【推荐1】以下为某学习小组在“探究平抛运动规律”时的实验操作：

（1）先用如图甲所示装置研究平抛物体的竖直分运动，最终听到两小球同时落地，改变H大小，重复实验，a、b仍同时落地，该实验结果可表明______。
A.两小球落地时的速度大小相同
B.两小球在空中运动的时间相等
C.a小球在竖直方向的分运动与b小球的运动相同
D.a小球在水平方向的分运动是匀速直线运动
（2）接着用如图乙所示装置获得钢球的平抛轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出的操作要求正确的是______。
A.斜槽的末端必须调节成水平
B.每次释放小球的位置必须相同
C.记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
（3）按正确的操作步骤得到了如图丙所示的物体运动轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，以A点为坐标原点，B、C坐标如图，则小球平抛的初速度______；在B点的速度______（g取，结果均保留两位有效数字）。

【推荐2】有甲、乙两组同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验:
(1)甲组同学采用如图1所示的装置用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_______________．

(2)乙组同学采用频闪照相法拍摄到如图2所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格对应的实际边长为L＝2.45cm，则由图可求得拍摄时每隔_____s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为________m/s.(g=9.8m/s²)

【推荐3】（1）某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是在小球处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。

①他观察到的现象是：小球__________（填“同时”或“不同时”）落地。
②让球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将_______（填“变长”“不变”或“变短”）。
③上述现象说明：平抛运动的时间与___________大小无关，平抛运动的竖直分运动是________运动。
（2）如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图，小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，两次闪光的时间间隔为的闪光器拍的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，两球恰在位置4相碰．则A从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为________球离开桌面的速度为__________。

【推荐1】物理实验小组采用如左图所示的装置研究平抛物体的运动。
(1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差( )
A．使用密度大、体积小的钢球
B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D．使斜槽末端的切线保持水平

(2)某同学在实验中只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离x相等的三个点A、B、C，量得x=0.2m，又量出它们之间的竖直距离分别为h_AB=0.1m，h_BC=0.2m。，利用这些数据，可以知道物体抛出时的初速度为_____ m/s，经过B时的竖直分速度为______ m/s，以及抛出点应在A点上方高度为_____ m处（g=10m/s²）。

【推荐2】物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，它的理论结构以数学为工作语言，以实验为检验理论正确性的唯一标准。作为自然科学的带头学科，物理学的研究运用了许许多多重要的思想方法。
(1)万丈高楼起于平地，高端实验也是方法为先。请回答下列三幅图片对应的三个物理实验所用到的思想方法，可供选择的选项有：
A．外推法       B．对比实验法       C．微小放大法       D．等效替代法       E．控制变量法
①探究加速度与力、质量的关系______；
②探究力的合成的方法______；
③研究平抛运动的竖直分运动______。

(2)科学的实验结论，重在实验数据的获取与科学分析，而测量数据难免有误差，请结合用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，判断下列选项正确的有______。
A．测量各相邻计数点间的距离，应该用最小刻度为毫米的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到各相邻计数点间距离的数值
B．逐次测出各相邻计数点间的距离，这样便于记录
C．要减小系统误差就得多次测量取平均值
D．实验测量时，绝对误差大，相对误差不一定大

【推荐1】在研究平抛运动这个实验中,我们首先设法描绘某物体做平抛运动的轨迹,然后通过这个轨迹研究平抛运动的特点,现在假定已经用某种方法得到了一个物体做平抛运动的轨迹,如图所示, 点是平抛的初位置,我们在轴上作出等距离的几个点,…,把线段的长度记为,那么，,…,由,…,向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为,…,如果轨迹的确是一条抛物线, ,…各点的坐标和坐标间的关系应该具有的形式(是一个待定的常量).

假定某位同学实验得到的平抛运动的轨迹就是图示的曲线.用刻度尺测量某点的两个坐标,例如的坐标为,,代入中求出常量__________ (要求用国际单位制单位,结果保留两位有效数字).点的坐标测量值应在__________(结果保留两位有效数字)左右,才能判断这条曲线真的是一条抛物线.物体做平抛运动的初速度为___________(结果用根式表示, 取)

【推荐2】用如图1所示装置研究平抛运动，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

（1）下列实验条件必须满足的有_________。
A．斜槽轨道光滑                                        B.斜槽轨道末端切线水平
C.小球从同一位置由静止释放                    D.严格地等距离下降记录小球位置
（2）实验时需要下列哪个器材____________。
A．天平                    B.重垂线                    C.打点计时器 D.光电门
（3）如图2所示，在平抛运动的轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距均为20cm，测得AB和BC的竖直间距分别是和，可求得小球平抛的初速度大小为________（已知当地重力加速度取）。

【推荐3】由于新型冠状病毒肆虐，使得我们无法到学校上学，更无法去实验室做实验，停课不停学，只能在家里利用家里现有的器材来研究平抛运动轨迹，求解出平抛运动的初速度。
(1)请你根据你家里实际，就地取材，设计一个研究平抛运动的实验，写出你所用的实验器材：______；
(2)甲同学通过描点画出平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点M，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y（坐标值如图1所示），则小球平抛运动的初速度v₀＝______m/s（重力加速度为g＝10m/s²）；

(3)甲同学又在轨迹上取一系列的点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，画出y﹣x²图象，能说明平抛小球运动轨迹为抛物线（图2）的是______；

(4)乙同学是利用输液瓶和两个细管来完成实验，为了得到平抛运动轨迹，采用图3所示装置，为了得到稳定的细水柱，不受瓶内水面高低的影响，应选择______；

(5)丙同学用手机数码摄像功能来记录平抛运动的轨迹，每秒可拍摄几十帧照片，用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片。用数学课上画函数图象的方格黑板做背景，通过图象处理，就可以记录小球在运动过程中每隔相同时间的位置，如图4所示。请从图片中获取数据，分析、论证平抛运动在水平方向和竖直方向的运动规律______。