【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

韩事秦三十余年，出则为扞蔽，入则为席荐。秦特出锐师取地而韩随之，怨悬于天下，功归于强秦。且夫韩入贡职，与郡县无异也。今臣窃闻贵臣之计，举兵将伐韩。夫赵氏聚士卒，养从徒，欲赘天下之兵，明秦不弱，则诸侯必灭宗庙，欲西面行其意，非一日之计也。今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。夫韩，小国也，而以应天下四击，主辱臣苦，上下相与同忧久矣。修守备，戒强敌，有蓄积，筑城池以守固。今伐韩，未可一年而灭，拔一城而退，则权轻于天下，天下摧我兵矣。韩叛，则魏应之，赵据齐以为原^①，如此，则以韩、魏资赵假齐以固其从，而以与争强，赵之福而秦之祸也。夫进而击赵不能取，退而攻韩弗能拔，则陷锐之卒勤于野战，负任之旅罢于内供，则合群苦弱以敌二万乘，非所以亡韩之心也。均^②如贵臣之计，则秦必为天下兵质^③矣。陛下虽以金石相弊，则兼天下之日未也。

今贱臣之愚计：使人使荆^④，重币用事之臣，明赵之所以欺秦者；与魏质以安其心从韩而伐赵赵虽与齐为一不足患也。二国事毕，则韩可以移书定也。是我一举，二国有亡形，则荆、魏又必自服矣。故曰：“兵者，凶器也。”不可不审用也。以秦与赵敌，衡加以齐，今又背韩，而未有以坚荆、魏之心。夫一战而不胜，则祸构矣。计者，所以定事也，不可不察也。赵、秦强弱，在今年耳。且赵与诸侯阴谋久矣。夫一动而弱于诸侯，危事也；为计而使诸侯有意我之心，至殆也。见二疏，非所以强于诸侯也。臣窃愿陛下之幸熟图之。夫攻伐而使从者间焉，不可悔也。

（节选自《韩非子·存韩》）

材料二：

（韩）王安五年，秦攻韩，韩急，使韩非使秦，秦留非，因杀之。

九年，秦虏王安，尽入其地，为颍州郡。韩遂亡。

（节选自《史记·韩世家》）

【注】①原，为“援”字之误。②均：信，果真，的确。③质：箭靶。④荆：楚国的别称。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

与魏质A以B安C其心D从韩E而伐赵F赵虽与齐G为一H不足患也。

2．下列对文中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．从，即“纵”，合纵，指战国时东方六国联合起来与秦国抗衡的联盟政策。

B．万乘，指万辆兵车，文中指“万乘之国”的简称，战国时用来指大的诸侯国。

C．币，指礼物，与《荆轲刺秦王》中“持千金之资币物”中的“币”意义相同。

D．间，空隙，这里意为利用空隙，与《鸿门宴》中“间至军中”的“间”意义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．韩王安五年，秦国急攻韩国，生死存亡之际，韩非出使秦国，向秦王上书，劝说秦王先攻打赵国而暂时保存韩国，《存韩》一文为此时所作。

B．韩非认为秦国攻打他国时韩国追随出兵而与诸侯结怨，利益都归于秦国，且韩国向秦国缴纳赋税，和秦国的郡县没有区别，因此秦国不应攻打韩国。

C．韩非指出，韩国虽是小国，但处于四战之地，为应付来自各方的攻击，韩国常年整军备战，秦国如果攻打韩国，难以速战速决，这会对秦国不利。

D．韩非认为战争是凶险之事，因此必须慎重，如果不能处理好秦国与韩、楚、魏三国的关系，那么在战争中一旦失利，对秦国来说就构成祸患了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。
（2）是我一举，二国有亡形，则荆、魏又必自服矣。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食^①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。

其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保^②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人^③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目^④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

（节选自《史记·刺客列传》）

【注】①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。
1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者

B．举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者

C．举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者

D．举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

B．皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。

C．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。

D．诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

3．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

C．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担惊受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。

D．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。

4．把文中画横线翻译成现代汉语。
（1）燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦，秦复进兵攻之。
（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下题。

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽^①，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏^②，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚、左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶，饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。

