我国自主研制的新能源电动飞机成功首飞,“绿色消费”方式渐成风尚.为获得不同年龄的人对“绿色消费”意义的认知情况,某地研究机构将“不足30岁”作为A组,将“30岁及以后”作为B组,并从A,B两组中各随机选取了100人进行调查,得到如下统计表:
(1)求A,B两组中对“绿色消费”意义的认知情况为“了解”的频率分别是多少?请根据你的计算结果评估这两个年龄段对“绿色消费”意义的认知情况;
(2)能否有99%的把握认为对“绿色消费”意义的认知情况与年龄有关?
附:.
分组 | 了解 | 不太了解 | 总计 |
A组 | 90 | 10 | 100 |
B组 | 75 | 25 | 100 |
总计 | 165 | 35 | 200 |
(2)能否有99%的把握认为对“绿色消费”意义的认知情况与年龄有关?
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
更新时间:2022-05-03 15:26:27
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【推荐1】某工厂可以加工一种标准尺寸为50mm的零件,目前的生产工艺生产该零件的尺寸(单位:mm)服从正态分布,且尺寸不大于49.95mm的概率为0.02.某客户向该厂预定1200个该种零件,要求零件的尺寸误差小于0.05 mm.
(1)为完成订单且避免过度生产,你认为该厂计划生产多少件零件最为合理?
(2)实际投产时,技术人员改进了该种零件的生产工艺.改进后,当生产了1225个零件时恰好完成订单.请结合(1)的结果,利用独立性检验判断能否有99%的把握认为生产工艺改进与生产零件的尺寸误差有关.
附:,其中.
(1)为完成订单且避免过度生产,你认为该厂计划生产多少件零件最为合理?
(2)实际投产时,技术人员改进了该种零件的生产工艺.改进后,当生产了1225个零件时恰好完成订单.请结合(1)的结果,利用独立性检验判断能否有99%的把握认为生产工艺改进与生产零件的尺寸误差有关.
附:,其中.
0.05 | 0.01 | |
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【推荐2】某校对是否愿意参与2023春季校园文化艺术节与体育活动进行调查,随机抽查男生,女生各35人,参与调查的结果如下表:
(1)从已知数据判断能否有95%的把握认为是否愿意参与校园文化艺术节和体育活动与性别有关;
(2)用分层抽样方法,在不愿意参与的学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求至少抽到一名女生的事件发生的概率.
附:,其中.
愿意参与 | 不愿参与 | |
男生 | 15人 | 20人 |
女生 | 25人 | 10人 |
(2)用分层抽样方法,在不愿意参与的学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求至少抽到一名女生的事件发生的概率.
附:,其中.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
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【推荐3】某市教育局为指导学生适应高中的学习和生活、选择适合自己的高考科目,定期举办高中生生涯规划讲座.市教科院为了了解高中生喜欢高中生生涯规划讲座是否与性别相关,在该市随机抽取100名高中生进行了问卷调查,得到如下列联表:
已知从这100名学生中随机抽取到喜欢高中生生涯规划讲座的学生的概率为0.7.
(1)判断是否有99%的把握认为喜欢高中生生涯规划讲座与性别有关?
(2)从上述不喜欢高中生生涯规划讲座的学生中用分层抽样的方法抽取6名学生,再从这6名学生中抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
附:.
喜欢高中生生涯规划讲座 | 不喜欢高中生生涯规划讲座 | 合计 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合计 |
(1)判断是否有99%的把握认为喜欢高中生生涯规划讲座与性别有关?
(2)从上述不喜欢高中生生涯规划讲座的学生中用分层抽样的方法抽取6名学生,再从这6名学生中抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
附:.
0.050 | 0.010 | 0. 005 | 0.001 | |
3. 841 | 6.635 | 7. 879 | 10.828 |
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【推荐1】某市四所重点中学进行高二期中联考,共有5000名学生参加,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机地抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:
(1)根据上面的频率分布表,推出①②③④处的数字分别为 , , , .
(2)补全上的频率分布直方图.
(3)根据题中的信息估计总体:
①成绩在120分及以上的学生人数;
②成绩在的频率.
分组 | 频数 | 频率 |
① | ② | |
0.050 | ||
0.200 | ||
36 | 0.300 | |
0.275 | ||
12 | ③ | |
0.050 | ||
合计 | ④ |
(1)根据上面的频率分布表,推出①②③④处的数字分别为 , , , .
(2)补全上的频率分布直方图.
(3)根据题中的信息估计总体:
①成绩在120分及以上的学生人数;
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【推荐2】将一枚质地均匀的硬币连掷次,设事件“恰好两次正面朝上”,
(1)直接计算事件的概率;
(2)利用计算器或计算机模拟试验80次,计算事件发生的频率.
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