打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题（计算结果均保留两位有效数字）。
（1）甲图是______ （选填“电磁打点计时器”或者“电火花计时器”）。
（2）电磁打点计时器使用的是______ （选填“交变8V”或“交变220V”）电源，实验室使用我国民用电（频率50Hz）时，如果每相邻的计数点间还有4个点未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为______ s。
（3）在某次实验中，小车拖着纸带通过打点计时器记录下的运动情况如图丙所示，图中A、B、C、D、E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10s则在打C点时小车的速度是______ m/s，CD之间的平均加速度是______ 
。
（1）甲图是
（2）电磁打点计时器使用的是
（3）在某次实验中，小车拖着纸带通过打点计时器记录下的运动情况如图丙所示，图中A、B、C、D、E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10s则在打C点时小车的速度是
。
更新时间：2023-09-08 21:37:52
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【推荐1】如图是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出来，则相邻两个计数点的时间间隔是T=______________ ，图上注明了他对各计数点间距离的测量结果．（电源频率为50HZ,所有计算结果保留两位小数）
（1）为了验证小车的运动是匀变速运动，请进行下列计算，填入表内(单位：cm)
由此可以得出结论：在__________________________ 范围内，相等时间内相邻的位移之差相等，所以小车的运动是_______________________ ．
（2)利用S2和S1，求加速度的公式为a=______________ ，加速度大小为______________ m/s2.
（3）利用逐差法，根据an-3=
,可求出加速度的平均值，
=_________ m/s2
（4）求A点的瞬时速度公式为VA=______________ ，速度大小为______________ m/s
（1）为了验证小车的运动是匀变速运动，请进行下列计算，填入表内(单位：cm)
| S2- S1 | S3- S2 | S4- S3 | S5- S4 | S6- S5 | 平均值 |
| 1.60 | 1.55 | 1.62 | 1.53 | 1.61 | 1.58 |
由此可以得出结论：在
（2)利用S2和S1，求加速度的公式为a=
（3）利用逐差法，根据an-3=
,可求出加速度的平均值， =（4）求A点的瞬时速度公式为VA=
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【推荐2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A. B. C. D.E为相邻的计数点(A点为第一个点)，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．
(1)计算AE两点间的平均速度
=_________ m/s；
(2)计算各点瞬时速度
=_________ m/s,
_________ m/s．
(3)下图坐标系中已画出小车的v−t图线，根据图线求出a=_________ m/s2
(1)计算AE两点间的平均速度
=(2)计算各点瞬时速度
=(3)下图坐标系中已画出小车的v−t图线，根据图线求出a=
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【推荐3】（1）在“探究小车速度随时间的变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。d1、d2已经读出，只读d3并填在空格中。
（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2＝________ m/s。（计算结果保留三位有效数字）
（3）如果在测v2速度时，实验者不知道工作电压的频率变为大于50Hz，这样计算出的速度值与真实值相比是__________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）下列实验步骤的正确顺序是___________ （用字母填写）
A.关闭电源，取下纸带
B.接通电源后，放开小车
C.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔
D.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
（5）实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，还须使用的是___________ （选填选项前的字母）。
A．天平 B、秒表 C.刻度尺
| 距离 | d1 | d2 | d3 |
| 测量值/cm | 1.20 | 5.40 |
（3）如果在测v2速度时，实验者不知道工作电压的频率变为大于50Hz，这样计算出的速度值与真实值相比是
（4）下列实验步骤的正确顺序是
A.关闭电源，取下纸带
B.接通电源后，放开小车
C.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔
D.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
（5）实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，还须使用的是
A．天平 B、秒表 C.刻度尺
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【推荐1】某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，实验中所用打点计时器的频率为50Hz，所有计算结果均保留两位有效数字．（取g=9.8m/s2）
（1）为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做__ 运动．
（2）平衡摩擦力后，连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到一条打点清晰的纸带，得到的数据如图乙所示，相邻两计数点间有4个点未画出．则这次实验中小车运动的加速度大小是___ m/s2，打下点C时小车的速度大小是__ m/s．（结果保留两位有效数字）
（3）实验前已测得小车的质量为0.5kg，托盘质量为0.006kg，则该组同学放入托盘中的砝码质量应为____ kg．（结果保留两位有效数字）
（1）为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做
（2）平衡摩擦力后，连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到一条打点清晰的纸带，得到的数据如图乙所示，相邻两计数点间有4个点未画出．则这次实验中小车运动的加速度大小是
（3）实验前已测得小车的质量为0.5kg，托盘质量为0.006kg，则该组同学放入托盘中的砝码质量应为
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【推荐2】（1）某同学设计了一个探究平抛运动轨迹的家庭实验装置，如图所示让一个水平桌面靠近墙面，在墙上附上白纸和复写纸，在水平桌面上固定放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上滚下，滚过桌边后钢球做平抛运动，最终打在墙上，记录钢球的落点。改变桌子和墙之间的距离，就可以得到多组数据，从而可以得到平抛运动的轨迹。不计空气阻力，重力加速度
取
。
①关于该实验，以下说法中正确的是______ （填选项前的字母序号）
A．必须保证钢球每次从同一位置由静止滚下
