阅读下面的诗歌，按要求作答。
寄微之三首（其三）①
白居易
去国日已远，喜逢物似人。
如何含此意，江上坐思君。
有如河岳气②，相合方氛氲。
狂风吹中绝，两处成孤云。
风回终有时，云合岂无因？
努力各自爱，穷通我尔身。
【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作，微之即元稹，此时被贬通州司马。②河岳气：犹言江山之气。氛氲：阴阳二气会合之状。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，
| A．这首诗是诗人遥寄朋友微之之作，两人此时处境相似，都不得志，且天各一方。 |
| B．诗人在被贬谪的困境中还为友人的命运深感忧虑，约定将来与友人在他乡重逢。 |
| C．诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合，相聚时格外和乐融洽。 |
| D．诗中很多词句具有象征意味，象征手法增添了语言的形象性，使诗歌意蕴深刻。 |
(3)本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但是本诗末两句与“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗人具体处境简要分析。
更新时间：2023-04-13 23:28:21
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(0.65)
【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
注：本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在东川任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．请从虚实结合的角度赏析颈联的妙处。
江楼月
白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
注：本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在东川任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗的首联开门见山地点出元白二人所处的地点，一个在嘉陵江岸，一个在曲江池畔，相距遥远。故虽是一般明月，却不能聚在一起共同观赏，伤别之情顿生。 |
| B．“一宵光景潜相忆”一句中，“一宵”表现“相忆”时间之长；“潜”写出了深思的神态。诗人思念友人，以至夜不能寐，情感表达朴实真挚。 |
| C．这首诗别具一格，虽是白居易写给元稹的，却表现了双方的思念之情；且情景高度融合，语言真率自然，不事雕饰而情致曲尽。 |
| D．“两地阴晴远不知”从人的离合联想到月的阴晴圆缺：人在两地，距离遥远，景象有别，以此晴彼阴的想象表达了对朋友的担忧之情。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】此诗是作者面对朝堂朋党倾轧加剧、民生凋敝的现实，屡次上书言事却不被采纳而自求外派杭州后，即将任满回京所作。
1．下面对本诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．本诗前六句写西湖春景，突出西湖景色的秀丽优美，后两句写情，表达诗人对西湖之“恋”，情景交融。 |
| B．西湖的春天，像一幅醉人的风景画，湖水澄澈，千山苍翠，明月如珠，早稻新发，如此美景让诗人留恋。 |
| C．这首诗善用比喻，如颈联写早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，铺满厚厚的丝绒，新颖有趣又生动贴切。 |
| D．“青罗裙带展新蒲”一句写稻田里辛勤劳作的少女随风飘摇的裙带，以少女劳作之美衬托春日西湖之美。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成小题。
【注】①沧洲：滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。②田苏：指晋国贤人，后借指贤德长者。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．诗人运用了哪些手法来描写上林坊新居的环境？请简要分析。
题崔少尹上林坊新居
白居易
坊静居新深且幽，忽疑缩地到沧洲①。
宅东篱缺嵩峰出，堂后池开洛水流。
高下三层盘野径，沿洄十里泛渔舟。
若能为客烹鸡黍，愿伴田苏②日日游。
【注】①沧洲：滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。②田苏：指晋国贤人，后借指贤德长者。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．这首诗是一首题赠诗，诗中用“田苏”代指崔少尹，有对主人的恭维之意。 |
| B．首联并未详细描写新居，而是用作者的心理感受从侧面写出其环境的幽深。 |
| C．尾联写诗人想要为客人准备好饭菜，表达出想每日陪伴崔少尹游览的愿望。 |
| D．诗歌的语言质朴无华，平白如话，体现出白居易诗歌“晓畅通俗”的特点。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①晋代张华《博物志》载：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩，其眼能泣珠。”②鹿门山：在襄阳城南三十里，王迥家住于此。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．沈德潜评价孟浩然的诗“语淡而味终不薄”，请结合这首诗作简要分析。
登江中孤屿赠白云先生王迥
孟浩然
悠悠清江水，水落沙屿出。
回潭石下深，绿案岸傍密。
鲛人①潜不见，渔父歌自逸。
忆与君别时，泛舟如昨日。
夕阳开晚照，中坐兴非一。
南望鹿门山②，归来恨如失。
【注】①晋代张华《博物志》载：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩，其眼能泣珠。”②鹿门山：在襄阳城南三十里，王迥家住于此。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．本诗和《屈原列传》都借“渔父”这一形象表达了对现实的不满。 |
| B．诗歌七至十句回忆了与友人泛舟汉江的情景，兴致无穷，不一而足。 |
| C．最后两句中的“望”和“恨”写出了自己悠然神往又怅然若失的心绪。 |
| D．全诗脉络清晰，诗人以游汉江开始，以归家作结，浑然一体，一气呵成。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①裴侍中，指裴度（765-839），834年充任东都（洛阳）留守，此为闲职。②黄公略，即黄石公兵法。书殿，指集贤殿书院，裴度曾在此任大学士，刘禹锡任学士。③据记载，洛阳有双鹤，为裴度旧时所养。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请分析“双鹤”这一意象在表情达意方面的作用。
郡内书情献裴侍中留守①
刘禹锡
功成频献乞身章，摆落襄阳镇洛阳。
万乘旌旗分一半，八方风雨会中央。
兵符今奉黄公略，书殿曾随翠凤翔②。
心寄华亭一双鹤，日陪高步绕池塘③。
【注】①裴侍中，指裴度（765-839），834年充任东都（洛阳）留守，此为闲职。②黄公略，即黄石公兵法。书殿，指集贤殿书院，裴度曾在此任大学士，刘禹锡任学士。③据记载，洛阳有双鹤，为裴度旧时所养。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联侧重叙述裴度的为官经历，交代他屡次上书请求为官，却因功高倨傲被调职。 |
| B．颔联写裴度政治地位高，声望显赫，文人学士如同八方风雨聚会般汇集到他周围。 |
| C．颈联巧妙赞颂了裴度既深谙兵法，又有在书院为官期间引领同僚发展的卓越才华。 |
| D．作为寄赠诗，全诗融合了叙事、抒情等表达方式，语言豪劲有力，情感真挚动人。 |
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【推荐3】阅读下面的这首诗，完成下面小题。
【注】①南海：今广州、佛山一带。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居所，多指隐居之所。
1．下列对这首诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
2．这首诗表达了作者哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。
送进士下第归南海①
曹邺
数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。
行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。
雪过蓝关③寒气薄，雁回湘浦怨声长。
应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。
【注】①南海：今广州、佛山一带。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居所，多指隐居之所。
1．下列对这首诗的赏析，
| A．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，是在景色明丽的傍晚，也给全诗奠定了一种明朗的感情基调。 |
| B．“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，实际上是说京城科举考试每年都会举行，中举的机会还有很多。 |
| C．颈联前半句实写送别时的天气环境，大雪弥漫蓝关，寒气逼人，后半句虚写朋友途经湘浦，耳听雁声，意味深长。 |
| D．“应无惆怅沧波远”一句，劝友人远涉江河，不必在江海沧波之中惆怅留连，诗人对友人的丰厚情谊由此展现。 |
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