组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究弹簧弹力与形变量的关系 > 探究弹力和弹簧伸长量的关系的原理、器材与实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:291 题号:19383896
一兴趣小组的同学用身边的学习用品探究橡皮筋的劲度系数,进行了下面的操作。将橡皮筋上端固定在竖直面内的白纸上的点,下端处用细线拴接,挂上质量的橡皮,记下静止后结点的位置。在结点再系上一根细线,并通过该细线用水平拉力将橡皮在纸面内缓慢拉起,如图甲所示,又记录了结点的四次不同位置。同学们取下白纸,以点为圆心、以段橡皮筋的原长为半径画圆弧,如图乙所示。连接,与圆弧交于,并过的垂线,垂足为。分别测出的距离的距离。同样测得其余四个位置对应的值,如下表所示,其中

序号

1

2

3

4

5

0.70

0.83

1.08

1.27

1.51

4.51

3.80

2.97

2.48

2.09

0.222

0.263

0.336

0.403

0.478

请完成下列问题:
(1)用表示橡皮筋的劲度系数_________
(2)作出如图丙所示的图像,则可求得_________(保留两位有效数字)。
   

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】某同学在探究弹簧弹力与伸长量的关系时:
(1)实验装置如图所示,让毫米刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为L1,可读出其示数L1=___________cm。

(2)某同学使用两条不同的轻质弹簧ab,得到在弹性限度内弹簧弹力与弹簧总长度的关系图像如图所示,根据图像可知___________

A.a的原长比b的短
B.弹簧弹力与弹簧的长度成正比
C.a的劲度系数比b的大
D.测量同样的拉力时,a的伸长量比b的大
2022-09-08更新 | 325次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验时,设计了如图甲所示的实验装置,将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺设置在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码,测出弹簧相应的总长度。每只钩码的质量都是10g。实验数据见下表。(g取10N/kg)
钩码质量m/g

0

10

20

30

40

50

弹簧总长度l/cm

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

5.50

弹力大小F/N

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(1)关于本实验,下列说法不正确的是________
A.悬挂钩码时,应在钩码静止后再读数
B.应在弹簧的弹性限度范围内进行测量
C.在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
D.在测量弹簧原长时,应将弹簧平放在水平桌面上,使其自然伸长,并测出其长度
(2)求出该弹簧的劲度系数k________N/m.(保留两位有效数字)
(3)该同学某次在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验过程中,使用两条不同的轻质弹簧ab,得到弹簧弹力与弹簧长度的图像如图丙所示.下列表述正确的是________
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的小
C.a的劲度系数比b的大
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(4)根据上述实验数据,在图乙所示的坐标纸上,作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图像________
2022-12-26更新 | 214次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】某同学为研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系,做了如下实验:
①如图甲所示,将白纸固定在制图板上,橡皮筋一端固定在点,另一端系一小段轻绳(带绳结);将制图板竖直固定在铁架台上。
②将质量为的钩码挂在绳结上,静止时描下橡皮筋下端点的位置;用水平力拉点,使点在新的位置静止,描下此时橡皮筋下端点的位置;逐步增大水平力,重复5次……
③取下制图板,量出各点到的距离;量出各次橡皮筋与之间的夹角
④在坐标纸上做出的图像如图乙。
   
完成下列填空:
(1)已知重力加速度为,当橡皮筋与间的夹角为时,橡皮筋所受的拉力大小为________(用表示)。
(2)取,由图可得橡皮筋的劲度系数________,橡皮筋的原长________
(3)随着用水平拉力的增大,点的位置会_________
A.变低       B.不变       C.变高       D.条件不足,不能确定
2023-09-24更新 | 132次组卷
共计 平均难度:一般