【推荐1】为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）

(1)下列实验步骤正确的是______；
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数
D.改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
E.实验中不需要砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（每两点间还有2个点没有画出来），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______；（结果保留两位有效数字）

(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为______。

A.          B. C.                  D.

【推荐2】某实验小组采用如图甲所示的实验装置，研究小车质量不变时，其加速度a与所受合力F的关系。
   
（1）在平衡摩擦力这步操作中，________（选填“需要”或“不需要”）通过细绳把砂桶挂在小车上。
（2）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在砝码桶的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为________。（结果保留三位有效数字）
（3）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如下图所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是________。
   
A.小车与平面轨道之间存在摩擦
B.平面轨道倾斜角度过大
C.所用小车的质量过大
D.所挂的砝码桶及桶内砝码的总质量过大

【推荐3】在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中。
(1)如图所示为两种常用的打点计时器，其中工作电压需要交流220V的是___________（选填“A”或“B”）
A. 电磁打点计时器        B. 电火花打点计时器
(2)某同学安装好实验器材进行实验，接通电源释放小车瞬间如图所示，请指出实验操作不足之处。 ___________，___________。（至少指出两处）

(3)甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的的图像，从图像可知两个同学做实验时的___________取值不同，其中___________同学的取值较大。

(4)在研究加速度与小车的质量的关系时，由于没有注意始终满足远大于的条件，结果得到的图像应是下图中的(      )
A. B. C. D.