【推荐1】平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动，三个同学根据不同的实验条件，进行了“平抛运动规律”的实验：
（1）如图所示的装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，使A球被弹出时的速度不同，两球仍然同时落地，这说明____________________________

（2）如图乙所示的装置，两个相同的斜槽轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D。斜槽轨道M到水平板的高度可调，但两轨道始终保持平行，因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度v₀总是相等的．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后同时切断电源，使两小球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端A、B射出，若仅改变轨道M的高度（两轨道仍然保持平行），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________________．
（3）丙同学采用频闪摄影法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm，由图可求得拍摄时每间隔时间T=_________s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为_________m/s（取g=10m/s²），小球在b点的速度大小为_________m/s。

【推荐2】某同学采用如图甲所示的装置做“探究平抛运动的特点”实验，按以下步聚进行：

(1)用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地。改变高度重复此实验，观察到两球总是同时落地，这说明________。

A．平抛运动在水平方向分运动是匀速直线运动

B．平抛运动在竖直方向分运动是自由落体运动

C．平抛运动的运动轨迹是抛物线

D．改变击打力度，可以得到A球水平方向上的运动特点

(2)为得到小球做平抛运动的轨迹，使用如图乙所示的装置，实验前，先将一张带有小方格的白纸和复写纸固定在装置的背板上，钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置，下列步骤，必要的是________。

A．使用密度大、体积小的钢球

B．斜槽要尽可能光滑

C．每次实验钢球需要从同一位置释放

D．每次实验，挡板需要下降相同的高度

E．背板必须竖直放置

F．需要用折线将白纸上的各位置连接

(3)得到平抛运动的轨迹后，以抛出点为坐标原点O，建立平面直角坐标系，水平向右为x轴，竖直向下为y轴，已知每个小方格的边长为L，已经在轨迹上确定了坐标为（5L，5L）的A点，若想得到小球水平方向运动的规律，需要再选取纵坐标为________的B点，若B点的横坐标为________，则能初步说明小球在水平方向的运动是匀速直线运动。

【推荐3】用如图所示的实验装置完成用描点法画出平抛小球的运动轨迹并求出它的初速度的实验。
（1）在做此实验时，除了木板、小球、斜槽、重垂线、铅笔、三角板、图钉、坐标纸之外，下列实验器材中还需要的有________（填入正确选项前的字母）
A．刻度尺       B．秒表       C．天平

（2）引起实验结果出现误差的原因可能是________。
A．实验中使用密度较小的小球
B．斜槽不光滑，有摩擦
C．小球自由滚下时起始位置不完全相同
D．在利用小球飞离轨道的起始位置计算小球的初速度时，以斜槽末端紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点O
（3）实验中，某同学安装实验装置时斜槽末端的切线不水平，导致斜槽的末端斜向上与水平方向所成的夹角为。该同学在某次实验时，小球离开斜槽的速度大小为，建立平面直角坐标系。请根据平抛运动规律写出竖直方向的位移与时间关系式________。

【推荐1】如图所示的实验装置，可用来研究平抛物体的运动．

（1）关于实验过程中的一些做法，以下合理的有______；
A．安装斜槽轨道，使其末段保持水平
B．调整木板，使之与小球下落的竖直面平行
C．每次小球应从同一位置由静止释放
D．用折线连接描绘的点得到小球的运动轨迹
（2）某同学在实验操作时发现，将小钢球轻轻放在斜槽末端时，小球能自动滚下．他应该如何调整：__________________________________；
（3）以抛出点为坐标原点O，利用水平位移x和竖直位移y的多组数据做出小球的运动轨迹图，如右图所示．在图线上取一点P，其坐标如图所示．则小球从O运动到P的时间t=_______s；小球初速度的大小v₀=_________m/s（重力加速度g取10m/s²）．

【推荐2】（1）在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是__________

A．必须称出小球的质量
B．斜槽轨道必须是光滑的
C．斜槽轨道末端必须是水平的
D．应该使小球每次从斜槽上相同位置从静止开始滑下

（2）如图所示，某同学在研究平抛物体的运动的实验中，用一张印有     小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=5.00 cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球经过相邻位置之间的时间间隔t=________ s小球平抛的初速度为v₀=________m/s(g取值为10 m/s²).

【推荐3】某学习小组用图甲和图乙所示的装置“探究平抛运动的特点”。

(1)下列实验操作合理的有___________。
A．用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时，应用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．图乙装置中的背板必须处于竖直面内，固定时可用铅垂线检查背板是否竖直
C．若将小球放在图乙装置的斜槽末端水平部分任一位置均能保持静止，则说明斜槽末端水平
D．用图乙装置多次实验以获得钢球做平抛运动的一条轨迹时，不需要每次从斜槽上同一位置静止释放钢球
(2)该小组利用图乙装置，记录了钢球所经过的A、B、C三个位置，如图丙所示。图中每格的边长为L，重力加速度为g。
①钢球从A运动到B和从B运动到C的时间___________（选填“相等”或“不相等”）；
②钢球从A运动到B的时间为___________（用L、g表示）；
③钢球做平抛运动的初速度为___________（用L、g表示）。

【推荐1】小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。

（1）他观察到的现象是：小球___________（填“A先”、“B先”或“同时”）落地；
（2）让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，观察到的现象是：A球落点比前次实验___________（填“偏左”、“偏右”或“不变”），在空中运动的时间___________（填“变长”“不变”或“变短”）；
（3）上述实验现象说明___________；
（4）然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，由于没有记录抛出点，如图丙所示，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），结合试验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为5cm，g取10m/s²，则小球运动中水平分速度的大小为___________m/s，抛出点的位置坐标为___________。

【推荐2】（1）利用如图1所示的实验装置研究平抛运动，需要注意两点：
①斜槽末端一定要调整为________状态；
②让小球多次从斜槽上________由静止滚下。

（2）某同学在实验过程中得到了部分运动轨迹，然后在轨迹上以竖直向下为轴正方向、水平向右为轴正方向建立直角坐标系，如图2所示，其中A、B、C三点坐标分别为A（0，0）、B（20，15）、C（40，40），重力加速度g取，则该同学在实验过程中小球做平抛运动的初速度为________m/s（结果保留2位有效数字）。

【推荐3】在做“研究平抛物体的运动”实验时
（1）除了木板、小球，斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外，下列器材中还需要的是__________
A.秒表                           
B.天平                           
C.重垂线                           
D.刻度尺
（2）在此实验中，某同学只记录了A、B、C三个点而忘了抛出点的位置，今取A为坐标原点，建立了如图所示的坐标系，平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出，g=10m/s²，则：

①小球由A运动到B所用的时间为__________s；
②小球平抛的初速度为__________m/s；
③小球经过B点时的速度大小为__________m/s；（可用根号表示）
④小球水平抛出点的坐标为x=__________cm，y=__________cm