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张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学。遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。 衡不慕当世，所居之官辄积年不徒。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际，如有地动，尊则振龙，机发吐九，而蟾蜍衔之。振声激扬。伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，来之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损。权移于下，衡因上疏陈事。后迁待中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《(思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相，时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，水和四年卒。

(节选自《后汉书.张衡传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中/再迁为太史令/遂乃研核/阴阳妙尽/璇机之正/作浑天仪/

B．衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜/郎中再迁/为太史令/遂乃研核阴阳妙尽/璇机之正/作浑天仪/

C．衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中再迁/为太史令/遂乃研核阴阳/妙尽璇机之正/作浑天仪/

D．衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中/再迁为太史令/遂乃研核阴阳/妙尽璇机之正/作浑天仪/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．六艺，是儒家要求学生掌握的礼、乐、射、御、书、数六种基本技能：礼即礼节，乐即音乐，射即骑射，御即驾驭马车技术，书即读书，数为算数。

B．孝廉，是“孝顺亲长、廉能正直”之意。汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人成为“孝廉”，后代演变成对举人的雅称。

C．阳嘉，汉顺帝年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。

D．乞骸骨，自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡。与之相类似的还有请骸骨、乞身、乞养、告老、致事、致仕等，都是古代官员请求退休的说法。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．张衡超尘凡拔俗、不慕名利。他不好交接俗人，曾经多次拒绝统治者的招罗，“不行”“不就”“不应”等词语充分表现了张衡拔俗的品格。

B．张衡博学多才，尤善机巧。他通五经，贯六艺，制做了候风地动仪，能准确预测地震之所在，令人佩服，朝廷也根据地动仪记载地震的方位。

C．张衡忧国忧民，小心谨慎。他在天下奢侈之风盛行时作《二京赋》讽谏，升任侍中在皇帝身边时，为了不得罪宦官，他小心应对皇帝的问话。

D．张衡善理政务，机智果断，他出任河间相时，暗中查访奸党，然后一举抓获，心思细密并富有斗争智慧，河间上下政治清明，张衡政绩卓然。

4．把文中画横线的句子和《廉颇蔺相如列传》中的句子翻译成现代汉语。
(1)虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。
(2)宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。
(3)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

李邰，字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。邰袭父业，游太学，通“五经”。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。县召署幕门侯吏。和帝即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县，观采风谣。使者二人当到益部，投邰候舍。时夏夕露坐，邰因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，邰犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。邰进谏曰：“窦将军椒房之亲不修礼德而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通。”太守固遣之，邰不能止，请求自行，许之。邰遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛。凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。邰岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，邰阴与少府河南陶范、步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病，仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上郃“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封邰涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯胄独制服，心丧三年，时人异之。

（节选自《后汉书·李邰传》）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．窦将军椒房之亲／不修礼德而专权／骄恣危亡之祸／可翘足而待／愿明府一心／王室勿与交通

B．窦将军椒房之亲／不修礼德而专权／骄恣危亡之祸／可翘足而待／愿明府一心王室／勿与交通

C．窦将军椒房之亲／不修礼德／而专权骄恣／危亡之祸可翘足而待／愿明府一心王室／勿与交通

D．窦将军椒房之亲／不修礼德／而专权骄恣／危亡之祸可翘足而待／愿明府一心／王室勿与交通

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“博士”是汉代官职，官属祭酒，主教育。掌教育弟子，国有疑问，掌承问对。

B．“五经”指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，是我国古代儒家的主要经典。

C．“孝廉”是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

D．崩，指帝王或王室成员之死。古代中国不同阶层的人去世的说法不同，除“崩”以外，还有“卒”“不禄”“薨”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A．李邰通晓“五经”，擅长占卜之术。李邰根据夏夜天上星星的移动推算出，在他负责的馆舍里住宿的两个人，就是朝廷派来找自己的人。

