【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

蒋允仪，字闻韶，宜兴人。万历四十四年进士。天启二年，擢御史。时广宁已失，熊廷弱、王化贞俱论死，而兵部尚书张鹤鸣如故，纠之者反获谴。允仪不平，疏诋其同罪佚罚。因言：“近言官稍进苦口辄见龃龉迁谪未已申之戒谕使诸臣不遵明谕而引裾折槛以甘斥逐天下事犹可为也；使诸臣果遵明谕，而筘口结舌以保禄位，天下事尚忍言哉!”报闻。会议红九事，力诋方从哲，请尽夺官阶、禄荫。其党恶之。寻疏论四川监司周著、林宰、徐如珂等功，请优叙。不从。允仅言“凡疆围重臣，皆贿赂请托而得，迨封疆破坏，图固充塞，而此辈宴然无恙。臣所以痛心辽事，追恨前此当轴之人也。”中旨将重谴允仪，以大学士叶向高言，停俸半岁。五年，允仪还朝，即出为湖广副使。其冬又使给事中苏兆先劫其为门户渠魁，遂削籍。崇祯元年，荐起御史，言：“奸党王绍徽创《点将录》，献之魏忠贤。清流遂菱刈无遗。乞加削夺，为倾陷忠良之戒。”从之。明年，佐都御史曹于汴，大计京官，贬黜者二百余人，坐不谨者百人，仕路为清。寻擢太仆少卿。六年，流贼将窥湖广。兵部令允仪移镇襄阳，那阳益虚。其冬，贼大至，陷郧西上津。明年，陷房县、保康。允仪兵少，不能御，上章乞援，且请罪。中官陈大金与左良玉来援，副使徐景麟见其多携妇女，疑为贼，用炮击之，士马多死。大金怒，诉诸朝，命逮景麟，责允仪陈状。已而并速允仪下狱，戍边，而以卢象升代。十五年，御史杨尔铭、给事中倪仁祯相继论荐，未及用而卒。

（节选自《明史·蒋允仪传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．近言官稍进苦口/辄见龃龉/迁谪未已申之/戒谕使诸臣/不遵明谕/而引裾折槛以甘斥逐/天下事犹可为也/

B．近言官稍进苦口/辄见龃龉/迁谪未已/申之戒谕/使诸臣不遵明谕/而引裾折槛以甘斥逐/天下事犹可为也/

C．近言官稍进/苦口辄见龃龉/迁谪未已/申之戒谕/使诸臣不遵明谕/而引裾折槛以甘斥逐/天下事犹可为也/

D．近言官稍进/苦口辄见龃龉/迁谪未已申之/戒谕使诸臣/不遵明谕/而引裾折槛以甘斥逐/天下事犹可为也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士是科举考试最高功名，录取分为三甲，一甲三名，赐“进士出身”称号。

B．禄荫是指封建时代子孙因先世有功劳而取得的禄位，也可以被剥夺。

C．当轴，指做官处在重要的位置；当轴者则指身居显赫职位的当权官员。

D．给事中在明朝时负责侍从规谏、稽查六部各司弊误，官虽小但职权颇重。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．蒋允仪刚直耿介，不平则鸣，多次上疏要求朝廷明察大臣功过并给予嘉惩。

B．蒋允仪心系边事，直斥当政，认为辽东事败源于边臣重职都是通过贿赂而得。

C．蒋允仪忠于职守，敢于斗争，他的进言使得奸党覆灭，朝廷官风为之改变。

D．蒋允仪审时度势，求援御寇，但因为属下误击援军而受累下狱，被罚戍边。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会议红丸事，力诋方从哲，请尽夺官阶、禄荫。其党恶之。
（2）大金怒，诉诸朝，命逮景麟，责允仪陈状。已而并逮允仪下狱。

