【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

山居

方岳

春溪革湖漱山瓢，归卧藤阴藓径遥。

云气酿成巫峡雨，松声寒似浙江潮。

书生与世例迂阔，山意向人殊寂寥。

却喜庾郎^①贫到骨，韭畦时一摘烟苗。

注：庾郎，指庾杲之，南朝齐人，任尚书驾部郎，家清贫，食唯有韭菹、生韭杂菜。
1．赏析颈联的表达效果。
2．请结合全诗，简要概括尾联中“喜”的原因。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜归

杜甫

夜来归来冲虎^①过，山黑家中已眠卧。

傍见北斗向江低，仰看明星^②当空大。

庭前把烛嗔两炬，峡口惊猿闻一个。

白头老罢舞复歌，杖藜不睡谁能那^③。

【注】①冲虎：申时。②明星：即金星，因其傍晚出现在西方，古称长庚，黎明时分运行到东方，又名启明。③能那：口语，怎么样。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联交代了夜归的时间以及四周的景象，体现了诗人归心之急。

B．路途之上，既见星垂又闻猿鸣，字字灵活，语语清亮，使人顿觉夜色凄然，夜景寂然。

C．黑夜中来到庭前的诗人手擎烛火张大两眼，形象地表现了诗人长途跋涉回到家中的喜悦之情。

D．全诗围绕“夜归”这一线索，描摹了诗人归来之所经、所见、所闻、所感，真切自然又令人动容。

2．仇兆鳌在《杜诗详注》中评论诗歌尾句道“对家人促睡之语，亦见深夜无聊之况”，你是否同意这种说法，为什么？

【推荐3】阅读下面这首诗，完成以下小题。
日 暮①
杜 甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
注 ①大历二年秋，杜甫晚年流寓夔州，写下此诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
1．诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？有什么作用？
2．在全诗中杜甫表达了怎样复杂的思想感情？结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋晓行南谷经荒村

柳宗元

杪秋霜露重，晨起行幽谷。

黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历，幽泉微断续。

机心久已忘，何事惊麋鹿？

【注释】
①南谷：地名，在永州乡下。作者当时被贬官后居于永州。
②杪（miǎo）：树木的末梢。引申为年月季节的末尾。杪秋：秋末，深秋。
③寂历：寂静；冷清。
④机心：机巧的心计。
1．诗中的颔联、颈联描绘了一幅怎样的景象？请结合诗中的意象来分析。
2．这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析是怎样表达的？

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题｡

太湖恬亭

王安石

槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。

日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累，静处谁知世有机。

更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。

1．第二联描绘了怎样的画面？请简要赏析。
2．尾联运用了多种艺术手法，结合诗句加以分析。

【推荐3】阅读下面这首金诗，完成下列小题。

乱后还①三首(其一)

辛愿②

兵戈为客苦思乡，春暮还乡却自伤。

典籍散亡山阁冷，松筠憔悴野园荒。

莺衔晚色啼深树，燕掠春阴入短墙。

邻里也知归自远，竞将言语慰凄凉。

【注】①这首诗写于金室将亡时，作者在一次战乱后，从流亡途中回到故乡。②辛愿，字敬之，生卒年不详，金末福昌县(今河南宜阳)人。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联以“思乡”与“还乡”相承，“苦”与“伤”并提，表达了“近乡情更怯”的感受。

B．颈联描绘了作者在暮春时节、傍晚时分看到的冷落景象，流莺在深树间啼鸣，春燕在寒意中掠过短墙。

C．邻里的同情和宽慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的处境，也是他们善良和淳朴的体现。

D．全诗对“乱”及“后”在词语上多有照应，如“兵戈”“散亡”“憔悴"“凄凉”等。

2．这首诗的颔联描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首古诗，完成下列小题。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

B．“迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”又使人联想到女子的柔美。

C．全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情，最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。

D．全诗似句句在写景,又句句在写情，情语景语融合无间。写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。

