杂诗①（其一）
曹丕
漫漫秋夜长，烈烈北风凉。
展转不能寐，披衣起彷徨。
彷徨忽已久，白露沾我裳。
俯视清水波，仰看明月光。
天汉回西流，三五正纵横。②
草虫鸣何悲，孤雁独南翔。
郁郁多悲思，绵绵思故乡。
愿飞安得翼，欲济河无梁。
向风长叹息，断绝我中肠。③
【注】①曹丕：字子恒，三国时著名政治家、文学家，曹魏开国皇帝，于诗、赋、文学皆有成就，尤擅长于五言诗，与其父曹操、弟曹植并称三曹•②天汉：指银河。西流：指银河由西南转而向正西流转，表示已是夜深时分。三五：指星。三指心星，五指嘴星。③中肠：内心。
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．开篇“展转”“不寐”“披衣”“彷徨”四个词语，刻画了一个长夜难眠的游子形象。 |
| B．明月、雁南飞是古诗常见意象，情感与曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”相似。 |
| C．“郁郁多悲思，绵绵思故乡”点题，“郁郁”“绵绵”写出了思乡之情的浓郁、绵长 |
| D．诗歌以欲飞却没有翅膀，想过河而无桥，望风长叹、肝肠寸断收束全篇，余味悠长。 |
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短歌行①
曹丕
仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。
神灵倏忽，弃我遐迁②。靡瞻靡恃，泣涕连连。
呦呦游鹿，衔草鸣麑③。翩翩飞鸟，挟子巢枝。
我独孤茕，怀此百离④。忧心孔疚，莫我能知。
人亦有言，忧令人老。嗟我白发，生一何早。
长吟永叹，怀我圣考。曰仁者寿，胡不是保。
【注】①短歌行：为乐府诗旧题。汉献帝建安二十五年（220年）正月，曹操病死。二月，葬高陵。此诗当作于曹操葬后不久。②遐迁：远离。此指去世。③麑（ní）：指小鹿。④百离：种种痛苦。离，同“罹”，忧苦。
1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
| A．开篇四句写到自己看到父亲生前用过的帷幕、几筵，不禁触物伤情，有物在人亡之痛。 |
| B．失去了自己所瞻仰依恃的父亲，作者自然止不住要“泣涕连连”了，这里用语贴切。 |
| C．“我独孤茕”四句叙述自己孤寂无依，内心的痛苦是人莫能知的，“孔”理解为“很”。 |
| D．整首诗清丽婉柔，把思亲之情描写得细腻、生动、真挚，体现出“工于言情”的特点。 |
【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成各题。
短歌行①
曹丕
仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。
神灵倏忽，弃我遐迁②。靡瞻靡恃，泣涕连连。
呦呦游鹿，衔草鸣麑③。翩翩飞鸟，挟子巢枝。
我独孤茕，怀此百离④。忧心孔疚，莫我能知。
人亦有言，忧令人老。嗟我白发，生一何早。
长吟永叹，怀我圣考。曰仁者寿，胡不是保。
【注】①汉献帝建安二十五年（220年）正月，曹操病死。二月，葬高陵。此诗当作于曹操葬后不久。②遐迁：远离。此指去世。③麑：指小鹿。④百离：种种痛苦。离，同“罹”，忧苦。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．短歌行，为乐府诗旧题，属《相和歌·平调曲》。乐府诗里尚有《长歌行》，短歌、长歌的区别在声调的长短，不是指诗的篇幅长短或词句的多少。 |
| B．本诗起笔十分自然，前四句从“物如故”写起，俯仰之际，诗人看到了自己用过的“帷幕”“几筵”，不禁触物伤情，勾起了自己内心潜藏的痛苦。 |
| C．“倏忽”一词非常生动地写出了诗人恍然若失的心态。曹操去世后，他不仅失去生活上的引导者，也失去了政治上的扶持者，因此，他“靡瞻靡恃，泣涕连连”。 |
| D．“嗟我白发，生一何早。”由“忧”字写到自己白发早生，从忧伤到早衰，这种情感与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“多情应笑我，早生华发”的情感不同。 |
杂兴二首（其二）
曹丕
西北有浮云，亭亭如车盖。
惜哉时不遇，适与飘风会。
吹我东南行，行行至吴会。
吴会非我乡，安能久留滞。
弃置勿复陈，客子常畏人。
雨过偶书
王安石
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。
地望岁功还物外，天将生意与人间。
霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。
谁似浮云知进退，才成霖雨便归山！
【注】①飘风：暴起的风。②吴会：指吴郡和会稽郡。③熙宁二年（1069），王安石任参知政事，次年拜相，主持变法。后因反对派阻挠，王安石被罢免，出知江宁府，本诗是他到江宁任上后所作。
1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．曹诗语言朴素自然，不事雕琢，开篇两句以浮云起，构思新颖，贴切传神。 |
| B．曹诗联想丰富，诗篇从“浮云”写起，又写浮云被吹到“东南”、“吴会”，突出了主题。 |
| C．王诗“甘”“洗”“共”三字生动写出雨降临及时，雨势酣畅，人们欢欣鼓舞的反应。 |
| D．王诗是看似写雨，描摹雨势、雨态，实际却是借物表达自己被罢免后的忧愁。 |
陪李北海宴历下亭
杜甫
东藩①驻皂盖②，北渚凌清河。
海右此亭古，济南名士多。
云山已发兴，玉佩③仍当歌。
修竹不受暑，交流空涌波。
蕴真惬所欲，落日将如何！
贵贱俱物役，从公难重过。
【注】①东藩：北海郡守李邕。②皂盖：青色车盖。汉时太守皆用皂盖。③玉佩：唐时宴会有女乐﹐此处指唱歌劝酒的歌伎。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌首句描写了李北海在历下亭的出场，“皂盖”显示了李北海的身份。 |