未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日益尊于齐。

已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。

《史记•司马穰苴列传第四》

【注】①庶孽：妾生的孩子，身份低微就像树的孳生一样。②表，是阳光下竖起的木杆，用来计算时间；漏是用来记时的铜壶，壶中蓄水，壶底穿一小孔，壶中立箭，箭杆上有刻度。
1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．将兵捍燕晋之师                                                         捍： 抵御

B．已而大夫鲍氏、高、国之属害之          害：谋害

C．援枹鼓之急则忘其身                                           援： 操起，拿起

D．士卒次舍井灶饮食问疾医药                       次： 停留驻扎

2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．景公召穰苴，与语兵事                         上官大夫见而欲夺之，屈平不与

B．景公退穰苴，苴发疾而死                  君子博学而日参省乎己

C．久之，景公遣使者持节赦贾            后秦击赵者再，李牧连却之

D．以监军，乃可                                                    设九宾于廷，臣乃敢上璧

3．下列句子中，全都表明司马穰苴“文能附众，武能威敌”的一组是（     ）
①景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军。 ② 穰苴则扑表决漏，入。
③病者皆求行，争奋出为之赴战。 ④愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。
⑤晋师闻之，为罢去。 ⑥燕师闻之，度水而解。

A．① ②

B．② ④

C．③ ⑤

D．④ ⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．穰苴出身平民，地位卑微，但他足智多谋，文武双全，在齐国遭到晋燕两国入侵，而齐军又惨遭失败时，因晏婴的推荐，受命出征的。

B．穰苴的地位卑贱，没有威望，人微权轻，他为树立威信诛杀国君宠臣庄贾，整饬军队，斩了皇帝说情使者的仆从，砍断了使者车子左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，收到了很好的效果。

C．穰苴整饬军队，和士卒同甘共苦的，收到战士争相为之奋勇作战，使晋、燕之师不战而屈，收复失地的功效，他们家族也因此在齐国的地位一天天地显贵起来。

D．本文塑造了一位身负重任，治军严谨，与战士同甘苦的将领形象，穰苴在与庄贾的比照中，其形象就更显得鲜明生动了。

5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
（2）士卒次舍井灶，饮食问疾医药，身自拊循之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃人，具告沛公，沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，藉史民，封府屏，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之，”项王许诺。

（节选自《鸿门宴》）

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．素善留侯张良                           善：喜欢

B．愿伯具言臣之不敢倍德也          倍，同“背”，背叛

C．吾得兄事之                              事：侍奉

D．籍吏民，封府库                       籍：登记

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．项伯乃夜驰之沛公军                         设九宾于廷，臣乃敢上壁

B．籍吏民，封府库，而待将军               北驱予并往，而不在使者之目

C．愿伯具言臣之不敢倍德也                  盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也

D．不如因善遇之                                   因人之力而敝之，不仁

3．下列各句中加点词的活用情况与例句相同的一项是句
例句：君为我呼入，吾得兄事之

A．买五人之头而函之

B．越国以鄙远，君知其难也

C．道海安，如皋，凡三百里

D．故令人持壁归，间至赵矣

4．下列句子中文言特殊句式相同的一项是

A．谁为大王为此计者             为巡船所物色

B．孰与君少长                       唯大王与群臣计议之

C．沛公安在                           夫晋，何厌之有

D．长于臣                              激于义而死焉者也

5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A．古代兄弟之间排行的顺序为伯、仲、叔、季，因此，文中信息表明项伯应为项羽的叔父。

B．项伯为报私恩而夜访张良，张良却以“臣为韩王送沛公”为借口，把项羽要偷袭的消息通知刘邦。

C．项伯开始从楚军“夜驰之”汉军，结果“复夜”从汉军回到楚军，刘邦已先胜一招。

D．刘邦的老谋深算、狡诈多端可以从骂鲰生，拉拢项伯、授意张良等情节中窥见一斑。

6．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
7．请用“/”给下面语段断句。

寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山华阳外史弘景之所隐居其东南山曰日铸之峰欧冶子之所铸剑也寺之后薄崖石有阁曰松风阁奎上人居之。

（选自刘基《活水源记》）

【推荐2】阅读文言文，完成下面小题。

舞阳侯樊哙者，沛人也，以屠狗为事。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之……

项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公。樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。楚王韩信反，哙从至陈，取信，定楚。更赐爵列侯，与诸侯剖符，世世勿绝，食舞阳，号为舞阳侯，除前所食。哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉，故其比诸将最亲。先黥布反时，高祖尝病甚恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。

孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。子伉代侯。

（节选自《史记》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．高祖尝病甚恶/见人卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧。

B．高祖尝病甚恶/见人卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧。

C．高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧。

D．高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．高祖，是中国古代帝王的庙号，如刘邦被称为汉高祖，李渊被称为唐高祖。

B．沛公指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。

C．谥号：是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

D．“陛下”，陛，原指帝王的宫殿。“陛下”后来变成了尊称帝王的称谓。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．樊哙出身低微，以杀狗为生，当初和高祖在丰县起兵，高祖为沛公，樊哙为舍人，跟从沛公攻打沛县、胡陵、方与。

B．樊哙有勇有谋。鸿门宴上，项庄舞剑，威胁沛公安全时，樊哙毅然闯入军帐，面对项羽慷慨陈词，明为责备项羽，实则为沛公开脱。

C．樊哙生性豪爽。在项羽帐中，大口喝酒，生食猪腿，不仅没有被项羽治罪，反而赢得了项羽的称赞。

D．樊哙胆识不凡，衷心为君。高祖一度病重，不肯见人，樊哙率众闯入，以赵高作乱之事警示高祖。高祖一笑而起。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
（2）是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

片段一：

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧项梁常为主办阴以兵法部勒宾客及子弟以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

片段二：

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

（节选自司马迁《史记·项羽本纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．每吴中有大徭役/及丧项梁/常为主办/阴以兵法部勒宾客及子弟/以是知其能

B．每吴中有大徭役及丧/项梁常为主办/阴以兵法部勒宾客及子弟/以是知其能

C．每吴中有大徭役及丧/项梁常为主/办阴以兵法/部勒宾客及子弟/以是知其能

D．每吴中有大徭役及丧/项梁常为主/办阴以兵法部勒/宾客及子弟/以是知其能

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．狱掾，秦汉县级行政机构的属吏，辅佐县令主管刑法，位在狱史上。

B．河南，古代所指地域不同，文中指与河北相对的黄河以南广大地区。

C．东向，坐东向西之意，文中指项王、项伯并坐在宴席最尊贵席位上。

D．为寿，古代祝颂辞，意为向尊长敬酒或馈赠财物，祈祝他健康长寿。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．项羽少有大志，不屑小事。青少年时代他不愿认真学习识字和剑术；在他看来识字只能记姓名，剑术只能胜一人，他要学习万人敌。

B．项羽豪气纵横，勇力过人。他看到秦始皇时轻蔑地说此人可以取而代之，以至项梁大吃一惊；因为勇力与才气，他让吴中子弟惧怕。

C．项羽为人率直，胸无城府。面对沛公拜见时的一番拉拢和试探，他很直率地说出曹无伤是告密者，并且还盛情挽留沛公与自己饮酒。

D．项羽优柔寡断，缺乏远见。当范增暗示杀掉沛公以绝后患时，他内心很愤怒；这说明他看不清形势，没有认到沛公是他未来的敌手。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
（2）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

【推荐1】阅读下列材料，完成文后小题。

送宗伯乔白岩序

王守仁

大宗伯白岩乔先生将之南都，过阳明子而论学。

阳明子曰：“学贵专。”先生曰：“然。予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听，盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！”

阳明子曰：“学贵精”。先生曰：“然。予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠焉。研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精战！”

阳明子曰：“学贵正”。先生曰：“然。予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣，子以为奚若？”

阳明子曰：“可哉！学弈则谓之学学文则谓之学学道则谓之学然而其归远也道大路也外是荆棘之蹊鲜克达矣。是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻也。夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。精，精也；专，一也。精则明矣，明则诚矣，是故明，精之为也；诚，一之基也。一，天下之大本也；精，天下之大用也。知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。”

阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰：‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警^①？”

（选自《四部丛刊》本《王文成公全书》，有删改）

【注】①交警：以交情之深而给予忠告。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．学弈则谓之学/学文则谓之学/学道则谓之学/然而其归远也/道/大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣

B．学弈则谓之学/学文则谓之学/学道则谓之学/然而其归远也道/大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣

C．学弈/则谓之学/学文/则谓之学/学道/则谓之学/然而其归/远也/道大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣

D．学弈/则谓之学/学文/则谓之学/学道/则谓之学/然而其归/远也道/大路也外/是荆棘之蹊/鲜克达矣

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．大宗伯，同宗的大伯，是王守仁对乔白岩的敬称，将其视为同宗的前辈，以表达内心的敬仰。