B．李邰审时度势，机智应变。李邰劝太守远离专权骄横的窦宪，建议未被采纳后又自请同行送贺礼，故意延误行程，使太守免遭免官之难。

C．李邰吏能卓著，有忠义气节。元初四年，李郃代替袁敞做司空，多次陈述政事得失，有忠臣的气节，但因受人请托的事被罢免了官职。

D．李邰行事功成不居，淡泊名利。李邰暗中筹谋拥立顺帝，因孙程等人事先成功而功名不显，后经翟酺上书被封为涉都侯，辞让不受。

4．分别把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪?
（2）凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

伏湛字惠公，琅邪东武人也。九世祖胜，字子贱，所谓济南伏生者也。湛高祖父孺，武帝时，客授东武，因家焉。父理，为当世名儒，以《诗》授成帝，为高密太傅，别自名学。湛性孝友，少传父业，教授数百人。成帝时，以父任为博士弟子。更始立，以为平原太守。时仓卒兵起，天下惊扰，而湛独晏然，教授不废。谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱？”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。时门下督（警卫官员）素有气力，谋欲为湛起兵，湛恶其惑众，即收斩之，徇首城郭，以示百姓，于是吏人信向，郡内以安。平原一境，湛所全也。光武即位，知湛名儒旧臣，欲令干任内职，征拜尚书，使典定旧制。时大司徒邓禹西征关中，帝以湛才任宰相，拜为司直，行大司徒事。车驾每出征伐，常留镇守，总摄群司。建武三年，遂代邓禹为大司徒，封阳都侯。时彭宠反于渔阳，帝欲自征之，湛上疏谏曰：“臣闻文王受命而征伐五国必先询之同姓然后谋于群臣加占蓍龟以定行事故谋则成卜则吉战则胜。今京师空匮，资用不足，未能服近而先事边外；且渔阳之地，逼接北狄，黠虏困迫，必求其助。今兖、豫、青、冀，中国之都，而寇贼从横，未及从化。渔阳以东，本备边塞，地接外虏，贡税微薄。安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？而陛下舍近务远，弃易求难，四方疑怪，百姓恐惧，诚臣之所惑也。复愿远览文王重兵博谋，近思征伐前后之宜，顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。”帝览其奏，竟不亲征。十三年夏，征，敕尚书择拜吏日，未及就位，因宴见中暑，病卒。赐秘器，帝亲吊祠，遣使者送丧修冢。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣闻文王受命而征伐五国/必先询之同姓/然后谋于群臣/加占蓍龟/以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜

B．臣闻文王/受命而征伐/五国必先询之同姓/然后谋于群臣/加占蓍龟以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜

C．臣闻文王/受命而征伐五国/必先询之同姓/然后谋/于群臣加占蓍龟/以定行/事故谋则成/卜则吉/战则胜

D．臣闻文王受命而征伐五国/必先询之同姓/然后谋/于群臣加占蓍龟/以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．车驾，即“车”。因皇帝外出时所乘，故用作皇帝的代称。

B．城郭，城墙。“郭”是指内城的墙，“城”是指外城的墙。

C．北狄，古族名，因其主要居北方，故通称“北狄”。后成为对北方各族的泛称。

D．中国，最早指西周的京畿地区，后演变为黄河中下游的中原地区，中国以外则称为四夷。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，说法错误的一项是

A．伏湛内心安宁，不为乱局所扰。汉成帝时，他凭借父亲的功绩做博士弟子，任平原太守时，仍然教授学生；兵乱兴起，伏湛安宁闲适，仍然继续教学。

B．伏湛以乡人为念，及时赈救。他教育妻子儿女在百姓挨饿的情况下不能独饱，和家人共吃粗粮，拿俸禄赈济乡里，一时间到他家做客的有一百多家。

C．伏湛能当机立断，赢得信服。门下有个管事的，商量为他起兵，伏湛厌恶他蛊惑大家，立即抓住杀了他，拿其人头在城中示众，郡内因此安定下来。

D．伏湛忠于君王，积极进言。彭宠在渔阳造反，光武帝想亲自征讨，伏湛上疏劝谏，反对光武帝这样做，是为光武帝的安全着想，此意见最终被采纳。

4．把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)湛高祖父孺，武帝时，客授东武，因家焉。
(2)顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李郃字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。郃袭父业，游太学，通五经。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。县召署幕门候吏。和帝即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县，观采风谣。使者二人当到益部，投郃候舍。时夏夕露坐，郃因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。郃进谏曰:窦将军椒房之亲不修礼德而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛，凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。郃岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，郃阴与少府河南陶范﹑步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病，仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上郃“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封郃涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯冑独制服，心丧三年，时人异之。

