【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

危稹，字逢吉，抚州临川人，淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调南康军教授。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。调广东帐司，未上，服父丧，免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一士，可以报国矣。”丁母忧，免，干办京西安抚司公事。入为武学谕，改太学录。

明年，迁武学博士，又迁诸王宫教授。稹谓以教名官，而实未尝教，请改创宗子学，立课试法如两学，从之。嘉定九年，新学成，改充博士，其教养之规，稹所论建。迁秘书郎、著作佐郎，兼吴益王府教授。升著作郎兼屯田郎官。

稹始进对，请叙复军功之赏以立大信，抆拭功臣之罪以厉忠节，置局以立武事，遣使以省边防，厚赏以精间谍。次论和、战、守利害，而请颛意于守。

柴中行去国，稹赋诗送之，迕宰相，出知潮州。寻以通金华徐侨书论罢，提举千秋鸿禧观。久之，知漳州。漳俗视不葬亲为常，往往栖寄僧刹，稹命营高燥地为义冢三，约期责之葬，其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻石以识。郡有临漳台据溪山最胜处作龙江书院其上既成横经自讲人用歆动邑令有贿闻者劾去之籍其财以还民。郡有经、总制无名钱岁五千缗，厉民为甚，前守赵汝谠奏蠲五之二，稹疏于朝，悉罢之。会常平使有言，稹不欲辩，即自请以归。久之，提举崇禧观，与乡里耆艾七人为真率会。卒，年七十四。

稹性至孝，父疾，愿损己算益亲年，疾寻愈。真德秀登从班，举稹自代，没，又为铭其墓。所著有《巽斋集》，诸经有讲义、集解，诸魏、晋、唐诗文皆有编，辑先贤奏议曰《玉府》、曰《药山》。

（选自《宋史·危稹传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．郡有临漳台据溪山／最胜处作龙江书院／其上既成／横经自讲人／用歆动／邑令有贿／闻者劾／去之籍／其财以还民。

B．郡有临漳台／据溪山虽胜处作龙江书院／其上既成／横经自讲／人用歆动／邑令有贿／闻者劾／去之／籍其财以还民。

C．郡有临漳台据溪山／最胜处作／龙江书院其上／既成／横经自讲人／用歆动邑令／有贿闻者劾／去之籍／其财以还民。

D．郡有临漳台／据溪山最胜处／作龙江书院其上／既成／横经自讲／人用歆动／邑令有贿闻者／劾去之／籍其财以还民。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．教授，职官名，宋、元以后府、州、县学的学官，掌管学校的考核、测验等职务。

B．酬倡，亦作“唱酬”“唱和”，是指朋友之间用诗词、散文等文学作品来相互酬答唱和。

C．自请以归，朝廷官员上书皇帝请求辞官回到家乡，与“乞骸骨”词义相近。

D．墓志铭，是放在墓中以备稽考的石刻文字，记录死者生平和对死者称颂、悼念等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（      ）

A．危稹重视教育，创建学校规矩。嘉定九年时，由危稹提议的学校建成，危稹改职充任博士，这个学校的教育、修养等有关规定都是危稹论建的。

B．危稹文采高妙，受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华，洪迈看到他的文章时十分赞赏，杨万里也对他夸赞不已，倪思认为危稹这样的儒学之士将来一定能够报效国家。

C．危稹注重军事，奏对封赏之事。危稹在奏对时向朝廷请求恢复以军功大小来赏赐，派遣使者到边疆省察，用丰厚的赏赐提高间谍的水平，同时也讨论了和、攻、守问题。

D．危稹关注民生，请求减免赋税。危稹请求朝廷免除漳州五千缗经制钱、总制钱及其他无名钱，但常平使对这个请求有不同意见。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻石以识。
（2）郡有经、总制无名钱岁五千缗，厉民为甚，前守赵汝谠奏蠲五之二，稹疏于朝，悉罢之。

【推荐2】阅读下面文言文，回答问题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍^①，怀英遇《坎》，因留事金，弃疾得《离》^②，遂决意南归。

耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕^③也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节度使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”巧约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在^④，斩安国于市。

乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。

寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发，皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，死且不顾，至烦大兵翦灭。田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗.去将安之?夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。

(选自《宋史•辛弃疾传》，有删改)

[注]①蓍(shī):—种草，古人用来占卜。②坎、离：均为卦名。③青兕(sì)：传说为太上老君的坐骑。④行在：皇帝所在的地方。
1．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是(     )

