【推荐1】在“练习使用打点计时器”的实验中，利用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，f=50Hz，得到一条清晰的纸带。取其中的A、B、C、……七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示。

（1）电磁打点计时器使用______V以下的______电源（填“交流”或“直流”），小车向______运动（相对图中方位填“左”或“右”）；
（2）A点到D点的距离是______cm，F点瞬时速度是______m/s。
（3）根据纸带可以计算小车的加速度a的大小是______m/s²（a保留2位有效数字）。
（4）如果当时交变电流的频率是f=60Hz，而计算时仍按f=50Hz，那么速度的测量值______（选填：偏大、偏小、相等）

【推荐2】同学们利用如图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，请你完成下列有关问题：
(1)实验室提供如图甲、乙两种打点计时器，某实验小组决定使用电火花计时器，则应选用图中的__（填“甲”或“乙”）计时器.

(2)另一实验小组使用的是电磁打点计时器，图中接线正确的是______（填“甲”或“乙”）.

(3)小宇同学选取一条清晰纸带进行研究，在纸带上确定出九个计数点，如图所示，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，根据纸带提供的信息，纸带上3、5两点间距离为______mm.

(4)纸带上计数点6的瞬时速度为______m/s（结果保留3位有效数字）.
(5)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是______.
A.垫高长木板的一端，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量
D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

【推荐3】某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。
   
（1）在该实验中，下列说法中正确的是______；
A. 打点计时器应固定在长木板上， 且靠近滑轮一端
B. 常见的打点计时器使用的是交变电源
C. 应先接通电源， 待打点稳定后再释放小车
D. 牵引小车的钩码个数越多越好
（2）实验得到的一条纸带如图所示， 打点计时器电源频率为50Hz，其中相邻的两个计数点间还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：
   
①相邻两个计数点之间的时间间隔为______s；
②根据纸带上的数据，则计数点1时小车对应的速度为：v₁=______m/s；
③据此可求出小车从0到4计数点内的加速度为a=______m/s²。（本题所有计算结果均保留两位小数） 。

【推荐1】某同学用如图所示的装置测定重力加速度：

(1)电火花计时器的工作电压为______，频率为______。
(2)打出的纸带如图所示，实验时纸带的________端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）

(3)纸带上1至9个点均为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为________m/s²。

【推荐2】在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。（纸带所标长度单位为cm，计算结果保留2位小数）
(1)则打下B点时，纸带的速度v_B=______m/s；
(2)纸带的加速度大小为a=______m/s²。

【推荐3】如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T₀＝0.02 s，其中x₁＝7.05 cm、x₂＝7.68 cm、x₃＝8.33 cm、x₄＝8.95 cm、x₅＝9.61 cm、x₆＝10.26 cm。

（1）打点计时器使用________电源，电源的频率是50H_Z，则打点时间间隔是_______秒，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间的时间间______s；
（2）计算出打下C点时小车的瞬时速度v_C＝ ____m/s （保留三位有效数字）；
（3）计算加速度：a =______（用题目所给的字母表示），具体数值a=_______m/s²（保留三位有效数字）

【推荐1】在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验装置。操作如下：

（1）平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，先_________（填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹间距相等为止。
（2）已知小车的质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码的总重力，应该满足的条件是M__________m（填“远小于”、“远大于”或“等于”）。
（3）实验中得到如图丙所示的一条纸带，已知打点计时器所接交流电的频率为，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为________。打图中第4个计数点时小车的速度为_________（结果保留三位有效数字）。

（4）实验中长木板水平放置且细线平行于长木板，以绳的拉力F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像如图丁所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为，且已知重力加速度为g，小车与长木板间的动摩擦因数为_________。（结果用、k、g表示）

【推荐2】在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：

(1)用一条纸带穿过计时器，该同学发现有图中的两种穿法，感到有点犹豫。你认为___________选填“A”或“B”的穿法效果更好。
(2)如图所示是利用打点计时器打出的纸带，A、B、C、D、E为先后依次打出的点。由纸带可判断此物体做___________运动（填“加速”或“减速”）；C点的读数为___________cm；B点的速度v_B=___________m/s（保留2位有效数字）；此物体运动的加速度大小a=___________m/s²（保留2位有效数字）。

【推荐3】图示纸带记录的为在研究匀变速直线运动规律的实验中小车的运动情况，电源频率50Hz，每隔4个点取一个计数点，A、B、C、D、E为相邻的计数点，则：（计算结果保留两位有效数字）


(1)下列操作中正确的有_____（填选项代号）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮的一端
C．应先接通电源，后释放小车
D．电火花计时器应使用6V以下交流电源
(2)D点的瞬时速度大小为_____m/s；
(3)运动小车的加速度大小为_____m/s²；
(4)A点的瞬时速度大小为_____m/s；
(5)若电源实际频率高于50Hz，计算时仍按照50Hz计算，则加速度大小的测量值比真实值_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。