如图所示，一轻质橡皮筋的一端系在竖直放置的半径为
的圆环顶点
，另一端系一质量为
的小球，小球穿在圆环上可做无摩擦的运动。设开始时小球置于A点，橡皮筋处于刚好无形变状态，已知橡皮筋的弹力随伸长而增大，但并不成正比。A点与圆心
位于同一水平线上，当小球运动到最低点
时速率为
，此时小球对圆环恰好没有压力（取
）。下列说法正确的是（ ）
的圆环顶点，另一端系一质量为的小球，小球穿在圆环上可做无摩擦的运动。设开始时小球置于A点，橡皮筋处于刚好无形变状态，已知橡皮筋的弹力随伸长而增大，但并不成正比。A点与圆心位于同一水平线上，当小球运动到最低点时速率为，此时小球对圆环恰好没有压力（取）。下列说法正确的是（ ）| A．从A到的过程中，小球的机械能守恒 |
B．从A到的过程中，橡皮筋的弹性势能增加了 |
C．小球过点时，橡皮筋上的弹力为 |
D．小球过点时，橡皮筋上的弹力为 |
21-22高三上·吉林·阶段练习 查看更多[3]
2022届吉林省吉林市普通中学高三上学期第一次调研测试物理试题（已下线）黄金卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考物理模拟卷（辽宁专用）（已下线）专题4.3 圆周运动【讲】——2023年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考通用）
更新时间：2021-11-01 21:49:52
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【推荐1】用如图所示的实验装置探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度
以及半径r之间的关系。两个变速塔轮通过皮带连接，转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的钢球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对钢球的压力提供向心力，钢球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上红白相间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比值。如图是探究过程中某次实验时装置的状态。下列说法正确的是（ ）
以及半径r之间的关系。两个变速塔轮通过皮带连接，转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的钢球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对钢球的压力提供向心力，钢球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上红白相间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比值。如图是探究过程中某次实验时装置的状态。下列说法正确的是（ ）| A．若要研究向心力与质量的关系，应使变速塔轮1和塔轮2的半径相等，质量不同的钢球运动半径相同 |
| B．若要研究向心力与角速度的关系，应使变速塔轮1和塔轮2的半径不相等，质量相同的钢球运动半径相同 |
| C．若要研究向心力与半径的关系，应使变速塔轮1和塔轮2的半径不相等，质量相同的钢球运动半径不相同 |
| D．以上说法都不对 |
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名校
【推荐2】如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，拉力传感器可以测量细线上的拉力大小。小球静止在位置Ⅰ时，力传感器的示数为F0，细绳悬点O到小球球心的长度为L。将小球拉至与竖直方向夹角为θ处静止释放，改变释放时细绳与竖直方向夹角θ值，记录小球在最低点处拉力传感器的数值，以cosθ为横轴，以F为纵轴描点绘图，结果如图乙所示，忽略空气阻力影响，则可判断（ ）
| A．小球的重力大小为F0 |
| B．细线对小球的拉力提供小球做圆周运动的向心力 |
| C．若图像斜率k=−2F0，则小球运动过程中机械能守恒 |
| D．若图像纵截距b=3F0，则小球运动过程中机械能守恒 |
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【推荐1】如图所示，原长为l、劲度系数为k的轻质弹簧，一端固定在O点，另一端与一质量为m的小球相连。小球套在竖直固定的光滑杆上，杆上M、N两点与O点的距离均为
，P点到O点的距离为
，OP与杆垂直。将小球拉至M点由静止释放，重力加速度大小为g。小球以后的运动过程中，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（ ）
，P点到O点的距离为，OP与杆垂直。将小球拉至M点由静止释放，重力加速度大小为g。小球以后的运动过程中，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（ ） | A．从M点到P点的运动过程中，小球的机械能先增大再减小 |
| B．从M点到N点的运动过程中，小球的加速度大小为g的位置有三处 |
| C．N点是小球运动的最低点 |
D．小球在P点时的速度大小为 |
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【推荐2】如图所示，一只钢球从一根直立于水平地面的轻质弹簧正上方自由下落，从钢球接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．钢球的机械能守恒 |
| B．钢球的动能和弹簧的弹性势能之和一直在增大 |
| C．钢球的重力势能和弹簧的弹性势能之和先减小后增大 |
| D．钢球的重力势能以及弹簧的弹性势能之和一直保持不变 |
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