【推荐2】文言文阅读。

张振德，字季修，昆山人。祖情，从祖意，皆进士。情福建副使，意山东副使。振德由选贡生授四川兴文知县。县故九丝蛮地，万历初，始建土墙数尺，户不满千。永宁宣抚奢崇明有异志潜结奸人掠卖子女振德捕奸人论配之招还被掠者三百余人。崇明贿以二千金，振德怒却之，裂其牍。

天启元年方赴成都与乡闱事，而崇明部将樊龙杀巡抚徐可求，副使骆日升、李继周等。重庆知府章文炳、巴县知县段高选皆抗节死，贼遂据重庆。时振德兼署长宁，去贼稍远，从者欲走长宁。振德曰：“守兴文，正也。”疾趋入城。长宁主簿徐大礼与振德善，以骑来迎，振德却之。督乡兵与战，不敌，退集居民城守。会大风雨，贼毁土城入。振德命妻钱氏及二女持一剑坐后堂，曰：“若辈死此，吾死前堂。”乃取二印系肘后，北向拜曰：“臣奉职无状，不能杀贼，惟一死明志。”妻女先伏剑死。乃命家人举火，火炽自刭。一门死者十二人。贼至火所，见振德面如生，左手系印，右手握刀，忿怒如赴敌状，皆骇愕，罗拜而去。事闻，赐祭葬，赠光禄卿，谥烈愍。敕有司建祠，世荫锦衣千户。

振德既死，兴文教谕刘希文代署县事，甫半载，贼复薄城，誓死不去。妻白亦慷慨愿同死。城破，夫妇骂贼，并死。

大礼守长宁，城亦陷。大礼曰：“吾不可负张公。”一家四人仰药死。赠重庆同知，世荫百户。

1．文中划波浪线部分断句，正确的一项是（ ）

A．永宁宣抚奢崇明有异\志潜结\奸人掠卖子女\振德捕奸人\论配之\招还被掠者三百余人

B．永宁宣抚奢\崇明有异志\潜结奸人\掠卖子女\振德捕奸人\论配之\招还被掠者三百余人

C．永宁宣抚奢崇明有异志\潜结奸人掠卖子女\振德捕奸人论\配之\招还被掠者三百余人

D．永宁宣抚奢崇明有异志\潜结奸人\掠卖子女\振德捕奸人\论配之\招还被掠者三百余人

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．年号是封建皇帝纪年的名号，年号是从汉武帝开始才有的。文中“天启元年”是古代纪年方法，我国古代的纪年法比较复杂，主要有年号纪年、星岁纪年、干支纪年、生肖纪年等。

B．文中“署”是代理官职的意思，或暂任、试任某一官职。例如：“时振德兼署长宁”就是试任长宁的官员的意思，另外“假”在文言文中也有代理性质的职务。

C．“张振德，字季修”，古人幼时命名，一般成年（男20岁、女15岁）取字，字和名没有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

D．古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。张振德死后，皇帝追赠他为光禄卿，定谥号为“烈愍”，就是对张振德的褒扬。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）

A．张振德在担任兴文知县期间，面对有反叛意图的奢崇明毫不畏惧，逮捕崇明勾结的奸人，并且发配充军。

B．张振德赶赴长宁乡试期间，发生了巡抚被杀，知府、知县也死了的事件，他没有选择逃避，而是冷静地选择了坚守兴文。

C．徐大礼派兵帮助张振德镇守兴文，张振德高兴地接受了，但仍然没有守住城池，最后还召集老百姓一起守城。

D．大风雨之日，城池被攻破，张振德安排好妻子女儿躲在后堂，并且给了一把剑给她们自卫，说自己会拼死保护她们。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①乃取二印系肘后，北向拜曰：“臣奉职无状，不能杀贼，惟一死明志。”
②见振德面如生，左手系印，右手握刀，忿怒如赴敌状，皆骇愕，罗拜而去。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

