【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“呜呼君王其忘之乎昔虞夏之盛远方皆至贡金九牧铸鼎象物百物而为之备使民知神奸。桀有乱德，鼎迁于殷，载祀六百。殷纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻。昔成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。＂楚王乃归。

十六年，伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故诛之也。已破陈，即县之。群臣皆贺，申叔时使齐来，不贺。王问，对曰：“鄙语曰：牵牛径人田，田主取其牛，径者则不直矣，取之牛不亦甚乎？且王以陈之乱而率诸侯伐之，以义伐之而贪其县，亦何以复令于天下！”庄王乃复国陈后。

十七年春，楚庄王围郑，三月克之。入自皇门，郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是听！宾之南海，若以臣妾赐诸侯，亦惟命是听。若君不忘厉、宣、桓、武，不绝其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心。”楚群臣曰：“王勿许。”庄王曰：“其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎！”庄王自手旗，左右麾军，引兵去三十里而舍，遂许之平。潘尫入盟，子良出质。夏六月，晋救郑，与楚战，大败晋师河上，遂至衡雍而归。

二十年，围宋，以杀楚使也。围宋五月，城中食尽，易子而食，析骨而炊。宋华元出告以情。庄王曰：“君子哉！”遂罢兵去。

（节选自《史记・楚世家》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．呜呼/君王其忘之乎/昔虞夏之盛/远方皆至贡/金九牧/铸鼎象物/百物而为之/备使民知神奸

B．呜呼/君王其忘之乎/昔虞夏之盛/远方皆至/贡金九牧/铸鼎象物/百物而为之/备使民知神奸

C．呜呼/君王其忘之乎/昔虞夏之盛/远方皆至/贡金九牧/铸鼎象物/百物而为之备/使民知神奸

D．呜呼/君王其忘之乎/昔虞夏之盛/远方皆至贡/金九牧/铸鼎象物/百物而为之备/使民知神奸

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“戎”是古代中原王朝对西部地区少数民族的统称，“陆浑戎”即来自中原西北方陆浑的少数民族部落。

B．“虞夏”指有虞氏之世和夏代。有虞氏是远古部落名，舜是虞代最后一位统治者，称“虞舜”，相传舜禅位禹，夏代由此开始，称为“夏禹”。

C．“肉袒牵羊”是古代战败投降的一种仪式。“肉袒”指将得来的猪牛等牲畜剥皮，将肉摆出来，“牵羊”指牵着羊，表示犒劳军队。

D．“质”是“质子”，是古代君主为表示诚意与妥协，派往敌方或他国去的人质，多为王子或世子等贵族。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．楚庄王重视道义，言而有信。他力排众议，接受郑伯的投降，亲自指挥军队后退三十里而驻扎，并与郑国订立平等条约。

B．楚庄王善于纳谏，过而能改。他攻灭陈国，令其成为楚国的一个县。后来他听从申叔时的劝谏，将陈国政权还给陈君的后裔。

C．楚庄王胸有大志，意属天下。他借问鼎之机，向王孙满示威。王孙满告诫他君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退。

D．楚庄王宅心仁厚，不为已甚。他敬重郑伯谦卑诚恳，断定他深受人民爱戴，故不灭其国；他赞赏华元为民请命，故退兵离开宋国。

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）昔成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。（《史记・楚世家》）
（2）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（《陈情表》）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成后面各题。

荆轲者，卫人也。尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之，荆轲出。游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去。

荆轲既至燕，见太子,太子言之以谋秦计，轲不得已，遂应。于是燕太子丹尊荆卿为上卿，舍上舍。久之，荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆轲曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。”樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副，遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。

遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王，秦王大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。轲取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。

(节选自《史记·刺客列传》)

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．荆轲尝游过榆次 游：游历

B．人不敢忤视 忤：逆，抵触

C．是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也 提：携带

D．箕踞以骂曰 箕踞：两腿张开，坐于地，如同簸箕。以示轻蔑对方

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．久之，荆轲未有行意     顷之未发，太子迟之

B．臣乃得有以报     乃遂收盛樊於期之首

C．秦王环柱而走     于是荆轲遂就车而去

D．以欲生劫之   以乱易整，不武

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。

B．“易水送别”一段，作者先用送行人的穿着、再以音乐营造了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。

C．“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激烈场面，语句简短，节奏急促，从而使内容的表达和艺术的表现力达到了完美的统一。

D．在秦国大军压境的危机面前，荆轲基于对祖国的热爱，对秦国入侵者的仇恨，义无反顾地为燕太子丹充当刺客，这种急人之难、扶助弱小、不畏强暴的精神是非常感人的。

4．将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）微太子言，臣愿谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（3）至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以訾^①为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚之赋》。