| B．“云山已发兴”运用拟人的手法，言云山也被宴会撩动了兴致，显宴之兴盛。 |
| C．因为对宴会交游感到惬意满足，所以在宴游要结束时诗人难掩不舍之情。 |
| D．此诗一改杜诗忧国忧民的传统，寄情一场文人盛宴，体现其多样的风格。 |
秋宿湘江遇雨
谭用
湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。
【注释】①谭用之:唐末五代时人。②刘现:晋代人,当时北方被少数民族所统治,刘琨和好友祖逖胸怀统一大志,为报效国家,他们常常闻鸡鸣而起舞。③橘柚,生长于我国南方的两种常绿乔木。《要子春秋·内篇杂下》:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”
1．下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
| A．首句点明题意,交代因雨受阻、夜宿湘江的缘由。一个“锁”字,流露出诗人被迫于此地的无奈和怅惘。 |
| B．颔联对仗工整,描写湘江开阔的景色。湘江两岸,尽是花枝繁密的芙蓉和随风摇曳的薜荔,令诗人的心境也不由得开阔了。 |
| C．颈联写因水土差异,在这橘柚飘香的季节,湘江两岸难以品尝到故乡橘柚的美味,表达出诗人浓浓的思乡之情。 |
| D．本诗运用典故、比喻、借景抒情等多种手法来表达情感,情感由雄壮到悲愤的变化极易打动人心。 |
塞下曲（节选）
高适
结束①浮云骏②，翩翩出从戎。
万鼓雷殷③地，千旗火生风。
万里不惜死，一朝得成功。
画图麒麟阁④，入朝明光宫⑤。
大笑向文士，一经何足穷！
古人昧此道，往往成老翁。
【注】①结束：装束完毕。②浮云：良马名。③殷：震动。④麒麟阁：汉宣帝时，曾画霍光等十一功臣像于该阁，以表彰他们的功勋。⑤明光官：汉代宫名。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌开篇就将一个装配齐备、身跨战马、奔腾如飞，即将征战疆场的勇士形象生动地呈现在读者面前。 |
| B．三、四句通过夸张、比喻等手法写万鼓齐鸣、千军万马的战争场面，突出了大战的激烈和唐军的英勇。 |
| C．七、八句实写大战胜利之后，主人公的画像被悬挂在麒麟阁，得到天子特意召见，凯旋受赏的欣喜之情溢于言表。 |
| D．这首诗采用了用典、直抒胸臆等手法，语言明快而饱含情感，格调高昂，气势磅礴，意蕴深长，堪称唐代边塞诗的典范。 |
木兰花令•次欧公西湖韵
【宋】苏轼
霜余已失长淮阔。空听潺潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖波底月。
【注】宋哲宗元祐六年八月，苏轼出守颍州，作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前守颍州时作《木兰花令·西湖南北烟波阔》，苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。长淮：即淮河。颍：颍水，淮河支流。西湖：此指安徽阜阳西三里的西湖，为颍河合诸水汇流处。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是| A．上片写词人泛游颍河时的见闻和感受，时已深秋，故称“霜余”，“空听”一句移情入景，将眼前所见的实景人格化。 |
| B．“佳人”一句与下片“三五盈盈还二八”一句呼应，写欧公当年所做诗词几十年后仍被芳华少女传唱，欧公的为文、为政、为人可见一斑。 |
| C．“草头”一句承接上片，与曹操《短歌行》中“譬如朝露”一句表达的含义有异曲同工之妙。 |
| D．结尾写“西湖波底月”，以景结情，在淡泊凄清的秋水月色中收束全词，令人感慨万千，怅然若失。 |
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
【注释】①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌首句从日暮、山深、猿啼写起，视听结合，营造出一种清寥黯淡的环境氛围。 |
| B．第二句一个“急”字既写出江水急速东流的情状，又表现出作者内心的急切不安。 |
| C．颔联虚写风吹落叶、月照孤舟之景，将自己置身于舟上的动荡不安之感融入其中。 |
| D．尾联诗人要遥寄泪水，与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。 |
野人送朱樱
杜 甫
西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。
数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。
忆昨赐霑门下省②，早朝擎出大明宫。
金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬③。
【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霑：即霑赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。
1．下列对这首诗的理解和赏析，其中不正确的一项是( )
| A．“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。 |
| B．“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，樱桃如此娇嫩的弱点，给诗人增添了一丝哀愁。 |
| C．“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。 |
| D．以时间词为标识，全诗可分作三层：前两联——“今日”，第三联——“昨日”，第四联——“今日”。 |