李仕鲁，字宗孔，濮人。少颖敏笃学，足不窥户外者三年。闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传，往从之游，尽受其学。太祖故知仕鲁名，洪武中，诏求能为朱氏学者，有司举仕鲁。入见，太祖喜曰：“吾求子久，何相见晚也？”除黄州同知，曰：“朕姑以民事试子，行召子矣。”期年，治行闻。十四年，命为大理寺卿。帝自践阼后，颇好释氏教，诏征东南戒德僧，数建法会于蒋山，应对称旨者辄赐金襕袈裟衣，召入禁中，赐坐与讲论。吴印、华克勤之属，皆拔擢至大官，时时寄以耳目。由是其徒横甚，谗毁大臣。举朝莫敢言，惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之。汶辉疏言：“古帝王以来，未闻缙绅锱流，杂居同事，可以相济者也。今勋旧耆德咸思辞禄去位而缁流裣夫乃益以谗间如刘基徐达之见猜李善长周德兴之被谤视萧何韩信其危疑相去几何哉？伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彦，则太平可立致矣。”帝不听。诸僧怙宠者，遂请为释氏创立职官。于是以先所置善世院为僧录司，设左右善世、左右阐教、左右讲经觉义等官，皆高其品秩。道教亦然。度僧尼道士至逾数万。仕鲁疏言：“陛下方创业，凡意指所向，即示子孙万世法程，奈何舍圣学而崇异端乎？”章数十上，亦不听。仕鲁性刚介，由儒术起，方欲推明朱氏学，以辟佛自任。及言不见用，遽请于帝前曰：“陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也。还陛下药，乞赐骸骨，归田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士捽搏之，立死阶下。

（选自《明史·李仕鲁传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．今勋旧耆德咸思/辞禄去位/而缁流裣夫乃益/以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/ 视萧何韩信其危疑/相去几何哉

B．今勋旧耆德咸思辞禄去位/而缁流裣夫乃益以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/视萧何韩信/其危疑相去几何哉

C．今勋旧耆德咸思辞禄去位/而缁流裣夫乃益以谗间/如刘基徐达之见/猜李善长周德兴之被谤/视萧何韩信/其危疑相去几何哉

D．今勋旧耆德咸思/辞禄去位/而缁流裣夫乃益/以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/视萧何韩信其危/疑相去几何哉

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．洪武，明太祖朱元璋的年号。年号是古代帝王用来纪年的名称，从汉武帝开始使用。更改年号称为“改元”。明清以后，年号也常用来指称皇帝，如万历、康熙等。

B．践阼，古代帝王新即位，要登上宗庙东面的台阶（主阶在东，称阼阶）主持祭祀，故以“践阼”喻指皇帝登基。也作“践阼”，意同“登基”。

C．股肱，“股”本义为大腿，“肱”本义为胳膊由肘到肩的部分。股肱之臣指辅佐帝王的重臣，也指十分亲近且办事得力的人。

D．乞赐骸骨，即乞骸骨，古代官吏因年老等原因请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。和它意思相反的词是致仕。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．李仕鲁从小聪颖好学，曾跟从朱公迁学习了朱熹学说。因皇帝下诏寻求通晓朱氏学说的人，有关部门推荐了他。

B．明太祖喜欢佛教，不听众多大臣的劝告，答应受宠僧人的请求，为之创立专职官员，并把他们的品级俸禄提得很高。

C．李仕鲁上了数十次奏章，请求皇上不要崇尚佛教异端，不要舍弃了儒家圣学，但皇上没有采纳他的意见。

D．李仕鲁性格刚直耿介，推崇朱氏学说，把排斥佛教作为自己的责任，最终因此招致杀身之祸。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）除黄州同知，曰：“朕姑以民事试子，行召子矣。”期年，治行闻。
（2）古帝王以来，未闻缙绅缁流，杂居同事，可以相济者也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘中敷，大兴人，初名中孚。燕王举兵以诸生守城功授陈留丞擢工部员外郎仁宗监国命署部事赐今名。迁江西右参议。宣德三年迁山东右参政，进左布政使。质直廉静，吏民畏怀。岁大侵，言于巡抚，减赋三之二。