B．南都，明朝初年定都南京，永乐年间迁都北平，改北平为北京，南京作为陪都，亦被称为南都。

C．耄，古时指八九十岁的年纪，形容年老，有时引申为昏乱之义，常和“耋”组成“耄耋”一词。

D．四部，一般指中国古代图书分类名称，以甲、乙、丙、丁为次，列经、史、子、集四库。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．这是一篇赠序。王守仁在阐述自己的为学主张的同时，也勉励朋友做学问要坚持不懈。

B．王守仁认为不管学习什么都是学习，只要真正做到“专”和“精”，“正”也就在其中了，距离“大道”也就不远了。

C．文章引用卫武公的话意在说明，研究学问就要终身学习，任何时候学习都不算晚。

D．王守仁认为为学的根本在于求道，如果不明大道，只在如辞章、下棋这类技艺上用功学习，哪怕你学得再好也不能算是一个聪明且具有良知的人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！
（2）先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！
5．综观全文，作者认为应该怎样做学问？请简要概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵贞吉，字孟静，内江人。六岁日诵书一卷。及长，以博洽名。最善王守仁学。举嘉靖十四年进士，授编修。俺答①薄都城，谩书求贡。诏百官廷议，贞吉奋袖大言曰：“城下之盟，《春秋》耻之。既许贡则必入城，倘要索无已，奈何？”徐阶曰：“君必有良策。”贞吉曰：“为今之计，请至尊速御正殿，下诏引咎。”时帝遣主使瞷廷臣日中莫发一语闻贞吉言心壮之谕严嵩②曰贞吉言是召入左顺门，令手疏便宜。立擢左谕德兼监察御史，奉敕宣谕诸军。给银五万两，听随宜劳赏。初，贞吉廷议罢，盛气谒严嵩。嵩辞不见，贞吉怒叱门者。嵩大恨。及撰敕，不令督战，以轻其权，且不与一卒护行。时敌骑充斥，贞吉驰入诸将营，散金犒士，宣谕德意。

隆庆初，掌詹事府。穆宗幸太学，祭酒胡杰适论罢，以贞吉摄事。讲《大禹谟》称旨，命充日讲官。贞吉年逾六十，而议论侃直，进止有仪，帝深注意焉。寻迁南京礼部尚书。既行，帝念之，仍留直讲。

寇入大同，总兵官赵岢失事，总督陈其学反以捷闻，为御史燕如宦所发。贞吉欲置重罚，兵部尚书霍冀仅议贬秩。贞吉争不得，因上言：“边帅失律，祖宗法具在。今当事者屈法徇人，如公论何？”不许。

初，给事中杨镕劾霍冀贫庸，帝已留冀，冀以镕贞吉乡人，疑出贞吉意，疏辨乞罢，且诋贞吉；贞吉亦疏辨求去，诏留贞吉，褫冀官。贞吉学博才高。然好刚使气，动与物迕。九列大臣，或名呼之，人亦以是多怨。高拱、张居正名辈出贞吉后，而进用居先。成负才好胜不相下，竟龃龉而去。万历十年卒，赠少保，谥文肃。

（节选自《明史·赵贞吉传》，略有删改）

【注】①俺答：俺答汗，蒙古首领。②严嵩：内阁首辅。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(       )

A．时帝遣中／使瞷廷臣／日中／莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是

B．时帝遣中使／瞷廷臣／日中莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是

C．时帝遣中使瞷廷臣／日中／莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是

D．时帝遣中使瞷廷臣／日中莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩曰／贞吉言是

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(       )

A．字是古人在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子18岁女子15岁，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德，亦称为表字。

B．嘉靖是帝王年号，年号为汉武帝首创，此后历代帝王遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。

C．明代中央政权机构设有“吏、户、礼、兵、刑、工”六部，六部的最高长官为尚书。

D．谥是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬的称号，始于西周。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(       )

