【推荐1】阅读下面两首诗，完成下列小题。

官池春雁（其一）

杜甫

自古稻粱多不足，至今鸂鶒乱为群。

且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云。

两雁

陆游

两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台，海阔天茫茫。

冥飞远矰弋^【1】，长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。

正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！

注释：【1】矰弋：射鸟用的箭。
1．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．杜诗第四句中“隔暮云”寓意归乡之途充满艰险。

B．陆诗“冥飞”两句写雁克服了长路中重重的艰难险阻。

C．陆诗中“镜湖接天台”寓意前路迷茫，迷失了方向。

D．两首诗分别用“鸂鶒”和“燕雀”来反衬雁的形象。

2．比较两首诗，回答下列问题。
两首诗中雁对“谋稻粱”的态度是否相同？请结合诗句，简要解说。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蜀　相

杜 甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1．对这首诗赏析不恰当的一项是（     ）

A．前四句写祠堂之景。首联一问一答，写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。

B．“寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进一步表现了诗人内心的虔诚。

C．后四句写诸葛亮的功绩：颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾之情。

D．尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身先死”指诸葛亮。“英雄”指杜甫。

2．本首诗歌写了诗人的那些感情？请结合相关诗句进行赏析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成小题。

荷花

董嗣杲

天机雪锦织鲛绡^①，艳朵亭亭倚画桥。

无垢自全君子洁，有姿谁想六郎^②娇。

翠房分菂^③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。

花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。

[注]①鲛绡，传说中鲛人所织的绡。②六郎，诗中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。③菂（dì），指莲子。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。

B．诗中对荷花的描写运用了比喻、比拟等多种手法，生动形象。

C．颔联，颈联对仗工整，其中，特别是“玉”对“翠”，是巧妙的颜色对。

D．这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。

2．诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。

【推荐2】阅读下列这首宋诗，完成后面各题。
海   棠
郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。
注：①莫愁：战国末期楚国歌舞家。姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。②梁广：古代因善画海棠而出名的画家。
1．明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中哪那两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？
2．本诗的第三联除用典外，还突出地运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

闻武均州报已复西京^①

陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使^②，驿路梨花处处开。

【注】①这是诗人得悉均州的武矩报捷官军收复西京洛阳而作的。当时武钜知均州，故诗人称其武均州。②悬知：料想，预知。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋皇帝陵墓在洛阳。
1．下列关于这首诗的赏析,理解不正确的一项（     ）

A．颔联以“千年计”和“一日回”进行对比,强调天道正义在南宋一方,金主想统治中原的计谋终成迷梦,随着武均州收付西京而一朝破灭。

B．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异,相同的是都有收复失地的快意,不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。

C．诗的前三联描写了将军得胜、捷报传来、赦令颁布的景象，虽是虚笔，情境却形象可感。

D．这首诗写诗人听到捷报传来后不能自已的欢欣鼓舞之情，表现了诗人对国事的关心。

2．这首诗的最后一句诗人是怎样抒发情感的？试作简要分析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

行舟忆永和兄弟

周必大

一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。

[注]①周必大：北宋诗人,江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②长年：古时对船工的称呼。③(汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句。
1．下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是(     )

A．首联紧扣“行舟”写自己水路，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．领联运用动静结合的手法，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩阔、波浪翻涌的景象，营造的是苍茫凄寒的意境，烘托暗淡凄凉的心境，表现路途艰辛。

C．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D．这首七言律诗，以“行舟”为线索，由挂帆离家开始，至吴地烹鱼结束，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆”字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

2．尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的？请作简要分析。

【推荐2】阅读下面的作品，完成下面小题。

雨过至城中苏家

宋黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

【注】一名《雨过至城西苏家》。此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
1．黄庭坚，字鲁直，号______________，北宋著名文学家、书法家。
2．对诗歌的赏析不恰当的一项是（     ）