居久之，蜀人杨得意为狗监^②，侍武帝。上读子虚赋而善之，曰：“朕独不得与此人同时哉！”得意曰：“臣邑人司马相如自言为此赋。”上惊，乃召问相如。相如曰：“有是。然此乃诸侯之事，未足观也。请为天子游猎赋，赋成奏之。”上许，令尚书给笔札。相如以“子虚”，虚言也，为楚称；“乌有先生”者，乌有此事也，为齐难；“无是公”者，无是人也。以此明天子之义。故空藉此三人为辞，以推天子诸侯之苑囿。其卒章归之于节俭，因以风谏。奏之天子，天子大说。

相如口吃而善著书。常有消渴疾。与卓氏婚，饶于财。其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病间居，不慕官爵。相如既病免，家居茂陵。天子曰：“司马相如病甚，可往从悉取其书；若不然，后失之矣。”使所忠往，而相如已死，家无书。问其妻，对曰：长卿固未尝有书也时时著书人又取去即空居长卿未死时为一卷书曰有使者来求书奏之无他书。其遗札书言封禅事，奏所忠。忠奏其书，天子异之。

盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。

（节选自《史记·司马相如列传》）

注释：①訾：通“赀”“资”，钱财。②狗监：汉代内官名，主管皇帝的猎犬。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．长卿固未尝有书/也时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书/曰有使者来求书/奏之/无他书/

B．长卿固未尝有书也/时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书曰/有使者来求书/奏之/无他书/

C．长卿固未尝有书也/时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书/曰有使者来求书/奏之/无他书/

D．长卿固未尝有书/也时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书日/有使者来求书/奏之/无他书/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（       ）

A．孝景帝，是汉景帝的谥号。谥号是人死之后，后人用来高度概括或评价人物生平意义的称号。

B．赋，是我国古代的一种文体，讲究铺陈、韵律，兼具诗歌和散文的性质，在汉唐时与诗并举。

C．尚书，是中国封建时代的政府高官名称。西汉时期尚书是少府的属官，掌管文书及群臣章奏。

D．婚，文中是结婚的意思。婚姻在古代有明确的指代，婚是指女婿的父亲，姻是指儿儿媳的父亲。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．司马相如仰慕蔺相如，但因为汉景帝不喜欢辞赋，再加上他又生病，所以就辞官旅居梁国。

B．司马相如所写的《子虚之赋》，是与邹阳、枚乘、忌夫子等读书人相处好多年后才写的。

C．《子虚之赋》是借助“子虚、乌有先生、无是公”三个人来阐明自己的观点并规劝皇帝的。

D．司马相如是一个能明察灾祸和事情将要发生的人，并且懂得如何躲避，所以天子也很惊异。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故空藉此三人为辞，以推天子诸侯之苑囿。
（2）祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨”。又充河东朔方试覆屯交兵使。有郑延祚者，母卒二十九年，殡僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齿，天下耸动。迁殿中侍御史、东都畿采访判官，转侍御史、武部员外郎。杨国忠怒其不附己，出为平原太守。

安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍。料才壮，储廪实。禄山既陷洛阳，杀留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”遂腰斩子光，密藏三首。异日，结刍续体，敛而祭，为位哭之，十七郡同日自归，共推真卿为帅，得兵二十余万。

方朝廷草昧不暇给，而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安辞日当阙不敢乘趋出梐枑乃乘王府都虞候管崇嗣先王而骑真卿劾之。帝还奏，慰答曰：“朕子每出，谆谆教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之。”百官肃然。

李希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。”遣将辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等遽止之。希烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。”真卿再拜。奴曰：“宜赐卿死。”曰：“老臣无状，罪当死，然使人何日长安来？”奴曰：“从大梁来。”骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！”遂缢杀之，年七十六。子頵、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。

（选自《新唐书·颜真卿传》有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．广平王总兵二十万平长安／辞曰当阙／不敢乘／趋出梐枑乃乘／王府都虞候管崇嗣先王而骑／真卿劾之

B．广平王总兵二十万平长安／辞曰／当阙不敢乘趋出／梐枑乃乘／王府都虞候管崇嗣先王而骑／真卿劾之

C．广平王总兵二十万平长安／辞曰／当阙不敢乘／趋出梐枑乃乘／王府都虞候管崇嗣先王而骑／真卿劾之

D．广平王总兵二十万平长安／辞曰当阙／不敢乘趋出／梐枑乃乘／王府都虞候管崇嗣先王而骑／真卿劾之

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，中国古代科举制度中，进士随朝代不同而有不同含义，如唐朝时被举荐参加进士科考试的举人即称进士，后世则指通过最后一级考试殿试者。