正统改元，父忧夺情，俄召拜户部尚书。帝冲年践阼，虑群下欺己，治尚严。而中官王振假以立威，屡摭大臣小过，导帝用重典，大臣下吏无虚岁。三年讽给事御史劾中敷与左侍郎吴玺等，下狱，释还职。

六年，言官劾中敷专擅。诏法司于内廷杂治。当流，许输赎。帝特宥之。其冬，中敷、玺及右侍郎陈玮请以供御牛马分牧民间。言官劾其变乱成法，并下狱论斩。诏荷校长安门外，凡十六日而释。瓦剌入贡，诏问马驼刍菽数，不能对，复与玺、瑺论斩系狱。中敷以母病，特许归省。明年冬，当决囚，法司以请。命玺、瑺戍边，中敷俟母终其奏。已，释为民。

景帝立，起户部左侍郎兼太子宾客。时方用兵，论功行赏无虚日。中敷言府库财有限，宜撙节以备缓急。帝嘉纳。景泰四年卒。赠尚书。

中敷性淡泊，食不重味，仕宦五十年，家无余资。

子琏，正统十年进士。授刑科给事中，累官太仆寺卿。耻华靡，居官刚果。左迁辽东苑马寺卿，卒。

子机，幼有孝行。成化十四年进士。正德中，代张彩为吏部尚书，以人言乞归。起南京兵部尚书，参赞机务。流贼犯江上，众议择将。适都督李昴自贵州罢官至，机即召任之。昴以无朝命辞。机曰：“机奉敕有云，‘敕所不载，听便宜’。此即朝命也。”众服其胆识。致仕归，卒。

(选自《明史•列传第四十五》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．燕王举兵以诸生/守城功/授陈留丞/擢工部员外郎/仁宗监国/命署部事/赐今名/

B．燕王举兵/以诸生守城功/授陈留丞/擢工部员外郎/仁宗监国/命署部事/赐今名/

C．燕王举兵以诸生/守城/功授陈留丞/擢工部员外郎/仁宗监国/命署部事/赐今名/

D．燕王举兵/以诸生守城/功授陈留丞/擢工部员外郎/仁宗监国命/署部事赐/今名/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．夺情，指朝廷酌情让官员继续任职不必弃官回家守丧的一种古代礼俗。

B．食不重味，指吃饭不挑剔，不注重菜肴的口味，形容不过分追求生活享受。

C．进士，在中国古代科举制度中，指通过最后一级考试的人，即殿试及第者。

D．致仕也称“致事”“致政”“休致”等，盖指古代官员交还官职，即退休。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刘中敷仕途坎坷，几起几落。正统年间，他曾多次遭到弹劾，被关进监狱，甚至被判斩首，但最后都得以昭雪，官复原职。

B．刘中敷体恤百姓，先公后私。治下年成不好，他向上级反映，减少百姓的赋税；父亲去世，他服从朝廷安排，回京任职。

C．刘中敷廉洁清静，淡泊自律。宣德年间任职时，百姓非常敬畏他;他生活节俭，为官五十年，家中没有多余的钱财。

D．刘中敷朴实正直，家风传世。他的两个儿子继承了父亲的才干和优良品德:刘琏做事刚直果敢，作风清廉;刘机胆识过人，为人孝顺。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而中官王振假以立威,屡摭大臣小过，导帝用重典，大臣下吏无虚岁。
(2)机曰：“机奉敕有云，‘敕所不载，听便宜’。此即朝命也。”众服其胆识。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘铉，字宗器，长洲人。生弥月而孤。及长，割股疗母疾。母卒，衣毁，以孝闻。永乐中，用善书征入翰林，举顺天乡试，授中书舍人。宣德时，预修成祖、仁宗《实录》，迁兵部主事，仍供事内廷。正统中，再修《宣宗实录》，进侍讲。以学士曹鼐等荐，与修撰王振教习庶吉士。