A．当初，赵贞吉在朝廷上商讨问题结束之后，盛气地拜见严嵩。严嵩推辞没有接见他，贞吉就愤怒地呵斥严嵩的守门人，使得严嵩对他十分怨恨。

B．赵贞吉做事讲原则，总兵官赵岢失败后，总督陈其学反而上报说获胜；被御史燕如宦揭发后，赵贞吉主张处以重罚，兵部尚书霍冀只是提议降职。

C．赵贞吉深得皇帝赏识，在授于他南京礼部尚书一职后，还没有出发上任，皇帝又留下他担任直讲。

D．赵贞吉争强好胜，好意气用事。他有时直呼高官姓名，常常触犯别人；高拱、张居正名声辈分在他之后，却先于他晋升任用，他最终离开官场。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及撰敕，不令督战，以轻其权，且不与一卒护行。
(2)穆宗幸太学，祭酒胡杰适论罢，以贞吉摄事。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿^①其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废客剑南尝登葛愤山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情闻虢州多药草求补参军倚才陵藉为僚吏共嫉官奴曹达抵罪，匿勃所惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交肚令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。尤喜著书。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。它日，崔融与张说评勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”说曰：“不然。盈川^②文如县河，酌之不竭，优于卢而减王。耻居后，信然；愧在前，谦也。”

（选自《新唐书·王勃等传》，有删改）

【注】①擿（tī）：指出。②盈川：杨炯。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．勃既废/客剑南/尝登葛愦旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情/闻虢州多药草/求补参军/倚才陵藉为/僚吏共嫉/

B．勃既废/客剑南/尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗/见情闻虢州多药草/求补参军/倚才陵藉为/僚吏共嫉/

C．勃既废/客剑南/尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗/见情闻虢州多药草/求补参军/倚才陵藉/为僚吏共嫉/

D．勃既废/客剑南/尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情/闻虢州多药草/求补参军/倚才陵藉/为僚吏共嫉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．对策：文中指古代选拔官吏的考试方法。皇帝提出政治等方面的问题由被举荐人回答。

B．及冠：指古人年满二十岁到了成年。冠：古人年满二十岁举行冠礼，戴上成年人的帽子。

C．阙：古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，后借指帝王的住所。献颂阙下：到宫殿前进献颂文。

D．九月九日：重阳节。古人把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故曰重阳。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．王勃敢于质疑，率性惹祸。他小时候读颜师古注释的《汉书》，写文章指出其中的错误。他在王府任职，随性写文章惹怒皇帝，被逐出王府。

B．王勃因事犯罪，英年早逝。罪犯曹达躲藏在他家里，他害怕泄露，杀了曹达，被判死罪，后被赦免。他去探望父亲不幸落水，去世时不满三十岁。

C．王勃下笔成章，令人惊叹。都督在滕王阁摆宴，请他的女婿和其他人作序，都没有答应，请到王勃，王勃却毫不推辞，下笔成章，令都督大为赞叹。

D．王勃列为“四杰”，因文出名。他和杨炯、卢照邻等人被称为“四杰”，而杨炯认为自己不比王勃差，张说也认为杨炯文思敏捷，才华不输于王勃。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
（2）勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋偓，字仲俭，河南洛阳人。祖瑶，唐天德军节度兼中书令。父廷浩，尚后唐庄宗女义宁公主，生偓。晋初，为汜水关使，张从宾之叛，力战死之。偓年十一，以父死事补殿直，迁供奉官。晋祖尝事庄宗，每偓母入见，诏令勿拜，因从容谓之曰：“朕于主家诚无所靳，但朝廷多事，府库空竭，主所知也。今主居辇下，薪米为忧，当奉主居西洛以就丰泰。”命偓分司就养，敕有司供给。汉祖在晋阳，遣其子至洛，奉书偓母，与偓结昏，即永宁公主也。累授北京皇城使。周祖举兵向阙，时偓在镇，开门迎谒，周祖深德之。偓率所部兵从周祖，隐帝卫兵悉走投周祖。周祖谓偓曰：“至尊危矣，公近亲，可亟去拥卫，无令惊动。”偓策马及御营，军已乱矣。广顺初，丁内艰，服除，授左监门卫上将军。世宗征淮南，令偓与左龙武统军赵赞、右神武统军张彦超、前景州刺史刘建于寿州四面巡检。师还，以偓为右神武统军。吴人大发舟师，次东㳍洲，断苏、杭之，世宗遣偓领战舰数百艘袭之，又遣大将慕容延钊率步骑而进，水陆合势大破之。世宗尝次于野，有虎逼乘舆，偓引弓射之，一发而毙。世宗驻迎銮，命偓率舟师三千溯江而上，巡警诸郡。复授滑州节制。李重进谋以扬州叛，偓察其状，飞章以闻。太祖令偓屯海陵以观重进去就遂从征扬州为行营排阵使及平以功改保信军节度来朝徙镇华州 会凿池都城南，命偓率舟师数千以习水战，车驾数临观焉。五年，改忠武军节度。开宝初，太祖纳偓长女为后。偓本名延渥，以父名下字从“水”，开宝初，上言改为偓。太平兴国四年，从平太原，又从征幽州。诏偓与尚食使侯昭愿领兵万余，攻城南面。师还归镇。五年冬，车驾幸大名，召偓诣行在，诏知沧州。六年，封邢国公。雍熙中，曹彬等北伐，班师，命偓知霸州，归阙。端拱二年，卒，年六十四。太宗废朝，赠侍中，谥庄惠，中使护葬。

