【推荐1】实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
为何倾听:表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听:家长倾听孩子——理解孩子、消除代沟……
老师倾听学生——了解学生、满足需求……
同学相互倾听——增进友谊、互帮互学……
怎样倾听:请考生联系实际拟定内容，列举两至三点。
注意:
1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译；
2. 词数120左右:
3. 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
4. 开头和结尾已写好，不计入总词数。
Being a Good Listener
Good afternoon, everyone!
It’s a great honor for me to stand here and give my speech. The topic of my speech is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening.

【推荐2】假定你是李华，你的英国朋友Jack邀请你去参加一个画展，你有事不能前往。请给他写一封邮件，内容包括:
1.感谢邀请并表达歉意;
2.说明原因;
3.提供解决方法并再次表达歉意。
注意:
1.词数80左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Jack,
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【推荐3】假定你是李华，你的美国朋友John本周日想邀请你去他的寄宿家庭参加朋友聚会，但你无法参加。请依据下列要点，给Jim发封电子邮件。
要点：1.感谢邀请；

2.陈述不能参加的原因（高考即将来临，身体状况不好），并表示歉意。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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【推荐1】假设你是晨光中学的学生李津。你的美国笔友Chris正在学习汉语，他得知“绿水青山看中国”正在CCTV播出，非常感兴趣，便写信给你，希望你介绍相关情况及更多了解中国历史、地理及文化的途径。请根据以下提示给他写一封回信。（不少于100词）
（1）简单介绍“绿水青山看中国”播出的目的和内容（展现中国的美丽景色、地理文化风俗等）
（2）介绍了解中国历史、地理及文化的途径（如阅读相关书籍、利用媒体资源等）；
（3）表达对Chris学习中国语言文化的祝愿。
参考词汇：绿水青山看中国Enjoy the Beautiful Chinese Scenery
Dear Chris，
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Yours,

Li Jin

【推荐2】假如你是李华，上周收到美国好友Jerry的邮件，得知他所在的学校本学期即将开设中国传统文化的选修课，他非常感兴趣，来信询问相关信息，请根据以下内容给他写一封回信：
1.简要概述中国传统文化;
2.你推荐的项目及理由;
3.相关学习要领。
注意：1.词数100字左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jerry
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Yours,

Li Hua

【推荐3】假定你是李华，你的英国朋友Mark从新闻上看到中药抗疫有奇效，向你咨询有关中医药的情况。请你回一封邮件给予介绍。
要点如下：1.历史悠久；2.效果显著；3.获得国际认可。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇： 新冠 COVID-19       疫情 epidemic       世界卫生组织 WHO
Dear Mark,
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Yours,

Li Hua