阅读下面唐诗，完成下面小题。
送谭孝廉赴举①
李咸用②
鼓鼙③声里寻诗礼，戈戟林间入镐京④。
好事尽从难处得，少年无向易中轻。
也知贵贱皆前定，未见疏慵遂有成。
吾道近来稀后进，善开金口答公卿。
【注】①赴举：此处指取得贡举资格赴京参加进士考试。②李咸用：晚唐诗人。晚唐时国势衰微，政治混乱兵戈不断。③鼓鼙：古代军中用来发号进攻的大鼓和小鼓。④镐京：西周国都，这里借指京都。
1．下列对这首诗的赏析，正确的一项是（ ）| A．首联交代谭孝廉赴举时正值遍地烽烟、危机四伏，字里行间隐含悲愤之情。 |
| B．颔联、颈联既有对谭孝廉积极仕进的勉励，也有对他可能不遂所愿的劝慰。 |
| C．尾联诗人感慨后起之秀稀缺，望谭孝廉善用辩才对答公卿，饱含期许之意。 |
| D．全诗文辞华丽，内蕴深沉，虽作手晚唐衰颓之时，却迸发出一股昂扬之气。 |
更新时间：2024-02-16 19:34:24
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【知识点】 赠友送别
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适中
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【推荐1】阅读下面这首诗，完成下面小题。
送范评事入关
韦庄
寂寥门户寡相亲，日日频来只有君。正喜琴尊长作伴，忽携书剑远辞群。
伤心柳色离亭见，聒耳蝉声故国闻。为报明年杏园客，与留绝艳待终军。
【注】①（评事）官名，属大理寺，从八品下，掌出使推按刑狱。②（故国）此处意指故乡。③（杏园客）指新科进士。④（绝艳）最美的花。⑤（终军）终军请缨，汉武帝时20余岁的他自请出使南越，说服其归附汉朝。后用“终军”来称颂少年有为。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人客居异乡，平日少有朋友来往，范评事是他在此地往来频繁相亲相得的朋友。 |
| B．颔联中“正”和“忽”二字，表现了诗人得知范评事要离开时，内心陡然的失落。 |
| C．运用“终军”的典故，表明诗人希望范评事像终军那样主动请缨，建功立业。 |
| D．诗人祝福范评事此去必将实现抱负，并期待范评事归来之时二人的重新欢聚。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
[注]①水国：水乡。蒹葭（jiānjiā）：水草名。 ②离梦：离人的梦。
1．下列对这首首的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。
送友人
薛 涛
水国蒹葭①夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。
[注]①水国：水乡。蒹葭（jiānjiā）：水草名。 ②离梦：离人的梦。
1．下列对这首首的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．第一、二句写晚景。诗人登山临水送别友人，秋天月夜之下，水边蒹葭苍苍，山色苍茫，月照山前，明亮如霜，令人不禁有悲凉、凄清之情。 |
| B．人隔千里，自今夕始，“千里自今夕”一语，使人联想到李益“千里佳期一夕休”（《写情》）的名句，从而体会到诗人无限的深情。 |
| C．相对于第三句的慰勉，第四句又是一大曲折。此句音调也很美，“杳如”的“如”不但表状态，而且兼有语助词“兮”字的功用，读来有唱叹之音，配合曲折的诗情，其味尤长。 |
| D．全诗诗情的发展，是先紧后宽（先作苦语，继而宽解），以宽作结，“首尾相衔，开合尽变”。 |
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适中
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【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
[注]①唐德宗建中初年，司空曙被贬到长林（在今四川境内）,郑明府被贬到岭南。司空曙在青枫浦（在今湖南省浏阳市南）与郑明府话别，并写下此诗。司空曙：广平（在今河北省邯郸市永年区东南）人。②炎方：南方炎热地区。这里指岭南。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．本诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。
送郑明府贬岭南①
司空曙
青枫江色晚，楚客独伤春。
共对一尊酒，相看万里人。
猜嫌成谪宦，正直不防身。
莫畏炎方②久，年年雨露新。
[注]①唐德宗建中初年，司空曙被贬到长林（在今四川境内）,郑明府被贬到岭南。司空曙在青枫浦（在今湖南省浏阳市南）与郑明府话别，并写下此诗。司空曙：广平（在今河北省邯郸市永年区东南）人。②炎方：南方炎热地区。这里指岭南。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．“楚客”可特指屈原，这里也可指诗人自己。诗人客居异乡，因而以”楚客”称自己。“独”字表现出诗人孤寂的心境。 |
| B．颔联描写了诗人与友人饮酒饯别的场景，从“共对”“相看”可以看出，二人友情深厚，在离别之际依依不舍。 |
| C．颈联紧承颔联中的“万里人”来写，这句交代友人因他人猜疑、嫌怨而被贬，这句交代友人具有正直的品格。 |
| D．这首诗多处运用比喻的修辞手法，如以“春”比喻前途，以“一尊酒”比喻友情，以“雨露”比喻朝廷的恩泽。 |
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