A．始筮仕，决以蓍                                               具以沛公言报项伯

B．弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才             因人之力而敝之，不仁

C．杀掠吏民，死且不顾                                        驰椒丘且焉止息

D．夫民为国本，而贪吏迫使为盗                           固一世之雄也，而今安在哉

2．下列各组句丰丰，全能表现辛弃疾“有大略”的一项是(     )
①劝京决策南向   ②弃疾间与之游   ③弃疾斩其首归报
④弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才   ⑤欲望陛下深思致盗之由
⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A．①④⑤

B．①②⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．人辛弃疾年轻时师从蔡伯坚，与党怀英一起学习，他曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦，于是决定南归。

B．偷窃耿京大印而逃的义端，是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃疾。弃疾斩其首归报，耿京的队伍就更加壮大了。

C．辛弃疾写《美芹十论》等文的起因是孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，但因为朝廷与金主讲和刚成定局，所以他的建议不被实行。

D．盗贼连起，辛弃疾在全部铲平了匪患之后，上书朝廷，分析盗贼起因，因此受到了皇上的褒奖。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
(2)欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘安世，字器之，登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光入相，荐为秘书省正字。光薨，宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。擢右正言。时执政颇与亲戚官，安世言：“祖宗以来大臣子弟不敢受内外华要之职自王安石秉政务快私意累圣之制扫地不存今庙堂之上犹习故态。”因历疏文彦博以下七人，皆耆德魁旧，不少假借。

进左谏议大夫。有旨暂罢讲筵，民间欢传宫中求乳婢，安世上疏谏曰：“陛下富于春秋，未纳后而亲女色。愿太皇太后保祐圣躬，为宗庙社稷大计，清闲之燕，频御经帷，仍引近臣与论前古治乱之要，以益圣学，无溺于所爱而忘其可戒。”哲宗俯首不语。后曰：“无此事，卿误听尔。”明日，后留吕大防告之故。大防退，召给事中范祖禹使达旨。祖禹固尝以谏，于是两人合辞申言之甚切。

同文馆狱起，蔡京乞诛灭安世等家，谗虽不行，犹徙梅州。章惇与蔡卞将必置之死，因使者入海岛诛陈衍，讽使者过安世，胁使自裁。又擢一土豪为转运判官，使杀之。判官疾驰将至梅，梅守遣客来劝安世自为计。安世色不动，对客饮酒谈笑，徐书数纸付其仆曰：“我即死，依此行之。”顾客曰：“死不难矣。”客密从仆所视，皆经纪同贬当死者之家事甚悉。判官未至二十里，呕血而毙，危得免。

昭怀后正位中宫，惇、卞发前谏乳婢事，以为为后设。时邹浩既贬，诏应天少尹鼛孙以槛车收二人赴京师。行数驿而徽宗即位，赦至，鼛乃还。凡投荒七年，甲令所载远恶地无不历之。蔡京既相，连七谪至峡州羁管。稍复承议郎，卜居宋都。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。宣和六年，复待制，中书舍人沈思封还之。明年卒，年七十八。

（节选自《宋史》卷三百四十五）

注：刘安世被贬梅州期间，倡办教育，开梅州书院之先河，开启了梅州地区兴学的历史。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．祖宗以来大臣子弟/不敢受内外华要之职自王安石/秉政务/快私意/累圣之制/扫地不存/今庙堂之上/犹习故态。

B．祖宗以来大臣子弟/不敢受内外华要之职/自王安石秉政/务快私意/累圣之制/扫地不存/今庙堂之上/犹习故态。

C．祖宗以来/大臣子弟不敢受内外华要之职/自王安石秉政务/快私意/累圣之制/扫地不存/今庙堂之上/犹习故态。

D．祖宗以来/大臣子弟不敢受内外华要之职/自王安石秉政/务快私意/累圣之制/扫地不存/今庙堂之上/犹习故态。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，又称“表字”。中国古代男子二十岁行冠礼或女子十五岁行笈礼后，由长辈为其所取与本名涵义相关的别名，称之为字。

B．薨，就是死的意思，用于指古代诸侯或有爵位的高官去世，也可以用于高等级妃嫔和皇子公主或者封王的贵族。

C．哲宗，宋朝第七位皇帝赵煦谥号。帝王的谥号一般由礼官依据其生平业绩，根据谥法拟定谥号，奏请当朝皇帝钦定。

D．中宫，皇后所居之住所，后来可用以借指皇后，这与东宫可借指太子是同样道理。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘安世考中进士后，没有参加铨选任官，直到司马光任宰相，才被推荐为秘书省正字。担任右正言时，曾上书弹劾文彦博等人，没有稍微的宽容。