景帝立，进侍讲学士，直经筵。三年以高谷荐迁国子祭酒时以国计不足放遗诸生不愿归者停其月廪。铉言：“养才，国家急务。今仓廪尚盈，奈何靳此?”遂得复给。又令甄别六馆生，年老貌寝，学艺疏浅者，斥为民。铉言：“诸生荷教泽久，岂无片长?况离亲戚，弃坟墓，艰苦备至，一旦被斥，非朝廷育才意。乞拣年貌衰而有学者，量授之官，”帝可其奏。寻以母丧归。服阙，赴都，陈询已为祭酒。帝重铉，命与询并任。天顺初，改少詹事，侍东宫讲读。明年十月卒。帝及太子皆赐祭，赙赠有加。宪宗立，赠礼部侍郎，谥文恭。

铉性介特，言行不苟。教庶吉士及课国子生，规条严整，读书至老弥笃。仲子瀚以进士使南方，诚行，阅其衣箧，比还，箧如故，乃喜曰：“无玷吾门矣。”瀚官终副使，能守父训。

(节选自《明史·列传第五十一》)

1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A．三年/以高谷荐/迁国子祭酒时/以国计不足/放遣诸生/不愿归者停其月廪

B．三年/以高谷荐/迁国子祭酒时/以国计不足/放遣诸生不愿归者/停其月廪

C．三年/以高谷荐/迁国子祭酒/时以国计不足/放遣诸生不愿归者/停其月廪

D．三年/以高谷荐/迁国子祭酒/时以国计不足/放谴诸生/不愿归者停其月廪

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．兵部，六部之一，主管武官的选用、考查以及有关兵籍、军械、军令等事宜。

B．《宣宗实录》，是以明朝宣德皇帝谥号命名的一部编年史，专记其统治时期的大事。

C．服阕，守丧期满除去丧服。根据与死者关系的亲疏，所穿丧服由重至轻，分为五服。

D．祭酒，为国子监最高负责人，中央官职之一。主要任务为掌管大学之法与教学考试。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刘铉以孝闻名。他曾割下大腿肉为母亲治病；母亲去世时，因为哀伤过度，健康受到损害。

B．刘铉爱惜人才。皇帝欲斥退部分六馆生为民，刘铉认为与朝廷育才本意不符，建议量才任官。

C．刘铉深受器重。他去世时，皇帝和太子都赐赠财物治丧，并追赠他礼部侍郎官衔，谥号文恭。

D．刘铉治学严谨。他喜好读书，至老弥笃；教导庶吉士和国子生时，制定了严整的规章制度。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)永乐中，用善书征入翰林，举顺天乡试，授中书舍人。
(2)濒行，阅其衣箧。比还，箧如故，乃喜曰：“无玷吾门矣。”
(3)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(苏轼《赤壁赋》)