B．必须保证水平桌面和斜面是光滑的
C．必须保证斜面底端与桌边的距离不变
②为了得到平抛运动的轨迹，必须测量的物理量包括______ （填选项前的字母序号）
A．桌子右边缘和墙之间的距离
B．钢球的质量
C．桌面距地面的高度
（2）在用图1所示的实验装置研究匀变速直线运动的实验中，正确操作后得到如图2所示的一条纸带。纸带上
为选取的7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器所接电源的频率是50 Hz。现测得
两点之间的距离为
= 2.78 cm，
两点之间的距离为
= 15.98 cm。回答下列问题：
①相邻计数点间的时间间隔为______ s。
②当打点计时器打下计数点
时，小车的瞬时速度为
=______ m/s。（计算结果保留2位有效数字）
③根据纸带求得小车的加速度大小为
=______ m/s2。
取。①关于该实验，以下说法中正确的是
A．必须保证钢球每次从同一位置由静止滚下
B．必须保证水平桌面和斜面是光滑的
C．必须保证斜面底端与桌边的距离不变
②为了得到平抛运动的轨迹，必须测量的物理量包括
A．桌子右边缘和墙之间的距离
B．钢球的质量
C．桌面距地面的高度
（2）在用图1所示的实验装置研究匀变速直线运动的实验中，正确操作后得到如图2所示的一条纸带。纸带上
为选取的7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器所接电源的频率是50 Hz。现测得两点之间的距离为= 2.78 cm，两点之间的距离为= 15.98 cm。回答下列问题：①相邻计数点间的时间间隔为
②当打点计时器打下计数点
时，小车的瞬时速度为=③根据纸带求得小车的加速度大小为
=
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【推荐3】（1）甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下：
①甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。
②甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为________ （用L、L1和g表示）。
（2）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角θ可调。打点计时器的工作频率为50 Hz。纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
①部分实验步骤如下：
A．测量完毕，关闭电源，取出纸带；
B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车；
C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连；
D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。
上述实验步骤的正确顺序是：________ （用字母填写）。
②图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝________ s。
③计数点5对应的瞬时速度大小的计算式为v5＝________ 。（用纸带中的字母及T表示）
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝____________ 。（用纸带中的字母及T表示）
①甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。
②甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为
（2）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角θ可调。打点计时器的工作频率为50 Hz。纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
①部分实验步骤如下：
A．测量完毕，关闭电源，取出纸带；
B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车；
C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连；
D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。
上述实验步骤的正确顺序是：
②图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝
③计数点5对应的瞬时速度大小的计算式为v5＝
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝
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【推荐1】电磁打点计时器是一种使用_________ （直流、交流）仪器，工作电压为_________ .当电源的频率是100Hz时，它每隔_________ 打一个点.电磁打点计时器是应用电磁原理制成的.
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【推荐2】打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题。
（1）甲图是___________ （填“电磁打点计时器”或者“电火花计时器”）。
（2）关于上面两种打点计时器，下列说法中正确的是( )
A．甲打点计时器使用直流电源，乙打点计时器使用交流电源
B．它们都是使用10V以下的交流电源
C．当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．乙打点计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
（1）甲图是
（2）关于上面两种打点计时器，下列说法中正确的是
A．甲打点计时器使用直流电源，乙打点计时器使用交流电源
B．它们都是使用10V以下的交流电源
C．当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．乙打点计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
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【推荐3】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
（1）图1所示的计时器所用的电压为______ （选填“交流220V”和“交流8V”）
（2）某位同学在某次实验中使用频率为50Hz的打点计时器，获得的纸带如图2所示，其中相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，根据纸带可以求得打点计时器在打下C点时小车的速度为______ 
，小车的加速度大小为______ （保留两位小数）。
（3）在某次实验中该同学通过控制小车质量不变，改变重物质量，来探究加速度与力的关系，通过实验获得多组数据，作出a-F图像如图3中实线所示，虚线为原点处实线的切线。随着F增大，a与F不成正比的原因是：______ 。
（1）图1所示的计时器所用的电压为
（2）某位同学在某次实验中使用频率为50Hz的打点计时器，获得的纸带如图2所示，其中相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，根据纸带可以求得打点计时器在打下C点时小车的速度为
，小车的加速度大小为（保留两位小数）。（3）在某次实验中该同学通过控制小车质量不变，改变重物质量，来探究加速度与力的关系，通过实验获得多组数据，作出a-F图像如图3中实线所示，虚线为原点处实线的切线。随着F增大，a与F不成正比的原因是：
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