生活中的“碰撞”
物理是源自于生活的科学,只要细心观察,生活中处处皆是物理。碰撞现象在自然界和生活中普遍存在,也是重要的物理现象。无论是宏观还是微观领域,碰撞都是发现新现象、探索新规律的重要手段。请根据物体间相互作用的规律回答以下问题:
1.对下列各种物理现象的解释正确的是( )
2.2023年9月21日“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。如图所示,实验中水球变身“乒乓球”,一水球以一定速率沿某方向垂直撞击球拍,而后以原速率返回,则( )
3.如图所示,一小车停在光滑水平面上,车上一人持枪向车的竖直挡板平射一颗子弹,子弹嵌在挡板内没有穿出,则小车( )
4.质量为,的小球在光滑水平面上以的速度向右撞击静止的木块,撞击后小球和木块一起以的速度向右运动,以小球的运动方向为正方向,则小球动量的改变量为__________ ,木块的质量为__________ 。
5.如图是我国百丈漈瀑布的局部风景图。已知该级瀑布的落差约为,流量(单位时间内流出水的体积),忽略水的初速度及空气的影响,可认为水落到瀑布底部的岩石上时竖直速度减为0(水撞击岩石的过程中可以忽略重力的影响),则瀑布对底部岩石的冲车力大小约为( )(水的体积)
6.学生李华研发了一款名字叫做“AD-case”的手机壳,从外观上:可以看到这个手机壳长有8个触角,当手机坠落时,接触地面瞬间8个触角会瞬间弹出来,起到很好的缓冲作用。研究缓冲效果的实验中,总质量为的手机从距离地面的高度跌落,平摔在地面上,保护器撞击地面的时间为,然后手机保持静止,不计空气阻力,,试求:
(1)手机从开始掉落到恰好速度变为零的过程中重力冲量的大小;
(2)地面对手机的平均作用力大小。
物理是源自于生活的科学,只要细心观察,生活中处处皆是物理。碰撞现象在自然界和生活中普遍存在,也是重要的物理现象。无论是宏观还是微观领域,碰撞都是发现新现象、探索新规律的重要手段。请根据物体间相互作用的规律回答以下问题:
1.对下列各种物理现象的解释正确的是( )
A.易碎品运输时,要用柔软材料包装,是为了延长作用时间以减小作用力 |
B.击钉时,不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻 |
C.用手接篮球时,手往往向后缩一下,是为了减小冲量 |
D.在车内推车推不动,是因为车所受推力的冲量为零 |
A.水球返回后的运动轨迹为抛物线 |
B.撞击过程球拍对水球做的功为0 |
C.撞击过程球拍对水球的冲量为0 |
D.水球与球拍作用前后的速度变化为0 |
A.在原来的位置不动 | B.将向射击相反方向作匀速运动 |
C.将向射击方向作匀速运动 | D.相对射击相反方向有一定的位移 |
5.如图是我国百丈漈瀑布的局部风景图。已知该级瀑布的落差约为,流量(单位时间内流出水的体积),忽略水的初速度及空气的影响,可认为水落到瀑布底部的岩石上时竖直速度减为0(水撞击岩石的过程中可以忽略重力的影响),则瀑布对底部岩石的冲车力大小约为( )(水的体积)
A. | B. | C. | D. |
(1)手机从开始掉落到恰好速度变为零的过程中重力冲量的大小;
(2)地面对手机的平均作用力大小。
更新时间:2023-11-20 20:28:40
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【推荐1】某节目中,“气功师”平躺在水平地面上,其腹部上平放着一块大石板,助手用铁锤猛击大石板,石板裂开而“气功师”没有受伤.现用下述模型分析探究:
设大石板质量M=80 kg,铁锤质量m=5 kg;铁锤从h1=1.8 m高处由静止落下,打在石板上反弹,当反弹达到最大高度h2=0.05 m时被拿开;铁锤与石板的作用时间t1=0.01 s;由于缓冲,石板与“气功师”腹部的作用时间t2=0.5 s.取重力加速度g=10 m/s2.求:铁锤敲击大石板的过程中,
(1)铁锤受到的冲量大小;
(2)大石板对铁锤的平均作用力大小;
(3)大石板对人的平均作用力大小.
设大石板质量M=80 kg,铁锤质量m=5 kg;铁锤从h1=1.8 m高处由静止落下,打在石板上反弹,当反弹达到最大高度h2=0.05 m时被拿开;铁锤与石板的作用时间t1=0.01 s;由于缓冲,石板与“气功师”腹部的作用时间t2=0.5 s.取重力加速度g=10 m/s2.求:铁锤敲击大石板的过程中,
(1)铁锤受到的冲量大小;
(2)大石板对铁锤的平均作用力大小;
(3)大石板对人的平均作用力大小.
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【推荐2】在运用动量定理处理二维问题时,可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究。例如,质量为m的小球斜射到木板上,入射的角度是,碰撞后弹出的角度也是,碰撞前后的速度大小都是v,如图所示,碰撞过程中忽略小球所受重力。
(1)分别求出碰撞前后x、y方向小球的动量变化、;
(2)分析说明小球对木板的作用力的方向。
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(2)分析说明小球对木板的作用力的方向。
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【推荐1】某电视台一挡闯关节目中,沙袋通过轻质细绳悬挂于A点正上方的O点,闯关者水平向左速度为,在A点抱住沙袋一起向左摆动,细绳摆到与竖直方向成角度时松手,闯关者恰好落到另一侧平台的B点,A、B在同一水平面上,如图所示,沙袋到悬点O的距离为,闯关者的质量为,沙袋质量为,当地重力加速度,沙袋和闯关者视为质点。求:
(1)闯关者刚抱住沙袋时的共同速度大小;
(2)闯关者抱住沙袋向左摆动过程中,细绳的最大拉力大小;
(3)两点间的距离。
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(2)闯关者抱住沙袋向左摆动过程中,细绳的最大拉力大小;
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【推荐2】一物理兴趣小组为了研究碰撞过程的不变量,在水平气垫导轨上设计如图实验,为了分析问题方便,可以把水平气垫导轨设想为水平光滑地面,从而不计滑块与导轨间的摩擦,滑块的速度可以利用光电门测定,图上未画.导轨上质量均为的滑块和通过一根轻弹簧连接,且弹簧处于原长,左侧紧挨着竖直挡板且不粘连.一质量为的滑块以速度水平向左运动,与滑块碰后粘连在一起.试求:
(1)弹簧所具有的最大弹性势能;
(2)整个过程竖直挡板对滑块的冲量;
(3)整个过程滑块的最大速度.
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