（节选自《后汉书·卷八十二上·方术列传第七十二上》）

1．下列对文中加点字词的解释，不正确的一项是

A．皆微服单行                      微：小，细小

B．太守固遣之                      固：坚决

C．坐请托事免                      坐：因……获罪

D．会孙程等事先成               会：恰巧，恰逢

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通/

B．窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/

C．窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通/

D．窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．博士是古代官职，官属祭酒，主管教育。掌教育弟子，国有疑问，掌承问对。

B．“五经”是《诗》《书》《易》《乐》《春秋》，是我国古代儒家主要经典。

C．《河》《洛》是《周易》中的“河图”“洛书”，是华夏阴阳五行术数之源。

D．孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，指“孝顺亲长，廉能正直”。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李郃通晓“五经”，擅长占卜之术。和帝即位后，派遣两名使者微服到访益州，察考民风。李郃夜观星象，便得知朝廷已派来了使者。

B．李郃审时度势，机智应变。李郃劝太守远离专权骄横的窦宪，建议未被采纳又自请同行送贺礼， 故意延误行程，使太守免遭免官之难。

C．李郃吏能卓著，有忠义气节。元初四年，李郃代替袁敞做司空，多次陈述政事得失，因其忠臣气节，被奸佞之臣诬陷而被罢免了官职。

D．李郃行事功成不居，淡泊名利。李郃暗中筹谋拥立顺帝，因孙程等人事先成功而功名不显，后经翟酺上书被封为涉都侯，他辞让不受。

5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！
（2）凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

耿恭字伯宗，少孤。慷慨多大略，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，请恭为司马，与奉车都尉窦固破降之。乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。恭至部，移檄乌孙，示汉威德。大昆弥已下皆欢喜，遣使献名马，遣子入侍。

明年三月，北单于遣二万骑击车师，遂破杀后王安得，而攻金蒲城。恭乘城搏战，以毒药傅矢，传语匈奴曰：“汉家箭神，其中疮者必有异。”因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈奴震怖，遂解去。恭以疏勒城傍有涧水可固，五月，乃引兵据之。七月，匈奴复来攻恭，恭募先登数千人直驰之，胡骑散走。匈奴遂于城下拥绝涧水。恭于城中穿井十五丈不得水，吏士渴乏，笮马粪汁而饮之。恭仰叹曰：“闻昔贰师将军拔佩刀刺山，飞泉涌出；今汉德神明，岂有穷哉？”乃整衣服向井再拜，为吏士祷。有顷，水泉奔出。乃令吏士扬水以示虏。虏出不意，以为神明，遂引去。会显宗崩，车师复畔，与匈奴共攻恭。恭厉士众击走之。数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，馀数十人。单于知恭已困欲必降之复遣使召恭曰若降者当封为白屋王妻以女子恭乃诱其使上城手击杀之炙诸城上 虏官属望见，号哭而去。单于大怒，更益兵围恭，不能下。

肃宗即位，遣秦彭发张掖三郡及鄯善兵，攻交河城，北虏惊走，车师复降。乃分兵迎恭。遂相随俱归。发疏勒时尚有二十六人，随路死没，至玉门唯馀十三人。

论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海，不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。嗟哉，义重于生，以至是乎！

【注】车师古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府，固：即窦固，凉部：指西州 防：车骑将军马防。

                                                               (《后汉书·耿弇传附耿恭》)

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．单于知恭/已困欲必降之/复遣使召恭曰/若降者/当封为白屋王妻以女子/恭乃诱其使上城/手击杀之/炙诸城上/

