（1）打点计时器是中学物理实验中常用的一种仪器。
①关于打点计时器的说法，正确的是__________ 。（填写序号）
A. 它既可使用直流电源，也可使用交流电源
B. 用直流电源时，它每隔0.02s打一个点
C. 当交流电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点
D. 当交流电源的频率是50Hz时，它每隔0.1s打一个点
②某同学做“利用打点计时器研究小车运动”的实验。如图所示，A、B、C分别是三次实验打点计时器打出的三条纸带的一部分，纸带__________ （填写序号）连接小车的这部分位移最接近匀速直线运动。
（2）①利用小车沿斜面向下的运动做“研究匀变速直线运动的规律”的实验。把纸带穿过打点计时器，连在小车后面，小车运动时，纸带上打出一系列的点，标出计数点0、1、2、3，测出计数点1、2、3到计数点0的距离分别为
、
、
，如图所示。已知相邻计数点间时间间隔为T，打计数点2时，小车的速度大小为____________________ ；实验操作时，应先____________________ （填“释放小车”或“接通打点计时器”）。
②某物体做匀加速直线运动，打点计时器在与物体连接的纸带上打出的部分点迹如图所示，、为相邻两点间的距离，已知相邻两个点的时间间隔为T，物体加速度大小为__________ （填写序号）
A.
B.
C.
D.
①关于打点计时器的说法，正确的是
A. 它既可使用直流电源，也可使用交流电源
B. 用直流电源时，它每隔0.02s打一个点
C. 当交流电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点
D. 当交流电源的频率是50Hz时，它每隔0.1s打一个点
②某同学做“利用打点计时器研究小车运动”的实验。如图所示，A、B、C分别是三次实验打点计时器打出的三条纸带的一部分，纸带
（2）①利用小车沿斜面向下的运动做“研究匀变速直线运动的规律”的实验。把纸带穿过打点计时器，连在小车后面，小车运动时，纸带上打出一系列的点，标出计数点0、1、2、3，测出计数点1、2、3到计数点0的距离分别为
、、，如图所示。已知相邻计数点间时间间隔为T，打计数点2时，小车的速度大小为②某物体做匀加速直线运动，打点计时器在与物体连接的纸带上打出的部分点迹如图所示，
、为相邻两点间的距离，已知相邻两个点的时间间隔为T，物体加速度大小为A.
B. C. D.
更新时间：2022-10-21 21:36:03
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【推荐1】如图是某同学在研究小车做匀变速直线运动的规律时，用打点计时器打出的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由纸带上的点迹可判断小车做匀加速运动，由图中的数据可知，打点计时器打下C点时，小车运动的速度是_____ m/s；小车运动的加速度大小为_____ m/s2。
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【推荐2】如图所示是高中物理常用的实验装置。请回答下列问题：
（1）甲实验小组准备用该实验装置测量小车的加速度，本实验中______ （填写需“要”或“不需要”）平衡摩擦力；
（2）乙实验小组准备用该实验装置提究小车的加速度与力的关系，本实验中小车质量______ （填写“需要”或“不需要”）远大于钩码质量；
（3）丙实验小组在正确的操作下得到一条纸带，已知纸带上1、2、3、4、5、6是六个连续的计数点，时间间隔均为T。但是由于操作不当导致中间一段数据无法测量，请你根据以下数据求出“计数点5”位置对应的小车速度
______ ；小车的平均加速度
______ 。（结果用
、
、
、
、T表达）
（1）甲实验小组准备用该实验装置测量小车的加速度，本实验中
（2）乙实验小组准备用该实验装置提究小车的加速度与力的关系，本实验中小车质量
（3）丙实验小组在正确的操作下得到一条纸带，已知纸带上1、2、3、4、5、6是六个连续的计数点，时间间隔均为T。但是由于操作不当导致中间一段数据无法测量，请你根据以下数据求出“计数点5”位置对应的小车速度
、、、、T表达）
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【推荐1】某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上记录了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下“F”点时小车的瞬时速度
________ m/s，根据图中数据确定小车的加速度________ m/s2（结果均保留两位有效数字）。
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【推荐2】用如图所示的装置，探究“加速度与力、质量的关系”的实验中．
(1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，请你指出该装置中两处错误或不妥之处：
一、_______
二、_______
(2)改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1 s，由图中的数据可算得小车的加速度a=_______ m/s2。
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一、
二、
