组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 隋唐 > 王维(701-761)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:71 题号:12567595
阅读下面这首唐诗,完成小题。

归辋川注】

王维

谷口疏钟动,渔樵稍欲稀。悠然远山暮,独向白云归。

菱蔓弱难定,杨花轻易飞。东皋春草色,惆怅掩柴扉。


【注】辋川:位于陕西蓝田县中南十五里辋川镇,王维晚年隐居于此处别墅。
1.下列诗词中加点词语与本诗中相同的词语内涵不一致的一项是(     
A.叠叠远山横翠霭,娟娟新月耿黄昏。(陆游《题接待院壁》)
B.远上寒山石径斜,白云生处有人家。(杜牧《山行》)
C.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
D.离恨恰如春草,更行更远还生。(李煜《清平乐》)
2.《红楼梦》中,哪一故事情节中表现出林黛玉对王维诗的赞赏?结合这首诗的艺术手法和思想内容,以及你对林黛玉这一人物形象的理解,分析林黛玉赞赏王维诗的原因。

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少年行四首【其三】

王维

一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于


【注】①擘:开弓。②五单于:汉宣帝时匈奴内乱,分裂为五个单于,这里指敌军首领。
1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(     
A.诗的一、二两句,以特写镜头来写少年英武矫健的身姿;三、四两句,从对方着笔来写少年的勇武形象。
B.开头两句中,“一”与“千”两字形成了数量上的对比,在鲜明的对照中,凸显少年过人的胆略和武艺。
C.诗中的“五单于”是借汉事喻唐事,王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”也用了这种手法。
D.全诗语言简练,刻画人物生动传神,通过截取张弓射敌的特定动作,使人物形象具有很强的动感和立体感。
2.全诗刻画了一个什么样的少年形象?表达了诗人怎样的情感?
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淇上送赵仙舟

王维

相逢方一笑,相送还成泣。

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解缆君已遥,望君犹伫立。

1.这首诗通过哪些表现手法表现诗人的离愁别绪的?请结合具体诗句分析。
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赠裴十迪

王维

风景日夕佳,与君赋新诗。

澹然望远空,如意方支颐。

春风动百草,兰蕙生我篱。

暧暧日暖闺,田家来致词。

欣欣春还皋,淡淡水生陂。

桃李虽未开,荑萼满芳枝。

请君理还策,敢告将农时。

1.王维对陶潜诗的模仿,有的是引用原文,有的是仿效其措辞特色,将陶潜的随意简朴与初唐诗人的精致技巧结合。请找出诗人在本诗中化用了陶潜作品《_______________》中的____________,_________。
2.苏轼有言“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”,是说王维的山水田园诗充满了诗画之境。结合本诗,诗人是如何描绘田园春景的,试举一例进行赏析。
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共计 平均难度:一般