B．御史，先秦时期，天子、诸侯、大夫下属皆置“史”，是负责记录的史官，并如后世一样负有监察百官的职责。

C．腰斩，是古时酷刑的一种，行刑时用斧或钺将犯人从腰部斩为两截。这种刑罚最早出现在我国的周代。

D．文忠，是古代朝廷封给大臣的一种谥号，经纬天地曰“文”，危身奉上曰“忠”，位列“文正”之后。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．颜真卿为官勤谨，深得民心。在担任河西陇右军试覆屯交兵使期间，判决了久而不决的五原冤案，当地人称他为“御史雨”。

B．颜真卿守正重礼，勇于弹劾。有个叫郑延祚的人，母亲死后灵柩停放在寺庙内二十九年不下葬，颜真卿奏本弹劾，反响强烈。

C．颜真卿才兼文武，隐忍负重。当叛贼攻破洛阳，杀了留守将领并以他们的首级示众时，他强忍悲痛，暂时隐瞒真相，安抚军心。

D．颜真卿不畏强暴，忠贞刚烈。面对反贼李希烈的以死威逼，颜真卿气节不屈，宁愿赴火自焚也不改其大义凛然的志节。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”
（2）李希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。”

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名。张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。闻显祖及沈懋学名，命诸子延致。显祖谢弗往，懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至万历十一年始成进士。授南京太常博士，就迁礼部主事。

十八年，帝以星变严责言官欺蔽，并停俸一年。显祖上言曰：“言官岂尽不肖，盖陛下威福之柄潜为辅臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。御史丁此吕首发科场欺蔽，申时行属杨巍劾去之。御史万国钦极论封疆欺蔽，时行讽同官许国远谪之。一言相侵，无不出之于外。于是无耻之徒，但知自结于执政。所得爵禄，直以为执政与之。纵他日不保身名，而今日固已富贵矣。给事中杨文举奉诏理荒政，征贿巨万。抵杭，日宴西湖，鬻狱市荐以渔厚利。给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门鹰犬，以其私人，猥见任用。夫陛下方责言官欺蔽，而辅臣欺蔽自如。夫今不治，臣谓陛下可惜者四：朝廷以爵禄植善类，今直为私门蔓桃李，是爵禄可惜也。群臣风靡，罔识廉耻，是人才可惜也。辅臣不越例予人富贵，不见为恩，是成宪可惜也。陛下御天下二十年，前十年之政，张居正刚而多欲，以群私人，嚣然坏之；后十年之政，时行柔而多欲，以群私人，靡然坏之。此圣政可惜也。乞立斥文举、汝宁，诫谕辅臣，省愆悔过。”帝怒，谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。ニ十六年，上计京师，投劾归。又明年大计，主者议黜之。李维祯为监司，力争不得，竟夺官。家居二十年卒。

显祖意气慷慨，善李化龙、李三才、梅国桢。后皆通显有建竖，而显祖蹭蹬穷老。三才督漕淮上，遣书迎之，谢不往。

显祖建言之明年，福建佥事李琯奉表入都，列时行十罪，语侵王锡爵。言惟锡爵敢恣睢故时行益贪戾请并斥以谢天下帝怒削其籍甫两月时行亦罢。

（节选自《明史·汤显祖传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

B．言惟锡爵/敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

C．言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

D．言惟锡爵敢恣睢/故时行/益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．万历，是明神宗朱翊钧的年号，明朝使用此年号共48年，为明朝所使用时间最长的年号。帝王年号纪年法是我国古代纪年法之一。

B．博士，古代学官名。六国时有博士，秦因之。汉武帝设置五经博士，唐有太学博士、算学博士等，皆教授官。明清仍继之，稍有不同。

C．礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法等。

D．出，被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多，本文的黜、夺、罢与致仕、致事、致政等表示免官。乞骸骨、乞归等表示辞官退休。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．汤显祖年轻时就擅长写文章，张居正非常想招致当时有名气的汤显祖陪其子读书。

B．汤显祖认为是皇帝赐予大臣们的权力为辅臣所窃，致使言官无所适从。

C．汤显祖认为不论是张居正还是申时行任宰相，都没有尽职，致使圣政可惜。

D．听了汤显祖的上言后，皇帝把申时行发配到徐闻任典史，后又调任遂昌任知县。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门鹰犬，以其私人，猥见任用。
（2）乞立斥文举、汝宁，诚谕辅臣，省愆悔过。
5．史家之所以在《明史》中为汤显祖立传，这主要归功于他有“立言”的不朽之举。本文中汤显祖列举了申时行的哪些罪状？他是如何评价申时行的？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

