质点做直线运动的
图像如图所示，则下列说法不正确的是（ ）
图像如图所示，则下列说法不正确的是（ ）| A．质点前7秒的平均速度大小为1m/s |
| B．1秒末质点的速度方向发生变化 |
| C．第1秒内质点的加速度大小是第5秒内加速度大小的2倍 |
| D．3秒末质点回到出发点 |
更新时间：2021-11-11 19:02:30
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【推荐1】如图所示为某运动物体的速度—时间图象，下列说法中正确的是
| A．物体以某初速度开始运动，在0～2 s内加速运动，2～4 s内静止，4～ 6 s 内减速运动 |
| B．物体在0～2 s内的加速度是 2.5 m/s2，2～4 s内的加速度为零，4～6 s内的加速度是－10 m/s2 |
| C．物体在4.5 s时的速度为5 m/s |
| D．物体在0～6 s内始终向同一方向运动 |
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【推荐2】甲、乙、丙、丁四辆车由同一地点向同一方向运动，甲、乙的位移—时间图像和丙、丁的速度—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A． 时间内，丙车的平均速度小于丁车的平均速度 |
B． 时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程 |
C．时间内，丙、丁两车在 时刻相距最远 |
| D．甲车做直线运动，乙车做曲线运动 |
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【推荐3】学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在第一章的学习过程我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达的是（ ）
| A．质点是一种理想化模型，它忽略了物体的形状和大小，在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点 |
| B．图像可以描述质点的运动，图像可以反映速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向； |
C． 这里用两个物理量（ 和 ）之比定义了一个新的物理量（a），这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比； |
D． 是平均速度公式，当 时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了极限思维方法。在实际计算中取的越小，得到的瞬时速度会越精确。 |
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【推荐1】物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3 m，则 （ ）
| A．第3 s内的平均速度是1 m/s |
| B．物体的加速度是1.2 m/s2 |
| C．第3 s内与第2 s内通过的位移之差为1.2m |
| D．3 s末的速度是3 m/s |
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【推荐2】一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是（ ）
| A．质点的加速度大小是3m/s2 |
| B．质点在第1s内的位移大小是6 m |
| C．质点第2s末的速度大小是12m/s |
| D．质点在第1个2s内的平均速度大小是6m/s |
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【推荐1】四个质点做直线运动，它们的速度图像分别如下图所示，下列说法中正（ ）
| A．在第2秒内，质点（1）（3）（4）做加速运动 |
| B．在第2秒末，质点（3）回到出发点 |
| C．四个质点在第1秒内的平均速度相同 |
| D．在第2秒末，质点（2）（3）偏离出发点位移相同 |
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【推荐2】小球从空中自由下落，空气阻力忽略不计，与水平地面相碰后反弹到空中某一高度，其速度—时间图像如图所示，则由图可知（ ）
| A．小球自由释放的高度为1.25m |
| B．小球自由下落的加速度与反弹后向上运动的加速度相同 |
C．小球从接触地面至反弹离开地面过程的速度变化量 |
| D．小球能弹起的最大高度为0.9m |
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