B．单于知恭已困/欲必降之/复遣使召恭曰/若降者/当封为白屋王/妻以女子/恭乃诱其使上城/手击杀之/炙诸城上/

C．单于知恭已困/欲必降之/复遣使召恭曰/若降者/当封为白屋王/妻以女子/恭乃诱其使/上城手击杀之/炙诸城上/

D．单于知恭/已困欲必降之/复遣使召恭曰/若降者/当封为白屋王/妻以女子恭/乃诱其使上城/手击杀之/炙诸城上/

2．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是

A．鳏寡孤独：鳏，年老无妻或丧妻的男子；寡，年老无夫或丧夫的女子；孤，年幼丧父的孩子；独，年老无子的老人。

B．校尉：两汉时期次于将军的官职，如《赤壁之战》：“以鲁肃为赞军校尉。”鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将。唐以后地位渐低。

C．拜：是古人常用的表示礼节的方式，就是行礼叩头。拜礼中，礼节最重的是肃拜，礼节最轻的是稽首。

D．崩：古人讳言“死”，故天子死曰崩，诸侯死曰薨，士大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．耿恭年幼丧父，有将帅的才略。永平十七年参与攻打车师，使之归降。担任戊己校尉，移檄乌孙，显示汉朝的威德。

B．与匈奴的激战中，耿恭为了磨砺士卒，在城中粮食吃光了，穷困不堪的情况下，与将士煮铠甲弓弩吃。

C．显宗逝世，车师又背叛汉朝，与匈奴一起攻击耿恭。耿恭与将士殊死抵抗。匈奴单干对他很敬重，要招降他。耿恭不接受，斩杀了他的使者。

D．耿恭与士兵同患难共生死，不为名利女色诱惑，不惜牺牲生命，宁可饿死战死也不投降。作者因此评价他义重于生。

4．把文中划横线的句子翻译为现代汉语。
（1）因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。
（2）恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，馀数十人。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯异字公孙，颍川父城人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起，异以郡掾监五县，与父城长苗萌共城守，为王莽拒汉。异间出行属易，为汉兵所执。时异从兄孝及同郡丁琳、吕晏，并从光武，因共荐异，得召见。异曰“并大果文用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。”光武曰：“善。”自伯升^①这败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异独叩头宽譬哀情。光武任之曰：“卿勿妄言。”异复因间进说曰：“天下同苦王氏，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。今公专命方面施行恩德夫有桀纣之乱乃见汤武之功义久饥渴易为充饱宜急分遣官属徇行郡县理冤结布惠泽。”光武纳之。至邯郸，遣呆乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上关，异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军。时赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邦禹不能定，乃遣异代禹讨之。车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。

（节选自《后汉书·列传第七》）

【注释】①伯升：刘縯（公元前16—23），一作刘演，字伯升，东汉光武帝刘秀同母兄。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今公专命方面/施行恩德/夫有桀纣/之乱乃见/汤武之功/人久饥渴/易为充饱/宜急分遣官属/徇行郡县/理冤结/布惠泽

B．今公专命方面/施行恩德/夫有桀纣之乱/乃见汤武之功/人久饥渴/易为充饱/宜急分遣官属/徇行郡县/理冤结/布惠泽

C．今公专命方面/施行恩德/夫有桀纣/之乱乃见/汤武之功/人久饥渴/易为充饱/宜急分遣官属徇行/郡县理冤结/布惠泽/

D．今公专命方面/施行恩德/夫有桀纣之乱/乃见汤武之功/人久饥渴/易为充饱/宜急分遣官属徇行/郡县理冤结/布惠泽/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．《孙子兵法》是我国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”，作者是西汉时期的孙武。

B．光武，东汉开国皇帝刘秀的谥号。谥号是古人死后后人根据其生前行迹给出的称号，分为官谥和私谥两类。

C．二千石，本为汉朝郡守（尊称为“太守”）的俸禄，即月俸百二十斛，一岁得一千四百四十斛，后成为郡守通称。

D．三辅，又称“三秦”，指西汉时期治理长安京畿地区的京兆尹、左鸟潮右扶风三位官员，亦指其所辖地区。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．冯异有感恩之心，且善解人意。他为感念刘秀不杀之恩，率城归顺；在刘秀因兄长伯升被杀而伤感时，他单独来叩头宽解其悲痛心情。

