如图甲所示为某种“研究平抛运动”的实验装置，斜槽末端口N与小球Q离地面的高度均为H，实验时，当小球P从斜槽末端飞出与挡片相碰，立即断开电路使电磁铁释放小球Q，发现两小球同时落地，改变H的大小，重复实验，小球P、Q仍同时落地。
（1）关于实验条件的说法，正确的是_______ （填正确答案标号）。
A．斜槽轨道末段N端切线必须水平
B．小球P可以从斜槽上不同的位置无初速度释放
C．斜槽轨道必须光滑
D．小球P每次必须从斜槽上相同的位置无初速度释放
（2）该实验结果可表明_______ （填正确答案标号）。
A．两小球落地速度的大小相同
B．小球P在竖直方向的分运动与小球Q的运动相同
C．两小球在空中运动的时间相等
D．小球P在水平方向的分运动是匀速直线运动
（3）若用一张印有小方格（小方格的边长为L=2.5cm）的纸记录小球P的轨迹，小球在同一次平抛运动途中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示，重力加速度g=10m/s2，则小球P的初速度的大小为v0=_______ m/s，若以a点为坐标原点（0，0），水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，小球抛出点的坐标为x=_______ cm，y=_______ cm。
（1）关于实验条件的说法，正确的是
A．斜槽轨道末段N端切线必须水平
B．小球P可以从斜槽上不同的位置无初速度释放
C．斜槽轨道必须光滑
D．小球P每次必须从斜槽上相同的位置无初速度释放
（2）该实验结果可表明
A．两小球落地速度的大小相同
B．小球P在竖直方向的分运动与小球Q的运动相同
C．两小球在空中运动的时间相等
D．小球P在水平方向的分运动是匀速直线运动
（3）若用一张印有小方格（小方格的边长为L=2.5cm）的纸记录小球P的轨迹，小球在同一次平抛运动途中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示，重力加速度g=10m/s2，则小球P的初速度的大小为v0=
更新时间：2023-10-21 13:25:33
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【推荐1】图1是研究“平抛物体运动”的实验装置图：
（1）在此实验中，下列说法正确的是________ ；
A．斜槽轨道必须光滑
B．记录的点应适当多一些
C．为画出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
D．小钢球每次必须从同一高度由静止开始滚下
（2）为使小钢球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端水平，检查方法是______________ 。
（3）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的______ （选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点，在确定y轴时需要让y轴与重锤线平行。
b.如图2所示，在轨迹上取
三点，
和
的水平间距相等且均为x，测得和的竖直间距分别是
和
。可求得钢球平抛的初速度大小为__________ （已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。
（1）在此实验中，下列说法正确的是
A．斜槽轨道必须光滑
B．记录的点应适当多一些
C．为画出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
D．小钢球每次必须从同一高度由静止开始滚下
（2）为使小钢球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端水平，检查方法是
（3）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的
b.如图2所示，在轨迹上取
三点，和的水平间距相等且均为x，测得和的竖直间距分别是和。可求得钢球平抛的初速度大小为
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【推荐2】如图
“是研究平抛运动”的实验装置图，
是实验后在白纸上作的图
在图上标出O点及OX，OY轴( ) ，并说明这两条坐标轴是如何作出的
答______ ．
固定斜槽轨道时应注意使______ ．
实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的轨迹，实验中应注意______ ．
计算小球平抛初速度的公式为
______ ，根据图给出的数据，可计算出______ 
．
“是研究平抛运动”的实验装置图，是实验后在白纸上作的图在图上标出O点及OX，OY轴答固定斜槽轨道时应注意使实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的轨迹，实验中应注意计算小球平抛初速度的公式为给出的数据，可计算出．
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【推荐1】在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球由A运动到B的时间为________ s，小球平抛的初速度为_______ m/s，小球运动到B点的竖直分速度为______ m/s，小球抛出点的坐标为________ 。（g=10m/s2）
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【推荐2】采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验。
（1）实验时需要下列哪些器材________
A. 弹簧秤 B. 重锤线 C. 打点计时器 D. 刻度尺
（2）做实验时，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。下列的一些操作要求，正确的是_______
A. 每次必须由同一位置静止释放小球
B. 每次必须严格地等距离下降记录小球位置
C. 小球运动时不应与木板上的白纸相接触
D. 记录的点应适当多一些
（3）已知图中小方格的边长L=2.5 cm，则小球平抛的初速度为v0=______ m/s（取g=10 m/s2）
（4）b点的速度vb=________ m/s（取g=10 m/s2）
（1）实验时需要下列哪些器材
A. 弹簧秤 B. 重锤线 C. 打点计时器 D. 刻度尺
