燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋、寄身水上。 |
| B．首联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。 |
| C．颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。 |
| D．尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。 |
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
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对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间；长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。
②《世说新语·黜免》载：“殷中军（殷浩）被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视；唯作‘咄咄怪事’四字而已。”
1．下列对这首诗领联的赏析，不正确的两项是（ ）| A．本联描述了长安黄昏时分从乱云低垂到风急雪紧的天气变化，暗示时间的推移。 |
| B．诗人借景抒情，通过描写乱云和飞雪的状态，表达自己战乱之中内心的愤怒。 |
| C．侧面照应标题“对雪”，诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直到急雪回风。 |
| D．营造了一种冷清而萧索的氛围。为下文描写室内的最象和抒发诗人感情做铺垫。 |
| E．“乱云低”“风雪舞”又暗指社会的混乱动荡，有利丁突出诗歌忧国忧民的主旨。 |
中 夜
杜甫
中夜江山静，危楼望北辰。
长为万里客，有愧百年身。
故国风云气，高堂战伐尘。
胡雏负恩泽，嗟尔太平人。
[注]本诗作于大历元年（766年），时杜甫客居夔州西阁。
1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
| A．诗的首联起笔切题，诗人在夜深人静之时，夜不能寐，倚楼遐思，遥望星辰。 |
| B．颈联“风云气”对“战伐尘”，对仗工稳，写出了变化无常、兵荒马乱的局势。 |
| C．尾联笔法错综变化，情景交融，使读者在深沉重浊的韵调之中，感悟诗人的愿景。 |
| D．本诗为五律，意境雄浑，感情深沉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 |
清明二首（其二）
杜甫
此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔，白蘋愁杀白头翁。
注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北 方。⑤汉主：指唐皇。
1．下列对本诗的理解与赏析，
| A．本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙， 各显千秋。 |
| B．第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的 境况具象化。 |
| C．第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己 的悲凉酸楚。 |
| D．尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白蘋逢春生长，让原本愁苦的诗人又 顿感欣慰。 |
| A．人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。 （黄庭坚《清明》） |
| B．纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 （高翥《清明》） |
| C．花落草齐生，莺飞蝶双戏。 （孟浩然《清明即事》） |
| D．明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。 （顾非熊《长安清明言怀》） |
雨霖铃
作者：柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
1．对下列诗句判断有误的一项是（ ）| A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗含别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节暗示出杭州城市场之繁荣、市民之殷富。 |
| B．留恋处，兰舟催发——虚实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。 |
| C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真。千骑拥高牙，乘醉所箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。 |
| D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——景情交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。 |
柳州开元寺夏雨①
吕本中
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮②。面如田字③非吾相，莫羡班超封列侯。
注释：①南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有所感而做此诗。②沉浮：把信遗失了。③田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。
1．诗歌颔联从什么角度写雨？请简析。
2．请简析诗歌尾联所抒发的诗人情感。
八六子（重九即事呈徐倅·祖禹十六叔）
晁补之
喜秋晴。淡云萦缕，天高群雁南征，正露冷初减兰红，风紧潜凋柳翠，愁人漏长梦惊。
重阳景物凄清。渐老何时无事，当歌好在多情，暗自想、朱颜并游同醉，官名缰锁，世路蓬萍。难相见，赖有黄花满把，从教渌酒深倾。醉休醒，醒来旧愁旋生。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是| A．本词是词人在九九重阳节那天触景生情写给朋友的，属于离别述怀的怀人之作。 |
| B．开篇抒发词人即事的感受，意境与毛泽东的“天高云淡，望断南飞雁”有异曲同工之妙。 |
| C．寒露降临兰花凋萎，劲猛的秋风在柳林中穿行，导致词人的感情陡然发生变化。 |
| D．过片词人以一句“重阳景物凄清”既对上片的写景进行概括，又为下片的抒情做了铺垫。 |