（节选自《宋史·宋偓传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．太祖令偓屯海陵以观/重进去就/遂从征扬州/为行营排阵使/及平/以功改保信军节度来朝/徙镇华州

B．太祖令偓屯海陵以观/重进去就/遂从征扬州/为行营排阵使/及平/以功改保信军节度/来朝/徙镇华州

C．太祖令偓屯海陵/以观重进去就/遂从征扬州/为行营排阵使/及平/以功改保信军节度来朝/徙镇华州

D．太祖令偓屯海陵/以观重进去就/遂从征扬州/为行营排阵使/及平/以功改保信军节度/来朝/徙镇华州

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．辇下，即“辇毂下”。辇毂，特指皇帝的车驾，后来引申为天子所居的京都。

B．飞章，报告急变或急事的奏章。此外，“羽书”“羽檄”也意味着事态紧急。

C．行在，也称“行在所”，指天子所在的地方或者专指天子巡行所到的地方。

D．公，封建制度中五等爵位里的第一等级，其他四等依次为伯、侯、子、男。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．宋偓出身贵胄，鲜有其比。他是天德军节度使宋瑶之孙，汜水关使宋廷浩之子，后唐庄宗的外孙，后汉高祖的女婿；他的每一次升迁，都与外戚身份有关。

B．宋偓历仕四朝，待遇优渥。他历经后晋、后汉、后周、北宋；晋祖让他出任分司便于赡养母亲，宋太宗为他暂停朝会，追赠官职，赐予谥号，命宦官护葬。

C．宋偓恪守礼制，遵守孝道。他因为自己名中“渥”字与父亲名中“浩”字偏旁相同，便请求改名为宋偓；他在母亲去世之后，守丧期满才出任官职。

D．宋偓箭术过人，军功显赫。后周世宗曾在野外遇虎，宋偓引弓射击，一箭便将其毙命；李重进密谋叛乱，宋偓暗中察觉，急报朝廷；他多次随帝亲征，多有建树。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕于主家诚无所靳，但朝廷多事，府库空竭，主所知也。
（2）周祖举兵向阙，时偓在镇，开门迎谒，周祖深德之。
5．宋偓曾多次统督水师，请结合材料具体回答是哪几次。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

文信侯^①欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐尝伐赵，夺地，杀众，赵怨之。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君^②？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯^③之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰应侯欲伐赵武安君难之去咸阳七里绞而杀之今文信侯自请卿相燕而卿不肯行臣不知卿所死之处矣唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间，秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（选自《战国策·秦策五》，有删改）

[注]①文信侯：吕不韦。②武安君：白起。③应侯：范雎，曾任秦国相国。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．甘罗曰/应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳/七里绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

B．甘罗曰/应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

C．甘罗曰/应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿/相燕而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

D．甘罗曰/应侯欲伐赵/武安君难之去咸阳/七里绞而杀之/今文信侯自请卿/相燕而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

2．下列对文中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“使刚成君蔡泽事燕三年”与“安能摧眉折腰事权贵”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“事”含义相同。

B．“君其试臣”与“其皆出于此乎”《师说》）两句中的“其”含义不同。

C．“臣之功不如武安君也”与“不绝如缕”（《赤壁赋》）两句中的“如”含义相同。

D．“请因孺子而行”与“因为长句，歌以赠之”（《琵琶行》）两句中的“因”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．本文通过甘罗与文信侯、张唐、赵王的对话，塑造了甘罗年少聪慧、能言善辩、胆识过人的少年英雄形象。