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

杨士奇，泰和人。建文初，集诸儒修《太祖实录》，士奇已用荐征授教授当行，王叔英复以史才荐。遂召入翰林，充编纂官。永乐五年，广东布政使徐奇载岭南土物馈廷臣，或得其目籍以进。帝阅无士奇名，召问。对曰：“奇赴广时群臣作诗文赠行臣适病弗预以故独不及今受否未可知且物微当无他意”帝遽命毁籍。六年，帝北巡，命与蹇义、黄淮留辅太子。太子喜文辞，王汝玉以诗法进。士奇曰：“殿下当留意六经，暇则观两汉诏令。诗小技，不足为也。”太子称善。初，帝起兵时，汉王数力战有功。帝许以事成立为太子。既而不得立，怨望。帝又怜赵王年少，宠异之。由是两王合而间太子，帝颇心动。九年还南京，召士奇问监国状。士奇以孝敬对，且曰：“殿下天资高，存心爱人，决不负陛下托。”帝悦。十二年，帝北征。士奇仍辅太子居守。汉王谮太子益急。帝还，以迎驾缓，尽征东宫官黄淮等下狱。士奇后至，宥之。行在诸臣交章劾士奇不当独宥，遂下锦衣卫狱，寻释之。仁宗即位，擢礼部侍郎兼华盖殿大学士。初，帝监国时，憾御史舒仲成，至是欲罪之。士奇曰：“陛下即位，诏向忤旨者皆得宥。若治仲成，则诏书不信，惧者众矣。”或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈言。若加之罪，则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史，而下敕引过。英宗即位。士奇既耄，子稷傲狠，尝侵暴杀人。复有人发稷横虐数十事，遂下之理。士奇以老疾在告。天子恐伤士奇意，降诏慰勉。士奇感泣，忧不能起。卒，年八十。赠太师，谥文贞。

(选自《明史·杨士奇传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．奇赴广/时群臣作诗文赠行/臣适病弗预/以故独不及/今受否未可/知且物微/当无他意/

B．奇赴广/时群臣作诗文赠行/臣适病/弗预以故独不及/今受否未可知/且物微/当无他意/

C．奇赴广时/群臣作诗文赠行/臣适病/弗预以故独不及/今受否未可/知且物微/当无他意/

D．奇赴广时/群臣作诗文赠行/臣适病弗预/以故独不及/今受否未可知/且物微/当无他意/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建文是年号，年号是封建王朝用来纪年的名号，一位皇帝所用年号可多达十几个。

B．太子指古代帝王的已确定继承帝位或王位的儿子，封建时代的太子地位仅次于皇帝。

C．六经指经过孔子整理并传授的六部古籍，具体包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》。

D．礼部为六部之一，负责掌管典礼事务、科举、学校贡举等事，长官称礼部尚书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杨士奇史才出众，而不看重诗才。他凭借史学才华被举荐进入官场，参与辅佐太子时，曾经劝诫太子不要学习诗法小技。

B．杨士奇力辅太子，卷入宫廷斗争。汉王和赵王联手挑拨皇帝和太子的关系，杨士奇坚决维护太子，因此下狱并被关押很久。

C．杨士奇为人正直，维护朝臣。他劝谏皇帝遵行即位时颁布的诏书，宽恕曾经忤逆的臣子；又为虞谦辩白，还帮弋谦争取免罪。

D．杨士奇忠君报国，然而治家不严。他深受数朝皇帝的信任，肩负重任；儿子杨稷傲慢凶暴，最终因为暴虐、杀人而被逮捕。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝监国时，憾御史舒仲成，至是欲罪之。
（2）士奇以老疾在告。天子恐伤士奇意，降诏慰勉。

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贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿以备巡狩。给事中张玄素上书谏曰：“微臣窃思始皇之为君也藉周室之余因六国之盛将贻之万叶及其而亡谅由逞嗜奔欲逆天害人者也惟当弘俭约，薄赋敛，慎终始，可以永固。臣闻阿房成，秦人散；章华就，楚众离；乾元毕工，隋人解体。承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，恐甚于炀帝远矣。深愿陛下思之，无为由余所笑，则天下幸甚矣。”太宗叹曰：“我不思量，遂至于此。”顾谓房玄龄曰：“今玄素上表，洛阳实亦未宜修造，所有作役，宜即停之。然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能如此？且众人之唯唯，不如一士之谔谔。可赐绢二百匹。”

贞观三年，李大亮为凉州都督，尝有台使至州境，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”太宗下书曰：“以卿兼资文武，志怀贞确，故委藩牧，当兹重寄。使遣献鹰，遂不曲顺，论今引古，远献直言。披露腹心，非常恳到，有臣若此，朕复何忧！”

