下列选项中，对课文内容理解不正确的一项是（ ）
| A．《百合花》一文中，“百合花”象征军民鱼水情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱，赞颂了人物的人性美、人情美。 |
| B．《百合花》一文选材讲究，通过对战火纷飞的战斗场面等正面描写，将通讯员壮烈牺牲的场景表现出来，刻画了小通讯员舍己为人的英雄形象，体现了革命战争年代特有的崇高情操。 |
| C．《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，通过对香雪等乡村少女的生动描摹，表现了山里姑娘淳朴、善良和美好的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往和追求。 |
| D．《百合花》与《哦，香雪》都是诗化小说，其特点是淡化情节、重意象、重象征、利用环境描写、场景描写、细节描写等手段营造充满诗情画意的情感氛围，进而凸显小说主题。 |
更新时间：2022-10-27 19:30:18
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【推荐2】阅读《呼兰河传（节选）》（原文见本专题学案4“典题印证1”），完成下面的题目：结合故事情节，概括“我”的形象。
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【推荐1】下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。 |
| B．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。 |
| C．《念奴娇·赤壁怀古》开篇即景抒情，起笔颇有气势，从长江着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。 |
| D．《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。 |
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【推荐2】《在马克思墓前的讲话》运用了哪几种表达方式？采用这些表达方式有什么作用？
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【推荐3】下列对课文内容及意思理解分析不正确 的一项是（ ）
| A．《中国人民站起来了》作为一篇讲话稿，语言通俗准确，富有情感和感染力，揭示了“中国人民站起来了”的内涵和意义。 |
| B．《县委书记的榜样——焦裕禄》通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬了他“全心全意为人民服务”的精神，文章的写作目的就是要树立“榜样”。 |
| C．《墨子·兼爱》认为人们只有通过“兼相爱，交相利”才能达到社会安定的状态，其实“兼爱”与儒家的“仁爱”都是维护等级制度的。 |
| D．《复活》（节选）写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃并祈求宽恕，小说综合运用了语言、神态、心理等多种描写来塑造人物形象。 |
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【推荐1】下列关于《雷雨》分析不正确 的一项是（ ）
| A．《雷雨》在结构上基本遵循了“三一律”，整部剧几乎都发生在周公馆的一个闷热的夏日。 |
| B．通过紧张的冲突、复杂的关系以及生动鲜活的语言，《雷雨》塑造了许多栩栩如生的人物，陈白露就是其中一位。 |
| C．鲁侍萍是一位善良、自尊、要强的下层劳动妇女。 |
| D．周朴园在追问鲁侍萍身份的过程中，从声音、姿态和表情中都能显示出他渐趋紧张的内心。 |
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【推荐2】《玩偶之家》中，娜拉为给海尔茂治病，伪造了谁的签名向柯洛克斯泰借了一笔钱？（ ）
| A．娜拉父亲 | B．海尔茂 | C．克里斯蒂纳 | D．阮克 |
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【推荐3】下列各项对课文内容的理解，有误的一项是（ ）
| A．《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。 |
| B．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 |
| C．《小狗包弟》通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在“文革”那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何生灵都可能遭受不测。从而深刻地揭露了“文革”的罪恶，作者呼唤人性，同时具有可贵的严于自我解剖的精神。 |
| D．《再别康桥》这首诗体现了“新月派”提倡的“三美”的诗歌创作主张，即音乐美、建筑美和绘画美。 |
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