范仲淹字希文，二岁而孤，少有志操，依戚同文学，昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军。

以晏殊荐，为秘阁校理。仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。

李元昊反，会夏竦为陕西经略安抚、招讨使，进仲淹龙图阁直学士以副之。延州诸砦（寨）多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。明年正月，仲淹请修承平、永平等砦，稍招还流亡，定堡障，通斥候，城十二砦，于是羌汉之民，相踵归业。初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边以诏书犒赏诸羌为立条约诸羌皆受命自是始为汉用矣。仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。

初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规摹阔大，论者以为不可行。及按察使出，多所举劾，人心不悦。

仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋戒三日而去。

（《宋史•范仲淹传》节选）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．仲淹至/部即奏/行边以诏书犒赏/诸羌为立条约/诸羌皆受命/自是始为汉用矣

B．仲淹至部即奏行边/以诏书犒赏诸羌/为立条约/诸羌皆受命/自是始为汉用矣

C．仲淹至部即奏/行边以诏书犒赏诸羌/为立条约/诸羌皆受命/自是始/为汉用矣

D．仲淹至部即奏行边/以诏书犒赏/诸羌为立条约/诸羌皆受命/自是始/为汉用矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“六经”指孔子整理传授的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部先秦古籍。

B．参知政事，宋代设“同中书门下平章事”为宰相，设“参知政事”为副宰相，辅助宰相处理政事。

C．朋党，原指朝廷中志同道合，志趣相投的人结成的非政治关系，后来指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。

D．斋戒，在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤腥，戒除游乐活动，表示诚心致敬。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．范仲淹少有志向，勤奋苦读。学习昼夜不停，冬天读书疲倦了，就用冷水浇脸；无食可吃，就以稀粥充饥，一般人不能忍受的困苦生活，他却不以为意。

B．范仲淹善守边疆，维护和平。他自荐抚边，明号令，爱士卒，对来归附的少数民族，真诚相待，通过自己的努力，边境安宁，叛者请服。

C．范仲淹勇于改革，励精图治。依仗皇帝支持，大刀阔斧地整治官场，引发吕夷简党羽不满，被按察使弹劾。

D．范仲淹广施恩德，受民爱戴。设置义庄，济助士人，执政忠厚，生前被治下百姓建立祠堂祭祀，死后受到羌人哭悼。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍招还流亡，定堡障，通斥候，城十二砦，于是羌汉之民，相踵归业。
（2）仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

王茂字休连，太原祁人也，祖深，北中郎司马，父天生，宋末为列将，克司徒袁粲，以勋历位郡守，封上黄县男。

茂年数岁，为大父深所异，常曰：“此吾家千里驹，成门户者必此儿也。”及长，好读兵书，究其大指，性隐不交游，后为台郎，累年不调。亦知齐之将亡，求为边职。久之，为雍州长史。梁武便以王佐许之，事无大小皆询焉。人或谮茂反，帝弗之信。谮者骤言之，遣视其甲矟，则虫网焉，乃诛言者。或云茂与帝不睦，帝诸腹心并劝除之，而茂少有骁名，帝又惜其用，曰：“将举大事，便害健将，此非上策。”乃令腹心郑绍叔往候之，遇其卧，因问疾。茂曰：“我病可耳。”绍叔曰：“都下杀害日甚，使君家门涂炭，今欲起义，长史那犹卧。”茂因掷枕起即袴褶随绍叔入见武帝大喜下床迎因结兄弟被推赤心遂得尽力，发雍部，遣茂为前驱。郢、鲁既平，从武帝东下，为军锋，师次秣陵，东昏遣大将王珍国盛兵朱雀门，众号二十万。及战，梁武军引却，茂下马，单刀直前，外甥韦欣庆勇力绝人，执铁缠矟翼茂而进，故大破之、茂勋第一，欣庆力也。

群盗之烧神兽门，茂率所领应赴，为盗所射。茂跃马而进，群盗反走，茂以不能式遏奸盗，自表解职，优诏不许。加镇军将军，封望蔡县公。

茂性宽厚，居官虽无美誉，亦为吏人所安。居处方正，在一室衣冠俨然、虽仆妾莫见其惰容。姿表瑰丽，须眉如画，为众所瞻望。徙骠骑将军、开府同三司之仪、江州刺史、在州不取奉，狱无滞囚，居处被服，同于儒者。薨于州。武帝甚悼惜之，诏赠太尉，谥曰忠烈公。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．茂因掷枕起/即袴褶随绍叔入见/武帝大喜/下床迎/因结兄弟/被推赤心/遂得尽力