贞观十五年，遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。魏征谏曰：“今发使以立可汗为名，可汗未定立，即诣诸国市马，彼必以为意在市马，不为专立可汗。可汗得立，则不甚怀恩，不得立，则生深怨。诸蕃闻之，且不重中国。但使彼国安宁，则诸国之马，不求自至。”太宗遽令止之。

贞观十八年，太宗谓长孙无忌等曰：“夫人臣之对帝王，多顺从而不逆，甘言以取容。朕今发问，不得有隐，宜以次言朕过失。”黄门侍郎刘洎对曰：“陛下拨乱创业，实功高万古。然顷有人上书，辞理不称者，或对面穷诘，无不惭退。恐非奖进言者。”太宗曰：“此言是也，当为卿改之。”

（节选自《贞观提要·纳谏》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．微臣窃思/秦始皇之为君也/藉周室之余/因六国之盛/将贻之/万叶及其子而亡/谅由逞嗜奔欲逆天害人者也/

B．微臣窃思秦始皇之为君也/藉周室之余/因六国之盛/将贻之万叶及其子/而亡/谅由逞嗜奔欲逆天害人者也/

C．微臣窃思秦始皇之为君也/藉周室之余/因六国之盛/将贻之万叶/及其子而亡/谅由逞嗜奔欲/逆天害人者也/

D．微臣窃思/秦始皇之为君也/藉周室之余/因六国之盛/将贻之万叶及其子/而亡/谅由逞嗜奔欲/逆天害人者也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．巡狩，谓天子出行，视察邦国州郡。古时皇帝五年一巡狩，以视察诸侯所守的地方。

B．都督，古代官名，魏晋以后大都督是中央最高军事统帅，都督是地方军政长官，文中指前者。

C．表，是古代臣子向帝王言事或陈述某种意见的一种文书，常含表志陈情、诉说衷情之意。

D．中国，上古时期华夏族建国于黄河流域，自称“中国”，后泛指中原地区，文中指大唐。

3．下列对原文有关内容的概述和理解，不正确的一项是（     ）

A．对唐太宗下诏修建洛阳乾元殿一事，张玄素提出只有大力提倡节约，减轻赋税，慎始慎终，这样才可以保江山永固。

B．唐太宗虚心纳谏，决定停止修建洛阳宫殿，他对忠心耿耿、直言敢谏的张玄素赞许有加，意在批评唯唯诺诺的其他大臣。

C．台使出使凉州时索要大鹰，但李大亮没有迎合台使之意，而是密表上奏，唐太宗下诏书褒扬说他进献忠言、真诚恳切。

D．黄门侍郎刘洎指出上书内容不合唐太宗心意的，有时会被追根盘问，使得上书言事的人羞惭而退，这得到了唐太宗的认可。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能如此？
（2）夫人臣之对帝王，多顺从而不逆，甘言以取容。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

华佗，字元化，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁，而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去，辄愈。军吏梅平得病，除名还家，家居广陵，未至二百里，止亲人舍。有顷，佗偶至主人许，主人令佗视平，佗谓平曰：“君早见我，可不至此。今疾已结，促去可得与家相见，五日卒。”应时归，如佗所刻。佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车，往视，语之曰：“向来道边有卖饼家，蒜齑大酢，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇一枚，悬车边，欲造佗。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之。食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。太祖闻而召佗，佗常在左右。太祖苦头风，每发，心乱目眩。佗针鬲，随手而差。佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书方，欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼又敕郡县发遣佗恃能厌食事犹不上道太祖大怒使人往检若妻信病赐小豆四十斛宽假限日若其虚诈便收送之于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。

（节选自《三国志•华佗传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．太祖累书呼/又敕郡县发遣佗/恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒使人往检若/妻信病/赐小豆/四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之/

B．太祖累书/呼又敕郡县发遣佗/恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检若/妻信病/赐小豆/四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之/