B．刘安世担任左谏议大夫时曾上书批评皇上未纳皇后却亲近女色，劝谏皇上要趁年轻勤研经史，多向大臣学习古今治乱之道，不要沉溺于女色。

C．刘安世遭蔡京、章惇与蔡卞忌恨，被徙置梅州时，他们想置其于死地，先后两次派人刺杀安世，所幸刺客呕血暴毙，刘安世才逃过一劫。

D．刘安世仕途坎坷，屡遭贬谪，被流放至荒蛮远恶之地。蔡京当上宰相后，更是接连被贬七次，历经磨难，年老后其名望更加显赫。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。擢右正言。
（2）祖禹固尝以谏，于是两人合辞申言之甚切。
5．刘安世曾被苏轼誉为“真铁汉”。结合全文，简要概括刘安世身上所体现的“铁汉”品质。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹彬，字国华，真定灵寿人。汉乾祐中，为成德军牙将。节帅武行德见其端懿，指谓左右曰：“此远大器，非常流也。”周太祖贵妃张氏，彬从母也。周太祖受禅，召彬归京师。

五年，使吴越，致命讫即还。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝^①内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂^②克，彬忽称疾，不视事^③，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与基臣百余人诣军门请罪彬慰安之待以宾礼请煜入宫治装。彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然。夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窈视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。六月薨，年六十九。

（选自《宋史·曹彬传》，有删改）

[注]①忝：谦辞，表示辱没他人而有愧。②垂：将要。③视事：旧时指官吏到职办公。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
煜与其臣A百余人B诣军门C请罪D彬慰安之E待以F宾礼G请煜H入宫治装。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．吴越，与《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越”的“吴越”意思相同。

B．遗，赠送，与成语“路不拾遗”中“遗”的意思不同。

C．为，做、担任，与《琵琶行并序》中“因为长句”的“为”意思不同。

D．薨，古人常用来称诸侯、有爵位的大官的死，一般人的死称为“卒”。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．曹彬清正廉洁，把越人送的礼物登记清楚后拿回来，全部交给官府。

B．太祖掌管禁军，曹彬保持中立，只为公事登门拜访，很少参加宴会。

C．讨伐江南攻下城池的那天，将士没有乱杀一人，曹彬的病才逐渐好转。

D．曹彬率领几人在宫门外等候李煜，曹彬身边人私下认为李煜或许会自杀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）节帅武行德见其端懿，指谓左右曰：“此远大器，非常流也。”
（2）上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。
5．太祖非常器重曹彬，这体现在哪些方面？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十二年，弃疾归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。庆元元年落职，四年，复主管冲佑观。久之，起知绍兴府兼浙东安无使，四年，宁宗召见，言盐法，加宝谟阁待制、提举佑神观，奉朝请。寻差知镇江府，赐金带。坐缪举，降朝散大夫、提举冲佑观，差知绍兴府、两浙东路安抚使，辞免。进宝文阁待制，又进龙图阁、知江陵府。令赴行在奏事，试兵部侍郎，辞免。进枢密都承旨，未受命而卒。赐对衣、金带，守龙图阁待制致仕，特赠四官。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”故以“稼”名轩。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。绍定六年，赠光禄大夫。咸淳间史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍有疾声大呼于堂上若呜其不平自昏暮至三鼓不绝声 枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史·辛弃疾传》，有删改）

注：末作:古代指工商业。
1．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍/有疾声大呼于堂上/若呜其不平自昏暮/至三鼓不绝声

B．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁/僧舍有疾声/大呼于堂上/若呜其不平/自昏暮至三鼓不绝声

C．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁/僧舍有疾声/大呼于堂上/若呜其不平自昏暮/至三鼓不绝声

D．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍/有疾声大呼于堂上/若呜其不平/自昏暮至三鼓不绝声

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“召对”是古代君王议事决策的一种方式。君主召见臣下，令其回答有关政事、经义、宗教等方面的问题。

B．“庆元元年”，“庆元”是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，“元年”则指的是使用年号的第一年。

C．“以‘稼’名轩”体现了文人雅士给自己的书房或居所命名的雅趣。唐刘禹锡《陋室铭》一文中的“陋室”也是如此。

D．“长短句”作为词的别名，主要出现在宋代以后，与唐代作为一种诗体名的“长短句”意义有别。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾归宋后，展现非凡才能。他论述南北形势及三国、晋、汉时的人才，切中时弊, 后又作《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献于朝廷，对形势的分析周密完备。