B．冯异有远见卓识，且忠诚于主。他向刘秀分析王莽暴政、更始帝掳掠以及百姓渴盼明主的局面，劝其把握时机，调官派将安抚百姓。

C．冯异谦逊有礼，深得士兵爱戴。他平素的行为举止很讲究规矩，在众人论功时，常常躲于树下；在改编部队时，士兵们都希望跟随他。

D．冯异善于御兵，深得刘秀信任。刘秀命令他平定赤眉、延岑叛乱，临行时，嘱咐他要发扬善于统兵的长处，但不要替当地百姓受苦。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）异以郡掾监五县，与父城长苗萌共城守，为王莽拒汉。异间出行属县，为汉兵所执。
（2）及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军。
5．在伯升被杀之后，冯异是如何为刘秀分析形势，令其精神振奋，开始争夺天下的行动的？请简要概括。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王裒字伟元，城阳营陵人也。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众曰：“近日之事，谁任其咎？”仪对曰：“责在元帅。”帝怒曰：“司马欲委罪于孤邪！”遂引出斩之。裒少立操尚，行已以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令，裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！且吾不执笔已四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉草屐，送所役生到县，门徒随从者千余人。安丘令以为诣已整衣出迎之襄乃下道至土牛旁馨折而立云门生为县所役故来送别因执手涕泣而去令即放之一县以为耻乡人管彦少有才而未知名，裒独以为必当自达，拔而友之，男女各始生，便共许为婚。彦后为西夷校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远，吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：“嫂，齐人也，当还临淄。”裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！”北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥以为邴原复出。裒以春性险狭慕名，终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。

（节选自《晋书·王裒传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．安丘令以为诣己/整衣出迎/之裒乃下道至土牛旁/磐折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣/而去令即放之/一县以为耻/

B．安丘令以为诣己/整衣出迎之/裒乃下道至土牛旁/磐折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣而去/令即放之/一县以为耻/

C．安丘令以为诣己/整衣出迎之/裒乃下道至土牛旁/磬折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣/而去令即放之/一县以为耻/

D．安丘令以为诣己/整衣出迎/之裒乃下道至土牛旁/磬折而立/云门生为县所役/故来送别/因执手涕泣而去/令即放之/一县以为耻/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．三征七辟，形容朝廷多次征召选拔。征、辟，征召，指朝廷征召布衣之士授以官职。

B．校尉，中国历史上重要的武官官职，为部队长之意。校，军事编制单位。尉，军官。

C．负笈，指背着书箱。多用于形容贫寒之士读书之多，也可指贫寒之士游学外地。

D．江东，古时称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，又称“江右”，也泛指长江南岸。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王裒事亲至孝，孝行令人感动。他因痛惜父亲被枉杀，而终身不在朝廷做官；他知晓母亲生前惧怕雷声，每当天打雷就会赶到墓前陪伴母亲。

B．王裒生性正直，拒绝替人说情。门生请求他向县令求情以免除徭役，他不仅拒绝门生，反而亲自担着干饭，让儿子背着食材草鞋，徒步送门生到县衙。

C．王裒背弃约定，引起婚事纠纷。他认为管彦必将显达，与其约为亲家，但在管彦死后，又以女婿分葬父母于两地为由毁除婚约，这引发了管彦弟弟的不满。

D．王裒眼光敏锐，善于洞察人事。邴春年少有志，勤苦游学，同乡都认为他是一个邴原式的人才，而王裒却认为邴春狭隘虚荣，必不成材，后来果如王裒所料。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。
（2）裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。