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【推荐3】2022年6月17日，中国第三艘航空母舰正式下水，被命名为“福建舰”，“福建舰”配置了电磁弹射器，并采用了平直通长飞行甲板，配置了阻拦装置，排水量可达8万余吨。某次训练时传感器测得舰载机的位置如表格所示。从某时刻（t=0）开始的一段时间内，该舰载机可视为沿直线运动。
回答下列问题：
（1）根据表中数据可判断该舰载机在这段时间内近似做匀加速运动，判断的理由是：______ 。
（2）当x=15.75m时，该舰载机的速度大小v=______ m/s（结果保留三位有效数字）。
（3）这段时间内该舰载机的加速度大小a=______ m/s2（结果保留三位有效数字）。
| 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2 |
| 0 | 3.94 | 15.75 | 35.42 | 63.00 | 98.48 |
（1）根据表中数据可判断该舰载机在这段时间内近似做匀加速运动，判断的理由是：
（2）当x=15.75m时，该舰载机的速度大小v=
（3）这段时间内该舰载机的加速度大小a=
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【推荐1】(1)电磁打点计时器接低压____ （填交流、直流）电源，当频率是50Hz时，打点计时器每隔____ 秒打一个点；
(2)电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是( )
A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度
(3)关于打点计时器的使用说法正确的是( )
A、电磁打点计时器使用的是4－6V的直流电源
B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
C、使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D、纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢
(2)电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是
A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度
(3)关于打点计时器的使用说法正确的是
A、电磁打点计时器使用的是4－6V的直流电源
B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
C、使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D、纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢
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【推荐2】（1）电火花打点计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______ （选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是
时，每隔______ s打一次点，其工作时的基本步骤如下：
A．当纸带完全通过电火花打点计时器后，及时关闭电火花打点计时器
B．将电火花打点计时器插头插入相应的电源插座
C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是______ ；（按顺序填写步骤编号）
（2）如图所示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，所用电源频率是，纸带上的A点先通过计时器，A、B间历时______ s，位移为______ m，这段时间内纸带运动的平均速度是______ m/s，AD段内的平均速度为______ m/s。
时，每隔A．当纸带完全通过电火花打点计时器后，及时关闭电火花打点计时器
B．将电火花打点计时器插头插入相应的电源插座
C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是
（2）如图所示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，所用电源频率是
，纸带上的A点先通过计时器，A、B间历时
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【推荐3】某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与所受合力关系”的实验，拉力传感器固定在长木板上。
（1）本实验中打点计时器的电源应选用______________ ｡
A.干电池组 B.蓄电池组 C.50 Hz、220 V交流电源 D.50 Hz、8 V交流电源
（2）实验中选取一条合适的纸带，纸带上相邻的两个计数点之间还有四个计时点没有标出，用刻度尺量出计数点1、2、3、4到0点的距离如图乙所示，则打计数点3时小车的运动速度大小
______________ m/s，小车的加速度大小______________ m/s²｡（结果均保留两位有效数字）
（1）本实验中打点计时器的电源应选用
A.干电池组 B.蓄电池组 C.50 Hz、220 V交流电源 D.50 Hz、8 V交流电源
（2）实验中选取一条合适的纸带，纸带上相邻的两个计数点之间还有四个计时点没有标出，用刻度尺量出计数点1、2、3、4到0点的距离如图乙所示，则打计数点3时小车的运动速度大小
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