C．太祖累书/呼又敕郡县发遣/佗恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检/若妻信病/赐小豆四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之/

D．太祖累书呼/又敕郡县发遣/佗恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检/若妻信病/赐小豆四十斛/宽假限日/若其虚诈/便收送之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．孝廉，“孝”指孝顺父母，“廉”指品行廉洁，是汉代以来举荐人才的一种科目。汉武帝时开始令郡国每年推举孝廉各一名。

B．太尉，官名，由战国时秦国的国尉演变而来。秦统一以后改称太尉，为全国最高的军事长官，为三公之一。

C．郡守是古时候的一种官名，始置于战国。战国各国在边地设郡，派官防守，官名为“守”。本系武职，后渐成为地方行政长官。

D．考，指对嫌犯作考察，进行犯罪事实的取证工作。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．华佗才华出众，医术精湛。华佗年轻的时候曾外出游学，学习各种经书，被举荐为孝廉但不赴任。后虽凭借医术闻名，却常常为自己的职业感到后悔。

B．华佗善于养生，精通药方。华佗懂得养生的方法，当时的人认为他超过百岁依旧像年青人一样。华佗治病时候，给病人配制药方能心中有数，不用称量。

C．华佗智慧聪明，用计治病。郡守生病，华佗接受他的礼品却不救治，还留信辱骂他，而郡守的儿子也从旁帮忙让郡守吐血而痊愈。

D．华佗医术高超，有预见性。广陵郡太守陈登患病，华佗为他诊脉并煮汤药，陈登所受病痛就好了。华佗告诉他，三年后还会复发，如果没有遇到良医就会死亡，果然如华佗所言。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即如佗言，立吐蛇一枚，悬车边，欲造佗。
（2）到家，辞以妻病，数乞期不反。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”

（选自《论语》，有删改）

材料二：

孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁。

鲁哀公问政，对曰：“政在选臣。”季康子问政，曰：“举直错诸枉，则枉者直。”康子患盗，孔子曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”然鲁终不能用孔子，孔子亦不求仕。

孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。足，则吾能征之矣。”观殷、夏所损益，曰：“后虽百世可知也以一文一质周监二代郁郁乎文哉。吾从周。”故书传、礼记自孔氏。

孔子语鲁大师：“乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。”“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”

古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，故曰“关雎之乱以为风始，鹿鸣为小雅始，文王为大雅始，清庙为颂始”。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。

孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”

孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。

（选自《史记·孔子世家》，有删改）

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
后虽百世A可知也B以一文C一质D周监E二代F郁郁G乎H文哉
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“就有道而正焉”与“焉能治之”（《兼爱》）两句的“焉”含义不同。

B．“请事斯语矣”与“不足以事父母”（《人皆有不忍人之心》）两句的“事”含义相同。

C．“孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁”与“去其重”两句的“去”含义不同。

D．“以备王道”与“自天子以至于庶人”（《大学之道》）两句的“以”含义不同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．对于颜回问的怎样才能践行仁的问题，孔子明确表示，要用礼的要求约束自己并提出了四条具体措施，对此，颜回态度也很明确，即按先生说的话去做。

B．面对王室衰微、礼乐不存的现状，孔子追溯夏、商、西周三代的礼仪制度，并依照时间的先后，编辑从唐尧、虞舜到秦穆公这一段时间的历史事件。

C．孔子认为，乐律是可以知晓的，音乐演奏的几个步骤连成一体，就构成一支完美的曲子，而后整理订正了音乐，使《雅》《颂》得到原来应有的曲调。

D．孔子为《易经》中的许多卦辞写了序文，研读《易经》也异常勤奋，常常翻断编穿竹简的绳子，足见他对《易经》的喜爱以及已经全部掌握了文辞和义理。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一日克己复礼，天下归仁焉。
（2）孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。
5．材料一第一段与材料二第五段都提到了孔子与《诗经》，各自的侧重点有何不同？请简要概括。