某课外小组设计了一种测定风速的装置,其原理如图所示.一个劲度系数k=120N/m、自然长度L0=1m的弹簧一端固定在墙上的M点,另一端N与导电的迎风板相连,弹簧穿在光滑水平放置的电阻率较大的金属杆上,弹簧是不导电的材料制成的.迎风板面积S=0.5m2,工作时总是正对着风吹来的方向,电路的一端与迎风板相连,另一端在M点与金属杆相连,迎风板可在金属杆上滑动,且与金属杆接触良好.定值电阻R=1.0Ω,电源的电动势E=12V,内阻r=0.5Ω.闭合开关,没有风吹时,弹簧处于原长,电压表的示数U1=9.0V,某时刻由于风吹迎风板,电压表的示数变为U2=6.0V.(电压表可看做理想表)求:
(1)金属杆单位长度的电阻;
(2)此时作用在迎风板上的风力.
(1)金属杆单位长度的电阻;
(2)此时作用在迎风板上的风力.
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《单元测试定心卷》第五章 传感器(能力提升)-2020-2021学年高二物理(新教材人教版选择性必修第二册)四川省泸县第五中学2019-2020学年高二上学期期中考试物理试题河北省行唐县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试物理试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2019届高三上学期第三次月考物理试题江西省宜春市上高二中2017-2018学年高二11月考试物理试题(已下线)2014年高考物理三轮复习大提分专题八 直流电路(已下线)2014届浙江省效实中学高三上学期期始考物理试卷(已下线)2011-2012学年度内蒙古巴市中学高二第一学期期中考试物理卷(已下线)2011年内蒙古巴市中学高二第一学期期中考试物理卷
更新时间:2016-12-07 23:27:55
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【推荐1】某同学做实验时,发现一根弹簧没有标注劲度系数,该同学利用所学知识测出了该弹簧的劲度系数,他的做法是:用刻度尺测出该弹簧原长为10cm,当挂上重为8N的物体后弹簧长度为14cm,求:
(1)该弹簧的劲度系数k为多少?
(2)若挂上重为12N的重物后,弹簧伸长到多少厘米?(已知两次测量均未超出弹簧的弹性限度)
(1)该弹簧的劲度系数k为多少?
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【推荐2】如图所示,光滑的硬杆AB竖直固定放置,粗糙的硬杆CD水平固定放置,原长为L的弹性橡皮筋(弹力满足胡克定律)一端悬挂在天花板上,另一端连接质量为m的小球,若将小球穿过AB杆,静止时橡皮筋与竖直方向的夹角为37°,天花板与小球间的高度差为L,若将小球穿在硬杆CD上,当小球刚好不滑动时,橡皮筋与水平方向的夹角为53°,橡皮筋的总长为3L(未超过最大弹性限度),最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,sin37=0.6,cos37=0.8。求:
(1)橡皮筋的劲度系数;
(2)杆CD与小球之间的动摩擦因数以及杆CD对小球的弹力与杆AB对小球的弹力大小之比。
(1)橡皮筋的劲度系数;
(2)杆CD与小球之间的动摩擦因数以及杆CD对小球的弹力与杆AB对小球的弹力大小之比。
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【推荐3】如图所示,原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态。
(1)这时两个弹簧的总长度为多大?
(2)若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起,直到平板受到的压力为m2g,求这个过程中m1上升的距离多大?
(3)若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到上面物体m2的压力。
(1)这时两个弹簧的总长度为多大?
(2)若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起,直到平板受到的压力为m2g,求这个过程中m1上升的距离多大?
(3)若用一个平板把下面的物体m2竖直缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到上面物体m2的压力。
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【推荐1】如图,在倾角为θ=370的斜面上,固定一宽L=0.25m的平行金属导轨,在导轨上端接入电源和滑动变阻器R。电源电动势E=12V,内阻r=1Ω,一质量m=40g的金属棒与两导轨垂直并接触良好。整个装置处于磁感应强度B=0.8T、垂直于斜面向上的匀强磁场中,金属棒的电阻R1=1Ω(导轨电阻不计),金属导轨与金属棒之间的摩擦因数,取g=10m/s2。要保持金属棒在导轨上静止,则:
(1)金属棒受到的摩擦力为零时,电路中的电流为多大;
(2)求滑动变阻器R接入电路中的阻值范围。
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【推荐2】如图所示的电路中,电阻,,电源的电动势,内阻,电流表的读数。求:
(1)流过电阻的电流是多少?
(2)电阻的阻值是多大?
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