B．文信侯不相信甘罗能让张唐去燕国做相国，甘罗不亢不卑，用项燊七岁时就可做孔子老师的事例，表明自己能有所作为。

C．甘罗劝说张唐，引导张唐将历史与现实情况进行比较，使张唐警醒过来，张唐立即同意出任燕相。

D．甘罗通过分析形势发展，迫使赵王就范，让赵王割五城给秦国，又唆使赵国去攻打燕国，主要是为了弥补赵国的损失。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”
（2）燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

刘荣，宿迁人。初冒父名江。从魏国公徐达战灰山、黑松林。为总旗，给事燕邸。雄伟多智略，成祖深器之，授密云卫百户。从起兵为前锋，屡立战功。徇山东，与朱荣帅精骑三千，夜袭南军于滑口，斩数千人，获马三千，擒都指挥唐礼等。战滹沱河，夺浮桥，掠馆陶、曹州，大获。还军救北平，败平安军于平村。杨文以辽东兵围永平，江往援，文引却。江声言还北平，行二十余里，卷甲夜入永平。文闻江去，复来攻。江突出掩击，大败之。

时南军驻宿州，积粮为持久计。成祖患之，议绝其饷道。命江将三千人往，趑趄不行。成祖大怒，欲斩之。诸将叩首请，乃免。渡江策功，以前罪不封。永乐八年从北征，以游击将军督前哨。败阿鲁台于靖虏镇。师还为殿，即军中进左都督，遣镇辽东。敌阑入杀官军。帝怒，命斩江，既而宥之。

倭数寇海上，北抵辽，南讫浙、闽，濒海郡邑多被害。江度形势，请于金线岛西北望海埚筑城堡，设烽堠，严兵以待。十七年六月，瞭者言东南海岛中举火。江急引兵赴埚上。倭三十余舟至泊马雄岛登岸奔望海埚江依山设伏别遣将断其归路以步卒迎战佯却。贼入伏中，炮举伏起，自辰至酉，大破贼。贼走樱桃园空堡中。江开西壁纵之走，复分两路夹击，尽覆之，斩首千余级，生擒百三十人。自是倭大创，不敢复入辽东。诏封广宁伯，禄千二百石，予世券，始更名荣。寻遣还镇。明年四月卒。赠侯，谥忠武。

(节选自《明史·刘荣传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．倭三十余舟/至泊马雄岛登岸/奔望海埚/江依山设伏/别遣将断其归路/以步卒迎战/佯却

B．倭三十余舟至/泊马雄岛/登岸奔望海埚/江依山设伏/别遣将断其归路/以步卒迎战/佯却

C．倭三十余舟至/泊马雄岛/登岸奔望海埚/江依山设伏/别遣将/断其归路以步卒/迎战佯却

D．倭三十余舟/至泊马雄岛登岸/奔望海埚/江依山设伏/别遣将/断其归路以步卒/迎战佯却

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．中国古代等级制度森严，将爵位分为公、侯、伯、子、男五等，爵位由皇帝封赐。

B．倭，指矮小，是中国古代对日本人的称呼；倭寇指侵犯我国沿海边境的日本海盗。

C．辰和酉，都属于地支。中国古代将一天划分为十二个时段，分别以天干地支表示。

D．石，量词，文中表重量单位，一百二十斤为一石；也可表容量单位，十斗为一石。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．刘荣深于谋略，用兵诡诈。他夜袭南军，出其不意；与杨文作战时，他扬言回北平，诱使杨文上当，然后半路折回，杀得杨文措手不及。

B．刘荣疏漏酿祸，差点被斩。他大败阿鲁台，升职后镇守辽东，被敌人混入，杀死了不少官军，皇上大怒，下令斩他，过后又宽恕了他。

C．刘荣重创倭寇，保境安宁。倭寇屡次进犯中国沿海地区，他依据地形，设下埋伏，全歼倭寇。倭寇经此一役，元气大伤，不敢再犯。

D．刘荣战功赫赫，享尽尊荣。他最初因身材高大且有谋略，受成祖器重，后来随成祖南征，屡立战功，生前被赐伯爵，死后追封侯爵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)成祖大怒，欲斩之。诸将叩首请，乃免。渡江策功，以前罪不封。
(2)江度形势，请于金线岛西北望海埚筑城堡，设烽堠，严兵以待。