【推荐2】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：
（1）由打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是________。（填序号）
A.位移       B.速度       C.加速度       D.平均速度
（2）已提供了小车、一端附有滑轮的长木板、纸带、细绳、刻度尺。为了完成实验，还需从下列所示实验器材中选取________；（填写相应的字母符号）

（3）在实验操作中，下列说法正确的是________；
A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器       B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源，后释放小车       D.电火花计时器应使用低压直流电源
（4）实验得到的一条纸带如图所示，打点计时器电源频率为50Hz，其中相邻的两个计数点还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：

①根据纸带的数据，打A点时小车对应的速度为：v_A=________m/s（保留两位有效数字）；
②据此可求出小车加速度为________m/s²。（保留两位有效数字）。

【推荐3】某同学利用如图1所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。

（1）在下列仪器和器材中，还需要使用的有___________（填选项前的字母）。
A．电压合适的50Hz交流电源       B．电压可调的直流电源
C．刻度尺             D．秒表
（2）图2是实验中打出的一段纸带，在打出的点中，从点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为、、、、、，相邻计数点间的距离已在图中标出。已知打点计时器的打点周期为0.02s。打点计时器打下计数点、的这段时间内，小车的平均速度___________m/s。

（3）如果不要求很精确，可用这个平均速度粗略地表示打点计时器打下点时小车的瞬时速度。用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对的要求是___________（选填“越大越好”“越小越好”或“与大小无关”）。
（4）他又打了一条纸带该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点（每5个计时点的间隔）进行测量的结果记录在图3中，单位是cm。则C点时小车的瞬时速度___________m/s（保留两位有效数字）。

（5）早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。但伽利略所处的时代技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以也就不能直接验证速度的变化规律。而且当时只能靠滴水计时，为此他设计了“斜面实验”。图4是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表，表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是___________。

1	1	32
4	2	130
9	3	298
16	4	526
25	5	824
36	6	1192
49	7	1600
64	8	2104

A．斜面倾角一定时，加速度与质量无关
B．物体运动的距离与时间成正比
C．物体运动的距离与时间的平方成正比

【推荐1】某同学在用电火花打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示．

（1）电火花打点计时器使用________V的交流电源，电源的频率是50Hz，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为________秒。
（2）计算出AC段的平均速度：_____m/s（保留二位有效数字）。C点时小车的瞬时速度：___m/s。（保留二位有效数字）

【推荐2】某探究小组利用如图所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”。请回答以下问题：

（1）实验时，下列步骤正确的是______________。
A．打点计时器应固定在长木板靠近滑轮一端            B.开始实验时小车尽可能远离打点计时器
C.应先接通电源，待打点稳定后再释放小车            D.电火花打点计时器应接交流电源
（2）实验得到的一条纸带如图所示，打点计时器电源频率为，其中相邻的两个计数点间还有4个点未画出。

①在打点计时器打下计数点1时小车的速度为______________（保留2位有效数字）；
②求出小车加速度为______________（保留2位有效数字）。

【推荐3】回答下列问题：
（1）某同学用电磁打点计时器测匀变速直线运动的加速度，电磁打点计时器的工作电源为______
A．220V交流电        B．6V以下交流电
C．220V直流电        D．6V以下直流电
（2）实验中打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图所示，则可大致判断小车做______（填“匀速”或“匀变速”）直线运动，这是因为______；计算小车的加速度大小a=______m/s²（保留两位有效数字）．

【推荐1】小华利用如图甲所示装置探究力与运动的关系，内装个质量均为的砝码的盒子与砝码盘由绕过光滑定滑轮的细绳相连，纸带与打点计时器的摩擦不计，桌面水平。重力加速度为，电源频率为。

（1）轻推盒子后，发现打出的纸带点距相等，然后测得装有砝码的盒子的总质量为、砝码盘的质量为，则盒子与桌面间的动摩擦因数为___________。
（2）将一个砝码由盒子中转移到砝码盘中，无初速度释放盒子，打出的纸带如图乙所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中、、、、，则盒子运动的加速度为___________（填数字）。
（3）依次将2个、3个……砝码由盒子中转移至砝码盘中，分别进行实验并求出加速度，利用描点连线法画出加速度随转移的砝码个数变化的图像，则图像可能为___________。
A. B. C. D.

【推荐2】在“用测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交流电源上，记录了小车的运动情况，在纸带上确定出1、2、3、4、5、6、7共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。
   
（1）在实验中，这条纸带的 ______ （左或右）端与小车相连；
（2）根据纸带上各个计数点间的距离，计算出1点到4点对应的平均速度是________m/s，打下2点时小车的瞬时速度v₂= _____ m/s，小车运动的加速度大小为 a= __________ m/s² ；（以上三空均保留三位有效数字）
（3）如果当时交变电流的频率是f＝46 Hz，而计算时仍按f＝50 Hz，那么加速度a的测量值将________ （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

【推荐3】图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的实验仪器，请回答下面的问题：
   
（1）图乙是__________（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），其电源采用的是__________（填“交流约8V”“交流220V”或“四节干电池”）。
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出，电源频率为50Hz。试根据纸带上计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度，v_B=_________m/s，（要求结果保留三位有效数字）。小车的加速度为__________m/s²（结果保留两位小数）
   

【推荐1】某实验小组在研究匀变速直线运动的实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如图所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点。

（1）计算出B、C、D、E四个计数点的瞬时速度，并由此估计F点的速度v_F=______m/s；
（2）请在答卷上坐标系中作出小车的v­-t图线______，并根据图线求出a=______m/s²；
（3）请将图线延长与纵轴相交，交点的速度是______，此速度的物理意义是______。

【推荐2】某同学利用如图所示电路做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。

（1）某次实验中打出的纸带如图甲所示，则该同学出错的原因是_________

A．纸带置于复写纸上方                            B．纸带没有穿过限位孔
C．打点计时器使用了交流电源                  D．所挂钩码太多       
（2）该同学在老师指导下纠正上述错误后，正确打出纸带如图乙所示，根据纸带计算各点瞬时速度，将D点的速度填入下表（保留三位有效数字）。

	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
		0.126	0.153	(        )	0.203	0.225

（3）在图丙所示坐标系中作出小车的图线：(        )

（4）并根据图线求出________（保留两位有效数字）；
（5）将图线延长与纵轴相交，此交点的物理意义是__________。

【推荐3】在探究小车速度随时间变化的规律的实验中：
某同学在实验中，使用频率为交流电，用打点计时器记录了被小年拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来.
（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则______，，.（保留3位有效数字）
（2）在图时示的坐标系中作出小车的图线
(        )
（3）并根据图线求出_______（保留3位有效数字）