【推荐2】陆贽，字敬舆，十八第进士，中博学宏辞。帝在东宫，已闻其名矣，召为翰林学士。会马燧讨贼河北，久不决，请济师。诏问策安出，贽言，又言，帝不纳。后泾师急变，贽言皆效。从狩奉天，机务填总，远近调发，奏请报下，书诏日数百，贽初若不经思，逮成，皆周尽事情，衍绎孰复，人人可晓。旁史承写不给，它学士笔阁不得下，而贽沛然有余。是时，贼未平，帝欲明年遂改元，而术家争言宜有所变，示天下复始。帝乃议更益大号。贽曰今乘舆播越大憝未去此人情向背天意去就之隙陛下宜痛自贬励不宜益美名以累谦德帝从之。道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“信赏必罚，霸王之资也；轻爵亵刑，衰乱之渐也。非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。陛下谓试官为虚名，岂思之未熟邪？今献瓜一器、果一盛则受之，彼忘躯命者有以相谓矣，曰‘吾之躯命乃同瓜果’。瓜果，草木也。若草木然，人何劝哉？夫田父野人必欲得其欢心，厚赐之可也。”负元八年，以中书侍郞同中书门下平章事。班宏判度支，卒官，贽荐李巽，帝漫许之，而自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。顺宗立，召还。诏未至，卒，年五十二。赠兵部尚书，谥曰宣。

（节选自《新唐书·陆贽传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．贽曰/今乘舆播越/大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名/以累谦德/

B．贽曰/今乘舆播越大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名/以累谦德/

C．贽曰/今乘舆播越/大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名以累谦德/

D．贽曰/今乘舆播越大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名以累谦德/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，是古代科举殿试及第者之称。分为三甲：一甲赐进士及第，二、三甲分赐进士出身、同进士出身。

B．翰林，古代官名。唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，其参与机要，有较大实权。

C．改元，指中国封建社会皇帝在位期间改换年号，有的皇帝有多个年号，但绝大多数皇帝只用一个年号。

D．乘舆，古代指天子、诸侯所乘坐的车子，也泛指皇帝用的器物，后用作皇帝的代称，文中即代指皇帝。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陆贽博学有名，文思敏捷。他十八岁考中进士和博学宏辞科，连当朝皇帝都闻其盛名；后随皇帝去奉天，每天草拟诏书几百份。

B．陆贽见识深远，预测准确。马燧讨贼久战不决，向皇上求援，陆一再谏言，皇帝未采纳；随后泾师兵变，陆贽的谏言得到验证。

C．陆贽性情耿直，直言敢谏。当皇帝想要增加大号时，他予以劝阻；当皇帝想给进献瓜果者封官时，他谏言厚赏即可。

D．陆贽识人善察，因谗遭贬。皇上任用裴延龄，陆贽认为裴延龄乖僻狂妄，苦劝皇上；裴延龄屡进谗言，陆贽遭贬忠州。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）班宏判度支，卒官，贽荐李巽，帝漫许之，而自用裴延龄。
（2）韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙洙，字巨源，广陵人。羁丱^①能文，未冠擢进士。包拯、欧阳修、吴奎举应制科，进策五十篇，指陈政体，明白剀切。韩琦读之，太息曰：“恸哭流涕，极论天下事，今之贾谊也。”再迁集贤校理、知太常礼院。治平中求言，以洙应诏疏时弊要务十七事后多施行。后兼史馆检讨、同知谏院，乞增谏员以广言路。凡有章奏，辄焚其稿，虽亲子弟不得闻。王安石主新法，多逐谏官御史，洙知不可，而郁郁不能有所言，但力求补外，得知海州。免役法行，常平使者欲加敛缗钱，以取赢为功，洙力争之。方春旱，发运使调民浚漕渠以通盐舸，洙持之不下，三上奏乞止其役。早蝗为害，致祷于朐山，撤奠，大雨，蝗赴海死。寻干当三班院^②。三班员过万数，功罪籍不明，前后牴牾，吏左右出入，公为欺奸。洙革其甚者八事，定为令。同修起居注，进知制诰。先是，百官迁叙，用一定之词，洙建言：“群臣进秩事理备异而同用一词至或一门之内数人拜恩名体散殊而格以一律苟从简便非所以畅玉言重命令也”诏自今封赠荫补，每大礼一易，他皆随等撰定。元丰初，兼直学士院。潼州河平，作灵津庙，诏洙为之碑，神宗奖其文。擢翰林学士，才逾月，得疾。时参知政事阙，帝将用之，数遣中使、尚医劳问。入朝期日，洙小愈，在家习肄拜跽，偾不能兴，于是竟卒，年四十九。帝临朝嗟惜，常赙外赐钱五十万。洙博闲强识，明练典故，道古今事甚有条理。出语皆成章，虽对亲狎者，未尝发一鄙语。文词典丽，有西汉之风。士大夫共以丞辅期之，不幸早世，一时悯伤焉。

