【推荐1】在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少写出两条）：

①______；
②______；
（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验：

打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中的数据可求出小车的加速度a=______m/s²。

【推荐2】用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。

主要实验步骤如下：
a．安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。
b．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t = 0），然后每隔0.1s选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示。

c．通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作v₁、v₂、v₃、v₄、v₅……
d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。

结合上述实验步骤，请你完成下列问题：
(1)在下列仪器和器材中，还必须使用的有______和______（填选项前的字母）。
A．电压合适的50 Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平（含砝码）
(2)在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C（v₃=0.86m/s）对应的坐标点，并画出v-t图像。
(3)观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是______。根据v-t图像计算出小车的加速度a = ______m/s²。
(4)某同学测量了相邻两计数点间的距离：OA=7.05cm，AB=7.68cm，BC=8.31cm，CD=8.95cm，DE=9.57cm，EF=10.20cm，通过分析小车的位移变化情况，也能判断小车是否做匀变速直线运动。请你说明这样分析的依据是 ______________________。

【推荐3】如图1所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得s₁=5.18cm，s₂=4.40cm，s₃=3.60cm，s₄=2.78cm，s₅=2.00cm，s₆=1.20cm。（结果保留两位有效数字）
（1）物体的加速度大小a=___________m/s²；
（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v₃=___________m/s。
（3）画v﹣t图象________。