B．辛弃疾受赏识，却遭小人忌恨。宁宗与他讨论盐法相关事宜，提拔了他的官职，还赐给他金带以示恩宠。后来，由于被小人诬陷举报，辛弃疾最终受降职处分。

C．辛弃疾屡请辞，未受朝廷任命。差遣为绍兴知府、两浙东路安抚使时，他推辞不受。任命他为兵部侍郎时，也又推辞。后来被授予枢密都承旨，只是还没有受职就离世了。

D．辛弃疾重农业，关注社会现状。他认为人生在于勤劳，要重视务农。南方存在贫富差距的原因，除过多的人从事商业影响了农业之外，还与土地兼并之患兴起有关。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弃疾归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。
（2）留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

文彦博字宽夫，汾州介休人。西方用兵，偏校有临陈先退、望敌不进者，大将守令皆申覆。彦博言：“此可施之平居无事时尔。今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？”仁宗嘉纳之。黄德和之诬刘平降虏也，以金带赂平奴，使附己说以证。平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，治得实。德和党援盛，谋翻其狱，至遣他御史来。彦博拒不纳，曰：“朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。”德和并奴卒就诛。贝州王则反，明镐讨之，久不克。彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃，槛则送京师。拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。

熙宁二年，相陈升之，诏：“彦博朝廷宗臣，其令升之位彦博下，以称遇贤之意。”彦博曰：“国朝枢密使，无位宰相上者，独曹利用尝在王曾、张知白上。臣忝知礼义，不敢效利用所为，以紊朝著。”固辞乃止。夏人犯大顺，庆帅李复圭以陈图方略授钤辖李信等，趣使出战。及败，乃妄奏信罪。彦博暴其非，宰相王安石曲诛信等，秦人冤之。

庆州兵乱，彦博言于帝曰：“朝廷行事，务合人心。宜兼采众论，以静重为先。陛下厉精求治，而人心未安，盖更张之过也。祖宗法未必皆不可行，但有偏而不举之敝尔。”安石知为己发，奋然排之曰：“求去民害，何为不可？若万事隳胜，乃西晋之风，何益于治？”御史张商英欲附安石，摭枢密使他事以摇彦博，坐不实贬。彦博在枢府九年，又以极论市易司监卖果实，损国体敛民怨，为安石所恶，力引去。拜司空、河东节度使、判河阳，徙大名府。身虽在外，而帝眷有加。绍圣初，章惇秉政言者论彦博朋附司马光抵毁先烈降太子少保卒，年九十二，谥曰忠烈。

（选自《宋史·文彦博传》，有删节）

【注】申覆：申请审核。
1．文中画波浪线的部分有三处需要断开，请将序号填写在答题卡相应位置。
章惇A秉政B言者论彦博C朋附司马光D抵毁先烈E降太子少保
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（     ）

A．文中“西方用兵”的“用”与《劝学》中“用心一也”的“用”意义不相同。

B．文中“坐不实贬”句中“坐”与《登泰山记》中“与子颍坐日观亭”中“坐”用法相同。

C．“熙宁二年”的“熙宁”是北宋时期宋神宗赵顼的一个年号，此处采用年号纪年法。

D．“拜”在古代有授予官职的意思，文中“拜司空”指授予彦博司空职位。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．针对偏校中有临阵先退，畏惧不前的行为，彦博认为当务之急是统一将权，严肃军纪，而不是忙于对偏校的审核治罪。

B．在河中审理刘平投敌案时，黄德和及其党徒图谋不轨，彦博义正辞严，敢于承担责任，最终主谋与奴卒都受到惩处。

C．彦博治乱有方，在他人长期讨伐无果时，主动请战，十天后将叛乱者装入槛车押往京师。在外做官时，深得皇帝眷爱。

D．御史张商英想依附王安石，诬陷彦博，并且彦博又指出了王安石变法的过失，彦博因此遭到贬官。

4．把下列两个句子翻译成现代汉语。
（1）臣忝知礼义，不敢效利用所为，以紊朝著。
（2）为安石所恶，力引去。
5．根据文章第二、第三段内容，概括文彦博与王安石产生矛盾的原因。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结^①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦区②山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。

（节选自《说苑·奉使》）

南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。

（节选自《史记·南越列传》）

【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦区：同“崎岖”。
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（     ）

A．亲戚昆弟坟墓在真定          亲戚：父母

B．如反覆手耳          反覆：翻转

C．人众车舆          舆：众多

D．政由一家          由：如同

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。

B．尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。

C．委托亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，带任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。