B．茂因掷枕起/即袴褶随绍叔入见/武帝大喜/下床迎因结兄弟被推/赤心遂得尽力

C．茂因掷枕起/即袴褶随绍叔入/见武帝大喜/下床迎/因结兄弟/被推赤心/遂得尽力

D．茂因掷枕起/即袴褶随绍叔入见武帝/大喜下床/迎因结兄弟/被推赤心/遂得尽力

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．男，中国古代封建爵制中的公、侯、伯、子、男中的第五等爵位。

B．长史，中国古代官职名，其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官员。

C．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

D．谥，谥号是人死之后，后人给予的或褒或贬的称号，带有景、懿、灵、炀等字眼的谥号往往是一种美谥。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王茂具有先见之明，他看出齐朝将亡，请求担任边地的职务，过了很久，被任命为雍州长史。

B．王茂作战勇猛果敢，在朱雀门的战斗中，他下马挥单刀奋勇向前，在外甥的帮助下大败王珍国军。

C．王茂性情仁爱宽厚，能让吏民过上安稳的日子，他做雍州长史时不取俸禄，监狱里没有滞而未决的囚犯。

D．王茂举止行为端庄，仪表俊美，为众人景仰；独处一室时也衣冠端正，即使是身旁的仆妾也没有见过他倦怠的样子。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及长，好读兵书，究其大指。性隐不交游。后为台郎，累年不调。
（2）茂跃马而进，群盗反走。茂以不能式遏奸盗，自表解职，优诏不许。

【推荐2】湖州长史苏君墓志铭

故湖州长史苏君，有贤妻杜氏，自君之丧，布衣蔬食。居数岁，提君之孤子，敛其平生文章，走南京，号泣于其父曰：“吾夫屈于生，犹可伸于死。”其父太子太师以告于予，予为集次其文而序之，以著君之大节，与其所以屈伸得失，以深诮世之君子当为国家乐育贤材者，且悲君之不幸。其妻卜以嘉祐元年十月某日，葬君于润州丹徒县义里乡檀山里石门村。又号泣于其父曰：“吾夫屈于人间，犹可伸于地下。”于是杜公及君之子泌，皆以书来，乞铭以葬。

君讳舜钦，字子美。君之祖讳易简，以文章有名，官至礼部侍郎。父讳耆，官至工部郎中。君少以父荫补太庙斋郎，调荥阳尉。非所好也，已而锁其厅去。举进士中第，知蒙城县。丁父忧，服除，迁大理评事。

君状貌奇伟，慷慨有大志。少好古，工为文章。所至皆有善政。官于京师，位虽卑，数上疏论朝廷大事，敢道人之所难言。范文正公荐君，召试，得集贤校理。自元昊反，兵出无功，而天下殆于久安，尤困兵事。天子奋然用三四大臣，欲尽革众弊以纾民。于是时，范文正公与今富丞相多所设施，而小人不便。顾人主方信用，思有以撼动，未得其根。以君文正公之所荐，而宰相杜公婿也，乃以事中君，坐监进奏院祠神，奏用市故纸钱会客为自盗除名。君名重天下，所会客皆一时贤俊，悉坐贬逐。然后中君者喜曰：“吾一举网尽之矣。”其后三四大臣继罢去，天下事卒不复施为。

君携妻子居苏州，买木石作沧浪亭。日益读书，大涵肆于六经。时发其愤闷于歌诗至其所激往往惊绝又喜行草书皆可爱故虽其短章醉墨落笔争为人所传。天下之士，闻其名而慕，见其所传而喜，往揖其貌而竦，听其论而惊以服，久与其居而不能舍以去也。居数年，复得湖州长史。庆历八年十二月某日，以疾卒于苏州，享年四十有一。

初，君得罪时，以奏用钱为盗，无敢辩其冤者。自君卒后，天子感悟，凡所被逐之臣复召用，皆显列于朝。而至今无复为君言者，宜其欲求伸于地下也，宜予述其得罪以死之详，而使后世知其有以也。

（取材于欧阳修《欧阳文忠公集》）

1．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时发其愤闷/于歌诗至其所激/往往惊绝/又喜行/草书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传

B．时发其愤闷于歌/诗至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章醉垦/落笔争为人所传

C．时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传

D．时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草书/皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传

2．下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(3 分)

