【推荐1】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

蜀道难

【唐】李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

1．以下是古人对李白不同诗歌的评论，其中（     ）这一句应该是针对本诗的评论。

A．近赋体，出鬼入神，魁语奇谲。

B．以朴实沉痛胜，开宋诗一派。

C．凄切之情见于言外，真含蓄不尽者。

D．鸟尽天空，性灵结撰，无笔墨痕迹。

2．“又闻子规啼夜月，愁空山”一句还有另外一种断句为“又闻子规啼，夜月愁空山”，你觉得哪种读法更好？请说明你的判断及判断的标准，结合文本阐述你的观点。

【推荐2】阅读下面两首唐诗，回答下面小题。

东鲁门泛舟

李白

【其一】

日落沙明天倒开，波摇石动水萦回。

轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来^①。

【其二】

水作青龙盘石堤，桃花夹岸鲁门西。

若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪^②？

注：①山阴：今浙江绍兴。山阴雪，指晋王子猷雪夜访戴逵之事。②剡溪：王子猷雪夜访戴之事即发生于此地。
1．请具体分析第一首诗是如何紧扣题中的“泛舟”二字展开的。
2．试分析第二首诗首句的修辞手法及其作用。
3．两首诗中的主人公形象有什么共同点？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。

翰林读书言怀呈集贤诸学士（节选）

李白

晨趋紫禁中，夕待金门诏。

观书散遗帙，探古穷至妙。

青蝇易相点，《白雪》难同调。

本是疏散人，屡贻褊促诮。

严光^①桐庐溪，谢客^②临海峤。

功成谢人间，从此一投钓。

[注]①严光，字子陵，东汉初隐士。②谢客，即谢灵运，南朝时山水诗人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．一、二句写诗人在宫禁中备受荣宠的生活状态，旨在彰显威势，炫耀自身

B．三、四句看似写诗人读书探妙之趣，实则暗含自己被投闲置散的苦闷心情。

C．五、六句以青蝇比喻势利的庸俗小人，而以“白雪”比喻自己的志向情操。

D．九、十句借严光、谢灵运的典故转而抒写诗人对另一种生活的渴望与追求。

2．本诗与李白《梦游天姥吟留别》中流露的感情有相似之处，请结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成各题。

初发太城留别田父^①

范成大

秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。

流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社^②。

【注】①诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣！”太城：成都。②社：祭祀社神的日子。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦。

B．第五、六句写诗人的高兴及原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。

C．第四句中的“竞”字，写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。

D．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。

2．请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。

【推荐2】阅读下面的唐诗，完成下面小题。

送国棋王逢

杜 牧

玉子纹楸^①一路饶，最宜檐雨竹萧萧。

羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。

守道还如周伏柱^②，鏖兵不羡霍嫖姚^③。

得年七十更万日，与子期于局上销。

注：①玉子纹楸：精美的棋子、棋盘。②周伏柱：指老子，曾做过周朝的柱下史。③霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，两次大破匈奴，屡建战功，曾为嫖姚校尉。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．诗歌开篇即言棋，从令人难忘的对弈场景下笔，一下子便引发人悠悠缕缕的棋兴。

B．“最宜檐雨竹萧萧”融情于景，以秋雨淅沥、竹影萧瑟表现与好友相别的悲凉。

C．颈联用老子和霍去病的典故，赞叹友人以静制动、进攻厮杀、战无不胜的棋艺。

D．中间两联淋漓兴会，极力渲染烘托，表现出友人高超的棋艺和两人真挚的友情。

2．本诗标题为《送国棋王逢》，而全诗却句句写“棋”，那么作者是怎样借“棋”写情的？

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和董传留别^①

苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花^②。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车^③。

得意犹堪夸世俗，诏黄^④新湿字如鸦^⑤。

【注】①苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传相聚，到长安后写此诗留赠董传。②踏槐花：唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后于是称参加科举考试为“踏槐花”。③择婿车：此指官贾家之千金所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。④诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。⑤字如鸦：常指乱涂或书法拙劣，这里指黑色的字迹。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“腹有诗书气自华”一句中的“自”字揭示了读书与人的气质之间的必然联系，富有启迪意义，历来为人称颂。

B．颔联中“厌伴”“强随”表明了董传的志向，他不愿再过和老儒烹瓠叶的无所事事的生活，想和其他举子一起温书应考。

C．董传是一个失意的读书人，诗中“粗缯大布”“囊空不办”等词语都表明了董传生活贫困的处境。

D．本诗巧于用典，蕴藉含蓄。如“寻春马”“得意”就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的巧妙化用。

2．诗歌尾联有什么含意？请简要分析。