D．陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！
（2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
（3）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

江革，字休映，济阳人也。六岁便解属文。九岁丁父艰，孤贫，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕，补国子生。吏部谢朓雅相钦重。朓尝过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。

以革才堪经国，除广陵太守。时革镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，为魏人所执。魏刺史元延明闻革才名，厚加接待。革 称 患 脚 不 拜 延 明 将 加 害 焉 令 革 作 祭 彭 祖 文 革 辞 以 囚 执 既 久 无 复 心 思 延 明 逼 之 逾 苦 革 厉 色 而 言 曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止。日给脱粟三升，仅余性命。值魏主讨中山王元略反北，乃放革还朝。诏曰：“广陵太守江革，临危不挠，可太尉。”

时武陵王^①在东州，颇自骄纵，上^②召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾^③性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。非卿不可，不得有辞。”革门生故吏，家多在东州，闻革至，并缘道迎候。至郡，革不受饷，惟资公俸，食不兼味。郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，属城震恐。上曰：“江革果能称职。”乃除都官尚书。将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。舸艚偏欹，不得安卧。或谓革曰：“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮^④轻艚。”革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。

寻监吴郡。于时境内荒俭，劫盗公行。革至郡，百姓皆惧不能静寇。革乃广施恩抚，明行制令，盗贼息，民吏安之。

时尚书令何敬容掌选，所用多非其人。革性强直，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家，以文酒自娱。大同元年二月，卒。傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。

（《南史•梁•江革传》有删节）

【注】①武陵王：即梁武帝的儿子萧纪。后称帝。 ②上：梁武帝。③臧盾：人名。④迮：狭小。迮轻艚，意为让船舱增加重量使船平稳。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．革称患脚不拜/延明将加害/焉令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思/延明逼之逾苦/革厉色而言曰

B．革称患脚不拜/延明将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思/延明逼之逾苦/革厉色而言曰

C．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思/延明逼之/逾苦革/厉色而言曰

D．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思/延明逼之逾苦/革厉色而言曰

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．吏部是中国古代官署之一。东汉始置吏曹，改自尚书常侍曹，魏晋以后称吏部。隋、唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。“吏”指文职官员，多是“官吏”齐称，相等于现代的文职公务员。

B．国子生又称国学生，亦是指在国子监学习的学生，但一般为官员子弟。所以说国子生亦即太学生，但多指官员子弟的太学生。

C．太守是中国古代的一种职官称谓，战国时就开始设置。西汉改郡守为太守，秩二千石。东汉设州牧后，太守遂为州牧或刺史的下一级行政官。隋废郡，以州领县，太守之官遂废，这时刺史则成为与汉朝太守相近的官职。

D．丁父艰，即丁父忧，遭遇父亲丧事之意。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者并须离职，称“丁忧”。源于汉代。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．江革敏而好学。他六岁便能写文章。父亲去世后，在贫困中仍能坚持读书，不知疲倦。母丧结束后，又赴太学学习，成绩很优秀。

B．江革为官刚正。武陵王年少骄纵，高祖让江革辅佐他。江革任郡丞时，有功必赏，有过必罚，民安吏畏，百城畏服，连武陵王也怕他。

C．江革临危不挠。他曾随府王镇守彭城，彭城失守后，被魏人俘获。魏朝徐州刺史元延明软硬兼施，江革始终不从。元延明见不能使他屈服，只好放他还朝。

D．江革清正廉洁。他将要离开会稽时，百姓赠送的礼物江革概不接收，只乘坐官府给的一条小船返京。由于船不平稳，渡江危险，便在岸边搬取十多块石头来压舱。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朓尝过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦。
（2）郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。

【推荐3】阅读下文，完成各题。

白居易为谏官

《旧唐书》

①白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”……居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中^①。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，（元和）二年十一月，召入翰林为学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬圣恩。

②居易与河南元稹相善， 稹自监察御史谪为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏……疏入不报。上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此任。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。

③上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞切情至。既而，又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳。唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。

（选自《旧唐书》）

【注】①禁中：宫中。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）箴时之病(     )             （2）拜左拾遗(     )
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项（     ）
是朕拔擢致名位（     ）

A．导致

B．致使

C．达到

D．获得

3．为下列句中加点词选择释义正确的一项（     ）
由是多见听纳

A．听见

B．进见

C．相当于“被”

D．同“现”

4．把第③段画线句译成现代汉语。
居易所以不避死之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。
5．第①段画线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。
居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬圣恩
6．白居易为什么能得到章武皇帝的重用，请结合文章概括。