（节选自《宋史·孙洙传》）

[注]①丱：儿童束发成两角的样子。②三班院，北宋前期的人事管理机构，负责统计、考核、差遣三班使臣。
1．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是

A．群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简/便非所以畅王言/重命令也/

B．群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简/便非所以畅王言/重命令也/

C．群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/

D．群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“制科”指皇帝临时设置科目选拔特殊人才的制度，因为皇帝的命令称“制”，故名。

B．太常礼院，官署名。唐朝始置，属太常寺，专掌礼仪之事。宋代时掌管如旧。

C．史馆，官署名。北齐始置，负责编修前代和本朝国史，宋以史馆与昭文馆、集贤院为三馆。

D．学士院，官署名。唐玄宗时设立，负责为皇帝作文取乐。明、清改称翰林院。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙洙年少登第，深受时人器重。他未冠考中进士，后被包拯等人举荐参加制科考试，进献五十篇策论，陈述政事切中事理，被韩琦誉为“今之贾谊”。

B．孙洙直言进谏，为官革除弊端。担任同知谏院时，他应诏上疏列举时弊和要务，并请求增加谏官数量；主管三班院士，明察官吏欺奸的弊端，革除其甚者。

C．孙洙请求外任，为民阻止苛政。他不满王安石驱逐谏官御史，被逼补任地方官职；在海州知州任上，常平使者欲多征缗钱以求政绩，他极力争辩。

D．孙洙学博言雅，文风典雅华丽。他熟悉典章旧制，谈论古今之事很有条理，且出口成章，对人不说粗鄙之语；他的文章典雅华丽，有西汉之风。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）发运使调民浚漕渠以通盐舸，洙持之不下，三上奏乞止其役。
（2）时参知政事阙，帝将用之，数遭中使、尚医劳问。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

涿郡刘备，中山靖王之后也，少孤贫，与母以贩履为业。有大志少语言喜怒不形于色备少与河东关羽涿郡张飞相友善以羽飞为别部司马分统部曲常山赵云，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。备诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援，而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善。”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。十九年夏五月，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴郡太守严颜，生获之。飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！”颜曰：“卿等无状，侵夺我州。我州但有断头将军，无降将军也。”飞怒，令左右牵去斫头。颜容止不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪？”飞壮而释之，引为宾客。分遣赵云从外水定江阳、犍为，飞定巴西、德阳。备围城^①数十日，使从事中郎涿郡简雍入说刘璋。时城中尚有精兵三万人，谷帛支一年，吏民咸欲死战。璋言：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓。百姓攻战三年，肌膏草野者，以璋故也，何心能安！”遂开城，与简雍同舆出降。群下莫不流涕。备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。

（选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》，有删改）

【注】①城，这里指成都。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部司马/分统部曲/

B．有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部/司马分统部曲/

C．有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部/司马分统部曲/

D．有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部司马/分统部曲/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（     ）

A．郡，古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。

B．汉室，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，分为西汉和东汉。

C．孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指前者。

D．戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘备是中山靖王刘胜的后代，刘备见到常山人赵云，认为他才能出众就真诚接纳他。赵云跟随刘备来到平原，为他统领骑兵，得到重用。

B．刘备拜访诸葛亮，去了三次，才见到他。诸葛亮出谋划策，建议刘备占据荆州和益州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。

C．刘备和诸葛亮情谊日益亲密，关羽、张飞心里不高兴，刘备用鱼水的关系打比方，希望他们不要再说了，但关羽、张飞始终心怀抱怨。

D．刘备围困成都几十天，派涿郡人简雍进城劝降刘璋。当时，官吏和百姓都愿意死战到底，但刘璋为百姓着想，于是打开城门，投降了刘备。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。
（2）飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！
5．张飞为什么没有砍巴郡太守严颜的头而释放了他？请简要说明。