阅读下面一首诗歌，完成小题。
注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。
1．下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
2．本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。
拟咏怀二十七首（其十八）
庾信①
寻思万户侯，中夜忽然愁。
琴声遍屋里，书卷满床头。
虽言梦蝴蝶，定自非庄周。
残月如初月，新秋似旧秋。
露泣连珠下，萤飘碎火流。
乐天乃知命，何时能不忧。
注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。
1．下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．“寻思”两句借景抒情，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。 |
| B．“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，表达自己如今厌弃官场，像庄子般旷达闲适之情。 |
| C．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，对仗工整，表达出时光流逝但诗人却如故的悲哀之情。 |
| D．“露泣”两句烘托出诗人凄凉哀伤、也象征着诗人往昔的功名之心已如萤火般破碎漂流。 |
更新时间：2017-03-14 08:47:14
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【知识点】 即事感怀
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【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟①月姊②满眉颦，更无奈、风姨③吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
【注】①娟娟：美好的样子。②月姊：月宫中的仙子。③风姨：传说中司风之神。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．上阕起笔三句，点明七夕。“双星”，指牵牛、织女二星，与后文的“耕”“织”相呼应。 |
| B．上阕后三句承接上句的“妒”字，具体描写群仙相妒的表现：嫦娥蹙眉，风姨吹雨。 |
| C．下阕着力刻画相会时的复杂心态，短暂见面徒增新愁，表达了不愿再见的心声。 |
| D．下阕辞无丽藻，语不惊人，但通过反衬笔法深化牛郎织女之爱情悲剧，独具匠心。 |
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【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。
2．请赏析“料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里”一句的妙处。
水龙吟
（其二）
叶梦得
八月十日，与强少逸游遒场山，放舟中流，命工吹笛舟尾，迎月归作。
舵楼横笛孤吹，暮云散尽天如水。人间底事，忽惊飞堕，冰壶千里。玉树风清，漫披遥卷。与空无际。料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里。
常恨孤光易转，仗多情使君料理。一杯起舞，曲终须寄，狂歌重倚。为问飘流，几逢清影，有谁同记。但尊中有酒，长追旧事，拼年年醉。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．词的小序交代了时间、人物、地点和事件，为全词奠定了感伤基调。 |
| B．上片紧承小序，既描写了月光之下的美好景物，也隐含着词人情怀。 |
| C．下片以“恨”字统领，通过描写人的活动表达了对美好时光的留恋。 |
| D．这首词上片着力写景，下片叙事、抒情，三者相互交融，浑然一体。 |
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【推荐3】阅读下面这首古诗，完成下面小题。
读山海经（其一）
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙①，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。
泛览《周王传》②，流观《山海》图。俯仰终宇宙，不乐复何如？
【注】①深辙：大车所轧之痕迹，此代指贵者所乘之车。②周王传：指《穆天子传》，记录了有关周穆王的传说。
1．下面对这首诗的理解和分析，
| A．本诗以朴素的语言开头，描绘了美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。 |
| B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”的深意。 |
| C．“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人兴会俱佳。 |
| D．“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋，浮想联翩，抒发隐居读书的感受，点破全诗主旨。 |
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