操与陈茂等阴奏之曰：“德林之父终于校书，妄称谘议。”上甚衔之。因出为湖州刺史。德林拜谢曰：“臣不敢复望内史令，请预散参。待陛下登封告成，一观盛礼，然后收拙丘园，死且不恨。”上不许，转怀州刺史。在州逢亢旱，课民掘井溉田，空致劳扰，竟无补益，为考司所贬。岁余，卒官，时年六十一。

（节选自《隋书·李德林传》，有删改）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．燕赵固多奇士/此言诚不为谬/今岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神器宇/终为栋梁之用/

B．燕赵固多奇士/此言诚/不为谬今/岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神器宇/终为栋梁之用/

C．燕赵固多奇士/此言诚不为谬/今岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神/器宇终为栋梁之用/

D．燕赵固多奇士/此言诚/不为谬今/岁所贡秀才李德林者/文章学识/固不待言/观其风神/器宇终为栋梁之用/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．秀才，别称茂才，原指才之秀者。汉以来是荐举人才的科目之一，明清时期成为会试取中者的称谓。

B．铨衡，铨是铨选、选拔的意思，衡是权衡、比较的意思，铨衡在文中指担任负责选拔官吏的官职。

C．赠，这里是追赠的意思，也称“追封”，古时朝廷用来表扬对国家有突出贡献的人，以激励后人效忠。

D．丘园、家园、乡村，也指隐逸之地或坟墓，文中指家乡。古人指代家乡的词还有桑梓、乡井、乡关等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李德林天资聪慧，博学广识。在只有几岁时就能读左思的《蜀都赋》，十五岁时通晓古代典籍、天文地理。

B．李德林富有才华，为人尊重。任城王高湝非常看重他的才能，将他召入州府，相待如师友，不计君臣之礼。

C．李德林才思敏捷，受到重用。他起草《让尚书令表》，顷刻写成，不做任何标点，被授与殿中将军的官职。

D．李德林孝顺母亲，晚年多舛。母亲去世后，他哀伤过度，浑身生疮；晚年受皇上怨恨，被贬出京城，在任上去世。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今虽唐、虞君世，俊义盈朝，然修大厦者，岂厌夫良材之积也？
（2）德林既少有才名，重以贵显，凡制文章，动行于世。
5．任城王高湝称赞李德林为“奇士”，请结合文本概括李德林的奇异之处。