A．以深诮世之君子当为国家乐育贤材者        诮:讥讽

B．范文正与今富丞相多所设施                      设施:实施

C．乃以事中君                                             中:中伤

D．大涵肆于六经                                          涵肆:潜心竭力

3．下列句子中的加点词，去掉后对意思表达影响最大的一项是

A．犹可伸于地下	B．以文章有名
C．已而锁其厅去	D．所会客皆一时贤俊

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．举进士中第:又称为进士及第,指科举时代经朝廷考试合格后录取成为进士。

B．服除:指守丧期满。古时父母去世,在朝做官的儿子要辞官回家为父母守丧。

C．六经:指孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》六部儒家经典。

D．庆历:是宋仁宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，始于汉武帝。

5．下列理解和分析,不符合文意的一项是

A．苏舜钦生于官宦世家，结交之人亦为当朝名士，职位虽低，却敢议论朝廷大事。

B．皇帝重用范文正公、苏舜钦等三四位大臣推行改革措施，却因小人阻挠而失败。

C．苏舜钦因被小人告发用卖旧公文纸所得的公款宴请宾客而获罪，被除去了官籍。

D．自苏舜钦去世之后，与他同案被牵连的大臣都被再度起用，官位显赫重登朝堂。

6．请把文中画横线的句子译为现代汉语。
①予为集次其文而序之，以著君之大节。
②宜予述其得罪以死之详，而使后世知其有以也。
7．本文开头写“故湖州长史苏君，有贤妻杜氏”。请结合文章第一段内容， 分条概括杜氏的“贤”表现在哪些方面。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，并以节使印告召京。会张安国已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，献俘行在，斩安国于市。弃疾时年二十三。乾道四年，盗连起湖湘，弃疾悉平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。诏委以规画，乃起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，上遂释然。差知隆兴府兼江西安抚，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭粜者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至其直自减民赖以济时信守谢源明乞米救助幕属不从弃疾曰均为赤子皆王民也即以米舟十之三予信帝嘉之进一秩弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹没，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．于是连穑而至／其直自减／民赖以济／时信守谢源明乞米救助／幕属不从／弃疾曰／均为赤子／皆王民也／即以米舟十之三予信／帝嘉之／进一秩／

B．于是连穑而至／其直自减／民赖以济时／信守谢源明乞米救助／幕属不从弃疾／曰／均为赤子／皆王民也／即以米舟十之三予信／帝嘉之／进一秩／

C．于是连樯而至／其直自减／民赖以济／时信守谢源明乞米救助／幕属不从弃疾／曰／均为赤子／皆王民也／即以米舟十之三予信／帝嘉之／进一秩／

D．于是连樯而至／其直自减／民赖以济时／信守谢源明乞米救助／幕属不从／弃疾曰／均为赤子／皆王民也／即以米舟十之三予信／帝嘉之／进一秩／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建康是南京市的古称，同《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”。

B．行在，即“行在所”，皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。

C．奏疏，下级向上级报告工作、议礼论学、陈政要、言兵事等的文书。

D．儒生，原指古代遵从儒家学说的读书人，后来成为读书人的通称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾年轻有为，富有远见卓识。他深受义军首领耿京的器重和信任，劝说耿京率军南下归宋，并代表耿京处理相关事宜；宋高宗召见了辛弃疾，对他表示嘉许。

B．辛弃疾英勇无畏，敢于伸张正义。他得知耿京被张安国杀害后，挺身而出，只带很少的人马冲进金兵大营，生擒叛徒张安国而归，最终张安国被朝廷公开处决。

C．辛弃疾勇于担当，办事务实高效。他奉皇上诏令筹建军队，不顾政敌的攻击诬陷，积极招兵买马，千方百计谋划经营，最终在皇上的支持下完成了军营建设T程。

D．辛弃疾崇尚气节，喜与名士交往。他曾经和朱熹一起在武夷出游览，并写了《九曲棹歌》；朱熹去世后，他写了一篇祭文，不顾禁令亲自前往朱熹家哭泣祭拜。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（l）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（2）始至，榜通衢曰：“闭粜者配，强籴者斩。”
5．辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么？提出了怎样的建议？请简要说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宗泽，字汝霖，婺州义乌人，泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲，调衢州龙游令。民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗，率横取于民。泽奏免之。