A．黄庭坚开创了江西诗派，诗风大都奇硬拗涩。本诗是清新晓畅的佳作。

B．诗歌描写了雨后土涤净，紫烟渐散，红花沾雨，柳色葱翠的景象，景色怡人。

C．诗人在雨后初晴前去探访友人，内心愉悦。

D．本诗以乐景衬哀情。尾联诗人借酒遣怀，抒发了眼见他人忙碌，而自己独闲的失意落寞之情。

3．结合诗句分析颈联运用了哪些艺术手法？

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送人之常德

萧立之^①

秋风原头桐叶飞，幽篁翠冷山鬼啼。

海图^②拆补儿女衣，轻衫笑指秦人溪。

秦人得知晋以前，降唐臣宋谁为言。

忽逢桃花照溪源，请君停篙莫回船。

编蓬便结溪上宅，采桃为薪食桃实。

山林黄尘三百尺，不用归来说消息。

【注】①萧立之，宋末进士，元初归隐。②海图就是绘有海水图案的绢幅。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开头两句，桐叶秋风点出送别的时节，幽篁山鬼勾勒出凄清冷落的送别环境。

B．友人虽然穷得没有布料替小孩子缝补衣服，但他前往常德时，却能笑指征程。

C．处在宋朝将亡的时代，诗人借桃源典故，感慨元人统治的地方已没有净土了。

D．诗中实写了友人编蓬结宅采薪食桃的场景，虽清苦但无拘束，正是亡国遗民的追求。

2．如何理解这首送别诗结尾中的“不用归来”？

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

观胡人吹笛^①

李白

胡人吹玉笛，一半是秦声。

十月昊山晓，梅花^②落敬亭。

愁闻出塞曲，泪满逐臣缨。

却望长安道，空怀恋主情。

【注】①此诗作于唐玄宗天宝十二栽（753年）。诗人从梁宋来到安徽宣城。②梅花：笛子曲，又称《梅花落》。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．诗以笛声写起，既点明题意，又为下文写个人及其对国家的忧思和感慨做了铺垫。

B．颈联偏于抒情：听闻胡人演奏出塞古曲而忧愁，想到自己无奈离京成逐臣而泪满缨。

C．长安乃帝京，回望长安即怀念天子，借代手法，与王勃“怀帝阎而不见”含义相同。

D．“恋主情”前冠以“空怀”二字，以议论之笔，写尽诗人心中的眷恋、失落及遗憾。

2．与《梦游天姥吟留别》相比，本诗在语言与情感方面有什么不同？

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和范待制秋兴

陆 游

策策桐飘已半空，啼螀^①渐觉近房栊。

一生不作牛衣^②泣，万事从渠马耳风。

名姓已甘黄纸外，光阴全付绿尊中。

门前剥啄谁相觅，贺我今年号放翁^③。

【注】①啼螀：啼鸣的蝉。②牛衣：用以御寒的编织物。《汉书•王章传》，王章欲上奏弹劾权贵，妻说：“人当知足，独不念牛衣中涕泣耶？”王章毅然说：“非女子所知也。”③放翁：淳熙三年九月，陆游因被弹劾罢官，此后索性自号放翁。

1．请赏析首联的表达效果？
2．结合全诗，简要分析诗句“贺我今年号放翁”中蕴含的情感。

【推荐3】阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

渡易水

陈子龙①

并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；

易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！

【注释】①陈子龙：明末官员、文学家，当时建州女真族统治者已改国号“清”，对明王朝虎视眈眈。②并刀：并州产的刀，以锋利著名，后常以之指宝刀。

塞上曲

戴叔伦①

汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关②。

【注释】①戴叔伦：唐代中期著名诗人。②班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。
1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的两项是（     ）（     ）

A．《渡易水》是怀古诗，重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情，言近旨远。

B．《渡易水》后二句即景抒情，从眼前所见的凄切苍凉之景，引出对国事的隐忧。

C．《塞上曲》语言质朴，吟咏壮士一去不复还的豪情壮志，语气坚决，很有气势。

D．《塞上曲》尾句化用典故，却反用其意，这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华。

E．两首诗语言深沉，苍凉悲切，均可见出诗人激荡的内心情感和饱满的爱国激情。

2．两首诗表达的情感有何异同，请结合诗句谈谈你的理解。