【推荐1】古代诗歌阅读

狂夫

杜甫

万里桥西一草堂，百花潭水①即沧浪。

风含翠筱②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

【注】①百花潭：即浣花溪，杜甫草堂在其北。沧浪，指汉水支流沧浪江。《孟子》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨。”随遇而安之意。②筱（xiǎo）：细小的竹子。娟娟净：秀美光洁之态。③裛（yì）：滋润。红蕖，粉红色的荷花。冉冉香，阵阵清香。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．作为自画像，《狂夫》一诗弥足珍贵，展示了一个生活贫困、饱经患难，却超脱豁达、疏狂不羁的诗人形象。

B．首联儿点名草堂所在，表面写景，实则写人，以身居偏僻的草堂暗示“狂夫”的疏放。

C．颔联描写草堂景物，景中含情。上句言翠竹迎风，呈其疏秀；下句言红荷沾雨，吐其芬芳。

D．颈联写客中少助，生活局促的情景。昔日厚禄故人书信断绝，稚子形色凄凉。用语十分陈痛，欲抑先扬为，下文张本。

E．尾联点题，升华主旨。诗人不被生活的磨难压倒，始终用一种狂傲的态度来对待世俗人生，这就是诗人的“疏放”。

2．“风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一句历来为人称妙，试分析其妙处。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

遣兴

杜甫

我今日夜忧，诸弟各异方。

不知死与生，何况道路长。

避寇一分散，饥寒永相望。

岂无柴门归，欲出畏虎狼。

仰看云中雁，禽鸟亦有行。

1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（     ）

A．首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。

B．“何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。

C．“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。

D．末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。

E．本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，来反映当时残酷的社会现实。

2．诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句简要概括。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

西阁夜^①

杜　甫

恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。

山虚风落石，楼静月侵门。

击柝^②可怜子，无衣^③何处村。

时危关百虑，盗贼尔犹存。

[注]　①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。该诗写于移居西阁时。②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”③《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。

B．前两联“暮”“昏”着眼时间，“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。

C．诗歌善用修辞，如“白雾昏”“风落石”采用了比拟手法，使景物描写形象生动。

D．诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却关注纷乱时局，担心百姓。

2．颔联和颈联在抒情手法上有何不同？请结合诗歌内容简要说明。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成各题。

过杨村

杨万里

石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。

杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。

红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。

政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田？

【注】①清和：农历四月。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一联概写杨村的好景致：走到石桥，看到桥的两头，溪的两岸，是村庄人家，炊烟袅袅，一派好景；和其他村子比起来(匹似诸村)，一望平川，另是一种境界。

B．第二三联从绘色的角度看，绿色的杨柳、葡萄架，红白相间的鲜花，金黄的麦田，碧蓝的天空，色彩鲜明，构成一幅热烈美好充满野性的田园生活图景。

C．第二三联从立意的角度看，田园美景如画，田园生活充满乐趣，流露出诗人对淳朴美好的田园生活的向往。

D．第二三联从修辞的角度看，运用对偶、叠词，整齐中充满节奏和韵律感，语言晓畅自然，充分传达出诗歌词句之美。

2．诗歌的最后一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望？

【推荐2】阅读下面这首唐诗，回答下题。
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期①
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
[注]
①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），佺期随后也过大庾岭去欢州（今广西崇左县）
②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
1．本诗颔联历来被人所称赞，试分析原因。
2．全诗表达了怎样的情感？请简要概括。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成各题。

送赵都督赴代州得青字①

王维

天官动将星②，汉地柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭③。岂学书生辈，窗间老一经。

【注】①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。③龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。

C．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。

D．这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。

2．这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。