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A. 每次必须由同一位置静止释放小球
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C. 小球运动时不应与木板上的白纸相接触
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（4）b点的速度vb=
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【推荐3】“探究平抛运动的特点”实验的装置如图甲所示。小球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验，在竖直白纸上记录小球所经过的多个位置，用平滑曲线连起来就得到小球做平抛运动的轨迹。重力加速度为g。____________ 。
(2)如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的，经测量A点的坐标为（40 cm，20 cm），则小球平抛的初速度v0=____ m/s，若B点的横坐标为xB=60 cm，则B点的纵坐标为yB=____ m。
(2)如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的，经测量A点的坐标为（40 cm，20 cm），则小球平抛的初速度v0=
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐1】某同学做“研究平抛物体的运动”的实验，在坐标纸上得到如图所示的小球运动轨迹上的若干个点。已知O点为平抛运动的初始位置，设坐标纸上每小格的长、宽均为5cm，g取10m/s2。由图可知：
（1）小球平抛的初速度为___________ m/s。
（2）小球过b点的竖直速度大小为___________ m/s。
（3）关于这个实验，以下说法中正确的有___________
A.实验前要用铅垂线检查坐标纸是否竖直
B.运动的小球要尽可能靠近木板但不接触
C.必须调节斜槽使其末端保持水平
D.每次小球要从不同位置由静止释放
（1）小球平抛的初速度为
（2）小球过b点的竖直速度大小为
（3）关于这个实验，以下说法中正确的有
A.实验前要用铅垂线检查坐标纸是否竖直
B.运动的小球要尽可能靠近木板但不接触
C.必须调节斜槽使其末端保持水平
D.每次小球要从不同位置由静止释放
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【推荐2】某物理小组的同学用如图甲和图乙所示的装置“探究平抛运动的特点”。
（1）甲同学采用如图甲所示的装置进行实验。用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向弹出，同时B球被释放，自由下落，观察到两球同时落地。他多次改变小锤击打金属片的力度，即改变A球被弹出时的速度，重复进行实验，发现每次实验中两球都同时落地，这说明_________ 。
（2）某同学用如图乙所示的实验装置绘制小球做平抛运动的轨迹，以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是_________ （填正确答案序号）。
A．每次小球释放的初始位置应相同
B．安装斜槽轨道时，应使其末端保持水平
C．为描出小球的运动轨迹，描绘的点应用平滑的曲线连接
D．分析数据时，应设法“确定相等的时间间隔”，再根据印迹确定相等时间内小球运动的位移，进而确定平抛运动的水平分运动的规律
（3）如图丙所示是某同学在实验中得到的轨迹图，其中O点为平抛运动的起点。已知图中
的距离均为x，重力加速度为g，则可求得该小球的初速度大小为_________ ，小球运动到图中位置A时的速度大小为_________ 。
（1）甲同学采用如图甲所示的装置进行实验。用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向弹出，同时B球被释放，自由下落，观察到两球同时落地。他多次改变小锤击打金属片的力度，即改变A球被弹出时的速度，重复进行实验，发现每次实验中两球都同时落地，这说明
（2）某同学用如图乙所示的实验装置绘制小球做平抛运动的轨迹，以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是
A．每次小球释放的初始位置应相同
B．安装斜槽轨道时，应使其末端保持水平
C．为描出小球的运动轨迹，描绘的点应用平滑的曲线连接
D．分析数据时，应设法“确定相等的时间间隔”，再根据印迹确定相等时间内小球运动的位移，进而确定平抛运动的水平分运动的规律
（3）如图丙所示是某同学在实验中得到的轨迹图，其中O点为平抛运动的起点。已知图中
的距离均为x，重力加速度为g，则可求得该小球的初速度大小为
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【推荐3】用如图1所示的装置研究平抛运动，小球从斜槽上滚下，落在水平放置的挡条上，复写纸后的白纸上留下印记，多次重复实验，记录下小球做平抛运动的多个位置。______ ；
A.应把斜槽末端记做小球的抛出点
B.选取较为光滑的斜槽，能减少摩擦带来实验误差
C.为记录多个点，挡条每次上下移动的距离适当小些
D.小球运动时应与木板上的白纸（方格纸）相接触，方便打点
（2）某同学的记录纸如图2所示，由图分析，造成该问题的原因可能是______ ；
A.斜槽末端没有调水平
B.小球每次从斜槽上滚下的位置不同
C.挡条没有做到等距离移动
D.小球和斜槽间有摩擦力
（3）某同学在实验中，漏记了抛出点的位置，只记下斜槽末端悬挂重锤线y的方向，根据实验描绘出轨迹中的一段。如图3所示，选取两点A和B，测得两点离重锤线y的距离分别为
和
，并测得两点间的高度差为
，取
，则平抛的初速度
______ m/s，小球抛出点距A点竖直方向的高度
______ cm。（结果均保留两位有效数字）
A.应把斜槽末端记做小球的抛出点
B.选取较为光滑的斜槽，能减少摩擦带来实验误差
C.为记录多个点，挡条每次上下移动的距离适当小些
D.小球运动时应与木板上的白纸（方格纸）相接触，方便打点
（2）某同学的记录纸如图2所示，由图分析，造成该问题的原因可能是
A.斜槽末端没有调水平
B.小球每次从斜槽上滚下的位置不同
C.挡条没有做到等距离移动
D.小球和斜槽间有摩擦力
（3）某同学在实验中，漏记了抛出点的位置，只记下斜槽末端悬挂重锤线y的方向，根据实验描绘出轨迹中的一段。如图3所示，选取两点A和B，测得两点离重锤线y的距离分别为
和，并测得两点间的高度差为，取，则平抛的初速度
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