2．请赏析“纤纤擢素手，札札弄机杼”。

【推荐2】阅读下面两首诗，完成各题。

闻子瞻重游南山

北宋 苏辙

终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。

谷鸟鸣呼嘲独往，野人笑语记曾来。

定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯。

应有新诗还寄我，与君和取当游陪。

重游终南子由以诗见寄次韵

北宋 苏轼

去年新柳报春回，今日残花覆绿苔。

溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。

古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯。

懒不作诗君错料，旧逋应许过时陪。

［注释］宋仁宗嘉祐八年二月，28岁的苏东城以覃恩迁大理寺寺丞。赴任途中,过宝鸡，重游终南山。其弟子由闻之，寄《闻子瞻重游南山》诗，东坡次韵，并作《减字木兰花•莺初解语》以寄。
1．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．次韵是古代诗歌中，依仿他人来诗的韵字次第作诗回赠，如苏轼按照苏辙来诗中的韵字“苔”“来”“杯”“陪”和诗。

B．苏辙诗的前三联实写终南山春回大地时的景象,并以此作陪衬，凸显苏轼重游时呼朋唤友弹琴饮酒、吟诗作赋之乐。

C．苏轼诗歌标题交待了写作缘由，首联采用对比手法，抒发诗人重游时唯见“绿苔”“残花”，不见依依新柳的迥异感慨。

D．这两首诗属于唱和诗，内容相互映衬，如前诗中苏辙料想大哥必有新诗寄给自己，而苏轼则予以否定， 二者相映成趣。

2．东坡诗颈联“古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯”富有韵味,请结合两首诗的内容对此联作简要赏析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成各题。

闻灵皎师^①自信州归越以诗招之

林道

天师^②苍翠横金锡^③，地藏清凉掩竹扉。

千里白云随野步，一湖明月上秋衣。

诗寻静语应无极，琴弄寒声转入徽。

我亦孤山^④有泉石，肯来松下共忘机？

【注】①灵皎师：僧人，诗人的朋友。②天师：对僧道的尊称，此处应指庙字。③金锡：锡杖。④孤山：杭州孤山，位于西湖风景区旁，是观赏西湖景色最佳之地。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联用词灵动，以“横”和“掩”将竹林的苍翠繁茂和居室的清凉幽静描绘得极富画面感。

B．诗歌语言清新雅致，格调高远，意象优美，令人忘俗，营造了一种静谧深幽的气氛。

C．颈联具有哲理意味，描述了诗和琴在静谧的环境中所达到的境界，理趣相融。

D．尾联点题，诗人邀请友人共享美景并劝其忘却机心，表现诗人的超然和自足。

2．诗歌颔联富有艺术魅力，请简要赏析。

【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎·寄李伯纪丞相^①

张元千

曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓^②。谁伴我，醉中舞?

十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶否?风浩荡，欲飞举。

[注]①李伯纪，即李纲，为两宋之际抗金名臣。1138年，宋向金局辱求和已成定局，但李纲仍上书反对秦桧议和。后罢官长乐。②鼍鼓，用鼍皮蒙的鼓。鼍，扬子鳄。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．词作以词人携杖独自登楼遥望开篇，接着对夜景加以细描，起笔境界阔大。

B．词人怅望山河空自伤怀，人们却鼾声如雷，这里隐有众人皆醉我独醒之慨。

C．词人倚高楼，望明月，想起失地未复，而抗金志士被贬谪弃置，悲愤无比。

D．结尾虽有隐居苕溪、不问国事的犹疑，但最终还是抒发了奋发有为的豪情。

2．本词是如何抒情的?请结合词作简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天·鹅湖归病起作^①

[南宋]辛弃疾

枕簟溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。

书咄咄^②，且休休^③。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。

【注】①这首词是辛弃疾中年谪居鹅湖时所作。②《世说新语·黜免》篇：“殷中军被废，在信安，终日书空作字。扬州吏民录义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”③《新唐书·卓行列传》：“（司空图）名亭日‘休休’，作文以见志曰：‘休，美也。既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聩，三宜休。’”
1．请赏析上阕的写景艺术。
2．结合作品，从两个方面简要分析下阕中作者的情感变化。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

采莲曲

李白

若耶溪旁采莲女，笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．一、二句写溪边采莲女隔着荷花谈笑嬉戏，给人似有似无的朦胧之美。

B．三、四句勾勒出一幅人花相映、清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。

C．五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年，他们借着树木掩映悄悄观望。

D．七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝，马儿嘶鸣着，令人断肠。

2．诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的。