朝廷遣使由登州结女真，盟海上，谋夹攻契丹，泽语所亲曰：“天下自是多事矣。”退居东阳，结庐山谷间。靖康元年，命知磁州，时太原失守，官两河者率托故不行，泽曰：“食禄而避难，不可也，”即日单骑就道从羸卒十余人，磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计，上言：“邢、洺、磁，赵、相五州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应，是一郡之兵常有十万人。”上嘉之，金人逼二帝北行，康王即帝位于南京，泽入见，涕泗交颐，陈兴复大计，金人谋攻汴京，自郑抵白沙，去汴京密迩，都人震恐。僚属入问计，泽方对客围棋，笑曰：“何事张惶？刘衍等在外必能御敌。”乃选精锐数千，使绕出敌后，伏其归路。金人果败，自是不复犯东京。泽威声日著，北方闻其名，常尊惮之，对南人言，必曰宗爷爷，泽疏言：“丁进数十万众愿守护京城李成愿扈从还阙即渡河剿敌杨进等兵百万亦愿渡河同致死力。臣闻‘多助之至，天下顺之’，陛下及此时还京，则众心翕然，何敌国之足忧乎？”上乃降诏择日还京。

泽前后请上还京二十余奏，每为黄潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背，诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。都人号恸，遗表犹赞上还京，赠观文殿学士、通议大夫，谥忠简。

（节选自《宋史·宗泽传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．丁进数十万众愿守护京城/李成愿扈从还阙/即渡河剿敌杨进等/兵百万/亦愿渡河/同致死力

B．丁进数十万众愿守护/京城李成愿扈从/还阙即渡河/剿敌杨进等兵百万/亦愿渡河/同致死力

C．丁进数十万众愿守护京城/李成愿扈从还阙/即渡河剿敌/杨进等兵百万/亦愿渡河/同致死力

D．丁进数十万众/愿守护京城李成愿扈从还阙/即渡河剿敌/杨进等兵百万/亦愿渡河/同致死力

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，古代科举制度殿试后选拔的人才，会试录取的等级称甲，一甲取试状元、榜眼、探花三名。

B．庠序，指古代的地方学校，在商周时代就已经出现，后也泛称学校或教育事业。

C．阙指皇宫门前两边的楼台，中间空缺部分为道路，这里指宫殿，可理解为“旧都 ”。

D．疏也称“奏疏”，与作为文体的“表”相近，是古代臣子向君王陈情说理的文章。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．宗泽兴学重教，开启民智。他在担任衢州龙游县令时，发现当地民众不知学习，遂兴办学校，安排老师，讲论经学，不仅转变了风俗，也使考上科举的人不断涌现。

B．宗泽高瞻远瞩，颇有政治远见。他在担任登州通判期间，看到要朝廷结交女真、与它结盟并谋划夹攻契丹的举措，认为天下将大乱，遂辞官隐居。

C．宗泽精明能干，富有军事才能。治理登州，采取一系列切实有效的防备措施，为坚守作长远的打算，并为此向朝廷献计献策，使五郡互为援助。

D．宗泽尽忠报国，至死不渝。他从宋王朝利益出发，一再上书请求皇上返回京城；病重之际，他不把家事放在心上，仍念念不忘歼灭敌人，叮嘱将领要实现其遗愿。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时太原失守，官两河者率托故不行，泽曰，食禄而避难，不可也。
（2）吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

风俗之变，圣人为之也。圣人因风俗之变而用其权。圣人之权用于当世，而风俗之变益甚，以至于不可复反。幸而又有圣人焉，承其后而维之，则天下可以复治；不幸其后无圣人，其变穷而无所复入，则已矣。昔者，吾尝欲观古之变而不可得也，于《诗》见商与周焉而不详。及观《书》【1】，然后见尧舜之时与三代之相变，如此之亟也。自尧而至于商，其变也皆得圣人而承之，故无忧。至于周，而天下之变穷矣。忠之变而入于质，质之变而入于文，其势便也。及夫文之变而又欲反之于忠也，是犹欲移江河而行之山也。人之喜文而恶质与忠也，犹水之不肯避下而就高也。彼其始未尝文焉，故忠质而不辞。今吾日食之以太牢，而欲使之复茹其菽哉？呜呼！其后无圣人，其变穷而无所复入，则已矣。周之后而无王焉，固也。其始之制其风俗也，固不容为其后者计也，而又适不值乎圣人，固也，后之无王者也。

当尧之时，举天下而授之舜，舜得尧之天下，而又授之禹。方尧之未授天下于舜也，天下未尝闻有如此之事也。度其当时之民，莫不以为大怪也。然而舜与禹也，受而居之，安然若天下固其所有，而其祖宗既已为之累数十世者，未尝与其民道其所以当得天下之故也，又未尝悦之以利，而开之以丹朱、商均【2】之不肖也。其意以为天下之民以我为当在此位也，则亦不俟乎援天以神之，誉已以固之也。

汤之伐桀也，嚣嚣然数其罪而以告人，如曰：彼有罪，我伐之宜也。既又惧天下之民不已悦也，则又嚣嚣然以言柔之，曰：万方有罪，在予一人。予一人有罪，无以尔万方。如曰：我如是而为尔之君，尔可以许我焉耳。吁！亦既薄矣。至于武王，而又自言其先祖父偕有显功，既已受命而死，其大业不克终。今我奉承其志，举兵而东伐。而东国之士女，束帛以迎我。纣之兵，倒戈以纳我。吁！又甚矣。如曰：吾家之当为天子久矣，如此乎民之欲我速入商也。伊尹之在商也，如周公之在周也。伊尹摄位三年，而无一言以自解。周公为之，纷纷乎急于自疏其非篡也。

夫固由风俗之变，而后用其权，权用而风俗成，吾安坐而镇之，夫孰知夫风俗之变而不复反也？

（取材于苏洵《嘉祐集·书论》）

注释：【1】《书》。指《尚书》。本文专论《尚书》。【2】丹朱，相传为尧之子，舜使居丹渊为诸侯，故号丹朱；商均，相传为舜之子，禹封之于商，故号商均。
1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．而欲使之复茹其菽哉                            茹：食用

B．而又适不值乎圣人                              值：遇到

C．度其当时之民                                     度：衡量

D．我伐之宜也                                          宜：应该

2．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（     ）

A．幸而又有圣人焉                                                     周之后而无王焉

B．昔者，吾尝欲观古之变而不可得也                         后之无王者也

C．于《诗》见商与周焉而不详                                   未尝与其民道其所以当得天下之故也

D．则亦不俟乎援天以神之                                             纷纷乎急于自疏其非篡也

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．其变穷而无所复入：风俗改变到了尽头就再也无法返回了

B．人之喜文而恶质与忠也：喜欢文华的人就像厌恶质朴忠诚一样

C．而其祖宗既已为之累数十世者：那些人的祖宗已为他们积累几十代了

D．既又惧天下之民不己悦也：接着又害怕天下的百姓不喜欢自己

4．根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（     ）

A．苏洵认为《尚书》详尽地呈现了夏、商、周的更迭，这对研究风俗与圣人的关系具有重要意义。

B．尧传天下于舜，舜传天下于禹，这种举天下而授之的方式，在最初的时候被人们看成一件怪事。

C．苏洵列举尧、舜、禹和汤、武王的事例，说明风俗的改变是由圣人实现的，也与权力密不可分。

D．此文表达苏洵阅读《尚书》的思考和感悟，体现了苏洵崇尚圣人、顺应民意、反对天命的思想。

5．将下面语句译为现代汉语。
则又嚣嚣然以言柔之
6．明代学者茅坤评本文时说：“此篇识见好，而行文法度亦胜。”
（1）“识见”意即见解。找出最能表现作者“识见”的语句。
（2）“行文法度”意即章法。请你从文章结构角度谈谈本文的章法。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解，服除。为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。

会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’．又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔椽发瓦，呼嗟道路。 乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。 陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。

先天元年，为侍中。 从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。

（节选自《新唐书•魏知古传》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满骑肥/若乘中国饥虚/窥犯亭鄣复/何以防之/

B．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满/骑肥若乘中国饥虚/窥犯亭鄣/复何以防之/

C．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满骑肥/若乘中国饥虚/窥犯亭鄣/复何以防之/

D．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满/骑肥若乘中国饥虚/窥犯亭鄣复/何以防之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“进士第”是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。

B．“服除”亦称“除丧”。古代丧礼仪式之一。即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短。“期”为一周年，“大功”为九个月，“小功”为五个月。

C．“赠幽州都督”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。

D．“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、后妃等按其生平事迹进行评定后，给予褒奖性的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．魏知古才能出众。考中进士后，先后两次编修国史，仕途顺利，多次升迁，历任卫尉少卿、检校相王府司马、吏部侍郎等官职。

B．魏知古耿直敢言。唐睿宗为公主修建道观，魏知古多次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，唐睿宗认为他言辞恳切，停止了修建道观。

C．魏知古忠君爱国。他秘密揭发窦怀贞等人的乱国阴谋，窦怀贞被杀，玄宗赐封二百户，五百段物。随后又增加一百户，表彰他的节操。

D．魏知古正直仁爱。他担任侍中期间，多次受到赏赐，恩意优渥。开元三年去世，宋璟赞其为正直仁爱的典范。赠其为幽州都督，谥号忠。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。
②从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。